初中物理力學知識點總結

一、參照物

1、定義：為研究物體的運動假定不動的物體叫做參照物。2、任何物體都可做參照物

3、選擇不同的參照物來觀察同一個物體結論可能不同。同一個物體是運動還是靜止取決于所選的參照物，這就是運動和靜止的相對性。二、機械運動

1、定義：物理學里把物體位置變化叫做機械運動。2、特點：機械運動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。

3、比較物體運動快慢的方法：⑴時間相同路程長則運動快⑵路程相同時間短則運動快⑶比較單位時間內(nèi)通過的路程。分類：（根據(jù)運動路線）⑴曲線運動⑵直線運動Ⅰ勻速直線運動：

A、定義：快慢不變，沿著直線的運動叫勻速直線運動。

定義：在勻速直線運動中，速度等于運動物體在單位時間內(nèi)通過的路程。物理意義：速度是表示物體運動快慢的物理量計算公式：

B、速度單位：國際單位制中m/s運輸中單位km/h兩單位中m/s單位大。換算：1m/s=3.6km/h。Ⅱ變速運動：

定義：運動速度變化的運動叫變速運動。平均速度：=總路程總時間

物理意義：表示變速運動的平均快慢

五、力的作用效果

1、力的概念：力是物體對物體的作用。

2力的性質：物體間力的作用是相互的（相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用在不同物體上）。兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。

3、力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態(tài)。力可以改變物體的形狀。4、力的單位：國際單位制中力的單位是牛頓簡稱牛，用N表示。力的感性認識：拿兩個雞蛋所用的力大約1N。5、力的測量：

⑴測力計：測量力的大小的工具。

1

⑶彈簧測力計：

6、力的三要素：力的大小、方向、和作用點。7、力的表示法

六、慣性和慣性定律：1、牛頓第一定律：

⑴牛頓第一定律內(nèi)容是：一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。2、慣性：

⑴定義：物體保持運動狀態(tài)不變的性質叫慣性。

⑵說明：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性。七、二力平衡：

1、定義：物體在受到兩個力的作用時，如果能保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)稱二力平衡。

2、二力平衡條件：二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個力在一條直線上

3、力和運動狀態(tài)的關系：

物體受力條件物體運動狀態(tài)說明力不是產(chǎn)生（維持）運動的原因受非平衡力合力不為0

力是改變物體運動狀態(tài)的原因一、功

1、力學中的功

①做功的含義：如果一個力作用在物體上，物體在這個力的方向上移動了一段距離，力學里就說這個力做了功。

②力學里所說的功包括兩個必要因素：一是作用在物體上的力;二是物體在這個力的方向上移動的距離。

③不做功的三種情況：有力無距離、有距離無力、力和距離垂直.2、功的計算：

①物理學中把力與在力的方向上移動的距離的乘積叫做功。②公式：W=FS③功的單位：焦耳(J)，1J=1Nm。

④注意：①分清哪個力對物體做功，計算時F就是這個力;②公式中S一定是在力的方向上通過的距離，強調對應。③功的單位“焦”(牛米=焦)，不要和力和力臂的乘積(牛米，不能寫成“焦”)單位搞混。

二、機械效率1、有用功和額外功

①有用功定義：對人們有用的功，有用功是必須要做的功。例：提升重物W有用=Gh②額外功：

額外功定義：并非我們需要但又不得不做的功

例：用滑輪組提升重物W額=G動h(G動：表示動滑輪重)③總功：

總功定義：有用功加額外功的和叫做總功。即動力所做的功。公式：W總=W有用+W額，W總=FS2、機械效率

①定義：有用功跟總功的比值。②公式：η=W有用/W總

③提高機械效率的方法：減小機械自重、減小機件間的摩擦。④說明：機械效率常用百分數(shù)表示，機械效率總小于1①物理意義：功率是表示做功快慢的物理量。②定義：單位時間內(nèi)所做的功叫做功率③公式：P=W/t

