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初三年級上學期德育工作總結報告

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初三年級上學期德育工作總結報告

初三年級上學期德育工作報告

1.反思存在的問題

本學期,我們年級針對現(xiàn)在畢業(yè)班所面臨的嚴峻形勢,把德育工作的重點放在了抓監(jiān)督、抓落實上。但從本月的教學情況來看,我們感覺到德育工作依然存在一些不足之處:

(1)班級常規(guī)管理中多多少少存在一些問題

最近問題比較突出的是衛(wèi)生打掃不夠及時、上課前有個別學生遲到等。這些現(xiàn)象應該引起我們足夠的重視。

(2)班主任工作還不夠積極主動

一個比較突出的問題就是班主任到班不夠及時,班級管理比較被動,不能及時發(fā)現(xiàn)班內出現(xiàn)的問題,導致問題不能得到及時有效的解決。

(3)對學生的思想教育不夠重視,工作不夠細致

我們的學生中有一部分存在思想問題,有的學習有困難有壓力,有的學習熱情不高,有的自暴自棄,雖然初三上學期就快要結束了,我們仍要關注每一個畢業(yè)生的發(fā)展,爭取激活他們的學

習熱情,開發(fā)每個學生最大的潛能,爭取人人有收獲。這就要求我們關注每個學生,把思想工作做的再到位些,細致些。

2.工作目標及解決辦法

(1)針對班級常規(guī)管理中出現(xiàn)的問題,我們要做到:1、繼續(xù)加強紀律、衛(wèi)生等班級常規(guī)管理,狠抓學生的養(yǎng)

成教育,以此帶動學生學習上的改善。

2、嚴格落實相關紀律,亮出班級管理的上線和底線,通過典型個人和典型事件,告誡學生哪些事情應該做,哪些事情不能做。

3、確立班級管理的重點對象,建立問題學生的動態(tài)檔案,加強家校互動,使這些學生有所顧忌,不敢太放肆;力爭做到抓好一個,穩(wěn)住一片。

(2)針對班主任,進一步提出幾點建議:

1、加強責任意識,從教育教學管理上查找出本班的不足,發(fā)現(xiàn)問題要及時處理,不要找客觀理由。教學管理要做到有計劃、有方法、有實效,促進良好班風、學風形成。

2、加強對學生觀察、了解以及思想教育,不要等問題出現(xiàn)了才去解決,對各種不良現(xiàn)象要做到防微杜漸。一定多與學生談心,關注學生心理健康,確保全體學生都能進入正常狀態(tài)的學習當中,并使他們確立對中考的信心。

3、定期舉行學生與老師的座談會甚至部分家長與老師的座談會,了解情況,達成共識,實現(xiàn)教育的有效性。

總之,本學期的初三德育工作在更加注重實效,注重過程和落實的基礎上,抓安全,保穩(wěn)定,抓習慣,重養(yǎng)成,抓中下,促優(yōu)等,力爭圓滿完成學校分配的各項工作任務和目標。

擴展閱讀:201*年上學期九年級德育工作計劃

九年級下學期德育工作計劃

漳江中學153班

一、指導思想

以愛國主義教育為主線,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實到學生的學習生活中。不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。二、工作目標

1、加強育人隊伍建設,促進德育工作科學有效地開展。2、落實各項常規(guī)教育,提高學生的自我管理能力。3、優(yōu)化校園文化,逐步凸顯校園文化特色。4、深化德育活動,引導學生在體驗中感悟。

5、密切聯(lián)系社會、家庭,開辟“大德育”的廣闊天地。6、健全安全制度、精細安全管理構建平安校園。三、主要工作任務

(一)細化、實化常規(guī)工作,提高效能1、加強德育隊伍建設。

2、要繼續(xù)抓住學校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié),加強德育基地建設。形成三位一體的教育網(wǎng)絡,為學生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍,要按要求辦好,做到計劃落實、內容落實、主講人落實,各項資料齊全。

3、樹立德育典型。在本學期學期中期開展德育工作優(yōu)秀小組和十佳少年、十佳禮儀之星、十佳學習之星、十佳環(huán)保之星評選。從各方面加強德育典型的引領作用。

(二)以“主題活動”為抓手,凸顯德育的深度

1、各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源,要充分利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日開展班級小報、黑板報創(chuàng)作評比、各類征文評比、校歌、國歌演唱比賽活動。

2、精心、合理組織各類體育趣味活動。

3、加強孝道教育,開展孝敬父母大家談主題班會,和給媽媽洗腳活動。

4、扎實開展書香校園活動。要求各小組都要建立圖書角、讀書角、人人都有讀書筆記,形成人人愛讀書的良好氛圍。

5、進一步加大文明禮儀教育,讓文明禮儀之花開遍校園。進行文明禮儀知識學習和文明禮儀知識競賽,堅持每周評選文明標兵。(三)注重校園文化建設,提升校園文化品位

1、進一步發(fā)揮“;、校歌、校訓、校風、學風”的引領作用。做到人人明晰;账N含的獨中含義、人人會唱校歌。

2、抓好校園文化宣傳活動。辦好“班級宣傳欄”、校讓正確的輿論、先進模范人物、健康書籍、現(xiàn)代科學技術走進學生的心田,培養(yǎng)學生崇高的精神品質,不斷完善自我。

3、搞好班級文化環(huán)境建設:教室張貼物既有統(tǒng)一標準,又充分張揚個性,形成有個性、有特色的班級文化育人環(huán)境,辦好班級黑板報、學習園地,在班級環(huán)境建設中體現(xiàn)學生會員參與的主體意識。(如:閃光臺、留言版、互助欄、才藝展示區(qū)等。)做到有亮點,有特色,4、抓好校園標語建設!白寜Ρ跁f話”,形成對學生長期熏陶和潛移默化。(四)關愛后進生、和留守學生使他們快樂成長

1、后進生和留守學生的教育工作做到有計劃,有措施,勤總結,耐心細致地做好后進生的思想教育工作,要求周周要談話,給學生以關愛和親情。做到不講過頭話,少批評、多鼓勵,少指責,多幫助。

2.推進學生心理健康教育研究工作,關注學生身心健康,發(fā)揮心理教師作用,出好心理健康講座,結合“后進生”的幫教轉化工作,把心理健康教育與“后進生”轉化工作有機結合,提高轉化率,使學校心理健康教育逐步走上正常化、科學化軌道。

(五)強化安全管理措施,杜絕安全事故發(fā)生

1、認真學習貫徹省、市、縣關于學校安全工作的指示精神,把安全教育始終放在各項工作的首位。通過板報、校園廣播、班會、宣傳欄,通過觀看安全教育影片,召開安全教育主題班會,安全講座舉辦安全演練等形式,增強學生的安全意識,提高學生自我保護和防范能力。

2、定期搞好安全檢查,及時消除安全隱患。

3、加強對校園、課間休息時間和課外活動的巡查,及時制止校園違規(guī)違紀行為的發(fā)生。

4、根據(jù)季節(jié)特點,宣傳普及傳染病、流行病的防治知識,定期舉行衛(wèi)生專題講座,組織學生進行健康查體,建立完善學生健康檔案。加強心理健康教育,培養(yǎng)學生良好的心理品質,及時解決學生中存在的各種心理問題,提高學生應對學習、生活中各種挫折和挑戰(zhàn)的能力。

201*年2月16日

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