四年級組工作總結(jié)
雙鳳橋小學四年級組工作總結(jié)
(201*201*學年度下學期)
本學期的工作已經(jīng)結(jié)束,應(yīng)該說這學期我們年級組是充實的、合作的、更是和諧的;仡櫛緦W期的年級組工作,我們在學校各級領(lǐng)導的教導下,全體老師根據(jù)校領(lǐng)導要求,積極配合學校,順利地開展各項工作,兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實實。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、同心協(xié)力、和諧相處。
本年級組有8位教師,平時在本職崗位上勤勤懇懇,任勞任怨,不計較個人得失,始終如一,教師之間互相配合,誠心實意地交流思想,尋求共識,認真討論年級組工作中,班級工作中出現(xiàn)的各種問題,在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。組長工作以身作則,做好組內(nèi)教師的帶頭人,年輕老師謙虛好學,在教學教育過程中成長很快。師德是基礎(chǔ),抓好師德促工作。我組積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學習氣氛,不斷加強學習和實踐、交流。積極學習“爭做時代領(lǐng)跑人”的理念,認真參與師德、評課等培訓。通過這些活動,更提高了廣大教師的職業(yè)道德,形成了良好的組風:團結(jié)、務(wù)實、奉獻、高效、創(chuàng)新,廣大教師團結(jié)一致,共商教育教學改革發(fā)展,干勁倍增,形成了愛校如家,愛組如我、愛生如子的良好氛圍,問題及時提,漏洞人人補,活動勤參與蔚然成風。教師與教師之間形成了團結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍,使整個年級組的全期工作得以順利展開。
二、以德為首,齊抓共管,高質(zhì)量完成學校布置的各項工作。
教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級組的老師高度重視德育工作,積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好級風、班風。開學初,我們就確定了從狠抓學生在校行為規(guī)范教育做起,以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點,以此帶動教育、教學工作的全面開展。
(一)做好開學工作。
俗話說:“好的開端是成功的一半”,我們年級組老師信心十足,同心協(xié)力,把各項準備工作做得有條不紊。如學生報到那幾天,我們坐在一起出謀獻策,制定計劃;出黑板報、搞衛(wèi)生、布置教室,忙得不亦樂乎。由于我們的努力,開學工作做得有聲有色,進行得非常順利,給家長們留下了好印象?粗⒆觽冮_心的笑臉,家長們那滿意的神情,我們對自己今后的工作也更有信心。
(二)抓好養(yǎng)成教育。
好的習慣將讓人終生受益。我們把抓好學生的養(yǎng)成教育作為重點,結(jié)合學校每周的檢查評比,向?qū)W生進行常規(guī)教育。如利用晨會課每周進行主題教育,訓練行為習慣,并且在課后注意觀察學生的行為,根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調(diào)動學生的積極性,逐漸培養(yǎng)認真聽課、一筆一畫認真寫作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。同時每周就從升旗儀式的排隊、行禮做起,教他們做到升旗時行隊禮,有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練,為保證養(yǎng)成教育的實效性,我們年級組老師真正做到嚴抓實管、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,要求學生記清記牢,做到諄諄教導,堅持不懈。(三)搞好班級文化建設(shè)。
