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德圣中學(xué)文科綜合教研組工作總結(jié)

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德圣中學(xué)文科綜合教研組工作總結(jié)

德圣中學(xué)文科綜合教研組工作總結(jié)

本學(xué)期我們文科綜合教研組在學(xué)校有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)下,在全組老師的共同努力下,工作取得了一定的成績。一、教研組建設(shè)方面

1、加強理論學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)觀念

學(xué)期一開始,全組老師認真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。教研組和各備課組及時制定了科學(xué)合理的工作計劃、教學(xué)進度,并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。圍繞“研究性學(xué)習(xí)、探究式教學(xué)以及體驗式教學(xué)”三方面的重點,經(jīng)常進行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),展開討論,提高認識水平,并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。本組教師還訂閱《政治課教學(xué)》、《時事》等教學(xué)參考和雜志,自學(xué)研討,并經(jīng)常交流心得,更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師,回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗。每次教研活動有中心發(fā)言,對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議,全組老師一起積極熱烈探討,對改進教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。2、加強了教研組凝聚力,發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神

我們教研組雖然人員少,老師擔(dān)負的教學(xué)任務(wù)重,但通過每次的教研活動能不斷增進同事之間的交流和了解,密切了聯(lián)系,并在工作上大家互相幫助,增進彼此之間的團結(jié)與合作,以集體的力量來完成好各項工作任務(wù)。

3、積極開展第二課堂活動

本學(xué)期已經(jīng)開展了政治辯論比賽、社會調(diào)查、中學(xué)生法制小報等,理論聯(lián)系了實際,既鍛煉了學(xué)生的思辨能力、語言表達能力和動手能力,又豐富了校園生活,深受學(xué)生的好評。二、教學(xué)常規(guī)方面

認真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù),堅持每周一次的集體備課活動,落實重點和難點,統(tǒng)一進度和內(nèi)容,寫好教案,同時也備學(xué)生的思想動態(tài),分析反饋學(xué)生的想法,充分發(fā)揮思想政治課作為德育教育工作前沿陣地的優(yōu)勢,體現(xiàn)鮮明的政治組特色。本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽課任務(wù),課后都參加了評課活動并寫了評課稿。本組的每一位教師都為我們開了一節(jié)精心設(shè)計、各具特色高質(zhì)量的公開課,并取得良好的教學(xué)效果,充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。

三、教研、課改方面

1、利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段,樹立現(xiàn)代化教學(xué)觀念

計算機輔助教學(xué),既是課堂教學(xué)改革的方向,也對我們教師提出了更高的要求。全組老師都已學(xué)會熟練使用計算機。在平時的課堂教學(xué)中,我們基本做到了計算機備課,每節(jié)新課都有課件,同時加進音頻、視頻等多媒體效果,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂的密度和效率。

2、實施創(chuàng)新教育,開展體驗式教學(xué)

本學(xué)期,我們初一年級的思想政治課在上學(xué)期試點的基礎(chǔ)上全面實施體驗式教學(xué)。改變學(xué)生原有的單純接受教師知識傳授的學(xué)習(xí)方式,而代之以一種主動探求知識,并重視解決實際問題的積極的學(xué)習(xí)方式。本組二位老師承擔(dān)了體驗式學(xué)習(xí)的指導(dǎo)工作,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)他們運用初一年級思想政治課心理健康方面的有關(guān)知識關(guān)注社會生活的方方面面,采取師生合作、生生合作的形式,通過媒體、網(wǎng)絡(luò)、書刊等渠道,收集信息,加以篩選,開展社會調(diào)研,選用合理的方法,得出自己的結(jié)論,從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、科學(xué)精神和實踐能力。

3、勤于筆耕,重視教科研工作

在教學(xué)實踐中,教研組從教學(xué)實際出發(fā),以思想政治課如何實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目的,全組老師積極開展教科研和教改實驗研究。其中趙士鈞老師的教案《努力促進全國各民族的團結(jié)和睦》獲市二等獎;張峰蓉老師的教案《磨礪意志、做生活的強者》獲市三等獎。

在過去的一個學(xué)期里,我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗,也多了幾分教訓(xùn)。新的學(xué)年里,我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始,今后我們將本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓的精神,在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲,力求文綜教研組建設(shè)日臻完善。

