初二年級組工作總結

初二年級組工作總結

時間過得真快，轉眼間初二年級的下學期就過去，回首本學期整個年級組的工作，我十分感動，我們初二年級組是一個團結、奮進、積極向上、充滿活力的年級組，我們的年級組有很強的向心力，所有任課教師都具有強烈的團隊合作精神。我們以年級組為單位，以備課組為核心，牢固樹立“愛崗、敬業(yè)、奉獻、拼搏”的意識，努力提升教育教學質量，力爭讓每個學生都進步。針對本學期的各項情況，總結如下：

一、愛崗敬業(yè)，團結奮進

學風濃，班風正，年級組在保持穩(wěn)定的基礎上，各項工作有條不紊的推進。各位老師齊心協(xié)力抓教學，討論最多的是學生的學習情況，議論最多的是如何提高學生成績，我們有問題都積極溝通，相互協(xié)調(diào)，不折騰，不內(nèi)耗，準確定位，及時補位，多伸手幫助一把，團結協(xié)作，把初三的壓力下移，讓學生更多的關注課堂，順利度過初二這個青春逆反期。我們對年級的教師提出了明確的要求，每一位任課教師都是本節(jié)課的第一責任人，以年級整體工作為大局，以年級發(fā)展的整體利益為重，舍棄了小家為大家。

正是因為有了一只愛崗敬業(yè)，團結奮進的團隊，使我們年級組的各項工作走在了學校各個年級組的前列。

年級組教師是一個不可分割的整體，無論是工作上，還是生活上，大家都互相幫助，鼎力支持，竭力配合，榮譽與共。本學期，我們年級所有教師都參加了“基本功”大獎賽，只要大家能抽出時間，就會去參加聽課評課活動。有些教師需要試教，被用到班級的教師節(jié)毫不猶豫地答應，甚至做好了前期準備工作，正是全組老師的積極配合，我們組每位老師所開的公開課都取得了成功，獲得了聽課教師的好評，這些都是年級組老師汗水與智慧的結晶。

年級組就是一個和諧的大家庭，年級組內(nèi)每位老師都在努力著，都在付出著，正是有了所有人都耕耘，才讓整個初二年級組煥發(fā)青春的活力。

二、狠抓學風建設和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好學習習慣

年級組是學校工作的基層組織，它承擔著學校工作計劃及政策的執(zhí)行，又肩負著年級的日常事務管理。首先我們年級組有個很明確的工作思路，就是抓常規(guī)管理，以教育、教學工作為主線。

年級組根據(jù)學校的要求，召開了本學期的全體教師會，明確了任務，提出了工作的重點，在進行教育教學工作的同時，使我們的學生能夠順利完成“過渡期”學習任務，平穩(wěn)進入初三年級。

隨后，每個班級都按照學校的要求進行了常規(guī)教育，其中還有學法指導。給大家以學法指導，樹立學習的典型，找出不足，加以改進，力求讓學生自己能夠了解自己的學習態(tài)度和學習狀況，在互助提攜、潛移默化當中提高自己的學習素養(yǎng)。

紀律是學習的保證，任何學習成績比較好的班級，學生都有良好的行為習慣和學習習慣。班會、升旗儀式、黑板報是班主任對學生不間斷進行紀律、理想、愛國主義、安全自護等方面教育的重要形式，是落實常規(guī)管理的重要平臺。發(fā)現(xiàn)問題及時利用課間操的間隙進行整頓，不僅明確了考場的要求，更進一步把近期發(fā)現(xiàn)的問題給大家提醒，爭取把問題消滅在萌芽狀態(tài)，每個班主任的這種“防患于未然”的心態(tài)保證了年級整體教學秩序的順利進行。為了防止傳染病的發(fā)生，每個班級積極落實晨午檢制度；為保證學生安全，我們每天都安排了值班老師，晚自習專人定期巡查，發(fā)現(xiàn)違紀的學生當面提醒。經(jīng)過一學期的推行，現(xiàn)在學生在自習課上能做到自主學習，所以，學生各方面素質得到了很大提高，形成了團結文明，進取向上的年級風氣。

