期中總結(高一年級)

高一年級期中教學總結

開學已經半個學期了，高一年級教學秩序井然，無教師私自調課的情況。以下是高一年級9月1--11月18十二周教學方面工作總結：一、學生狀況：①學生初高中的平穩(wěn)過度

高中三個年級，高一最重要，學生學習習慣的養(yǎng)成，學生興趣的培養(yǎng)，有利于學生心理、學習成長。所以，我們對學生不要求過高，考試注意難易度，注重抓基礎，讓學生有成功感，高一平穩(wěn)過去，高二、高三就適應了，年級部就學生的初高中的銜接、學習習慣的養(yǎng)成、考后心理的調整開過三次廣播年級會，各組團布置讓學生寫有關進入合肥八中學習的心得，培養(yǎng)學生的熱愛八中的情結，現在整個高一學生基本上平穩(wěn)。

在期中教學反饋中學生對以后學習有信心率97.8%達到高一年級教學計劃的95%計劃要求。

②學習方面

學生經過半個學期的學習習慣的養(yǎng)成后，都能課前認真預習，上課認真聽講，作業(yè)按時完成，晚自習紀律比較好。整個年級學生的學習氣氛濃，基本沒有曠課、遲到等違紀現象。學生對學習、考試都很重視。

③生活方面

寢室管理方面，同學們乘坐公共電梯上下樓，都能按秩序排

隊，無逆行而上現象，回宿舍能服從生活老師的管理，晚自習認真寫作業(yè)和看書，學生都能遵守作息時間安排好午休和晚上睡覺。

二、班級管理①衛(wèi)生方面

班級勞動衛(wèi)生方面，年級部在每天早上7：15檢查班級衛(wèi)生，經過半個學期的習慣養(yǎng)成，各班級每天都能把衛(wèi)生區(qū)打掃的干干凈凈，教室內外清潔明亮，走廊和欄桿無灰塵。并且，學生都能很好維護教學A樓衛(wèi)生，基本杜絕隨手亂丟垃圾現象。②教科研

校本作業(yè)和教案的專項檢查：

為更好的促進本學期的教學工作，高一年級部10月9日在上周舉行了教師教案與學生校本作業(yè)檢查評比。

每位任課教師的教案，34個教學班的校本作業(yè)整齊地擺放在備課室，接受各教研組長、年級領導的檢查，每位任課教師的教案書寫認真，備課充分；每位教師的校本作業(yè)都全批全改，年級部評出了卞鑫淼、戈萬元等22位教師的教案為優(yōu)秀教案及何發(fā)勝、鄧道山等17位教師批注的校本作業(yè)為優(yōu)秀。在檢查中，發(fā)現大部分教師的教案書寫工整，態(tài)度十分認真，教學過程設計很好地體現教師、學生的積極性和主動性。而在校本作業(yè)批改方面，老師都有詳細的批注，每個細微的符號，每個鮮紅的字眼都折射出教師在教學中投入的一片真情。在批改作業(yè)的過程中還有很多

老師采用了等級加評語的評價方式。優(yōu)秀教師示范課

為了促進高一年級中青年教師的專業(yè)化發(fā)展，提高中青年教師的課堂效率。經高一年級民主管理委員會商議決定于10月29日至11月2日舉行“高一年級優(yōu)秀教師示范課”活動。九位老師的課厚重、大氣、設計精彩，舉重若輕，老師們的課導入自然，板書很好，重點突出，清清楚楚。教學活動設計豐富多彩，角度新穎，邏輯關系清晰、明了。課堂內容充實、飽滿；夏輝亮等老師的課激情四溢。推門聽課

從開學的第二周開始，高一年級很規(guī)范的進行推門聽課。三個年級部主任分管三個學科，每周至少聽各學科一節(jié)課，隨機挑選學科及學科的任課老師，關注教師的備課、作業(yè)布置及批改。另外，就聽課情況與老師及時溝通、及時反饋，半學期共進行25節(jié)課，很好地督促教師們認真?zhèn)湔n。集體備課

按本學期的工作計劃，年級部三個主任各抓三個學科的集體備課，每次深入各學科組當中去，參與各學科的討論。對各學科集體備課的考勤、主備人安排、備課議題的安排等方面起到了很好的督查作用。整個年級教研氣氛已經基本形成，共開設公開課38節(jié)。

三、學生評教

高一年級于11月13日利用早讀課時間進行了期中教學調查反饋，整體情況很好，只有4位教師學生滿意度沒有達到90%。學生滿意度96.3%，達到年級部開學制定的計劃：在本學期在考

試后的調查中學生滿意度超過95%四、實驗開設

高一年級理、化、生演示實驗計劃開設14節(jié)，完成14節(jié)完成情況100%；分組實驗計劃開設15節(jié)，完成15節(jié)完成情況100%.