④單位：瓦特(W)、千瓦(kW)1W=1J/s1kW=103W四、動能和勢能1、動能

①能量：物體能夠對外做功(但不一定做功)，表示這個物體具有能量，簡稱能。②動能：物體由于運動而具有的能叫做動能。

③質量相同的物體，運動的速度越大，它的動能越大;運動速度相同的物體，質量越大，它的動能也越大。2、勢能

①重力勢能：物體由于被舉高而具有的能量，叫做重力勢能。物體被舉得越高，質量越大，具有的重力勢能也越大。

②彈性勢能：物體由于彈性形變而具有的能量叫做彈性勢能。

2

物體的彈性形變越大，具有的彈性勢能越大。③勢能：重力勢能和彈性勢能統(tǒng)稱為勢能。五、機械能及其轉化

1、機械能：動能與勢能統(tǒng)稱為機械能。如果只有動能和勢能相互轉化，機械能的總和不變，或者說，機械能是守恒的。2、動能和重力勢能間的轉化規(guī)律：

①質量一定的物體，如果加速下降，則動能增大，重力勢能減小，重力勢能轉化為動能;

②質量一定的物體，如果減速上升，則動能減小，重力勢能增大，動能轉化為重力勢能;

3、動能與彈性勢能間的轉化規(guī)律：

①如果一個物體的動能減小，而另一個物體的彈性勢能增大，則動能轉化為彈性勢能;

②如果一個物體的動能增大，而另一個物體的彈性勢能減小，則彈性勢能轉化為動能。一、壓強

1、壓力：

①定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。

②壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在桌面上時，如果物體不受其他力，則壓力F=物體的重力G

③研究影響壓力作用效果因素的實驗：

課本甲、乙說明：受力面積相同時，壓力越大壓力作用效果越明顯。乙、丙說明壓力相同時、受力面積越小壓力作用效果越明顯。概括這兩次實驗結論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積有關。3、壓強：

①定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。②物理意義：壓強是表示壓力作用效果的物理量

③公式p=F/S其中各量的單位分別是：p：帕斯卡(Pa);F：牛頓(N)S：米2(m2)。④壓強單位Pa的認識：一張報紙平放時對桌子的壓力約0.5Pa。成人站立時對地面的壓強約為：1.5×104Pa。

⑤增大或減小壓強的方法：改變壓力大小、改變受力面積大小、同時改變前二者二、液體的壓強

1、液體內(nèi)部產(chǎn)生壓強的原因：液體受重力且具有流動性2、液體壓強的規(guī)律：

⑴液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強;

⑵在同一深度，各個方向的壓強都相等;⑶深度增大，液體的壓強增大;

⑷液體的壓強還與液體的密度有關，在深度相同時，液體的密度越大，壓強越大。3、液體壓強公式：p=ρgh⑴、公式適用的條件為：液體

⑵、公式中物理量的單位為：p：Pa;g：N/kg;h：m

⑶、從公式中看出：液體的壓強只與液體的密度和液體的深度有關，而與液體的質量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無關。著名的帕斯卡破桶實驗充分說明這一點。

4、連通器：⑴定義：上端開口，下部相連通的容器

⑵原理：連通器里裝一種液體且液體不流動時，各容器的液面保持相平

⑶應用：茶壺、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、船閘等都是根據(jù)連通器的原理來工作的。

1、大氣壓的測定托里拆利實驗。

⑴實驗過程：在長約1m，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，然后倒插在水銀槽中放開堵管口的手指后，管內(nèi)水銀面下降一些就不在下降，這時管內(nèi)外水銀面的高度差約為760mm。

⑵原理分析：在管內(nèi)，與管外液面相平的地方取一液片，因為液體不動故液片受到上下的壓強平衡。即向上的大氣壓=水銀柱產(chǎn)生的壓強。

⑶結論：大氣壓p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值隨著外界大氣壓的變化而變化)⑷說明：

a實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空;若未灌滿，則測量結果偏小。

b本實驗若把水銀改成水，則需要玻璃管的長度為10.3m

c將玻璃管稍上提或下壓，管內(nèi)外的高度差不變，將玻璃管傾斜，高度不變，長度變長。

3

2、標準大氣壓支持76cm水銀柱的大氣壓叫標準大氣壓。1標準大氣壓=760mmHg=76cmHg=1.013×105Pa，可支持水柱高約10.3m3、大氣壓的變化