本學期，我們還精心組織了兩次月考，這些考試都是嚴格按照中考的要求進行的，重新編班、流水改卷、及時批改、及時反饋，我們爭取每一次的成績都是最真實，最能反映學生學習現(xiàn)狀的，這也是落實教學常規(guī)的重要一步。所以，狠抓學風建設和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好學習習慣是我們年級組落實教育教學管理的一個重要目標。好的習慣使學生受益終生。如今學校各個部門都在齊心協(xié)力抓規(guī)范，落實“質量工程”。這是為了學生的明天負責！

總之，本學期年級全體老師表現(xiàn)出了無私的奉獻精神和可貴的大局意識，在大家齊心協(xié)力的工作下，年級管理正常，教學有序，這一切也是學校領導的關心和支持的結果。雖然在我們的工作中還存在著各種問題，但我們有信心，有決心，取得更大的成績。

擴展閱讀：初二年級組工作計劃

201*201*學年度第一學期

八年級工作計劃

一、指導思想

本學期，我們將以學�？傮w工作計劃為指導，依據(jù)德育處及教務處工作安排，根據(jù)八年級的實際情況，堅持以加強常規(guī)紀律教育為基礎，以提高八年級整體素質為目標。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，講求實效，正確處理好面向全體與關注差異、嚴格要求與生動活潑發(fā)展、打好基礎與培養(yǎng)能力的關系，把強化班集體建設作為突出工作，嚴格培養(yǎng)學生良好的行為習慣和正確的學習方法，進一步加強教育教學常規(guī)管理，力爭做到初二向初三的平穩(wěn)過渡，為即將進入的初三年級打下扎實的基礎，為實現(xiàn)學校教學質量的騰飛盡最大的努力。

二、現(xiàn)狀分析

本年級本學期已經(jīng)進入分化階段，七年級時部分班級已有所顯露。因而，本學期有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級教師面前突出問題，要使八年級的教學質量穩(wěn)步提高，轉差工作需要加大力度。本學期又加了新科目物理，個別班級調(diào)整了班主任和科任老師。教師、學生還需要一段磨合和整合的過程。因此，本學期工作難度較大。

三、工作目標

管理目標：強化年級組建設，團結協(xié)作，凝聚集體智慧，務實苦干，工作到位。

學生的培養(yǎng)目標：在八年級扼制住分化，培養(yǎng)自主學習與鉆研精神，能較為全面的發(fā)展。

教學目標：整體穩(wěn)步推進，著力做好轉差工作，重視差生轉化，狠抓尖子生和后進生，為進入九年級打下堅實的基礎。

四、工作重點

提高年級組管理水平和班主任管理水平。重視班級管理工作，促進班風、學風建設。抓好班干部隊伍建設。

五、工作措施

1．強化年級教師隊伍的管理

①加強年級組教師的思想建設，轉變觀念，發(fā)揚肯干、巧干和無私奉獻的敬業(yè)精神和工作作風。

②繼續(xù)把教師的團結協(xié)作放在首位，充分調(diào)動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，實施制度化、人性化管理。

③加強紀律養(yǎng)成，確保正常的教學秩序。④以身示范，充分發(fā)揮帶頭作用。

⑤定期召開年級組教師會議，落實措施，布置年級工作，使教學和管理走上良性發(fā)展。

2．進一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。

（1）利用板報、德育課、班會等形式，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強學生“自我管理，自我監(jiān)督，自我實現(xiàn)”意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。

（2）細化班級每一件事，認認真真抓落實，一點一滴養(yǎng)習慣。

3．強化教學過程管理，轉變學生的學習方法，提高課堂效率，確保年級教學水平的不斷提高。

4．加強班主任隊伍建設，協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作，搞好班級管理。

5．教學上防止分化，抓兩頭，帶中間，有效控制兩級分化，擴大并穩(wěn)定優(yōu)生面。

六、活動安排（見附表）

201*201*學年度第一學期八年組工作安排

周次123456789開學報名，規(guī)范教育教師節(jié)板報展出年級組會，研究討論年級計劃，班主任制訂學期計劃學習中學學生日常行為規(guī)范，各班制訂執(zhí)行方案召開班干部會，愛國主義教育月考，鋼筆字比賽語文能力競賽隊列隊形廣播體操比賽數(shù)學能力競賽內(nèi)容10考風考紀教育11期中考試12質量分析，年級組會，家長會13文學作品朗誦會14英語智力競賽15拔河比賽16學生代表座談會17月考，元旦文藝匯演18班主任工作總結19期末復習備考20期末考試，臨假工作安排

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