八年級英語教學(xué)總結(jié)
八年級英語(上)教學(xué)計劃
馬店集學(xué)區(qū)王堯中學(xué)趙文陽
二一一年九月一日
八年級英語教學(xué)計劃
指導(dǎo)思想:以九義教材及《新課程標準》為指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生聽說、讀寫能力,獲得英語基礎(chǔ)知識和為交際初步運用英語的能力,形成良好積極的學(xué)習習慣。工作目標:強化英語學(xué)科整體知識的綜合、運用和應(yīng)試水平。提高學(xué)生在交際活動中運用語言的能力。
工作措施:1)充分運用多媒體課件等充分展示數(shù)碼技術(shù)在英語教學(xué)中的作用,引導(dǎo)學(xué)生興趣。采取集體備課等形式,對新版教材認真研究,讓學(xué)生充分思考、討論,注重能力的培養(yǎng)。2)具體的英語教學(xué)中,為學(xué)生積極創(chuàng)設(shè)情景,盡量讓學(xué)生在較為逼真的情景中滲透文化,了解文化,設(shè)置任務(wù),完成任務(wù);顒影才牛好恐芗w備課,定時間,定地點,定內(nèi)容。共同討論探討教學(xué)方法和手段。
教學(xué)要求1.課前預(yù)習,找出問題所在。2.課后復(fù)習,精熟所學(xué)內(nèi)容。3.制定作業(yè)務(wù)必確實如期完成。4.上課專心聽講,樂于參與活動。5.具有積極的學(xué)習態(tài)度。6.能認識英語是生活的一部分,并能學(xué)以致用。評測方式1.聽力測試2.筆試3.口語練習4.角色扮演5.作業(yè)情況6.學(xué)習態(tài)度
學(xué)生自我要求與家長配合事宜1.能認識到英語在現(xiàn)今社會中已是不可或缺的必備能力之一,學(xué)生應(yīng)主動提升自己的英語實力,家長也請多給予督促和鼓勵。2.英語學(xué)習基礎(chǔ)尚弱者,應(yīng)確實做好課堂要求,并按部就班扎實學(xué)習。3.英語學(xué)習已有良好基礎(chǔ)者,除課所學(xué),可以多增加進修外知識,如收聽英語廣播、閱讀報紙與青少年小說
等,來充實自身英語能力。4.時時留意生活中接觸到的英語,隨時為自己的生活環(huán)境創(chuàng)造使用英語的機會。教學(xué)進度教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標周次及時間
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)目標
1.9.142.9.511
3.9.1218
4.9.1925
5.9.2610.26.10.39
7.10.1016
8.10.1723
9.10.243010.10.3111.611.11.713
12.11.1420
開學(xué)準備工作
Unit1Howoftendoyouexerci1.能討論經(jīng)常發(fā)生的活動。2.能使用頻se?率副詞(always,usually,sometimes,nev
er)來討論日常活動的頻率3.能以Ho
woften提問及回答
Unit2What’sthematter?
