教學(xué)總結(jié)

依托一日活動(dòng)提高教師素質(zhì)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

拾回橋鎮(zhèn)中心幼兒園學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，各種教學(xué)設(shè)施齊全，為教育教學(xué)規(guī)范有序進(jìn)行提供了有利保障。我園秉承“以幼兒為本，為幼兒終身學(xué)習(xí)服務(wù)；注重能力，為幼兒終身發(fā)展奠基；培養(yǎng)習(xí)慣，讓幼兒終身受益”的辦學(xué)理念，以落實(shí)一日活動(dòng)為重點(diǎn)，以提高保教質(zhì)量為中心，依托教育科研，提高教師素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。努力在保教活動(dòng)工作中“求發(fā)展、求成長(zhǎng)，求創(chuàng)新”是我們?nèi)珗@老師的奮斗目標(biāo)，結(jié)合我園具體實(shí)際，今年我們對(duì)學(xué)校保教工作重新定位與調(diào)整，提出了“以一日活動(dòng)為載體，以游戲活動(dòng)為契機(jī)，以幼兒發(fā)展為目標(biāo)”的新思路，形成了“保教活動(dòng)重視化、教學(xué)工作制度化、教育科研投入化、課題研究具體化、園內(nèi)活動(dòng)多樣化、學(xué)校成果展示化”的一日活動(dòng)特色，對(duì)學(xué)校辦園水平和教師素質(zhì)的提高起到了積極推進(jìn)作用，全力促進(jìn)了我園的發(fā)展。

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)提升教師隊(duì)伍工作實(shí)效

1、加強(qiáng)對(duì)教師理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，進(jìn)一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。

新的教育形勢(shì)要求我們必須確立新的教育觀念，掌握教育科研的思路與方法。近年來(lái)，我們采用集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，并充分利用現(xiàn)代教育媒體組織教師學(xué)習(xí)一些與學(xué)校研究課題相關(guān)的現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)課改前沿理論，促進(jìn)教師更深入地把握課程改革的內(nèi)涵。在學(xué)習(xí)中我們要求：

（1）讀書(shū)活動(dòng)做到常態(tài)化、經(jīng)常化、自主化，把讀書(shū)作為生活的一部分。

（2）講究學(xué)習(xí)的實(shí)效，把學(xué)習(xí)與思考結(jié)合起來(lái)，做到融會(huì)貫通、學(xué)以致用。每學(xué)期撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、學(xué)習(xí)體會(huì)等。

（3）學(xué)習(xí)的方式多樣，一方面加強(qiáng)自學(xué)研修，促進(jìn)專業(yè)知識(shí)的增長(zhǎng)；另一方面通過(guò)講座、進(jìn)修、研討等形式聆聽(tīng)窗外聲音，促進(jìn)教師對(duì)外來(lái)知識(shí)吸收和分享，教研組內(nèi)注重信息的互通與交流。組織教師開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)，并做好相關(guān)理論摘錄，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得，100%的教師有讀書(shū)筆記。同時(shí)鼓勵(lì)教師上網(wǎng)閱覽，及時(shí)了解教育科研的新動(dòng)態(tài)，并且積極為網(wǎng)站建設(shè)投稿。

2、抓好各級(jí)各類培訓(xùn)和校際交流

為迅速提高學(xué)�？蒲姓�體水平，力爭(zhēng)使學(xué)�？蒲匈|(zhì)量上個(gè)新臺(tái)階，我們持之以恒地抓好了校本培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)新課程，掌握新理念。同時(shí)，通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方法，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)：一是繼續(xù)努力創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，讓更多的青年教師走出去，擴(kuò)大眼界，通過(guò)學(xué)習(xí)把更多的先進(jìn)理念、教學(xué)方法、研究成果帶回來(lái)，加以融合、內(nèi)化、吸收，使全體教師的水平得到了普遍提高，跟上《指南》標(biāo)準(zhǔn)的步伐。二是加強(qiáng)校際間的交流與研討。我們近年來(lái)加強(qiáng)了與我縣多所學(xué)校在教育科研上的往來(lái)，與后港中心幼兒園，毛李幼兒園等學(xué)校通過(guò)學(xué)術(shù)交流、觀摩實(shí)踐，有力地提高了我校教師的水平。同時(shí)，我們積極鼓勵(lì)和支持教師參加各種形式的教科研培訓(xùn)、學(xué)歷培訓(xùn)，為教師創(chuàng)設(shè)優(yōu)越條件，進(jìn)一步提高教師的科研水平、學(xué)歷層次，促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