大氣壓隨高度增加而減小，在海拔201*米內(nèi)可近似地認為高度每升高12米大氣壓約減小1毫米貢柱，大氣壓隨高度的變化是不均勻的,低空大氣壓減小得快，高空減小得慢，且大氣壓的值與地點、天氣、季節(jié)、的變化有關。一般來說，晴天大氣壓比陰天高，冬天比夏天高。3、測量工具：

⑴定義：測定大氣壓的儀器叫氣壓計。⑵分類：水銀氣壓計和無液氣壓計4、應用：活塞式抽水機和離心水泵。四、流體壓強與流速的關系

1、氣體壓強與流速的關系：在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越小。2飛機的什力五1、浮力的大小

浸在液體中的物體所受的浮力，大小等于它排開的液體所受的重力，這就是著名的阿基米德原理(同樣適用于氣體)。2、公式：F浮=G排=ρ液V排g從公式中可以看出：液體對物體的浮力與液體的密度和物體排開液體的體積有關，而與物體的質量、體積、重力、形狀、浸沒的深度等均無關。六、浮力的應用1、物體的浮沉條件：

浸在液體中的物體，當它所受的浮力大于重力時，物體上浮;當它所受的浮力小于重力時，物體下沉;當它所受的浮力等于重力時，懸浮在液體中，或漂浮在液面上。2、浮力的應用

輪船：采用空心的辦法增大排水量。潛水艇：改變自身重來實現(xiàn)上浮下沉。

氣球和飛艇：改變所受浮力的大小，實現(xiàn)上升下降。

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初中物理力學知識點總結

一、力知識歸納

1．什么是力：力是物體對物體的作用。

2．物體間力的作用是相互的。(一個物體對別的物體施力時，也同時受到后者對它的力)。

3．力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態(tài)，還可以改變物體的形狀。（物體形狀或體積的改變，叫做形變。）

4．力的單位是：牛頓(簡稱：牛)，符合是N。1牛頓大約是你拿起兩個雞蛋所用的力。

5．實驗室測力的工具是：彈簧測力計。

6．彈簧測力計的原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比。7．彈簧測力計的用法：(1)要檢查指針是否指在零刻度，如果不是，則要調零；(2)認清最小刻度和測量范圍；(3)輕拉秤鉤幾次，看每次松手后，指針是否回到零刻度，(4)測量時彈簧測力計內(nèi)彈簧的軸線與所測力的方向一致；⑸觀察讀數(shù)時，視線必須與刻度盤垂直。（6）測量力時不能超過彈簧測力計的量程。8．力的三要素是：力的大小、方向、作用點，叫做力的三要素，它們都能影響力的作用效果。

9．力的示意圖就是用一根帶箭頭的線段來表示力。具體的畫法是：(1)用線段的起點表示力的作用點；

(2)延力的方向畫一條帶箭頭的線段，箭頭的方向表示力的方向；

(3)若在同一個圖中有幾個力，則力越大，線段應越長。有時也可以在力的示意圖標出力的大小，

10．重力：地面附近物體由于地球吸引而受到的力叫重力。重力的方向總是豎直向下的。

11.重力的計算公式：G=mg，（式中g是重力與質量的比值：g=9.8牛頓/千克，在粗略計算時也可取g=10牛頓/千克）；重力跟質量成正比。

12．重垂線是根據(jù)重力的方向總是豎直向下的原理制成。13．重心：重力在物體上的作用點叫重心。

14．摩擦力：兩個互相接觸的物體，當它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運動時，就會在接觸面是產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫摩擦力。15．滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度和壓力大小有關系。壓力越大、接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。

16．增大有益摩擦的方法：增大壓力和使接觸面粗糙些。

減小有害摩擦的方法：(1)使接觸面光滑和減小壓力；(2)用滾動代替滑動；(3)加潤滑油；(4)利用氣墊。（5）讓物體之間脫離接觸（如磁懸浮列車）。

二、力和運動知識歸納

1．牛頓第一定律：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。(牛頓第一定律是在經(jīng)驗事實的基礎上，通過進一步的推理而概括出來的，因而不能用實驗來證明這一定律)。

