高一英語(yǔ)總結(jié)

1.Withthehelpof在～～幫助下undertheleadership/careof在～～領(lǐng)導(dǎo)／關(guān)心下2.bestrictwithsb.對(duì)～人要求嚴(yán)格bestrictinsth.對(duì)～事要求嚴(yán)格3.atpresent=atthepresenttime目前forthepresent暫時(shí)4.inthesun/sunshine在陽(yáng)光下underthesun在世界上

5.liein位于～～之內(nèi)lieon同～～接壤lieto位于～～之外6.atleast至少intheleast絲毫，一點(diǎn)

7.byname名叫inthenameof以～～名義8.intheair空中，在流傳ontheair播出

9.intheway擋路，障礙，用～～方法inaway在某點(diǎn)上，在某種程度上getone’sownwaytodo隨心所欲giveway讓步，屈服loseone’sway迷路bytheway順便說(shuō)一下onone’swayto在去～～的路上Comethisway這邊走

10.atthecorner在拐角處（外角）inthecorner在角落里（內(nèi)角）onthecorner在角落上（外角上）

11.judgeby/from根據(jù)～～來(lái)判斷judgeforoneself由某人自己來(lái)判斷12.attheend(of)在～～結(jié)束時(shí)atthebeginningof在～～開始時(shí)atthebackof在～～背后，支持attheageof～～歲時(shí)atthefootof在～～腳下atthebottomof在～～底部atthetopof在～～頂上at/ontheedgeof在～～邊上

13.inthecourseof在～～過(guò)程中intheeyesof從～～觀點(diǎn)看來(lái)，在～～眼里inthefaceof面對(duì)～，盡管，縱使inthemiddleof在～中間intheend=atlast=finally最后14.ontheeveof在～～前夕onthesideof在～～一邊

15.afteratime=aftersometime過(guò)一段時(shí)間后foratime=forsometime一時(shí)，有一段時(shí)間16.behindtime遲到，過(guò)期behindthetimes落在時(shí)代后面17.atnotime決不innotime立即，馬上

18.atonetime=oncetime曾經(jīng)atatime=eachtime每次attimes=sometimes有時(shí)atalltimes經(jīng)常，一直，始終atthesametime同時(shí)atthetime在～～的時(shí)候bythetime到～～的時(shí)候

19.foramoment一會(huì)兒forthemoment暫時(shí)atthemoment當(dāng)時(shí)themoment/minute/instance正當(dāng)～～一剎那

20.onceortwice一兩次morethanonce不止一次oncemore重新，又onceuponatime從前onceinawhile偶爾

1.以break為中心的詞組

breakawayfrom脫離，逃離breakdown破壞，粉碎；瓦解；出故障，拋錨breakin闖進(jìn)，打斷；使順?lè)�breakinto闖入；強(qiáng)行進(jìn)入；突然開始breakout爆發(fā)，發(fā)生；準(zhǔn)備使用；起錨breakthelaw違反法律breaktherecord破記錄breakone’spromise失言breakup開墾，破碎；解散，分開，分解2.以catch為中心的詞組

becaughtdoing被發(fā)現(xiàn)做某事becaughtintherain淋雨catchabus/train趕汽車/火車catchacold傷風(fēng)，感冒catchone’sword聽懂某人的話catchsightof發(fā)現(xiàn)，瞥見catchupwith趕上，追及，追上

3.以come為中心的詞組comeacross偶爾發(fā)現(xiàn)，想起；越過(guò)；償付comealong一道來(lái)，陪伴；進(jìn)步，進(jìn)展；出現(xiàn)comeat達(dá)到，求得，得到；撲向，襲擊comeback回來(lái)；恢復(fù)，復(fù)原comedown倒下；降落；跌落；病倒comefrom來(lái)自，起源于，從~~產(chǎn)生，生于comein進(jìn)來(lái)，進(jìn)入；流行起來(lái)；獲名次comeintobeing發(fā)生，產(chǎn)生，出現(xiàn)，形成comeintopower開始執(zhí)政，當(dāng)權(quán)，當(dāng)選comeintouse開始使用，獲得應(yīng)用comeon上演；開始；趕快；發(fā)展；登臺(tái)；（問(wèn)題）被提出cometoknow開始了解到comeout出來(lái)，傳出；出版；結(jié)果是；褪色；（秘密）泄露cometo蘇醒，復(fù)原；共計(jì)；達(dá)到；歸結(jié)于cometoanend終止，結(jié)束cometrue實(shí)現(xiàn)，成為現(xiàn)實(shí)；證實(shí)comeup走近；上樓；長(zhǎng)出，發(fā)芽