為充分發(fā)揮本鎮(zhèn)中心幼兒園的輻射、示范、引領(lǐng)作用，我校每學(xué)期都組織科研骨干教師到我鎮(zhèn)的三所聯(lián)村完小幼兒園開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。如：上展示課，與聯(lián)村完小幼兒園的教師互動(dòng)交流等。3、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)提高服務(wù)質(zhì)量

幼兒園的工作性質(zhì)是保教并重。為提高保育服務(wù)質(zhì)量，讓孩子生活舒心，家長(zhǎng)放心，我們首先要做到四心，即"關(guān)心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心"。因此我園從每日的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)護(hù)理照顧，并要關(guān)注特殊兒童的成長(zhǎng)變化，在生活、學(xué)習(xí)、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導(dǎo)，使特殊兒童得到轉(zhuǎn)變，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教師的四心。二、注重園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)提升保教硬性指標(biāo)1、變化的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)

各班主題環(huán)境是根據(jù)計(jì)劃實(shí)施而變化的。在每一個(gè)主題開(kāi)始時(shí)，老師、孩子、家長(zhǎng)都會(huì)一起收集資料，我們會(huì)根據(jù)孩子的興趣和需要把收集的部分資料布置在主題墻上，供幼兒欣賞和自由討論，并從中獲取知識(shí)，激發(fā)探索的欲望。在活動(dòng)中，我們也會(huì)把孩子的作品，如剪紙、繪畫(huà)、折紙等布置在主題上，讓幼兒交流、學(xué)習(xí)，不僅促進(jìn)了幼兒間的感情，提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，樹(shù)立了幼兒的自信。當(dāng)然，要讓孩子生活在一個(gè)美的環(huán)境中，幼兒才能身心愉悅，因此在強(qiáng)調(diào)幼兒參與的同時(shí)，也考慮的墻飾的美觀，我園教師們都精心對(duì)主題墻版塊進(jìn)行了設(shè)計(jì)和適當(dāng)?shù)男揎棥?、豐富的區(qū)角活動(dòng)材料

各班區(qū)角活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)也各具特色。各班根據(jù)各班實(shí)際情況設(shè)計(jì)了不同區(qū)角，在每個(gè)區(qū)角都設(shè)計(jì)區(qū)角的標(biāo)識(shí)，讓幼兒知道自己玩的是什么區(qū)角。其次，根據(jù)幼兒的興趣和需要投放材料。在這個(gè)過(guò)程中也需要和主題相結(jié)合，區(qū)角活動(dòng)的材料也隨著主題的改變而適當(dāng)增減材料。本學(xué)期學(xué)校積極發(fā)動(dòng)教師及幼兒家長(zhǎng)力量自制教玩具，充分豐富了區(qū)角活動(dòng)材料。

三、以課題研究為抓手深化教育教學(xué)改革1、在課題承擔(dān)者中開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)

①期初制訂好一份課題研究階段性計(jì)劃。②雙周參加一次教研活動(dòng)。③課題組成員每學(xué)期圍繞承擔(dān)的課題上好至少一節(jié)實(shí)踐課。④期末寫(xiě)好課題階段性總結(jié)和論文，并積極向各級(jí)刊物投稿。2、觀看科研錄像。

平時(shí)，廣大教師都忙于校內(nèi)課堂教學(xué)難以觀摩到優(yōu)秀教師、特級(jí)教師的優(yōu)質(zhì)課，難以聽(tīng)到專家、學(xué)者對(duì)優(yōu)質(zhì)課的點(diǎn)評(píng)或科研講座。針對(duì)這些問(wèn)題，我校在網(wǎng)上下載課堂教學(xué)實(shí)錄，組織全體教師觀看，并要求教師結(jié)合本人實(shí)際，按“一看、二議、三學(xué)”的步驟進(jìn)行消化落實(shí)，指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。3、圍繞課題研究開(kāi)展學(xué)習(xí)

