陽崗小學201*春期數(shù)學科組總結

陽崗小學201*春期數(shù)學科組總結

本學期，我們數(shù)學科組以期初制定的教研計劃為指導，重視教學工作的常規(guī)管理，本著“為了學生服務，為了自己提高”的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的開展著，取得一定的成效。現(xiàn)將一學期的工作小結如下：

一、領導重視，親臨課堂指導。

校長在抓好學校全面工作的同時，還對數(shù)學科組工作進行指導。無論工作多忙，她都盡量抽出時間到數(shù)學科聽課、評課，提出教改意見，指導數(shù)學科研的開展工作。鄭主任既要做好常規(guī)教學工作，又要抓教研工作，在繁忙的工作中，還不斷關心數(shù)學科組的工作，了解教學教研情況，優(yōu)生培養(yǎng)情況。有好的領導，就有過硬的教師隊伍。老師們的領悟性較高，接受新的教育思想、教學方法快，這與學校領導關心、支持分不開。

二、認真抓好教學的常規(guī)管理工作。

1、訂好計劃。在學期初每個數(shù)學教師能根據(jù)學校的教學工作計劃，結合數(shù)學科的特點，學生的實際，認真訂好學科計劃，并按計劃開展預定的活動。

2、堅持教研活動。①加強理論學習，努力提高數(shù)學教師的教學理論水平。按照科組計劃，在學期開始全組教師認真學習小學數(shù)學大綱，讓老師們明確自己所教年級的教學要求。組織教師學習有關素質教育的文章。走出校外進行學習，組織每個數(shù)學教師到區(qū)教研室進行教材培訓和到市體育館聽課和專題講座。通過培訓、學習觀摩，科組教師認識到開展教學改革，實施素質教育，必須遵循教育教學規(guī)律，既要減輕學生過重的課業(yè)負擔，又要提高教學質量。②定時進行集體備課，認真鉆研教材教法。做到課前備好課，課堂上好課，課后有反思。并經(jīng)常探討教學問題，交流教學方法。注意練習的設計，作業(yè)的布置和課后差生的個別輔導。如三年級鄭春妮老師，經(jīng)常利用課后時間對后進生進行特殊照顧、輔導，讓他們盡快趕隊。③鼓勵教師積極教研活動。特別是在福綿區(qū)舉辦的教學錄像課比賽中，謝光結老師和梁夢華老師表現(xiàn)積極，自己找內容，自己制作課件，自己制作教具學具等等，并且請科組老師集體備課、聽課、評課；科組其他老師也積極配合，為她們獻計獻策、協(xié)助拍攝等。經(jīng)過了充分的準備，她們在這次比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀，效果良好。更值得一提的是：謝光結老師還同時參加了福綿區(qū)的教學技能大賽并取得了二等獎的好成績。

三、抓實常規(guī)，保證教育教學任務全面完成。本學期，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，并配合教導處繼續(xù)強化教學認真的督查評估，使備課、上課、質量檢測、作業(yè)批改、輔導學生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。我們要求教師期初要制定授課計劃，課后要寫反思；期中、期末要進行質量分析。嚴格執(zhí)行課程計劃，各教師從素質教育的高度把安排到的課上足、上好;文化知識考核：平時組內單元把關、每次檢測各年級都能認真做好質量分析。一學期來教研組共檢查了備批4次，全組教師每人聽5節(jié)以上，并及時寫好聽課反思和小結。四、尋找差距，再創(chuàng)輝煌。

一學期來，成績是顯著的，但同時我們也看到差距與不足。1、還要狠抓教學教研工作，要讓教師積極主動地加入到教研工作中來，教研是教師提升的有效途徑，不扎實地進行教學研究，就不可能有一支高素質的教師隊伍。

2、還需加強數(shù)學教師與家長的聯(lián)系和溝通，從不同角度多給家長分析學生學習困難的原因、學生進步的喜悅、學生成長的煩惱等問題。

3、關于教師教案寫課后反思問題。反思的目的是為今后的教學起到一個促進和提高的作用，但大部分的老師所寫的內容，比較膚淺，沒有較深層次的思考，這方面還有待于提高。

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奮進中的陽崗小學

齊海鄉(xiāng)陽崗小學家長學校側記上蔡縣齊海鄉(xiāng)陽崗小學位于上蔡縣齊海鄉(xiāng)東北部，331省道北側，悠悠陽崗河從學校東側環(huán)繞而過，陽崗、李莊、蔣莊三個自然村鼎足相托，這里土地肥沃，物產(chǎn)豐富，人杰地靈。學校始建于1944年，歷史悠久，具有濃郁的文化底蘊。近10年來，從該校走出的大中專生遍布大江南北，為祖國各行各業(yè)輸送大批杰出人才。