以抓班級文化建設(shè)為突破口,不斷營造人文、和諧的育人環(huán)境。本學期,我們年級組根據(jù)學校安排,一開學四個班就布置好了班級環(huán)境,讓班級充滿文化氛圍:更新中隊角,設(shè)置好流動書架,根據(jù)主題出好板報。讓學生感受到班級氣氛,融入到書香的班級環(huán)境中。這種班級文化氛圍的確立,對學生的學習創(chuàng)造了良好的外在條件。
例如,在學校組織的教室文化建設(shè)活動中,我班級師生確定并圍繞“雄鷹展翅”主題,發(fā)動學生收集有特色的作品,兩教師積極配合,選擇材料,精心布置,給學生一個良好的學習氛圍,獲得鎮(zhèn)和學校一等獎,獲得領(lǐng)導和其他老師的好評。其他幾個班級的老師在我班級的影響下也積極布置教室,效果好。(四)參加豐富的校園活動
這學期,本年級組參與了校園藝術(shù)節(jié)等活動。為了讓學生能在這次活動中受益多多,各位班主任都互相配合,盡心盡力,積極搜尋合適的材料,合理編排精彩的節(jié)目,努力培養(yǎng)學生的活動能力,一些節(jié)目讓他們自編自演。在各班級表演“六一”節(jié)目的基礎(chǔ)上推選出優(yōu)秀學生集中進行校園藝術(shù)節(jié)年級節(jié)目拉丁舞的訓練與展示,獲得全校師生的好評。學生表演能力得到提高,團結(jié)的意識得到了增強。(五)做好與家長的溝通工作。
針對各班學生情況,各位班主任不定期地與家長取得聯(lián)系,及時與家長交流學生動態(tài),同時,全面了解學生。尤其是碰到個別問題學生,年級組老師更是互相商量,怎樣讓家長更好地參與學校教育,F(xiàn)在,我們與家長聯(lián)系也更頻繁了,也更及時地了解學生的動向,做到“防患于未燃”,更好地教育學生,促進他們的發(fā)展。
(六)以教管中心提出的“質(zhì)量建設(shè)年”為中心,努力提高學生的綜合成績。
1、努力樹立學生學習的自信心。為此,我們想了很多的辦法,比如設(shè)計學生競爭表格,班務(wù)工作責任區(qū),讓班級里的每一個學生都有事情可做,并每個學月對學生的操行、學習、勞動、紀律、進步等方面進行評比,期末在優(yōu)秀的或者進步大的學生中民主評選出優(yōu)秀者參加鎮(zhèn)、學校級的表彰。及時表揚在各方面有進步的學生,比如朗讀、書寫、珍惜時間等,做到每周更換,形成競爭的學習風氣。這大大激發(fā)了學生的學習熱情。
2、教師樹立嚴謹治學的精神風貌。認真?zhèn)湔n,用心上課,認真批改作業(yè)。嚴格要求,不斷總結(jié)、反思、改進自己的課堂教學,提高教學質(zhì)量。教師們積極攥寫經(jīng)驗論文,多次獲得獎。教師積極參加教師備課說課大賽,其中青年教師周紅梅還代表學校參加區(qū)里的備課、說課比賽,取得了好成績。
3、本年級組教師能夠及時溝通教學上的得與失,將好的經(jīng)驗和做法相互交流。4、本年級組的教師在教研組長的組織和帶領(lǐng)下認真參與了中心教研組教學研究工作,積極參加各種教學研討活動,把良好的敬業(yè)精神和教學理念帶給大家,為我鎮(zhèn)各小學為教學成績的提高做出了大膽的探索,積累了一些有效的經(jīng)驗。
5、堅持不懈地抓好后進生的幫教工作,為了這些學生,大家都煞費苦心,付出大量的心思,但都無怨無悔。
總之,一學期來,我們年級組老師都盡職盡責、腳踏實地地做好班級工作,全力以赴抓好教育教學工作。用自己的智慧與熱忱、勤奮與合作耕耘在四年級這塊土地上。在此,我衷心感謝所有的學校領(lǐng)導、教師給予我們四年級組工作的幫助和支持。雖然我們年輕,但我們擁有朝氣;雖然我們?nèi)狈?jīng)驗,但我們擁有智慧;雖然我們不夠成熟,但我們擁有熱情。我們將在大家的努力下,向著更高的目標前進。
四年級組長:鄭崗
201*年6月底
擴展閱讀:四年級組工作總結(jié)
四年級組工作總結(jié)
王曉菲
一學期又過去了,在忙碌與充實中,我們四年級組全體教師共同努力,圓滿地結(jié)束了各項工作,現(xiàn)在對年級組工作作如下總結(jié)。