課題研究是推動(dòng)學(xué)校保教工作的抓手，我園現(xiàn)有市級(jí)大課題《學(xué)前教育小學(xué)化的預(yù)防和糾正研究》，小課題《農(nóng)村大班幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)策略研究》。各課題組組長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人根據(jù)自身特點(diǎn)，每月采用集中和分散相結(jié)合的方法，根據(jù)所承擔(dān)的課題進(jìn)行專題學(xué)習(xí)、交流，使課題研究的目標(biāo)更加明確，確保課題研究的實(shí)效性。學(xué)校還充分利用兩周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，開(kāi)展各學(xué)科新課程的有關(guān)理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，重點(diǎn)解讀相關(guān)理論，讓每位教師自覺(jué)地將新課程的新思想、新理念運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)實(shí)踐中去。4、努力搞好教科研活動(dòng)

教師的課題意識(shí)是課題研究走上規(guī)范的一個(gè)起點(diǎn)，也是課題走進(jìn)一日活動(dòng)的一個(gè)起點(diǎn)。我們主要通過(guò)多種途徑與教研活動(dòng)緊密地結(jié)合起來(lái)。每次活動(dòng)做到五定：定人員、定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定研究?jī)?nèi)容、定中心發(fā)言人。目前，我園教師均能圍繞課題備好課，上好課，評(píng)好課，把課題研究真正落實(shí)到一日活動(dòng)中去。近年來(lái)，學(xué)校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，如基本功演練、中心組教研活動(dòng)、校際交流活動(dòng)、教師匯報(bào)課、組級(jí)研討課等課題專題活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，著力提升教師素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒習(xí)慣。5、讓課題研究走進(jìn)一日活動(dòng)

課題游離一日活動(dòng)，是課題研究中存在的一個(gè)頑結(jié)。我們始終認(rèn)為，我們的課題研究應(yīng)著力與一日活動(dòng)結(jié)合，要讓我們的研究走進(jìn)一日活動(dòng)。因此我們把課題研究也作為評(píng)價(jià)教師業(yè)務(wù)水平的一個(gè)重要指標(biāo)。通過(guò)該舉措的實(shí)施，大大調(diào)動(dòng)了教師開(kāi)展課題研究的積極性、主動(dòng)性，我們教師在課堂教學(xué)中都能夠自覺(jué)地體現(xiàn)課題研究的精神�，F(xiàn)在，我校教師實(shí)踐課、研究課的質(zhì)量得到了顯著提高，實(shí)踐課心得與反思也很中肯。我們也經(jīng)常組織人員深入到課堂，及時(shí)了解教師的實(shí)驗(yàn)情況。

四、做好家長(zhǎng)工作實(shí)現(xiàn)家園共育

1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，教師與家長(zhǎng)之間多交流育兒知識(shí)，我們對(duì)家長(zhǎng)熱情有禮，與建立正常良好的關(guān)系。

2、堅(jiān)持使用“家園聯(lián)系欄”以及填寫(xiě)“家園聯(lián)系手冊(cè)”家長(zhǎng)可以了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容，老師也可以了解幼兒在家表現(xiàn)、出現(xiàn)問(wèn)題能以及解決。

3、各班繼續(xù)開(kāi)展《保育之窗》欄目，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)的育兒知識(shí)。五、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)打響學(xué)校品牌1、推廣校園早操。

為提高幼兒早操的參與率和運(yùn)動(dòng)率，校園操節(jié)奏歡快，韻律感強(qiáng)，動(dòng)作富有童趣，更符合幼兒年齡特點(diǎn)，大大地調(diào)動(dòng)了幼兒、教師運(yùn)動(dòng)的積極性。