2．慣性：物體保持運動狀態(tài)不變的性質叫慣性。牛頓第一定律也叫做慣性定律。

3．物體平衡狀態(tài)：物體受到幾個力作用時，如果保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說這幾個力平衡。當物體在兩個力的作用下處于平衡狀態(tài)時，就叫做二力平衡。

4．二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直線上，則這兩個力二力平衡時合力為零。

5．物體在不受力或受到平衡力作用下都會保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。

三、壓強和浮力知識歸納

1．壓力：垂直作用在物體表面上的力叫壓力。2．壓強：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。

3．壓強公式：P=F/S，式中p單位是：帕斯卡，簡稱：帕，1帕=1牛/米2，壓力F單位是：牛；受力面積S單位是：米2

4．增大壓強方法:(1)S不變，F(xiàn)↑;(2)F不變，S↓(3)同時把F↑，S↓。而減小壓強方法則相反。

5．液體壓強產(chǎn)生的原因：是由于液體受到重力。

6．液體壓強特點：(1)液體對容器底和壁都有壓強，(2)液體內(nèi)部向各個方向都有壓強；(3)液體的壓強隨深度增加而增大，在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；(4)不同液體的壓強還跟密度有關系。

7．*液體壓強計算公式：，（ρ是液體密度，單位是千克/米3；g=9.8牛/千克；h是深度，指液體自由液面到液體內(nèi)部某點的豎直距離，單位是米。）8．根據(jù)液體壓強公式：可得，液體的壓強與液體的密度和深度有關，而與液體的體積和質量無關。

9．證明大氣壓強存在的實驗是馬德堡半球實驗。

10．大氣壓強產(chǎn)生的原因：空氣受到重力作用而產(chǎn)生的，大氣壓強隨高度的增大而減小。

11．測定大氣壓強值的實驗是：托里拆利實驗。

12．測定大氣壓的儀器是：氣壓計，常見氣壓計有水銀氣壓計和無液氣壓計（金屬盒氣壓計）。

13．標準大氣壓：把等于760毫米水銀柱的大氣壓。1標準大氣壓=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱。

14．沸點與氣壓關系：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。

15.流體壓強大小與流速關系：在流體中流速越大地方，壓強越�。涣魉僭叫〉牡胤�，壓強越大。

1．浮力：一切浸入液體的物體，都受到液體對它豎直向上的力，這個力叫浮力。浮力方向總是豎直向上的。（物體在空氣中也受到浮力）2．物體沉浮條件：（開始是浸沒在液體中）

方法一：（比浮力與物體重力大�。�

(1)F浮G，上浮(3)F浮=G，懸浮或漂浮

方法二：（比物體與液體的密度大�。�

(1)F浮G，上浮(3)F浮=G，懸浮。（不會漂�。�

3．浮力產(chǎn)生的原因：浸在液體中的物體受到液體對它的向上和向下的壓力差。

4．阿基米德原理：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力大小等于它排開的液體受到的重力。（浸沒在氣體里的物體受到的浮力大小等于它排開氣體受到的重力）

5．阿基米德原理公式：6．計算浮力方法有：

(1)稱量法：F浮=GF，(G是物體受到重力，F(xiàn)是物體浸入液體中彈簧秤的讀數(shù))

(2)壓力差法：F浮=F向上-F向下(3)阿基米德原理：

(4)平衡法：F浮=G物(適合漂浮、懸浮)7．浮力利用

(1)輪船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排開更多的水。這就是制成輪船的道理。

(2)潛水艇：通過改變自身的重力來實現(xiàn)沉浮。(3)氣球和飛艇：充入密度小于空氣的氣體。

四、簡單機械和功知識歸納

1．杠桿：一根在力的作用下能繞著固定點轉動的硬棒就叫杠桿。2．什么是支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂？

(1)支點：杠桿繞著轉動的點(o)(2)動力：使杠桿轉動的力(F1)(3)阻力：阻礙杠桿轉動的力(F2)

(4)動力臂：從支點到動力的作用線的距離（L1）。(5)阻力臂：從支點到阻力作用線的距離（L2）3．杠桿平衡的條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂.或寫作：F1L1=F2L2或寫成。這個平衡條件也就是阿基米德發(fā)現(xiàn)的杠桿原理。4．三種杠桿：

