初中理科教研組工作總結(jié)

初中理科教研組工作總結(jié)

光陰似箭，一個充滿挑戰(zhàn)，富有收獲的學期結(jié)束了。本學期理科教研組的工作，在校領(lǐng)導和教導處的支持下，在全體數(shù)學教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。一學期來，理科組的老師共同合作、共同探索、共同成長。為了能夠在新的學期能夠更好的工作，現(xiàn)總結(jié)一學期來的工作如下:一、主要開展工作、

1、制訂有效的工作計劃：開學初，根據(jù)學校的工作計劃，結(jié)合本組的特點，經(jīng)過全組教師的討論，確定了工作目標和具體措施，使本組的工作有效，有序的開展。2、開展教研活動，提高教學質(zhì)量：我們組的教研活動每雙周開展一次，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備，定內(nèi)容、定時間、講實效。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高教師的課堂教學效益，全學期共開公開課四次，執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、反思，聽課教師認真聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。3、做好常規(guī)檢查，強化教學管理：本學期，教研組配合教務處共進行四次教學常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案，作業(yè)批改是否及時、認真，聽課記錄，單元試卷批改等方面。教案、作業(yè)全部達標，檢查結(jié)果令人滿意。根據(jù)檢查情況，學期未并評出本組本學期優(yōu)秀教案二人，優(yōu)秀作業(yè)三人。

4、積極組織課外活動：廣泛開展多層次，多樣化的課外活動，重視培養(yǎng)學生的學習興趣，拓寬學生的知識面，我組在第十五周舉行校級七年級生物競賽,競賽氣氛熱烈。共有二十多名同學獲得名次。二、存在的不足、

1、作業(yè)檢查，批改欠認真。2、個別教師聽課不到位。3、教師聽課次數(shù)不足。

4、教案欠寫教學后記、教學反思。5、個別老師對評課的意識不夠。三、努力方向、

1、多觀看名教師的教學課堂錄像。2、組織教師學習理論文章。

3、組織教師對優(yōu)秀教案的欣賞和分析。

4、下學期上公開課的教師準備上交一份授課教案。四、希望四有：走進教室“有目標”，講起課來“有步驟”，導起學生“有層次“，上完課后“有反思”。

理科組201*年7月12日

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初中理科教研組工作總結(jié)

光陰似箭，一個充滿挑戰(zhàn)，富有收獲的學期結(jié)束了。本學期理科教研組的工作，在校領(lǐng)導和教導處的支持下，在全體數(shù)學教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。一學期來，理科組的老師共同合作、共同探索、共同成長。為了能夠在新的學期能夠更好的工作，現(xiàn)總結(jié)一學期來的工作如下:一、主要開展工作、

1、制訂有效的工作計劃：開學初，根據(jù)學校的工作計劃，結(jié)合本組的特點，經(jīng)過全組教師的討論，確定了工作目標和具體措施，使本組的工作有效，有序的開展。2、開展教研活動，提高教學質(zhì)量：我們組的教研活動每雙周開展一次，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備，定內(nèi)容、定時間、講實效。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高教師的課堂教學效益，全學期共開公開課四次（陳光耀、曾錦漢、傅少豐、盧婷各上一次），執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、反思，聽課教師認真聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。

3、做好常規(guī)檢查，強化教學管理：本學期，教研組配合教務處共進行四次教學常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案，作業(yè)批改是否及時、認真，聽課記錄，單元試卷批改等方面。教案、作業(yè)全部達標，檢查結(jié)果令人滿意。根據(jù)檢查情況，學期未并評出本組本學期優(yōu)秀教案二人（陳光耀、曾錦漢），優(yōu)秀作業(yè)三人（傅少豐、傅耀榮、）。

4、進行校外調(diào)研：十三周，我組數(shù)學教師在教導處傅春明主任的帶領(lǐng)下，來到華僑中學聽由孫壘老師主講的《一次函數(shù)》教學公開課，聽完后我校老師對該課進行的評課和交流。在評課的過程中，我校三位八年級數(shù)學老師都做了精彩的發(fā)言和評課，大家都以一種相互學習的態(tài)度和精神進行交流和討論。通過這次活動發(fā)現(xiàn)自己的不足，這對提高我們的備課與教學水平起到很大的推進作用。

5、積極組織課外活動：廣泛開展多層次，多樣化的課外活動，重視培養(yǎng)學生的學習興趣，拓寬學生的知識面，我組在第十五周舉行校級七年級生物競賽,競賽氣氛熱烈。共有二十多名同學獲得名次。

二、存在的不足、

1、作業(yè)檢查，批改欠認真。2、個別教師聽課不到位。3、教師聽課次數(shù)不足。

4、教案欠寫教學后記、教學反思。5、個別老師對評課的意識不夠。三、努力方向、

1、多觀看名教師的教學課堂錄像。2、組織教師學習理論文章。

3、組織教師對優(yōu)秀教案的欣賞和分析。

4、下學期上公開課的教師準備上交一份授課教案。四、希望四有：走進教室“有目標”，講起課來“有步驟”，導起學生“有層次“，上完課后“有反思”。

理科組201*年1月8日

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