2、開(kāi)展了六一慶�；顒�(dòng)。

為讓孩子過(guò)一個(gè)愉快難忘的節(jié)日，今年六一節(jié)我園舉辦了大型文藝匯演活動(dòng)。全園200多名幼兒登臺(tái)亮相，載歌載舞，表演了舞蹈、時(shí)裝秀、三句半等形式多樣的節(jié)目，展示了自己的風(fēng)采。這次活動(dòng)，充分向家長(zhǎng)展現(xiàn)了我園孩子們活潑可愛(ài)，積極向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也讓家長(zhǎng)、社會(huì)公眾進(jìn)一步了解我園的工作，樹(shù)立了幼兒園的良好社會(huì)形象。

有過(guò)激動(dòng)，有過(guò)傷心；有過(guò)欣喜，有過(guò)失落；這是一個(gè)平凡而又不平常的一年，教育需要無(wú)私奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新。我們相信在新的一年里，通過(guò)我們?nèi)�體教師的共同努力，拾回橋鎮(zhèn)中心幼兒園會(huì)取得更大的進(jìn)步。

擴(kuò)展閱讀：高校系部年度教學(xué)工作總結(jié)

淮南聯(lián)合大學(xué)經(jīng)濟(jì)系201*年度

教學(xué)工作總結(jié)

201*年是我校發(fā)展史上的關(guān)鍵一年，201*年學(xué)校完成了高校評(píng)估工作。在學(xué)校良好的發(fā)展勢(shì)頭和堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)濟(jì)系教學(xué)評(píng)估各方面的工作也取得了一些進(jìn)展，順利完成了年初制定的各項(xiàng)計(jì)劃，現(xiàn)就本年度的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)管理工作

按照教學(xué)計(jì)劃順利完成本系的教學(xué)工作。以評(píng)促建，逐步提高每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，注意過(guò)程管理。組織聽(tīng)課，教學(xué)觀摩，收到較好效果。認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)管理的多項(xiàng)制度，保證了教學(xué)工作的順利進(jìn)行。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，各教研室相繼開(kāi)展了教研活動(dòng)，教師積極參與。教學(xué)、科研取得了一定成果。加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真建設(shè)，與企業(yè)建立了實(shí)習(xí)基地。

1、教學(xué)檢查。

二、檢查內(nèi)容：

（一）檢查動(dòng)員：我系與11月7日召開(kāi)全系教職工大會(huì)，對(duì)學(xué)校和我系的教學(xué)檢查工作進(jìn)行了動(dòng)員和部署，成立了教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)各項(xiàng)工作做了具體的安排。

（二）教師授課進(jìn)度檢查：根據(jù)學(xué)校要求，以教研室為單位，全面檢查布置任課教師教學(xué)大綱執(zhí)行、完成進(jìn)度計(jì)劃、教案、學(xué)生作業(yè)批改情況等。通過(guò)檢查，我們感覺(jué)各位老師都能按照授課進(jìn)度完成教學(xué)任務(wù)，手寫(xiě)教案規(guī)范認(rèn)真，作業(yè)批改較好。特別是楊劍、丁美芹作業(yè)量較多較大，批改仍然很認(rèn)真。教學(xué)改革落實(shí)到實(shí)處，電子商務(wù)專業(yè)和市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)已寫(xiě)出教學(xué)改革實(shí)施方案。

（三）教師和學(xué)生座談會(huì)

我系于201*年11月14日分別召開(kāi)了教師座談會(huì)和學(xué)生座談會(huì)。對(duì)教學(xué)各方面給予了肯定，對(duì)學(xué)校發(fā)展、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)資源等一系列問(wèn)題提出了中肯的意見(jiàn)和建議。座談會(huì)由專人記錄。（四）教研室工作情況1、教研室工作檢查情況

從檢查情況來(lái)看，各教研室教師基本上都能積極參加教研室活動(dòng)，每個(gè)教研室教研活動(dòng)都能按計(jì)劃進(jìn)行，并取得了一定的成效。具體完成情況見(jiàn)所附各教研室總結(jié)。全系于201*年11月7日進(jìn)行了全系教師參加的的公開(kāi)說(shuō)課（朱海紅）講評(píng)，取得了較好的效果。