(1)省力杠桿：L1>L2,平衡時F1

（螺絲、盤山公路也是斜面）

6．機械效率：有用功跟總功的比值叫機械效率。計算公式：P有/W=η

7．功率(P)：單位時間(t)里完成的功(W)，叫功率。

計算公式：。單位：P→瓦特；W→焦；t→秒。（1瓦=1焦/秒。1千瓦=1000瓦）

《力的基本概念》復習導學案

山東省淄博市沂源縣魯村中學周欽蘭一、知識網(wǎng)絡

二、基礎診測

1．力是__________________，單位是_____，力的作用效果表現(xiàn)在兩個方面，一是______________，二是_____________；用手拍桌面，手感到疼，原因是___________________。

2．力的三要素是、、。

3．力的測量工具是__________，實驗室測量力的工具是_________，它的工作原理是_____________________。如圖1所示，用彈簧測力計拉動木塊在水平面上勻速滑動，該彈簧測力計的測量范圍是______，分度值是_____此時彈簧測力計的示數(shù)是_____N。

4．直尺、橡皮筋、彈簧等受力會發(fā)生_______，不受力時又__________，物體的這種特性叫__________。有些物體變形后不能自動恢復原來的形狀，物體的這種特性叫__________。當物體發(fā)生形變時會產(chǎn)生一種抗拒形變的力，這種力叫彈力。彈力是由于__________而產(chǎn)生的。

5．牛頓第一定律的內(nèi)容是_____________________________________________，此定律是通過分析事實，再進一步______、______得出的；一切物體都具有。

6．平衡狀態(tài)是指物體保持_________或____________；二力平衡的條件是__________、____________、____________。

7．投籃時，投出去的籃球在空中仍會繼續(xù)前進，這是由于籃球具有_______的緣故，籃球在空中飛行時運動狀態(tài)不斷改變，其原因是籃球受到________的作用（不計空氣阻力）；一個物體正在繞某一點作圓周運動，突然它受到的一切外力都同時消失了，那么它將_______。

8．下列說法正確的是（）

A．甲物體對乙物體施加力的同時，甲物體也一定受到了力的作用

B．相互平衡的兩個力，這兩個力的三要素可能相同

C．做勻速直線運動或靜止的汽車一定不受力的作用

D．一個物體受到力的作用，它的運動狀態(tài)一定改變

三、典型例題解析

例1如圖2所示，三個質量相同的物體分別受到豎直向上的拉力作用，處于不同的狀態(tài)：甲靜止，乙以5m/s的速度向上作勻速直線運動，丙以5m/s的速度向下作勻速直線運動，則F甲、F乙、F丙的大小關系正確的是（）

A．F甲=F乙=F丙

B．F甲F丙

D．F丙>F甲>F乙

例2人站在勻速上升的電梯上，下列的幾對力中，哪一對是平衡力（）

A．人的重力與電梯對人的支持力

B．人對電梯的壓力與電梯對人的支持力

C．電梯的重力與電梯對人的支持力

D．電梯的重力與電梯對地球的吸引力

例3如圖3所示，一同學實驗時在彈簧測力計的兩側沿水平方向各加6N拉力。并使其保持靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為（）

A．0NB．3NC．6N

D．12N

例3為了探究阻力對物體運動的影響，小明設計了探究方案，用相同的斜面、木板、玻璃板、棉布、小車做了兩次實驗，并把實驗數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中。

（1）根據(jù)表一或表二中的數(shù)據(jù)可以得出，小車受到摩擦力的大小與接觸面的_________有關。

（2）在表一或表二的三次實驗中，始終讓小車從斜面的相同高度處滑下，這樣做的目的是____________________________。

（3）綜合分析表一和表二還能得出的結論是_________________________________。

（4）根據(jù)表一或表二的數(shù)據(jù)進一步推理可知，若水平面絕對光滑（即小車不受摩擦力），則小車會在水平面上做__________運動。

四、針對練習

1．如圖4所示的情景表示了力的作用效果，其中圖5___主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變；如圖5___主要表示力能使物體發(fā)生形變；圖5中的（c）說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關，還跟力的有關。