4.以do為中心的詞組

bedonein精疲力竭bedonewith完全結(jié)束doagooddeed做一件好事doawaywith去掉，廢除；弄死；浪費(fèi)dogoodto(=dosb.good)有益于doharmto(=dosb.good)有害于doitswork有效，有作用domuch極有用dowrongto做錯(cuò)doone’sbest盡某人最大努力doone’shomework做作業(yè)

doone’sutmost盡力而為doproud足以使~~驕傲dosb.justice公平對(duì)待某人dosomecleaning(V+ing,etc.)搞衛(wèi)生dosb.afavor幫助某人dowellin學(xué)得不錯(cuò)，干得漂亮dowith和~~相處，忍受，處理dowithout不需要，不用dowonders創(chuàng)造奇跡havemuchtodowith和~~很有關(guān)系havenothingtodowith與~~無(wú)關(guān)havesomethingtodowith和~~有關(guān)indoingso=insodoing這時(shí)，在這種情況下Thatwilldo.行了；夠了

5.以get為中心的詞組

getabout徘徊，走動(dòng)，旅行；流傳getaboveoneself自視高傲getaccustomedto習(xí)慣于，對(duì)~~習(xí)以為常getacross度過(guò)，通過(guò)，橫過(guò)；說(shuō)服，使理解getaheadof勝過(guò)，超過(guò)getalong前進(jìn)，進(jìn)步；同意；離去

getalongwith與~~相處getat發(fā)現(xiàn)，了解；掌握；攻擊havegottodo不得不，必須getaway離開，逃脫getback取回，回來(lái)；報(bào)復(fù)getbehind落后；識(shí)破getdown咽下；寫下；使沮喪，使抑郁getdownto認(rèn)真對(duì)待，靜下心來(lái)getfamiliarwith熟悉getholdof獲得，取得gethome到家getin進(jìn)入，陷入；牽涉getoff送走；脫下（衣服）；下車；動(dòng)身geton上車；穿上；進(jìn)步，使前進(jìn)；成功；相處getuponwith進(jìn)步；在~~方面獲得成功getone’shandin熟悉；習(xí)慣getoutof由~~出來(lái)，從~~得出；避免；退休getover越過(guò)；恢復(fù)，痊愈；克服；完成getreadyfor為~~作準(zhǔn)備getridof除去，去掉；免除，擺脫getthrough到達(dá)，完成，通過(guò)；及格gettogether積聚，積累；商談，取得一致意見getup起床，起立；研究，鉆研；致力于；安排，組織getusedto習(xí)慣于

6.以give為中心的詞組

begivento沉溺于，癖好giveabout分配；傳播giveandtake相互遷就

giveaway贈(zèng)送；犧牲；泄露；頒發(fā)giveback歸還givecause給予~~的理由giveearto側(cè)耳傾聽giveforth發(fā)出，放出；發(fā)表givein屈服，讓步，投降giveinto同意，接受；向~~讓步giveoff發(fā)出（煙，氣味）giveoneselfouttobe/as自稱為giveoneselfupto專心于；向~~自首giveout分發(fā)，公布giveplaceto讓位于，被~~所替代giveriseto引起，導(dǎo)致；使~~發(fā)生givesb.tounderstand通知某人giveup放棄；停止givewayto讓步，退卻；屈服于