2、各專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)情況

畢業(yè)論文按正常教學(xué)時(shí)間認(rèn)真落實(shí)，各專業(yè)現(xiàn)在按要求已完成初稿及二稿三稿工作，畢業(yè)答辯工作初步安排完成，具體時(shí)間定為13-14周。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作基本按計(jì)劃進(jìn)行13-15周，會(huì)計(jì)專業(yè)安排了三個(gè)階段的實(shí)訓(xùn)，第一階段：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)；第二階段：中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)、成本會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)；第三階段：綜合會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)，效果較好。有關(guān)資料收集、整理工作正在進(jìn)行。（五）日常教學(xué)

教學(xué)活動(dòng)有條不紊的開(kāi)展。所涉及內(nèi)容包括聽(tīng)評(píng)課、教學(xué)討論、在線師生交流等。

檢查中也發(fā)現(xiàn)06級(jí)學(xué)生作業(yè)完成不夠理想，相對(duì)不完整。應(yīng)加強(qiáng)此方面的管理。此次期中教學(xué)檢查，教師們積極參與，主動(dòng)配合，積極參與課程建設(shè)與教研活動(dòng)，注重自我完善，團(tuán)隊(duì)意識(shí)、大局意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，為教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高奠定了基礎(chǔ)。

我系在開(kāi)學(xué)初期認(rèn)真完成了期初教學(xué)檢查工作，各教研室在教務(wù)處、系教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，檢查了教師的備課筆記、授課計(jì)劃，教材征定及到位情況以及教師授課進(jìn)度，絕大多數(shù)教師備課認(rèn)真，能夠按照教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)。期中教學(xué)檢查工作得以順利進(jìn)行取得了優(yōu)秀成績(jī)。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我系05保險(xiǎn)專業(yè)學(xué)生前往大地、泰康、人壽三個(gè)保險(xiǎn)公司進(jìn)行實(shí)習(xí)教學(xué)，05物流專業(yè)學(xué)生前往大潤(rùn)發(fā)超市完成了實(shí)習(xí)教學(xué)。三、學(xué)生工作

學(xué)生工作上，抓緊二年級(jí)，嚴(yán)格一年級(jí)，督促畢業(yè)班。并且開(kāi)展了豐富的文體活動(dòng)，“新生杯”演講比賽、辯論賽、送畢業(yè)生晚會(huì)等，都取得了良好效果。加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，建立干部培訓(xùn)制度完善換屆制度。

按照學(xué)校要求，評(píng)選困難學(xué)生助學(xué)金，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，使困難與成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)感受到政府、學(xué)校的溫暖。四、黨建工作

本年度，我系支部發(fā)展教師黨員一人，學(xué)生黨員46人，共有121名學(xué)生參加了業(yè)余黨校學(xué)習(xí)，近700名學(xué)生遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。各入黨培養(yǎng)聯(lián)系人，按照支部分工，加強(qiáng)與入黨積極分子聯(lián)系、培養(yǎng)，及時(shí)地對(duì)入黨積極分子給予幫助、指導(dǎo)，使他們快速成長(zhǎng)。五、迎評(píng)工作

迎評(píng)工作能按照學(xué)校統(tǒng)一布置執(zhí)行落實(shí)，系部日常工作對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，積極進(jìn)行開(kāi)拓創(chuàng)新。在現(xiàn)有條件下，我系還相繼建立了三個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)基地，并還繼續(xù)與有關(guān)企業(yè)聯(lián)系實(shí)習(xí)基地建設(shè)的工作。我系對(duì)已往的工作，進(jìn)行回顧、整理，各方面材料相繼整理歸檔。

認(rèn)真完成制度建設(shè)，貫徹評(píng)估專項(xiàng)會(huì)議精神，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，提高教師參與評(píng)建工作的積極性。本年度工作存在問(wèn)題：

新校區(qū)經(jīng)過(guò)一年多的運(yùn)行，出現(xiàn)了一些過(guò)去不存在的現(xiàn)象，突出反映在老師與學(xué)生的聯(lián)系、接觸少了，教師與系里的接觸也少了，工作氛圍顯得散淡。建議：

由于上下班時(shí)間的增加，可適當(dāng)調(diào)整工作時(shí)間，提高工作效率。并適當(dāng)增加交通補(bǔ)貼。

淮南聯(lián)合大學(xué)經(jīng)濟(jì)系201*年1月10日

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