隨著時代的發(fā)展，陽崗小學已初具規(guī)模，目前學校占地面積7000多平方米，兩層八班教學樓一幢，配套房十二間，圍墻、大門、操場等設施一應俱全，在校生四百余名。

多年來我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校工作全局，牢固樹立“以人為本，德育為先，，提高質量�！钡霓k學理念，以家長滿意，領導放心，學生喜歡，創(chuàng)建有特色的和諧校園為學校工作出發(fā)點和落腳點，與時俱進，開拓創(chuàng)新，教育水平、教學質量和辦學效益不斷提升。

學校在狠抓課堂教學的同時，素質教育不斷拓展。課間操規(guī)范嚴整，課外活動豐富多彩，讀書寫字活動扎實開展，一件件學生精美作品展示裝點著校園文化氣氛，五星少年評比活動制度化，經(jīng)�；�。爭創(chuàng)文明，爭當先進的風氣正在形成。

校園文化節(jié)自201*年舉辦以來，已經(jīng)成功舉辦四屆，為學生搭建了展示自我、發(fā)展特長的舞臺。文化滋潤心靈，藝術點綴人生。從幼兒園到六年級，學生們用自己的歌聲，用歡快的舞蹈放飛著自己的夢想，在這個特有的文化氛圍里健康成長。

領導放心，家長滿意，學生喜歡是我們的心愿。一面面錦旗、一塊塊獎牌實踐著我們的諾言，展示著我們的人生價值。齊海鄉(xiāng)陽崗小學正如初生的太陽，負著沉甸甸的希望冉冉升起。

201*年在鄉(xiāng)中心學校領導的關心支持下，我校成立了關工委，組建了家長委員會，創(chuàng)辦了家長學校，出臺了相關章程、制度，健全了領帶組織，建立了相關檔案，做了大量的卓有成效的工作。

學校本著“幫助提高家長素質，宣傳國家的教育方針、政策、法規(guī)、宣傳正確的教育方法，促進學生和諧發(fā)展，密切聯(lián)系家庭與學校、社會的關系”這一目標，認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改正未成年人思想道德建設的若干意見》精神，堅持認真辦好每期家長學校，2年來我校共舉辦了4期家長學校，培訓了300余名家長，開辦的形式得到了廣大家長的認可與歡迎，家長學校所設課程以管理學、教育學、兒童心理學為依據(jù)，學校教導處認真研究確定，收到了較好的教育效果。

我們認為家庭是哺育子女成長的社會細胞，父母是子女天然的思想啟蒙者，對子女成長的影響具有較大潛移默化的作用。家長會是聯(lián)系學校、家庭、社會教育的紐帶，家長的參與是辦好家長學校的關鍵。因此我校與201*年3月成立了家長學校，將“提高家教水平、提高家長整體素質、更好的培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質的人才”作為家長學校的辦學宗旨,大膽探索、努力開拓、積極開展工作，學校立足實際，因地制宜，多方協(xié)調，成功的召開了一次次家長會，迎來了一期期家長學校學員，家長會上，學校領導推心腹，語重心長。授課教師精心備課，生動講說。家長們認真聆聽，感慨萬千。學校與家長的零距離接觸，溝通了心靈，讓家長自然的走進課堂，參與教學，關注教育，為更好地教育孩子形成了合力。

一、加強領導，職責明確

為了使廣大家長認識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級領導的關心和支持下，學校于201*年3月成立了家長學校，組建了家長委員會。學校創(chuàng)辦家長學校，堅持從家庭和學校實際出發(fā)，采取各種措施辦好家長學校，并指導家庭教育，使家庭教育與學校教育互相促進、互相協(xié)調，形成合力齊抓教育，更好地促進學生素質的全面發(fā)展和家長素質的提高。

家長學校領導及部分家長通過商議，成立家長學校委員會，負責家長學校組織領導工作，明確職責。共同組成家長委員會機構，明確家長學校的目標，制定家長學校的工作計劃和工作總結，管理家長學校的常務工作，使每一項工作做到“六有”，即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結，保證家長學校各項工作順利進行。二、建立完善各項規(guī)章制度

健全的規(guī)章制度是辦好家長學校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長學校的有力保證。為加強家長學校管理，建立完善了各種必要的規(guī)章制度，使學校的整體工作能順利地開展起來。如“家長學校章程”、“家長學校制度”等。做到各負其職，各盡所能，使各項工作做到有計劃、有目的地進行，減少了隨意性和盲目性。學校規(guī)定，90%的學生家長為家長學校學員，每年一年級新生入學時，我們便招收新的家長學校學員，家長隨學生一起報名，登記造冊，并對學員提出一定的要求：重視家庭教育，重視對子女的培養(yǎng)，按時聽課，認真做筆記，并能把學到的知識運用到家庭教育實際中去。學校結合實際建立了考評制度，對各種會議考勤進行記錄，定期對家長學校工作進行總結，表彰好的家教教師和教育有方的家長。三、規(guī)范家長學校的管理