7.以look為中心的詞組

lookabout四下環(huán)顧；查看lookafter照顧，看管lookaround東張西望lookat注視，著眼于lookback回顧lookfor尋找；期待，期望lookdownon俯視；輕視lookforwardto盼望，期待lookinto窺視；調(diào)查；瀏覽looklike看起來(lái)象lookon旁觀；面向lookout向外看；注意；當(dāng)心，堤防lookover從上面看過(guò)去；檢查lookthrough透過(guò)~~看去；看穿；瀏覽lookupto仰望，尊敬

8.以make為中心的詞組[要學(xué)習(xí)網(wǎng)--只做中學(xué)生最喜歡、最實(shí)用的學(xué)習(xí)論壇/地址手機(jī)版地址wap.yaoxuexi.cn]

bemadefrom由~~原料制成bemadeof由~~材料制成bemadeupof由~~組成makeafoolof愚弄，欺騙makeamistake弄錯(cuò)makeapointofdoing強(qiáng)調(diào)；認(rèn)為~~重要；決心，堅(jiān)持makeadvantages/useof使用，利用makeafter追求，追趕makebelieve假裝makecertain確信，把~~弄清楚makecontactwith接通，與~~接觸，與~~聯(lián)系makefor去向，向~~前進(jìn)；有利于makefriendswith和~~交友makeinto把~~制成，使~~轉(zhuǎn)變?yōu)閙akemuchof重視；理解；賞識(shí)makeone’smindonsth.決定某事makeone’sown當(dāng)作自己的看待makeoneselfathome隨便，別拘束makeout填寫；開支票；理解；辨認(rèn)makethebestof盡量利用；極為重視makeup彌補(bǔ)，修理；賠償，補(bǔ)償；起草；編造；化裝makeupto接近，巴結(jié)；向~~求愛makewayfor為~~讓路，讓路于onthemake急求成功；增加

9.以put為中心的詞組putaside把~~放在一邊；擱置；排除putaway把~~放好，把~~收拾；儲(chǔ)藏；吃喝，吃掉putback把~~放回原處；駁回putdown放下；鎮(zhèn)壓；制止；記下；削減；降落putforward提出；撥快；建議，推薦；提倡，倡議put~~into把~~放入；插入；翻譯成putoff推遲，延期；消除；推脫，推辭puton上演；穿上，帶上putupwith忍受，容忍putone’sheartinto全神貫注，專心致志putup舉起，掛起；提名，推薦；陳列

10.以take為中心的詞組

betakenaback吃驚takeaseat就坐takeashower淋浴，洗澡takeaim瞄準(zhǔn)，設(shè)立目標(biāo)takeaway拿走，減去；奪去take~~bysurprise出奇制勝takeone’splace就坐，入坐takecareof當(dāng)心，注意；照顧；提防；謹(jǐn)慎；處理，對(duì)付；負(fù)責(zé)takeoffice就職，上任take~~for把~當(dāng)作takeoff脫去，除去；離開；起飛；模仿；起程；致死；復(fù)制，作副本；減弱takeone’stemperature量體溫takepartin參與，參加takeiteasy別著急，慢慢來(lái)takeplace=happen發(fā)生，舉行taketheplaceof代替takepridein以~~為榮，對(duì)~~驕傲takesb.bythearm拉某人的胳膊

11.以turn為中心的詞組[要學(xué)習(xí)網(wǎng)--只做中學(xué)生最喜歡、最實(shí)用的學(xué)習(xí)論壇/地址手機(jī)版地址wap.yaoxuexi.cn]

giveanewturnto對(duì)~~予以新的看法inone’sturn輪到某人做某事outofturn不按次序的，不合適宜的takeone’sturntodo輪到做turnablindeyeto對(duì)~~視而不見turnagainst背叛，采取敵對(duì)態(tài)度turnback折回，往回走turndown折疊，翻下，駁回，拒絕考慮turninto走進(jìn)；變成，變?yōu)閠urnto~~forhelp求助于turnoff關(guān)上（自來(lái)水，電器開關(guān)）；解雇，辭退；避開（問(wèn)題）；制造；生產(chǎn)turnon打開（自來(lái)水，電器開關(guān)）；反對(duì)；依靠，依賴，取決于turnone’sattentionto把注意力轉(zhuǎn)向turnout培養(yǎng)；證明是；制成；實(shí)際情況是turnouttobe原來(lái)是，證明是，結(jié)果是turnoveranewleaf翻開新的一頁(yè)，重新開始，改過(guò)自新turn(a)round旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)；改變意見；采取新政策turnto變成；著手于turnupsidedown顛倒過(guò)來(lái)，翻過(guò)來(lái)；使陷入混亂1.beonshow/display/play/sale/strike/duty/trial

