六年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)上

六年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)

（201*201*學(xué)年度第一學(xué)期）

本學(xué)期，全體六年級(jí)數(shù)學(xué)教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和科組的帶領(lǐng)下，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全心身投入教育教學(xué)改革及全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的工作中，誠(chéng)誠(chéng)懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做了大量的工作。具體表現(xiàn)如下：1、2、3、

認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、教材教法，學(xué)期初制訂了本期的教育教學(xué)計(jì)劃。積極參加福田區(qū)B片區(qū)數(shù)學(xué)聯(lián)考，在全組老師的努力下取得良好的成績(jī)。對(duì)學(xué)校開(kāi)展的“同課異構(gòu)”工作，全組教師認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件，順利完成任務(wù)。

4、5、

積極參與聽(tīng)課、評(píng)課；同時(shí)參與全區(qū)觀摩課的學(xué)習(xí)。

互教互學(xué)，組內(nèi)教師經(jīng)常交流教學(xué)心得，探討教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高教學(xué)質(zhì)量。

6、

認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，對(duì)于每一節(jié)課的教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)手段及學(xué)生情況都了如指掌，同時(shí)課后還不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足。

7、8、

培優(yōu)補(bǔ)差工作常抓不懈，常常對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行耐心細(xì)致的講解、輔導(dǎo)及鼓勵(lì)。批改作業(yè)一絲不茍，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求、仔細(xì)批改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。

每位教師都在認(rèn)真履行自己的職責(zé)，關(guān)心學(xué)生、關(guān)心他人，踏踏實(shí)實(shí)，圓滿完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

201*年1月

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六年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作要點(diǎn)，在校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，繼續(xù)加強(qiáng)本組數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革，扎實(shí)有效地上好組內(nèi)研究課，本著“以學(xué)生發(fā)展為本”的原則，教師在課堂上變教為誘、變教為導(dǎo)、變教為思、變教為悟，充分挖掘教材中與學(xué)生生活緊密聯(lián)系的部分，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和計(jì)算能力，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，讓不同的人學(xué)習(xí)不同的數(shù)學(xué)，讓不同的學(xué)生有不同的發(fā)展。二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

研究課堂教學(xué)，加強(qiáng)集體備課，加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課，加強(qiáng)同伴間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步，迎接畢業(yè)會(huì)考。三、主要工作：

（一）學(xué)習(xí)理論知識(shí)，加強(qiáng)理論指導(dǎo)。

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，提高課堂實(shí)踐和管理的能力，學(xué)以致用，通過(guò)學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自身的不足。

2、認(rèn)真參加各類(lèi)活動(dòng)，并做好記錄。為開(kāi)拓視野，提高業(yè)務(wù)水平，學(xué)校安排外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課等活動(dòng)要認(rèn)真聽(tīng)并做好筆記。積極參加校本培訓(xùn)，吸取他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提高自己的教學(xué)水平。（二）備課組工作.

1、開(kāi)學(xué)初期，全組成員一起討論制定教研組的計(jì)劃，統(tǒng)一安排教學(xué)進(jìn)度和教研計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束時(shí)對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行全面地回顧和總結(jié)，寫(xiě)好教研組小結(jié)。定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容召開(kāi)教研組會(huì)議，每次小組會(huì)議定好中心發(fā)言人，記錄人，組內(nèi)各成員踴躍發(fā)言，認(rèn)真記錄。

2、開(kāi)展集體備課（對(duì)備課進(jìn)行合理分工，每位教師每單元都有備課內(nèi)容。和組內(nèi)教師一起充分利用電腦備課的優(yōu)勢(shì)，加大集體備課的力度，使網(wǎng)上資源為我們所用），小組討論，說(shuō)課、上課、評(píng)課等形式各樣的活動(dòng)，提高教研活動(dòng)水平。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，尋找有關(guān)新課程的名家教學(xué)錄像等進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。

3、為配合學(xué)校對(duì)教研組的培訓(xùn)工作，本年級(jí)組認(rèn)真準(zhǔn)備組內(nèi)研究課。做到“人人參與、人人思考、人人發(fā)言、人人受益”。同時(shí)，通過(guò)研究課活動(dòng)的開(kāi)展，可以更好地團(tuán)結(jié)組內(nèi)老師，進(jìn)一步加強(qiáng)老師之間的合作意識(shí)。

4、以促進(jìn)教師不斷提高為宗旨，以教師自評(píng)為重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)教師對(duì)自己教學(xué)行為及時(shí)進(jìn)行診斷和反思（如對(duì)教材的理解、教學(xué)資源的挖掘、課堂上學(xué)生是否積極主動(dòng)學(xué)習(xí)、獲得并掌握了什么、教學(xué)一得等等）寫(xiě)質(zhì)量較高的教后反思。（三）課堂教學(xué)工作。

倡導(dǎo)“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、做好課后反思。在每一節(jié)課之前做好充分準(zhǔn)備，切實(shí)提高40分鐘的課堂效益，不超時(shí)、超前、超難，充分有效地應(yīng)用多媒體，讓現(xiàn)代教育理論和技術(shù)更好地為教學(xué)服務(wù)。（四）工作安排。

第一周：教材分析，制定教研組計(jì)劃，確定組內(nèi)研究課的內(nèi)容和形式。第二周：整理網(wǎng)上電子教案，集體備課。

第四周：組內(nèi)研究課:由肖備芳老師上。做好聽(tīng)課,評(píng)課的工作.

第六周：學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，尋找有關(guān)新課程的名家教學(xué)錄像等進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。第七周：理論學(xué)習(xí)，并且就康清香老師上研究課的內(nèi)容進(jìn)行集體備課。第九周：康清香老師上研究課,做好聽(tīng)課,評(píng)課工作。

第十周：分析和總結(jié)前階段教學(xué)、管理中存在的問(wèn)題。做好期中考試試卷分析.第十一周：制定畢業(yè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。第十八周：畢業(yè)模擬考試。第十九周：畢業(yè)考試

第二十周：畢業(yè)總結(jié)，做好畢業(yè)試卷質(zhì)量分析,整理教研組活動(dòng)資料，撰寫(xiě)備課組工作總結(jié)。總之，教科研活動(dòng)是探索教改、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我教研組一定服從校領(lǐng)導(dǎo)的安排，自覺(jué)開(kāi)展好教研活動(dòng)，使每位教師的教學(xué)活動(dòng)都能體現(xiàn)集體智慧的成功，體現(xiàn)個(gè)人的創(chuàng)造性，圓滿完成教學(xué)工作。

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