一、團結(jié)互助、彰顯和諧
年級組教師是一個不可分割的集體,所以我們大家無論是在工作上,還是在生活上,都互相關(guān)心、互相幫助,是一個團結(jié)、和諧的團隊。本學期,無論是開展教師活動,還是學生活動,大家都鼎立支持,竭力配合。學校開展了各級各類的研討課、公開課,我年級組教師都積極參與。學生活動也豐富多彩,尤其是本學期的各項活動,老師們特別辛苦地對他們進行指導和培訓,使得這項工作圓滿進行并深受學生喜歡,得到了眾多家長的好評,同時也提高了年級組全體學生的能力,通過一系列的活動,在放松和緩解工作壓力的同時,更加增強我們組老師的凝聚力。
二、深入鉆研、認真?zhèn)湔n
作為教師,教學是第一要務(wù),年級組語數(shù)英科教師能做到課前深入鉆研,認真上課,特別是閱讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》后,本組老師本著虛心學習,切實轉(zhuǎn)變教學模式,讓學生真正受益的理念,經(jīng)常在一起討論教學問題,探索新路子。年輕教師更加虛心向老教師請教。本學期年級組的教研活動深入扎實地展開。組內(nèi)老師經(jīng)常性地開展定期與不定期的教學工作討論和交流。結(jié)合自己的教學實踐,做到讓學生盡快享受到學習、生活的樂趣。在新的探索中,我們遇到了許多的困惑,也感到迷茫,但我們本著對學生負責的態(tài)度,總是聚在一起深入反思,大家共享在教學實踐中獲得的驚喜,探討在教學實踐中碰到的問題。集體的力量讓我們對自己的教學充滿信心。
三、活動育人、扎實有效
1、培養(yǎng)孩子的感恩情懷,以母親節(jié)、父親節(jié)為教育契機,對學生開展了一系列豐富多彩的感恩活動。給父母制作節(jié)日賀卡,幫父母做一件小事,孩子們在活動中增加了對父母辛勤付出的了解與感受,增進了彼此之間的感情,各班開展了“我的父母”、“愛”等主題的作文活動。在感恩節(jié)時,我們教孩子給爸爸媽媽打個電話說聲辛苦了,培養(yǎng)了孩子感恩的情懷。
2、組織學生積極參加四、五、六年級的演講比賽活動,鼓勵學生自己寫演講稿,大膽上臺展示自己。
3、為打造書香校園,培養(yǎng)學生的讀書愛好,年級組統(tǒng)一思想,各班成立了圖書角。為進一步推動學生的讀書熱情,每個班都在進行課外知識摘錄筆記,孩子們積極地,靜靜地欣賞自己所喜歡的書籍。學生之間形成了讀書交流的濃厚氛圍。
4、對于學生方面,四年級的學生正處于身心發(fā)展轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時期,這個階段學生的自我意識開始增強,自我表達的愿望更加強烈,個性也表現(xiàn)的逐漸明顯,同時叛逆心也逐漸增強,所以對于我們老師來講,也是一種挑戰(zhàn)。要想讓我們的教育達到更好的效果,就需要抓住孩子的個性特點。比如,引導孩子文明上網(wǎng),科學上網(wǎng),周末不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中,利用網(wǎng)絡(luò)的作用提高孩子們的學習興趣,我們教會孩子自己主持班會,班干部寫表揚家校通。
四、家校聯(lián)合、學生受益
有了家長的配合才能使學校各項工作得以順利開展;有了家長的支持,才能推動學校的辦學水平再上新的臺階。本學期,我們的家委會工作更加成熟,為了給孩子們創(chuàng)造更多的鍛煉機會和展示平臺,大家群策群力,積極配合老師的工作。在各項活動中,我們的家長發(fā)揮了積極的作用,從動員到監(jiān)督,甚至細到活動物質(zhì)的準備都給予學校大力的支持。學習上,家長們更是積極主動配合學校的工作,就解決學生學習中存在的問題獻計獻策,家校協(xié)作做了大量工作。
總之,過去的一學期是繁忙辛苦的一學期,也是不平凡的沉甸甸的一年。以后的日子里,我們會繼續(xù)加快奮斗的腳步,微笑著面對一切對挑戰(zhàn),全力以赴讓我們組的工作好上加好。
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