2.beofvalue/importance/use/nouse/color/age/size/height/weight/significance3.toone’sjoy/surprise/pleasure/astonishment/sorrow/delight4.insurprise/wonder/alarm/terror/horror/delight

5.byair/bicycle/boat/bus/car/letter/post/plane/telephone/train/wire6.atdaybreak/sunrise/dawn/noon/dark/night7.outofbreath/control/question/sight

8.infact/reality/substance/nature/practice/theory/short/brief/aword/detail/all/average/full/time/fashion/existence/turn/vain/haste/appearance/common/sum/

general/particular/public/secret/order/part/power/stock/case/bed/future/name/addition/sight

9.onduty/shift/holiday/leave/business/purpose/time/sale/show/board/hand/record/request/root/earth/farm/principle

10.forexample/instance/all/good/nothing/convenience/short/fear/sale

11.byweight(volumesizenumber~~)/profession/definition/rule/turn/chance/accident/mistake/hand/train(bus,taxi,ship,boat~~)/air/land/force/day/nature/sight12.atmost/least/best/worst/once/first/last/home/school/will(atwill:任意)/work/night/midnight/daybreak/dawn/present/length/large

13.asabove/below/following/over/usual/before/amatteroffact14.aboveall/measure/normal

15.beforeall/long/time/now/then16.afterall/class/school

17.outofaction/order/condition/use/operation/step/joint/repair/gear/balance/range/doubt/date/danger/hand/shape/place/question/stock/

18.withcaution/interest/difficulty/ease/advantage/effect/reason/vigor/reserve/success/confidence

19.beyondcomprehension/conception/description/expression/doubt/control/reach/power/measure/grasp/compare/controversy/dispute/hope/example20.underage/discussion/test/way/repair

擴(kuò)展閱讀：高一英語(yǔ)必修一語(yǔ)法總結(jié)

國(guó)大教育-----知識(shí)的傳播不再是一種給予而是一種需求，一種渴求，這是課堂追求的最高境界！

國(guó)大教育個(gè)性化輔導(dǎo)教案

教師：趙博學(xué)生：蘆佳年級(jí)：高一學(xué)科：英語(yǔ)日期：201*-12-9星期：日時(shí)段：14：0015：00

課題學(xué)情分析復(fù)習(xí)必修一語(yǔ)法知識(shí)語(yǔ)法知識(shí)掌握不是太好1、復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)。2、詳細(xì)講授所涉及語(yǔ)法知識(shí)。3、做練習(xí)加以鞏固。教學(xué)目標(biāo)與考點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)方法重點(diǎn)：必修一的相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)知識(shí)點(diǎn)講授。難點(diǎn)：做鞏固練習(xí)并講解。探究法、講練結(jié)合、歸納總結(jié)教學(xué)過(guò)程一、上節(jié)課知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)回顧及習(xí)題疑難解惑檢查上次課后作業(yè)情況并講解錯(cuò)題。二、教學(xué)過(guò)程1

國(guó)大教育訓(xùn)導(dǎo)部國(guó)大教育-----知識(shí)的傳播不再是一種給予而是一種需求，一種渴求，這是課堂追求的最高境界！

一．一般現(xiàn)在時(shí)

1.表示主語(yǔ)現(xiàn)在所處的狀態(tài)及其所具備的特征、性格、能力等例如：Iamagirl.