2．如圖5中彈簧測力計的讀數(shù)是N，使用彈簧測力計測力時，要使彈簧伸長的方向與方向在一條直線上。

3．質量為1．5t的直升機停在機場上時，對地面的壓力是N；當它懸停在空中時，旋翼要提供的向上托力至少應為N。

4．如圖6（a）所示，木塊與小車一起做勻速直線運動，當小車的運動狀態(tài)發(fā)生變化時，木塊的狀態(tài)如圖6（b）所示。把木塊換成盛有水的燒杯，重復上述過程，燒杯中水面的狀態(tài)分別如圖6（c）和（d）所示。由圖6（a）、（b）或圖6（c）、（d）可知：小車運動狀態(tài)變化的可能情況是______________、__________（請將兩種可能的情況填寫完整）。得到上述結論是利用了木塊和水都具有_________的性質。

5．如圖7所示是福娃小運動員踢足球時的情景，請你對此提出兩個與物理有關的問題，并解答。

問題1：_________________________________________；

解答：___________________________________________；

問題2：___________________________________________；

解答：____________________________________________．

6．我國交通法規(guī)規(guī)定，坐在小型客車前排的駕駛員和乘客都必須在胸前系上安全帶，這主要是為了減輕下列哪種情況下可能對人造成的傷害（）

A．緊急剎車

B．突然啟動

C．車速太快

D．車速太慢

7．對于“運動和力的關系”問題，歷史上經(jīng)過了漫長的激烈的爭論過程，著名的科學家伽利略在實驗的基礎上推理得出了正確的結論，其核心要義是（）

A．力是維持物體運動的原因

B．物體只要運動就需要力的作用

C．力是改變物體運動狀態(tài)的原因

D．沒有力的作用，物體就會慢慢停下來

8．與觀察法、實驗法一樣，在實驗基礎上經(jīng)過概括、抽象、推理得出規(guī)律也是物理學的重要研究方法。在物理學史上通過實驗分析、經(jīng)過推理得出，卻不能用實驗直接驗證的定律或原理是（）

A．牛頓第一定律

B．歐姆定律

C．焦耳定律

D．阿基米德原理

9．關于慣性，下列說法中正確的是（）

A．物體靜止時不容易推動，所以物體在靜止時比在運動時慣性大

B．物體高速運動時不容易停下來，所以物體速度越大，慣性越大

C．物體不受力時保持勻速直線運動或靜止狀態(tài)，所以物體只有在不受力時才有慣性

D．慣性是物體保持運動狀態(tài)不變的性質，只與物體的質量有關。

10．關于運動和力，下列說法中正確的是（）

A．人推桌子未推動，是因為此時人的推力小于地面對桌子的摩擦力

B．在平直的公路上勻速行駛的汽車，受平衡力作用

C．物體受平衡力的作用，一定保持靜止狀態(tài)

D．如果兩個力的三要素完全相同，那么，在這兩個力作用下的物體將做勻速直線運動

11．如圖8所示是“竹筷提米”實驗，玻璃杯和米被慢慢提起后，玻璃杯受到重力的平衡力是（）

A．米對竹筷產(chǎn)生的壓力

B．竹筷對米的摩擦力

C．米對玻璃杯的摩擦力

D．手對竹筷向上的提力

12．作圖題

（1）由于通往災區(qū)的道路嚴重損毀，解放軍多次出動飛機參與抗震救災。如圖9所示，甲圖為解放軍某陸航團直升機運送救災物資至災區(qū)降落前懸停在空中的情景，請在圖9乙中作出此時直升機所受升力和重力的示意圖。

（2）如圖10所示，請畫出斜面上的物體所受重力和支持力的示意圖。

（3）如圖11所示，一個重100N的物體靜止在墻角處，請畫出物體受到的力的示意圖。

初中物理經(jīng)典易錯題100例－力和運動

１．在湖中劃船時，使船前進的的動力是（）

A.槳劃水的推力B.水直接對船的推力C.人對船的推力D.水對槳的推力2.踢到空中的足球,受到哪些力的作用()

