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初二語文備課組工作總結

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初二語文備課組工作總結

初二語文備課組工作總結

本備課組共有四位語文教師(齊玉萍、伊吉玲、公丕超、田茂貴),在教育教學工作中,我們團結協(xié)作,積極開展課改活動,在課改方面,進行了大膽有益的嘗試,并取得了一定的成效。現(xiàn)總結如下:一、為共同的理想而奮斗。

俗話說:“有了目標就成功了一半!蔽覀兯娜擞兄粋共同的目標,努力做一位好教師。正因為有了這個共同的理想,我們都能勤勤懇懇、任勞任怨,盡自己的全力備好每一節(jié)課,講好每一堂課,對得起每一位學生。

二、加強備課組的集體協(xié)作。

除了參加語文教研組活動外,我們還經(jīng)常舉行備課組活動,隨時隨地都有可能討論教學工作內(nèi)容,對教材的重難點進行分析,統(tǒng)一認識,明確教育教學目標,協(xié)同工作,收效甚好。三、導優(yōu)輔差工作。

初二年級是學生在初中階段最關鍵的時期。學生的思想和學習狀況在這一時期常會出現(xiàn)分化。為了及早作好學生的思想工作,幫助學生樹立學習的信心,我們本著不能讓學生掉隊的指導思想,針對學生發(fā)展程度極不平衡這一特點,在每次測驗后大家都碰頭商量,研究方案,

突出導優(yōu)輔差的對象并定出計劃。有時利用下午第四節(jié)課義務輔導,使學生的成績有不同程度的提高。四、積極參加各種活動,樹立大語文觀。

針對初二學生的特點和實際,本著“扎扎實實打基礎,認認真真搞訓練”的原則,除了上好語文課以外,我們還積極參加并主動組織各種活動:(1)經(jīng)常化的課外閱讀活動,充分利用校圖書館,加大了閱讀量,開拓了學生的知識面。(2)結合學校開展的實踐活動,布置相關的作文練習。(3)精選資料,切實提高學生的語文能力。我們從教學實踐中認識到,集體的智慧是無窮的,只有團結合作,才能創(chuàng)造出優(yōu)良的成績。教學道路任重而道遠,我們備課組成員將會繼續(xù)努力,力爭發(fā)揚長處,注意改正不足,在即將到來的初三學年里把各項工作做得更好,全面提升學生的語文素養(yǎng),為學校建設做出應有的貢獻。

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201*-201*初二語文備課組工作總結

本學期我們初二語文備課組堅持以教學工作為中心,加強教學常規(guī)管理,深化課堂教學改革,進行有效教學,大面積提高教學質量。從開學至今,初二語文備課組各位老師工作認真負責,團結合作,兢兢業(yè)業(yè),F(xiàn)將備課組本學期工作匯報如下:

一、主要工作情況概述

1、我們初二語文備課組共有教師9人,組內(nèi)年輕教師較多,對初中的語文教材,考點,考綱還不太熟悉,因此強化集體備課就顯得尤為迫切,我們要求每一個教師在集體備課前就能了解本單元知識的要點、重點、難點、易錯點,并且備課時要求針對各班的實際情況,重點突出學生的主體地位,進行分層教學和因材施教。

2.興趣是最好的老師,開展有益的活動對于調(diào)動學生的積極性很有幫助,因此我們備課組老師盡可能創(chuàng)造條件開展學生的動手實踐活動,使課本上的每一個專題都能一個不少的做,充分調(diào)動學生的積極性。

3.學生進入初中以來,許多習慣還沒有養(yǎng)成,學習方法還沒有掌握,所以本學期的主要任務就是引導學生做好課前預習,教給他們?nèi)绾巫鞴P記,課后如何復習,以及規(guī)范作業(yè),使絕大多數(shù)學生都能盡快的規(guī)范自己的學習習慣。

4.課堂是教學的主陣地,認真開展課堂教學的研究,相互聽課,相互研討,相互學習就顯得尤為重要,我們9個人能相互聽課,相互研討,相互學習相互真誠的、毫無保留的指出問題,探討解決問題的思路和辦法。

5.主動聽課,虛心向學校里的優(yōu)秀教師學習,隨時隨地向組內(nèi)的老教師請教。6.課后及時進行教學反思,總結成功與不足,以促進今后的教學。二、主要問題:

1.學困生的輔導工作還做得不夠。2.尖子生的培養(yǎng)工作還須及時跟上。

3.有時候學生的學習效率不高,學生學習的積極性不夠,作業(yè)不能及時完成或完成的質量不高。

三、改進措施和以后工作的打算:

1.提高課堂效率,用心上好每一節(jié)課,密切關注學困生的學習動態(tài),對容易走神的學生適時地提醒;對取得進步的同學要不失時機地給予肯定和表揚。進一步嘗試分層次教學。

2.強化輔導課的輔導工作,利用合適的時間輔導學困生。盡量縮小兩極分化。3.確定優(yōu)秀生的名單,做好培養(yǎng)工作,抓成績的同時注重提高他們的文化素養(yǎng),鼓勵優(yōu)秀生“先學”,培養(yǎng)其自主學習的能力。

4.側重抓語文綜合表達能力的培養(yǎng),力求讓更多的學生寫出優(yōu)秀的文章。5.強化集體備課,用心鉆研新課程標準,中考動向,認真研討教學重點、難點、易錯點,明確學科的靶向性。

6.合理地應用多媒體教學手段,提高課堂效率、激發(fā)學生學習的積極性。

通過這個學期的共同努力,我們初二語文備課組較好地完成了學校布置的各項工作任務,為全面提高整個初二年級的語文成績而努力工作著,我們會為初三中考考出優(yōu)異成績打下堅實的基礎。

初二語文備課組

張智娟執(zhí)筆

201*年1月9日

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