2.表示習(xí)慣性、經(jīng)常性的動(dòng)作例如：Iusuallygotobedat9:00.3.標(biāo)志性的詞語(yǔ)

Alwaysoftensometimesnowandthen

4.若助于為第三人稱單數(shù)（hesheit）則動(dòng)詞要用單三現(xiàn)二．現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

1．說(shuō)話時(shí)正在進(jìn)行的動(dòng)作例如：Iamreading.

2.表示即將發(fā)生的動(dòng)作，多用于gocomestartleavereturnarrivestayfly等詞語(yǔ)之中，句子中常常有時(shí)間狀語(yǔ)

例如：TheplaneisgoingtoBeijing.

3.當(dāng)句子中出現(xiàn)了always、forever、constantly、continually、Allthetime等

例如：Iamalwaysthinkingofyou.三．倍數(shù)比較

1.A+系動(dòng)詞+倍數(shù)詞+as+adj\\adv的原型+as+B例如：Theclassistwiceasbigasthatone.2.A+系動(dòng)詞+倍數(shù)詞+adj\\adv的比較級(jí)+than+B例如：Theclassistwicebiggerthanthatclass.

3.A+系動(dòng)詞+倍數(shù)詞+thesize\\amount(數(shù)量)\\ength\\width\\height\\depth\\+of+B

例如：Theclassistwicethesizeofthatclass.四．With的復(fù)合結(jié)構(gòu)1．With+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)

賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)根據(jù)邏輯意義的不同可以是不同的詞語(yǔ)，如形容詞、現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞、副詞、介詞短語(yǔ)、不定式等，with在復(fù)合結(jié)構(gòu)中常作狀語(yǔ)2.常用結(jié)構(gòu)

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國(guó)大教育訓(xùn)導(dǎo)部國(guó)大教育-----知識(shí)的傳播不再是一種給予而是一種需求，一種渴求，這是課堂追求的最高境界！

○1with+賓語(yǔ)+doing表主動(dòng)與進(jìn)行

例如：TomwasquitesafewithLucystandingbehindhim.○2with+賓語(yǔ)+done表被動(dòng)與完成

例如：Withallthingssheneedbought,shewenthome.○3with+賓語(yǔ)+todo表將來(lái)

例如：Withsomanythingtodealwith.五．現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)

1．基本表達(dá)式（Ihavebeendoing）I/we/you/theyhavebeendoingsth.he/she/ithasbeendoingsth.

2．表示從過(guò)去某時(shí)開始一直持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作，并且還將持續(xù)下去。TheChinesehavebeenmakingpaperfortwothousandyears.中國(guó)有201*年的造紙歷史。（動(dòng)作還將繼續(xù)下去）

IhavebeenlearningEnglishsincethreeyearsago.自從三年前以來(lái)我一直在學(xué)英語(yǔ)。（動(dòng)作還將繼續(xù)下去）3．表示在說(shuō)話時(shí)刻之前到現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作。Wehavebeenwaitingforyouforhalfanhour.

我們已經(jīng)等你半個(gè)鐘頭了(人還沒(méi)到，如同在電話里說(shuō)的，還會(huì)繼續(xù)等)4．有些現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的句子等同的句子。

例如：Theyhavebeenlivinginthiscityfortenyears.Theyhavelivedinthiscityfortenyears.他們?cè)谶@個(gè)城市已經(jīng)住了10年了。

Ihavebeenworkinghereforfiveyears.Ihaveworkedhereforfiveyears.我在這里已經(jīng)工作五年了。

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國(guó)大教育訓(xùn)導(dǎo)部國(guó)大教育-----知識(shí)的傳播不再是一種給予而是一種需求，一種渴求，這是課堂追求的最高境界！

5．大多數(shù)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的句子不等同于現(xiàn)在完成時(shí)的句子。例如：Ihavebeenwritingabook.（動(dòng)作還將繼續(xù)下去）我一直在寫一本書。

Ihavewrittenabook.（動(dòng)作已經(jīng)完成）我已經(jīng)寫了一本書。

Theyhavebeenbuildingabridge.他們一直在造一座橋。Theyhavebuiltabridge.他們?cè)炝艘蛔鶚颉?/p>

6．表示狀態(tài)的動(dòng)詞不能用于現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)。例如：Ihaveknownhimforyears.我認(rèn)識(shí)他已經(jīng)好幾年了。Ihavebeenknowing...