擴展閱讀:201*--201*學(xué)年度上學(xué)期高中文科綜合組工作總結(jié)

201*201*學(xué)年度上學(xué)期高中文科綜合組工作總結(jié)

朱冬云201*年1月15日

本總結(jié)從以下四個方面進行1.回顧開學(xué)初的計劃

2.總結(jié)本學(xué)期教研組老師所做的工作3.本組所取得的成績4.今后努力的方向

前言:在雷校長和教科研的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,在高中文綜組老師的共同努力下,本學(xué)期文綜的各項工作進行得順利且高效,取得了不俗的成績。

一.“預(yù)算”學(xué)期初計劃的簡單回顧1.重點工作

重點工作一:建設(shè)一支有戰(zhàn)斗力的教師隊伍

重點工作二:聚焦課堂,研究有效教學(xué),提升學(xué)科成績

重點工作三:加強藝術(shù)生的選拔和培養(yǎng),為學(xué)校的多元出口貢獻力量重點工作四:高三備考2.目標(biāo):

(1)建設(shè)一支有戰(zhàn)斗力的備課組長隊伍,使備課組在文綜組內(nèi)發(fā)揮主導(dǎo)和核心作用;(2)本組內(nèi)教師在課堂教學(xué)中優(yōu)質(zhì)課能達60%左右,優(yōu)良率達100%左右(3)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo):高一:排名海珠區(qū)保十爭九;

高二:整體綜合排名海珠區(qū)前十名

高三:完成第一輪復(fù)習(xí),在市區(qū)的聯(lián)考中排名能居前10

二.“決算”個學(xué)期的工作落實及完成情況

1.建設(shè)一支有戰(zhàn)斗力的隊伍(1)備課組隊伍建設(shè)方面:

一個學(xué)期下來,四個備課組、三位備長嚴格按照備課組的流程要求開展工作,以研究教材、教法和學(xué)法為主,研究在教學(xué)過程中出現(xiàn)的種種問題,詳實地記錄每次活動的過程。效果比較明顯。突出表現(xiàn)在以下幾個方面:

備課組活動記錄填寫完整規(guī)范

9月份的新教師上崗課順利比較高質(zhì)量地完成

10月份海珠區(qū)“明珠”杯比賽有三個備課組老師進入決賽11月份海珠區(qū)教研室調(diào)研活動獲得教研員比較高的認同

12月份各位備長為高一、高二年級準(zhǔn)備的期末考試模擬試卷切中要害,很有指導(dǎo)意義

(2)新教師隊伍建設(shè)方面:本學(xué)期四個新加盟教師,其中有三位是外省老師,一位是新畢業(yè)教師。面臨著比較嚴峻的融入問題。我們科組老師同心協(xié)力,幫助新教師的盡快融入

首先:俗話說“師傅帶進門,修行看個人”。所以我們先選“師傅”,將“徒弟”帶進門來先。這個工作在開學(xué)的第二周內(nèi)就完成了,感謝三位備課組長!

然后:要求新加盟的四位老師在開學(xué)初必須聽本學(xué)科老師的課至少每周12次,而且要涉及各個年級,讓他們能盡快地熟悉課堂和我們的學(xué)生。四位新老師做得相當(dāng)不錯,特別是李勇昂老師!

最后:對新教師的融入進行一個驗收?平M在學(xué)部的統(tǒng)一安排下,在第四周進行了“新教師上崗課”的調(diào)研。四位老師非常認真地對待了這項工作找“師傅”進行集體備課、試講、不斷地對教案、學(xué)案進行完善、上課、課后的評課與反思。在調(diào)研中,我們發(fā)現(xiàn)四位老師的基本功還是比較扎實的,虛心求教;在課堂上想辦法調(diào)動學(xué)生,培養(yǎng)他們的動手和動腦能力。盡管在一些方面還有需要改進的地方,但是的“融入”顯然已是不成問題了。一個月下來,教學(xué)工作開展的井井有條。

在海珠區(qū)“明珠杯”比賽中,高三新老師李勇昂進入決賽,獲得三等獎。2.聚集課堂,研究有效教學(xué)