存在的問題：

①少數的學生還不太適應，成績波動比較大。

②少數班主任年輕、經驗不足，投入也不足，效率不高。③少數老師備課不充分，上課出現“掛黑板”

④少數教師為了應付年級部校本作業(yè)檢查，臨時收繳進行批改。

擴展閱讀：高一年級主任在期中總結表彰大會上的講話

高一年級主任在期中模塊考試總結表彰大會上的講話

同學們：

回想九月，青春的你們，帶著青春的企盼，邁進十一中這所神圣的求學殿堂。我們全年級的老師、同學一道開始了三年的高中生活，新的起點、新的努力，我們一起踏上了開創(chuàng)新輝煌的征程�！白x書改變命運”。每一位同學都是在用自己的青春熱血和汗水在奮斗進取的具體行動中詮釋著這個真理。今天下午召開模塊考試總結表彰大會，為的是總結經驗，分析形勢，振奮精神，齊頭并進，促使同學們加快發(fā)展，更好地提高成績，爭取我們的教育教學工作的新突破。

一、下面我想對本次月考做一個全面的總結

公布月考中表現優(yōu)秀的學生和班級。

一班孫慧然三班榮奧孔茜四班姚亞琴五班滿文文孔亭亭六班趙芳

以上同學和班級是我們全體學生的楷模，理應成為我們學習的榜樣，讓他們成為我們學校一道最新，最亮的風景!在此請大家以最熱烈的掌聲對他們取得優(yōu)異的成績表示祝賀!

通過這次考試，反應出的問題也不少，一是有部分同學平時不努力，學習不認真，沒把學習當回事；有些同學對這次考試思想上不夠重視，態(tài)度不端正，成績低位徘徊或退步明顯的情況不少,還有同學某些科目出現了個位的超低分；這樣的分數可以說是觸目驚心。二是有部分同學偏科現象嚴重，我希望這些同學應該好好的反省反省。想一想你今天的學習對得起關心你的老師，對得起含辛茹苦的家長，對得起一直支持你的親戚和朋友嗎？

同學們！期中考試只是一次階段性考查，考試最大的作用并不是最后的分數，而在于發(fā)現自己的不足，不斷地完善自我，從而提高學習成績。

海爾總裁張瑞敏說過：什么是不簡單？把每一件簡單的事做好就是不簡單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。

考試已經過去，那么考試以后的我們應該怎么做，應該如何調整考后的心態(tài)？這是我們每一位會學習的同學應該思考的問題。在這里我想談一談我的觀點。

第一、要理智分析情境，正確對待外界的壓力。你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了，是否盡自己的全力了，如果已竭盡全力但仍無達到父母的要求，就不必再過多地責備自己，你不妨可這樣思考：只要我盡力了，我的心里就是坦然的。

第二、要認真分析試卷，正確對待考試成績。無論考的成績如何，都要對各門試卷進行認真的分析與思考。任何一次考試成績都不是人生最后一次考試成績，我們的每一次成績都是為了下一次取得更好的成績。

第三、要分析、總結平時的學習態(tài)度，學習方法�？荚嚭笪覀兛山Y合試卷，對自己平時的學習態(tài)度和學習方法進行分析，通過這一次考試，我希望每一位同學能正確的審視自己，給自己以一個明確的定位，在老師或者同學的幫助下，端正學習態(tài)度，盡快地找到一個適合自己的學習方法。

第四、要多角度看名次，學會辯證地分析問題。排在前面的也好、排在后面也好都要對多角度看名次，因此還要對自己縱向比較一下，自己和初中時相比，和自己當初進十一中時候給自己定的目標相比，是否進步了，掌握的知識是否更多了。不要將自己的目光只放在眼前的名次上，否則就很難繼續(xù)進步，有些人可能還要盲目樂觀，一點點退步，大家要記住“不比基礎比進步”。

二.目前我們同學當中存在的問題

同學們,開學兩個多月以來,我們在方方面面還存在許多不如意的地方,而且,隨著時間的流逝,我感覺有些不好的方面還有發(fā)展之勢主要表現在一下一些方面:

1.學習紀律方面

(!)目前上課、自習的紀律就急待加強,有上課時睡覺的,講小話的,東張西望的,學習時心不在焉,不注意課堂記筆記上課交頭接耳,上自習課看與學習無關書籍的人大有人在.