這類不能用于現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的動(dòng)詞還有：love愛，like喜歡，hate討厭，等。注意：比較過(guò)去時(shí)與現(xiàn)在完成時(shí)

1．過(guò)去時(shí)表示過(guò)去某時(shí)發(fā)生的動(dòng)作或單純敘述過(guò)去的事情，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作；現(xiàn)在完成時(shí)為過(guò)去發(fā)生的，強(qiáng)調(diào)過(guò)去的事情對(duì)現(xiàn)在的影響，強(qiáng)調(diào)的是影響。

2．過(guò)去時(shí)常與具體的時(shí)間狀語(yǔ)連用，而現(xiàn)在完成時(shí)通常與模糊的時(shí)間狀語(yǔ)連用，或無(wú)時(shí)間狀語(yǔ)。

一般過(guò)去時(shí)的時(shí)間狀語(yǔ):

yesterday,lastweek，…ago,in1980,inOctober,justnow,具體的時(shí)間狀語(yǔ)共同的時(shí)間狀語(yǔ):

thismorning,tonight,thisApril,now,once，before,already,recently，lately現(xiàn)在完成時(shí)的時(shí)間狀語(yǔ)

for,since,sofar,ever,never,just,yet,till/until,uptonow,inpastyears,always,

不確定的時(shí)間狀語(yǔ)

3．現(xiàn)在完成時(shí)可表示持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)，動(dòng)詞一般是延續(xù)性的，如live,teach,learn,work,study,know.

過(guò)去時(shí)常用的非持續(xù)性動(dòng)詞有come,go,leave,start,die,finish,become,getmarried等。

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國(guó)大教育訓(xùn)導(dǎo)部國(guó)大教育-----知識(shí)的傳播不再是一種給予而是一種需求，一種渴求，這是課堂追求的最高境界！

例如：Isawthisfilmyesterday.（強(qiáng)調(diào)看的動(dòng)作發(fā)生過(guò)了。）Ihaveseenthisfilm.

（強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)在的影響，電影的內(nèi)容已經(jīng)知道了。）Whydidyougetupsoearly?（強(qiáng)調(diào)起床的動(dòng)作已發(fā)生過(guò)了。）Whohasn"thandedinhispaper?（強(qiáng)調(diào)有卷子，可能為不公平競(jìng)爭(zhēng)。）ShehasreturnedfromParis.她已從巴黎回來(lái)了。Shereturnedyesterday.她是昨天回來(lái)了。

HehasbeenintheLeagueforthreeyears.(在團(tuán)內(nèi)的狀態(tài)可延續(xù))

HehasbeenaLeaguememberforthreeyears.(是團(tuán)員的狀態(tài)可持續(xù))

HejoinedtheLeaguethreeyearsago.(三年前入團(tuán)，joined為短暫行為。)Ihavefinishedmyhomeworknow.---WillsomebodygoandgetDr.White?---He"salreadybeensentfor.

句子中如有過(guò)去時(shí)的時(shí)間副詞（如yesterday,last,week,in1960）時(shí)，不能使用現(xiàn)在完成時(shí)，要用過(guò)去時(shí)。

（錯(cuò)）Tomhaswrittenalettertohisparentslastnight.（對(duì)）Tomwrotealettertohisparentslastnight.六．過(guò)去完成時(shí)

1．概念：表示過(guò)去的過(guò)去其構(gòu)成是had+過(guò)去分詞構(gòu)成。那時(shí)以前那時(shí)現(xiàn)在2．用法

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國(guó)大教育訓(xùn)導(dǎo)部國(guó)大教育-----知識(shí)的傳播不再是一種給予而是一種需求，一種渴求，這是課堂追求的最高境界！

a.在told,said,knew,heard,thought等動(dòng)詞后的賓語(yǔ)從句。Shesaid(that)shehadneverbeentoParis.b.狀語(yǔ)從句

在過(guò)去不同時(shí)間發(fā)生的兩個(gè)動(dòng)作中，發(fā)生在先，用過(guò)去完成時(shí)；發(fā)生在后，用一般過(guò)去時(shí)。Whenthepolicearrived,thethieveshadrunaway.

c.表示意向的動(dòng)詞，如hope,wish,expect,think,intend,mean,suppose等，用過(guò)去完成時(shí)表示"原本…，未能…"

Wehadhopedthatyouwouldcome,butyoudidn"t.