(1)常規(guī)檢查:本學(xué)期我們一共進行了5次常規(guī)檢查,其中9月份兩次第二周和9月底進行。第二周以查備課為主,了解本組老師的備課狀況是否提前備好12周的課;教案的編寫是否規(guī)范與全面;課后反思是否到位等等;9月底進行的是全面的檢查教案的編寫、作業(yè)的布置與批改、聽課的情況、學(xué)案的編寫等。在檢查的過程中,能做到及時地反饋與后一步的跟蹤完善。11月初和11月底及1月初還進行了三次比較全面的常規(guī)檢查。本組老師的教學(xué)常規(guī)工作完成的比較出色,尤其是教案的編寫;高三老師作業(yè)的批改和學(xué)案的制作等等。存在的問題是高一、高二年級學(xué)案的編寫及作業(yè)的批改有諸多可以改進的地方,這時以后努力的方向。

(2)加強組內(nèi)教研:通過集體備課共同學(xué)習(xí)和研究教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明,研究幾年來的考試試卷(高一、高二的廣州市和海珠區(qū)的聯(lián)考試卷、廣東省和廣州市的水平測試試卷

及201*年課改開始后的廣東省高考試卷),以此讓新教師能盡快地熟悉教材和考試,對自己的教學(xué)能做到胸有成竹,并開始形成“一年高考,三年備考”的觀念。

同時,我們以“明珠杯”競賽為契機,從教學(xué)設(shè)計、說課、評課和上課等許多方面進行研究,取得一定的成果。

我們學(xué)習(xí)并認真地研究了教學(xué)設(shè)計及說課的評分標(biāo)準(zhǔn),并對照著這些評分標(biāo)準(zhǔn)改

進我們的教學(xué)

我們感受了易班教學(xué),并在此過程中體會了調(diào)動學(xué)生形成師生配合的艱辛和重要

我們進一步深化了課堂教學(xué)研究;進一步研討了如何說好一節(jié)課,如何設(shè)計一份

精美實用的說課課件,全員參與11月份學(xué)部組織的說課月活動;進一步研討了如何上好一節(jié)課,如何實現(xiàn)自主、互動、高效的課堂教學(xué),如何更好地使用文綜組學(xué)案導(dǎo)學(xué)的教學(xué)方式,我們有了一定的反思:

結(jié)果固然重要,但參與活動的過程更重要;在這個過程中學(xué)到了東西,知道

在接下來的教學(xué)中如何提升自己最重要這個過程很辛苦,我們是“痛”并“快樂”著

這次比賽是對教師基本功的全面考驗。每一位教師都應(yīng)該在參與比賽的過程

中積極地思考自己在基本功方面有哪些優(yōu)勢,該如何保持和發(fā)揚;有哪些不足,該如何克服和改進

對照評分標(biāo)準(zhǔn)一條條進行研究,有的放矢。我們的失誤在于強調(diào)了教學(xué)設(shè)計,

但是沒有強調(diào)說課的評分標(biāo)準(zhǔn)。在教學(xué)設(shè)計中強調(diào)了常規(guī)的一些東西,但是對于一些特別的規(guī)定比如說“教學(xué)特色中說的教學(xué)體現(xiàn)學(xué)校校本研訓(xùn)的特色”沒有很好地琢磨透徹

把說課上升到演講的高度。一定要熟悉稿子,盡量脫離稿子;即使要用稿子,

也不能過分依賴稿子。要盡量做到別人聽你說課的時候就很有想去聽你上課的沖動

(3)開放高三課堂,研討示范如何上好復(fù)習(xí)課和講評課(本學(xué)期共有兩次。一次是第五周,

主要是研討如何上復(fù)習(xí)課;一次是第10周惠州聯(lián)考后,主要是研討如何上講評課)。在兩周的開放課堂中,我們達成了以下目標(biāo)為新加盟教師演示了學(xué)案的編寫和使用

初步形成了復(fù)習(xí)課和講評課的上課流程

初步形成了一些基本的原則(針對不同班級采用不同的方法;堅持知識點的落實和對學(xué)

生的鼓勵;注重方法和技巧的點撥;以點帶面,教會學(xué)生如何分析題、做題等)3.藝術(shù)生的選拔和培養(yǎng)