(2)不按時完成各科作業(yè)或者完成任務馬馬虎虎,甚至抄襲他人的作業(yè),敷衍塞責,態(tài)度極不認真.

(3)上自習課遲到早退,不請假外出現象也還有,上課期間我就親自在校園內抓住多名我們年級的學生到超市買東西吃不按時進教室上自習課的。

(4)勤學好問的學生不多.我發(fā)現很少有學生問數學、英語、物理、化學等老師題目,。學習上不求甚解的多,刨根問底的少。知其然不知其所以然的多，真正弄明白的少。

（5）課堂上不積極主動的回答老師的問題，該傳出讀書聲的早自習死氣沉沉，不該傳出聲音的晚自習卻蛙聲一片。雖然在各位班主任老師的強調督促下有了很大的改觀，但還做的很不夠。早自習借掃宿舍遲到的學生不少。

2。遵紀守規(guī)方面

在這個方面我們存在的問題還很多，甚至還很大。

不過在這方面我首先要表揚一批以身作則，認真負責，敢于與不正之風做斗爭的學生干部：

他們都在屬于自己的工作崗位上勤懇工作，為老師分憂解愁。

但不可否認的是我們年級還存在一些不和諧的因素，有些學生竟敢冒天下之大不韙，公然藐視學校紀律。開學到而今只不過兩個多月，在我們年級就發(fā)生過一些嚴重違反校紀校規(guī)的事，

我奉勸以上受到處分和點名批評的學生，痛改前非，否則，我們將嚴格依照校紀校規(guī)給予公開的處分，該開除的堅決開除，決不手軟。我們處理這些同學的目的就是為了更大多數的學生擁有一個和諧，安寧的學習環(huán)境，是為了我們絕大多數的同學遠離惡習，健康成長。

為了給絕大多數的學生營造一個好的學習環(huán)境，借這次大會的機會，我再重申幾項紀律，請大家時刻牢記，務必遵守，千萬別碰校紀校規(guī)的高壓線。

1。嚴禁任何學生攜帶管制刀具進校門，嚴禁在校內外發(fā)生任何形式的肢體沖突，有突發(fā)事故及時報告老師。

2。嚴禁在校內外的任何時候，任何地方抽煙喝酒，堅決禁止在走廊上逗打、嬉戲、大喊大叫的不良習慣。

3。嚴禁在校內外打牌**以及玩任何形式的紙牌游戲。

4。嚴禁男女同學交往過密和過分親熱，堅決禁止男女同學之間的非正常交往。

5。嚴禁攀爬學校圍墻，堅決禁止學生在校學習期間進網吧、發(fā)生一例嚴格處理一例。

6。所有學生時刻檢查自己的儀表，男生不準蓄長發(fā)怪發(fā)，女生頭發(fā)必須扎好，嚴禁佩戴任何飾物，包括耳環(huán)，戒指，玉佩，項鏈等。特別強調不能帶手機進校園。

7。嚴禁學生之間結拜姊妹，稱兄道弟，尤其是在男女同學之間。8。所有學生必須服從老師管理，嚴禁任何學生頂撞老師。

同學們，常規(guī)紀律是搞好學習的保證。我一直認為：態(tài)度決定一切。端正的學習態(tài)度，認真的做人態(tài)度，嚴格的紀律觀念，學業(yè)成功的關鍵離不開我們做每一件事的態(tài)度。各位同學應該積極自我反省，自我調控，對少數不思勤奮努力，不求進取，隨心所欲，不負責任，違紀違規(guī)，甚至影響他人的學生，將給予嚴懲。級部將對一貫表現較差且屢教不改，不見進步的同學，要勸退一批，懲戒一批，考試就是競爭，競爭的直接結果是分數，是名次。每一位負責任的同學，在審視這次考試成績的時候，不論別人對自己如何評價，都有一個不容回避的思考：什么原因導致了成績波動？為什么成績一直平平，沒有起色？能不能更好一些？

在平時的學習中，老師們不怕你聽不懂，就怕你不問；不怕你基礎差，就怕你懶，不行動，不勤奮；更怕你喪失信心、失去斗志，自暴自棄。

人活著，最重要的就是要有一種精神。一種不服輸的精神，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的精神。這種精神，使你的生命充滿活力；這種精神，使你的人生綻放光彩；這種精神使你的生活變得豐滿而充實。

同學們，請記�。翰环e小流無以成江海，不積跬步，無以致千里的古語，靜下心來，腳踏實地用心來勤奮，你們一定能迎來人生一次又一次的輝煌！

最后，衷心祝同學們在今后能取得更好的成績！

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