3．過(guò)去完成時(shí)的時(shí)間狀語(yǔ)before,by,until,when,after,once,assoonas。例如：HesaidthathehadlearnedsomeEnglishbefore.

Bythetimehewastwelve,Edisonhadbegantomakealivingbyhimself.Tomwasdisappointedthatmostoftheguestshadleftwhenhearrivedattheparty.七．現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)1．其構(gòu)成形式如下：

I/we/theyhavebeen+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞

He/she/ithasbeen+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞功用如下：2．表示一個(gè)在過(guò)去開始而在最近剛剛結(jié)束的行動(dòng)，如：Annisverytired.Shehasbeenworkinghard.

Whyareyouclothessodirty?Whathaveyoubeendoing?3．表示一個(gè)從過(guò)去開始但仍在進(jìn)行的行動(dòng)，如：Ithasbeenrainingfortwohours.(現(xiàn)在還在下)Jackhasn’tbeenfeelingverywellrecently.

4．表示一個(gè)從過(guò)去開始延續(xù)到現(xiàn)在，可以包括現(xiàn)在在內(nèi)的一個(gè)階段內(nèi)，重復(fù)發(fā)生的行動(dòng)，如：

Shehasbeenplayingtennissinceshewaseight.

5．現(xiàn)在完成時(shí)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作行為的結(jié)果、影響，而現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)只強(qiáng)調(diào)動(dòng)作行為本身，如：Tom’shandsareverydirty.Hehasbeenrepairingthecar.Thecarisgoingagainnow.Tomhasrepairedit.注意：

現(xiàn)在完成時(shí)有否定結(jié)構(gòu)、而現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)沒(méi)有否定結(jié)構(gòu)�，F(xiàn)在完成時(shí)態(tài)可表示做完的時(shí)

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國(guó)大教育訓(xùn)導(dǎo)部國(guó)大教育-----知識(shí)的傳播不再是一種給予而是一種需求，一種渴求，這是課堂追求的最高境界！

期以及已有的經(jīng)驗(yàn)、但現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)不可以現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的否定結(jié)構(gòu)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)有時(shí)也可用否定結(jié)構(gòu)。如：Sincethatunfortunateaccidentlastweek,Ihaven’tbeensleepingatallwell.自從上周發(fā)生了那次不幸事故之后，我一直睡得很不好.Hehasn’tbeenworkingformeandIhaven’thasthatmuchcontactwithhim.他并沒(méi)有給我工作過(guò)，我和他沒(méi)有過(guò)那許多接觸。6．否定句構(gòu)成：主語(yǔ)+has/have+not+been+現(xiàn)在分詞7．一般疑問(wèn)句構(gòu)成:Have/has+主語(yǔ)+been+現(xiàn)在分詞+其他三、針對(duì)性訓(xùn)練鞏固提高Unit1Thisisatruestory.IthappenedinAmsterdam,Holland1theearly1940saftertheGermanNazishad___2___(occupy)mostofEurope.TheNaziPartyruledGermanyfrom1933to1945.Oneoftheirkey(policy)was__4__(kill)alltheJewsinEurope.Ifanypersons5(know)tobeJewswerefound,theywouldbesenttoconcentrationcampfarthereast,mostlyinPoland.Familieswereseparatedandtransportedintrains.Formanydays,theywentfood,water,sanitationorfreshair.__7___(avoid)thisterriblefate,someJewishfamilieswentintohiding,oftenwiththehelpof8(Jewish)friends.Thisdiarywaswrittenduringthetime9Anneandherfamilymovedtoescapefrom(kill)byNazis.Unit2Inonlyfiftyyears,English(develop)intothelanguagemost(2)(wide)7