1、完善家長學校授課制度。做到家長學校授課達到“四定”，即定計劃、定課時、定時間、定人員，精心選拔一支由學校領導、部分優(yōu)秀教師、等組成的師資隊伍，由他們進行講座、解答家長的疑問，使家長學校真正發(fā)揮作用。

2、完善家長學校校務機構設。家長學校校務委員會每學年調整一次，全面負責家長學校組織領導工作。家長學校還設有家長委員會，家長委員會是溝通學校教育與家庭教育的橋梁、紐帶，各委員要參與學校管理的信息反饋工作和承擔監(jiān)督學校工作的責任，每次活動向學校反映家長的要求及建議，學校定期研究，及時反饋。

3、學校還每月召開一次校務委員會會議。研究學校的教育教學工作和家長工作；創(chuàng)立研究課題，研究新時期學校家教工作的重點、難點問題，確立研究計劃，實施過程，促進學校家教工作，推動了學校的各項工作。學校領導把家長學校工作放在學校教育的重要地位，成立了以村委主任、退休干部、教師為主體的家教委員會，校長親自擔任家長學校校長，親自承擔講課任務，教導主持家長學校日常工作，并配備班主任參加管理，確保家長學校工作正常、有序地開展。每學期開學前，制訂切實可行的工作計劃，課程內容，每學期給家長上課不少于3次，每次授課交流不低于2小時。

四、拓寬家長學校學習活動途徑

1、定期開展講座。為更好推進家長學校工作的全面開展，有計劃地組織家參加家長學校的學習，提高家長對子女的管理和教育的素質，確保家庭教育與學校教育有機地結合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經(jīng)驗，使家庭教育與學校教育雙基并軌地發(fā)展。學校針對學生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學校開課，家長學校以宣傳黨的教育方針政策，學習各類教育法規(guī)（如：《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等），學習先進的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學內容。為了適應時代的發(fā)展，適應當前家庭教育的需求，確實提高家教的質量，家長學校本著教學內容應具有針對性、實效性和可操作性的原則。開設了“新課標與孩子的教育問題”，“家庭教育與孩子的心理健康”，“孩子自信心的培養(yǎng)”，“交通安全知識講座”，“兒童營養(yǎng)與健康”，“小學生父母必讀”及“新課標下如何進行學科輔導”等十余種課程，同時結合實際，自編教材，充實教學內容。

家長學校采取文獻學習、專題講座、聽課、評課、參與活動、參與教改、經(jīng)驗交流、新書介紹、總結表彰等生動形象、豐富多彩的活動為教學形式。教學模式以面授為主，自學為輔，結合專題討論，提高認識，達到同步教育。

2、積極開展家訪活動。為配合學校的教學工作，督促教師做好家訪工作，每學期至少要進行一次統(tǒng)一家訪，并做好家訪登記表。通過家訪可以了解學生的校內和校外的動態(tài)和去向，從而加深了學校與家庭的溝通，促進家長對學校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。3、開展教子有方經(jīng)驗交流會。學校于201*年5月份舉辦了經(jīng)驗交流會，對家教中出現(xiàn)的問題進行討論，向學生家長講解先進的家教理念，受到了家長們的一致好評，使家長、學生、學校受益。學校在教師節(jié)期間對部分優(yōu)秀家長進行了表彰，調動了家長們的積極性。五、抓好家長學校的繼續(xù)教育

家長學校學習課程后，并不是家長學校就到此結束，我們把工作的重點轉移到對家長的繼續(xù)教育上，采取家訪，家長接待日、家長開放日、家長會等形式上，進一步充實家長學校的內容，提高家長學校的質量。我們規(guī)定每學期每位教師走訪85%以上學生的學生家庭，及時了解家庭教育情況及學生的家庭學習情況，疏通教師與家長的關系，促進教師與家長的互相了解，形成教育的合力。總之，兩年來，通過家長學校的健康開展，以講課、舉辦專題講座為主，其它形式多樣的教育活動予以配合，使一些素質水平較低的家長有了較大的進步，家長素質有了明顯的提高，學生的道德素質和文化素質明顯提高，促進了學校的教學工作的發(fā)展。今后，我校將認真總結經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長學校不斷努力。五、存在的問題

過去的工作我們付出了艱辛的努力，取得了顯著成績，但仍存在諸多不足之處。由于我們是農(nóng)村學校，教師人手少，有時家長學校不能按計劃按時進行，一些家長對家長學校認識還不十分了解，加上忙于農(nóng)活，不能和學校很好保持一致。今后，我們將面對更多新課題。機遇與挑戰(zhàn)同在。我們深信，由上級領導的關心支持，有廣大家長的理解配合，有全校師生的不懈努力，我們一定會再創(chuàng)佳績。陽崗小學的明天會更加美好。

齊海鄉(xiāng)陽崗小學

201*.11.

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