201*年中招化學學科總結(jié)

201*年中招化學學科分析總結(jié)

201*年的中招，化學試題與我們預想的一樣。題目不難，考查細致，以雙基為主，滲透于日常生活。平時能緊跟老師步伐的同學能在43分之上；考試心態(tài)練習到位，遇題不急不躁的能達到47分以上。不盡人意的地方在17小題第2問，第21小題第3、4兩問。從學生反映和估分情況來看，這5分的錯誤率較高�，F(xiàn)從收獲和不足以及本學年如何授課復習三個方面做一分析總結(jié)。

一收獲：學生做題時沒有太大的心理壓力，化學考題大部分見過甚至做過相仿題。學生考完感到平和不困惑，說明我們練到講到。這是與我們緊跟省市區(qū)教研室復習備考方向分不開。主要體現(xiàn)以下幾點：

1.吃透每次各級教研會授課和備考精神，回來及時傳達，積

極研討并獲得共識。

2.落實學校教務處各階段教學任務，按各時段精神，嚴格要

求，把每個環(huán)節(jié)的任務保質(zhì)保量完成。

3.各單元講完后，及時復習，及時測試，一步一個腳印，扎

扎實實把知識點鞏固。復習備考期間模擬到位，批改卷子認真不懈怠。

二不足：

1.深度思考欠缺。每個化學試卷總有3---5分拉分考題，也就是考查學生掌握熟練程度或者綜合利用素質(zhì)或者知識擴展能力或者與其他學科遷移情況。差一到三分的同學大部分這方面失分。

2.審題能力不夠。化學中考這些年題目不難，但為了拉大分數(shù)距離，命題人有意在學生審題能力方面設置障礙。有的題語言不直接，有的題與所給圖只有間接聯(lián)系。有的題在要求寫名稱或化學

式或序號上設障礙。對馬虎的同學，這方面不容易得滿分。

3.班級差距仍較大。上一屆共19個班，在平時考試班級之間就有不少差距。雖然說，到最后三模四模差距在縮小，但優(yōu)生段仍有一定的不平衡。四模考試有效生三率好差相距仍有3個多百分點。

4.與其他學校還有距離。與其他兄弟學校老師談及今年中考，對高分層方面，據(jù)我們了解仍沒有達到滿意程度。我們優(yōu)生分數(shù)集中在42---46分之間，而在48分以上的人我們距離不小。

三本學年我們的授課要求及復習措施

1.穩(wěn)扎穩(wěn)打，落實各單元。每單元測試各班分數(shù)要匯總研討。今年化學上新進老師多，對于選擇輔導書，我們有意在講解和練習方面要求多些。講課速度盡量不要太快。我們?nèi)松伲�隨時都能教研，我們要多碰頭，穩(wěn)扎穩(wěn)打，要常比較各班各單元的測試結(jié)果，及時更改不足。

2.發(fā)揮集體智慧，講好每一節(jié)課。化學今年具有弱勢，見斌愛學習，但這些年畢竟對化學沒有深思考。鴻泊剛到我校，需要快速融入書院化學課堂。曉娜、紅華、菊真和我還有許多不足的地方需要努力鉆研。所以，只有我們發(fā)揮集體力量，加強合作，上好每一節(jié)課，才符合我們今年這一屆的實際要求。

3.上學期要面向中下等學生（全校前550），關注中等生。下學期重在培養(yǎng)中等生（全校前450），關注優(yōu)生。

4.積極參加各級教研會，積極學習兄弟學校先進課堂管理經(jīng)驗，吸取學習先進教課及復習經(jīng)驗，爭取這一屆學生化學上在全區(qū)不落后。

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201*年中招化學學科分析總結(jié)

201*年的中招，化學試題與我們預想的一樣。題目不難，考查細致，以雙基為主，滲透于日常生活。平時能緊跟老師步伐的同學能在43分之上；考試心態(tài)練習到位，遇題不急不躁的能達到47分以上。不盡人意的地方在17小題第2問，第21小題第3、4兩問。從學生反映和估分情況來看，這5分的錯誤率較高�，F(xiàn)從收獲和不足以及本學年如何授課復習三個方面做一分析總結(jié)。

一收獲：學生做題時沒有太大的心理壓力，化學考題大部分見過甚至做過相仿題。學生考完感到平和不困惑，說明我們練到講到。這是與我們緊跟省市區(qū)教研室復習備考方向分不開。主要體現(xiàn)以下幾點：

1.吃透每次各級教研會授課和備考精神，回來及時傳達，積

極研討并獲得共識。

2.落實學校教務處各階段教學任務，按各時段精神，嚴格要

求，把每個環(huán)節(jié)的任務保質(zhì)保量完成。

3.各單元講完后，及時復習，及時測試，一步一個腳印，扎

扎實實把知識點鞏固。復習備考期間模擬到位，批改卷子認真不懈怠。

二不足：

1.深度思考欠缺。每個化學試卷總有3---5分拉分考題，也就是考查學生掌握熟練程度或者綜合利用素質(zhì)或者知識擴展能力或者與其他學科遷移情況。差一到三分的同學大部分這方面失分。

2.審題能力不夠�；瘜W中考這些年題目不難，但為了拉大分數(shù)距離，命題人有意在學生審題能力方面設置障礙。有的題語言不直接，有的題與所給圖只有間接聯(lián)系。有的題在要求寫名稱或化學

式或序號上設障礙。對馬虎的同學，這方面不容易得滿分。

3.班級差距仍較大。上一屆共19個班，在平時考試班級之間就有不少差距。雖然說，到最后三模四模差距在縮小，但優(yōu)生段仍有一定的不平衡。四�？荚囉行�生三率好差相距仍有3個多百分點。

4.與其他學校還有距離。與其他兄弟學校老師談及今年中考，對高分層方面，據(jù)我們了解仍沒有達到滿意程度。我們優(yōu)生分數(shù)集中在42---46分之間，而在48分以上的人我們距離不小。

三本學年我們的授課要求及復習措施

1.穩(wěn)扎穩(wěn)打，落實各單元。每單元測試各班分數(shù)要匯總研討。今年化學上新進老師多，對于選擇輔導書，我們有意在講解和練習方面要求多些。講課速度盡量不要太快。我們?nèi)松�，隨時都能教研，我們要多碰頭，穩(wěn)扎穩(wěn)打，要常比較各班各單元的測試結(jié)果，及時更改不足。

2.發(fā)揮集體智慧，講好每一節(jié)課�；瘜W今年具有弱勢，見斌愛學習，但這些年畢竟對化學沒有深思考。鴻泊剛到我校，需要快速融入書院化學課堂。曉娜、紅華、菊真和我還有許多不足的地方需要努力鉆研。所以，只有我們發(fā)揮集體力量，加強合作，上好每一節(jié)課，才符合我們今年這一屆的實際要求。

3.上學期要面向中下等學生（全校前550），關注中等生。下學期重在培養(yǎng)中等生（全校前450），關注優(yōu)生。

4.積極參加各級教研會，積極學習兄弟學校先進課堂管理經(jīng)驗，吸取學習先進教課及復習經(jīng)驗，爭取這一屆學生化學上在全區(qū)不落后。

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