1.能討論身體狀況,2給出適當?shù)慕ㄗh,3正確使用What’sthematter?及相應(yīng)的回答。
Unit3Whatareyoudoingfor1.學(xué)會用現(xiàn)在進行時形式表示將來發(fā)vacation?生的動作2.知道哪一些動詞可以用這
種形式國慶節(jié)及秋忙假
Unit4Howdoyougettoscho1.能運用各種方式表示交通途徑。2.會ol?用HOW..提問以及回答。Unit5Canyoucametomypar1.會使用can語句征詢意見2.可以了解ty?西方國家的party以及它們的風俗習
慣。
Unit6I’mmoreoutgoingthan1.能描述事務(wù)或時間的屬性以及人的mysister?性格特征。2.能學(xué)會運用形容詞的比較
等級。
期中復(fù)習期中考試
Unit7Howdoyoumakeaba1.能描述動作或事件發(fā)生的先后順序。nanasmoothie?2.能分辨并正確使用first、next、then、
finallyUnit8Howwasyourschooltri1.學(xué)會描述過去發(fā)生的事物、活動以
p?及自己的感受2.復(fù)習動詞過去式的規(guī)則和不規(guī)則變化3.能用howwas/were…句型詢問事情的情況
13.11.2127
Unit9Whenwasheborn?1.能用英語說出一年里的重要節(jié)日。2.能用英文說出十二個月份與日期。3.能使用適當?shù)臅r間介詞(in,on,at)。
14.11.2812.4Unit10I’mgoingtobeabask
1.能學(xué)會用begoingto表示將來計劃
etballplayer.的動作或活動。2.了解社會對各種職業(yè)
的看法。3.用英語談?wù)撟约旱睦硐搿?5.12.511
Unit11Couldyoupleaseclean1.討論日常生活衛(wèi)生活動,2.正確使用yourroom?相關(guān)句型。Unit12What’sthebestradios1.談?wù)摫镜刈詈玫碾娕_,2.說出相關(guān)理tation?由。期末復(fù)習放元旦假期末考試
16.12.1218
17.12.192518.12.2612.1.119.1.21.8
擴展閱讀:八年級上冊英語教學(xué)工作總結(jié)
八年級上冊英語教學(xué)工作總結(jié)
八年級上冊英語教學(xué)工作總結(jié)
一學(xué)期的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。在自己第一年的工作中,有過辛酸,有過彷徨,也有收獲,在荊棘中坎坷而行。幸運的是,有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和老師們的大力支持,我較好地完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,特總結(jié)前段工作如下:今年,我作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生,擔任了八年級(9)班的英語。經(jīng)過半年的學(xué)習,一部分學(xué)生進步很大,但部分學(xué)生基礎(chǔ)很差,單詞基本不會。他們的學(xué)習目的不明確,不愛學(xué),他們不敢開口講英語,更不懂英文寫作;再加上本國語影響,這些學(xué)生要學(xué)好英語很不容易。英語是中學(xué)生的一門主課,無論是學(xué)校、家長還是學(xué)生都很重視它,但是不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥,學(xué)起來吃力,甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原因,是學(xué)生對英語學(xué)習的接觸面小,說練機會少,以及它與中文的部分反差等的諸多因素,使得學(xué)生對英語學(xué)習常常存在“厭、怕、棄”的不健康心理,這使得我不得不改變教學(xué)方法。(一)、確立與新課程相適應(yīng)的教育觀念
學(xué)生是學(xué)習的主體,老師不能代替學(xué)生讀書,代替學(xué)生感知、觀察、分析、思考,代替學(xué)生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。于是,我改變“一言堂”,把課堂還給學(xué)生,形成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的教學(xué)過程。(二)、努力建立融洽的師生關(guān)系
相當來說,初中生比小學(xué)生獨立性強,自尊心也逐漸增強,渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好關(guān)系,從而促進學(xué)生學(xué)習的興趣。所以我必須樹立正確的學(xué)生觀,正確認識學(xué)生的主體地位。其實我個人本身也是一個優(yōu)勢,由于剛畢業(yè),也仍脫不了很多方面的學(xué)生氣,與學(xué)生相處起來會更融洽。所以,上課時我是學(xué)生的老師,循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性,大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友,無話不談,亮起心靈之光;生活上,給予他們最及時的幫助,關(guān)懷備至。(三)、成績方面
經(jīng)過努力,部分學(xué)生的學(xué)習成績有所提高,但并不是特別理想。很大的原因也是由于自己剛參加工作,沒有什么實戰(zhàn)經(jīng)歷,也就更談不上什么豐富的教學(xué)經(jīng)驗,自己其實也只是處于一個摸索階段。馬上期末考要來臨了,不僅學(xué)生,包括我的心里也是十分的忐忑,但無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。這并不是最重要的,重要的是今后我要如何自我提高,如何提高我班的英語水平。
總之,在逝去的一學(xué)期中,有過收獲,也有失落。但人家都說,剛畢業(yè)的大學(xué)生參加工作都是滿懷激情,干勁十足,不錯,的確是這樣。在以后的工作中,我將繼續(xù)怒路,力爭佳績。我就要用自己的這種滿腔熱情,去點燃學(xué)生的學(xué)習之光。
友情提示:本文中關(guān)于《八年級英語教學(xué)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,八年級英語教學(xué)總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明:本文僅限學(xué)習分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。