A受到腳的作用力和重力B受到重力的作用C只受到腳的作有力D沒有受到任何力的作用3.一輛汽車分別以6米/秒和4米/秒的速度運動時，它的慣性大�。海ǎ�

A.一樣大；B.速度為4米/秒時大；C.速度為6米/秒時大；D.無法比較4.站在勻速行駛的汽車里的乘客受到幾個力的作用()A.1個B.2個C.3個D.4個

5．甲、乙兩個同學沿相反的方向拉測力計，各用力200牛.則測力計的示數(shù)為(）A、100牛B、200牛C、0牛D、400牛

6.一物體受到兩個力的作用,這兩個力三要素完全相同,那么這兩個力()A一定是平衡力B一定不是平衡力C可能是平衡力D無法判斷

7.體育課上，小明勻速爬桿小剛勻速爬繩。有關他們受到的摩擦力下面說法正確的是（）A、因為爬桿時手握桿的壓力大，所以小明受到的摩擦力一定大B、因為繩子粗糙，所以小剛受到的摩擦力一定大C、小明和小剛受到的摩擦力一定相等

D、若小明的體重大，則他受到的摩擦力一定大

8.如圖所示，物體A在水平力F的作用下，靜止在豎直墻壁上．當水平力減小為F／2時，物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑．此時物體A所受摩擦力的大小（）

A．減小為原來的1／2B．和原來一樣C．增大為原來的2倍D．無法判斷9．蹦極游戲是將一根有彈性的繩子一端系在身上，另一端固定在高處，從高處跳下，a是彈性繩自然下垂的位置，C點是游戲者所到達的最低點，游戲者從離開跳臺到最低點的過程中，物體速度是如何變化的?_______________

10.A、B兩物體疊放在水平桌面上，在如圖所示的三種情況下：①甲圖中兩物體均處于靜止狀態(tài)；②乙圖中水平恒力F作用在B物體上，使A、B一起以2m/s的速度做勻速直線運動；③丙圖中水平恒力F作用在B物體上，使A、B一起以20m/s的速度做勻速直線運動。比較上述三種情況下物體A在水平方向的受力情況，以下說法正確的是（）

A、三種情況下，A在水平方向都不受力B三種情況下，A在水平方向都受力且受力相同C、①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向都受力但受力不同D、①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向都受力但受力相同

11．飲料廠生產(chǎn)的飲料裝瓶后，要在自動化生產(chǎn)線上用傳送帶傳送。如圖所示，一瓶飲料與傳送帶一起水平向左勻速運動，不計空氣阻力。請在圖中畫出飲料瓶受力的示意圖。(圖中的A點表示重心)

答案及分析

１．可能錯誤Ａ．生活經(jīng)驗，用槳劃船船才能前進,不劃槳船將不動.所以選A

答案正確：ＤB、C不可能，這一點很清楚本題應從題目的敘述分析入手，"使船前進的動力"這句話是題目的關鍵。從語句中，我們要體會到的是船槳受到力了，船槳是受力物體。正是因為船槳受力力了，所以才會使船前進。A選項：槳劃水的力，力作用于水上，水是受力物體，應是水在動。所以不選AD選項：當槳劃水的時，由于力的作用是相互的，水對槳也有力，水對槳的力作用在槳上，相當于作用船上，所以可以使船前進。故選Ｄ2.可能錯誤:選A受到生活經(jīng)驗的影響,而忽視了"空中"這一重要條件正確答案:B因為球在空中了,在空中的球腳是沒有作用力的,只受重力了.

3.D4.B5.正確答案B分析：不可是Ｃ，彈簧稱受到了拉力，一定有示數(shù)．彈簧稱受到的相反方向的兩個力，運算時只能是相減而不能相加，所以不可能是Ｄ．＂各用＂了２００Ｎ有力不能顯示１００Ｎ，所以也不能是Ａ．注意彈簧稱使用時處于靜止．一定受到一對平衡力，這兩個力大小是相等的方向是相反的．但顯示數(shù)值時只顯示一個力的大小，所以選Ｂ．

6.B7.C8.B

9.先增大后減小分析見一文10.A１1.受力如圖

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