高一高二藝術(shù)班在本學(xué)期分別開設(shè)了高考必考項目樂理、視唱、練耳等課程。按照高考的時間科學(xué)設(shè)置課程進度。定期進行專業(yè)測試和專業(yè)匯報,鼓勵每個藝術(shù)生參加學(xué)校的大型文藝表演,元旦文藝匯演中藝術(shù)班的參與率高達百分之九十五。尤其是美聲歌曲聯(lián)唱節(jié)目在元旦文藝匯演中獲的第一名的好成績,對學(xué)生來說是種來之不易的榮譽,更是為未來高考備考的一個心理鍛煉。我們盡量創(chuàng)造給學(xué)生登臺表演的機會,通過幾次鍛煉后,學(xué)生的舞臺表現(xiàn)力和心理素質(zhì)有了明顯地進步,所有這一切讓我們感到很欣慰。

高三音樂術(shù)科生按照學(xué)期初班主任的計劃有條不紊地進行訓(xùn)練和文化課的學(xué)習(xí)。1月9考他們進行了術(shù)科的考試,本科過線率初步預(yù)測下,應(yīng)該一如既往,因為總分還沒有完全出來,不能準(zhǔn)確預(yù)料4.高三備考工作

(1)9月份我們制訂并交流了詳盡且非常具有可操作性的學(xué)科和文綜組備考計劃(2)堅持每周二的集體備課,適時地調(diào)整備考計劃,解決在復(fù)習(xí)中遇到的學(xué)生和學(xué)科等各種問題

(3)堅持相互聽課和評課,取長補短

(4)開放高三課堂,提高復(fù)習(xí)課和講評課的質(zhì)量(5)和班主任形成聯(lián)動機制,抓好知識點的落實

三.“曬曬”我們的成績

1.常規(guī)檢查:教案的編寫得到了學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。

2.“明珠杯”比賽,楊耀英和李勇昂老師分別獲得了區(qū)二等獎和三等獎

3.教學(xué)成績:期末考試成績還沒有出來,因此對本學(xué)期高一、高二的教學(xué)成績還不能斷言。高三文綜各科在歷次的海珠區(qū)的考試中成績在一步步地上升,政治學(xué)科從8月底的最后一名上升了一個名次,和第10名的差距在不斷地縮。坏乩韺W(xué)科穩(wěn)步上升,從最后一名到惠州聯(lián)考的第11名再到期末聯(lián)考的第八名;歷史保持了第八的名次;文綜穩(wěn)中有升,每次大考就上升一個名次,期末考試的時候達到了學(xué)期初預(yù)定的第10名。更可喜的是有了一小批比較拔尖的學(xué)生,比如在期末考試中地理學(xué)科共有4位同學(xué)進入了前100名;歷史學(xué)科有學(xué)生

進入了前5名;文綜學(xué)科陳重儒同學(xué)考了海珠區(qū)32名。

4.市區(qū)的教研:本學(xué)期朱冬云和汪大友兩位老師成為了區(qū)中心組成員。在11月份的區(qū)調(diào)研中,朱冬云老師被評分優(yōu)秀;本組共有9位老師被評為良好5.藝術(shù)生培養(yǎng):音樂:郭楠柳菲菲譚嘉韻李海穎

盛世中國廣州賽區(qū)通俗唱法金獎盛世中國廣州賽區(qū)通俗唱法金獎盛世中國廣州賽區(qū)通俗唱法金獎盛世中國廣州賽區(qū)通俗唱法銀獎201*年11月201*年11月201*年11月201*年11月四.繼續(xù)努力的方向

1.進一步總結(jié)本學(xué)期取得的成績,特別是在課堂研討過程中、常規(guī)檢查和市區(qū)教研等方面的成績,將好的做法更有針對性地在本組推廣

2.在常規(guī)工作中,作業(yè)的布置和批改還有待提高和改進,這時下個學(xué)期研討的問題之一3.在教學(xué)中,自主、高效、互助的學(xué)習(xí)氛圍沒有形成。很多課堂依然停留在老師單方面?zhèn)魇谥R上,有效性問題有待進一步解決;在三種課型中,講評課的效率不高

4.藝術(shù)生的培養(yǎng)有一些經(jīng)驗要總結(jié),教訓(xùn)要吸;特別是高三藝術(shù)班的訓(xùn)練有諸多遺憾的地方

5.加強對高二水平測試和高三的高考的備考跟進和指導(dǎo)6.使新加盟教師在有效融入的基礎(chǔ)上能在各方面取得突破

總之,想辦法一點一點地在教研、教學(xué)、備考、指導(dǎo)學(xué)生等方面取得更好的成績。

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