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spokenandusedintheworld.Englishistheworkinglanguageofmostinternationalorganizations,internationaltradeandtourism.BusinessmenandtouristsoftencometoChinawithoutbeingabletospeak(3).Chinesebusinessmen,taxidriversandstudentstalkwiththemusingEnglish.Englishisalsothelanguageof4(globe)culture,suchaspopularmusicandtheInternet.YoucanlistentoEnglishsongs(5)theradio(6)useEnglishtocommunicate(7)peoplearoundtheworldthroughtheInternet.Withsomanypeople(8)(communicate)inEnglisheveryday,itwillbecome(9)(important)tohave(10)goodknowledgeofEnglish.Unit3MynameisWangKun.Sincemiddleschool,mysisterandI1(dream)about2(take)agreatbiketrip.Whenwegraduatedfromcollege,wefinallygotthechancetodoit.It3mysister4firsthadtheideatocyclealong5MekongRiverfrom6itbeginstowhereitends.TheDailiveneartheLancangRiver,theChinesepartoftheriverthat7(call)theMekongRiverinothercountries.WangWeisoongottheminterestedincyclingtoo.Sheinsistedthatwe8(find)thesourceoftheriver.Shegavemea9(determine)look.OnceShehasmadeuphermind,nothingcanchangeit.Finally,Ihadtogive10.Unit4At3:42a.m.everythingbegantoshake.Itseemed1theworldwas____2___anend!Elevenkilometers____3_____(direct)belowthecitythegreatest8

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earthquakesofthe20thcenturybegan.ItwasheardinBeijing,____4___isonehundredkilometersaway.One-thirdofthenationfeltit.Ahugecrackthatwaseightkilometerslongandthirtymeterswidecut__5____houses,roadsandcanals.Steamburstfrom6(hole)intheground.Hardhillsofrockbecameriversofdirt.Infifteenterriblesecondsalargecitylayinruins.Two-thirdsofthepeoplediedor_____7_____(injure)duringtheearthquake.Thousandsoffamilies8(kill)andmanychildrenwereleft___9___parents.Thenumberofpeople10werekilledorinjuredreachedmorethan400,000.Unit5MynameisElias.IamapoorblackworkerinSouthAfrica.Thetime(1)_______IfirstmetNelsonMandelawasaverydifficultperiodofmylife.Iwastwelveyearsold.Itwasin1952andhehadopenedablacklawfirmtoadvisepoorblackpeople(2)_______theirproblems.Ibeganschoolatsix.The(3)_______whereIstudiedonlytwoyearswasthreekilometresaway.Ihadtoleave,(4)_______myfamilycouldnotcontinuetopaytheshoolfeesandthebus(5)______.Icouldnotread(6)______write.Aftertryinghard,Igotajobinagoldmine.ThiswasatimewhenonehadgottohaveapasssbooktoliveinJohanneburg.(7)______(sad)IdidnothavethispassbookbecauseIwasnotbornthereandIwasworried(8)_____whetherIwouldbeoutofwork.ThedaywhenNelsonMandelatoldmewhattodoandhelpedmewasoneofthe9(happy)daysofmylife.HetoldmehowtogetthecorrectpaperssoIcouldstay9

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inJohanneburg.Ineverforgot(10)______kindhewasandwhenheorganizedtheANCYouthLeague,IjoineditassoonasIcould.

教學(xué)反思三、本次課后作業(yè):本節(jié)所學(xué)語(yǔ)法知識(shí)的理解。四、學(xué)生對(duì)于本次課的評(píng)價(jià)：○特別滿意○滿意○一般○差學(xué)生簽字：五、教師評(píng)定：1、學(xué)生上次作業(yè)評(píng)價(jià)：○非常好○好○一般○需要優(yōu)化2、學(xué)生本次上課情況評(píng)價(jià)：○非常好○好○一般○需要優(yōu)化教師簽字：

教務(wù)主任簽字：

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國(guó)大教育訓(xùn)導(dǎo)部

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