201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期英語(yǔ)教研組工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期英語(yǔ)教研組工作總結(jié)

回顧本學(xué)期我們英語(yǔ)教研組2位老師的工作、學(xué)習(xí)，很有感觸，應(yīng)該說，在兩位英語(yǔ)老師的辛勤勞動(dòng)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，取得了一些成績(jī)，但也有一些值得今后改進(jìn)的地方。在具體的工作中，我們重點(diǎn)抓了以下幾個(gè)方面:

一、利用教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作。

認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整，使全體學(xué)生的英語(yǔ)水平達(dá)到大綱的要求。在平時(shí)的課堂教學(xué)中非常注意強(qiáng)化小學(xué)英語(yǔ)“聽、說、讀、寫”訓(xùn)練。結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，實(shí)施每周兩次的早讀制度，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀、會(huì)話能力。因此我們英語(yǔ)教師平時(shí)堅(jiān)持做到：認(rèn)真對(duì)待泛讀，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)準(zhǔn)每個(gè)音；全面負(fù)責(zé)，把好語(yǔ)音關(guān)。小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)要求之一就是要打好語(yǔ)音、書寫基礎(chǔ)。教師在平時(shí)較注重指導(dǎo)正確的書寫，訓(xùn)練學(xué)生從抄寫字詞向抄寫句子過渡，提高他們的書寫能力。同時(shí)，繼續(xù)推行聽讀的檢測(cè)功能，培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)的熱愛之情。在備課中，嚴(yán)格按照教研室的要求，進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到“心中有本”、“心中有生”。上課中，盡量用英語(yǔ)組織教學(xué)，并要求學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)話。課后認(rèn)真反思，及時(shí)總結(jié)得失，以利于以后的教學(xué)。為了能更好地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，我組針對(duì)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況，統(tǒng)一單元試卷、習(xí)題練習(xí)，及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救，努力做到課課通、單元清。

二、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高師生能力。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕重等諸多方面。為此，我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，苦練教學(xué)基本功，并注意吸收其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。而且都不滿足已有的英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)，利用課余時(shí)間，閱讀英語(yǔ)雜志，參加各種形式的繼續(xù)教育，以切實(shí)提高自己的英語(yǔ)知識(shí)何教學(xué)水平。

興趣是最好的老師。讓學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)，興趣是關(guān)鍵。我們從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。在教學(xué)中我們注意創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍，平等的師生關(guān)系，注意讓學(xué)生體現(xiàn)最多的成功，將失敗的機(jī)會(huì)降至最低，盡量讓學(xué)生們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中身心愉快。積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和英語(yǔ)教研活動(dòng)，不斷充實(shí)自己。只要有外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，大家都會(huì)積極參加。

我組還提倡平時(shí)互相聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在教學(xué)中老師們盡量運(yùn)用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)。老師們根據(jù)自己的特長(zhǎng)，充分利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景，精心設(shè)計(jì)板書，考慮到低年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，每節(jié)課都準(zhǔn)備一些英語(yǔ)圖片，這樣既吸引了學(xué)生的注意力，又提高了課堂教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們還會(huì)根據(jù)教材自編一些通俗易懂的chant，讓學(xué)生在chant中掌握重點(diǎn)語(yǔ)言知識(shí)，這樣學(xué)生就不會(huì)覺得學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一種負(fù)擔(dān)，使他們變被動(dòng)為主動(dòng)，讓這種英語(yǔ)的氛圍感染他們，從面提高他們的英語(yǔ)能力。通過這些活動(dòng)，有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。

三．緊抓學(xué)科質(zhì)量，提高全面素質(zhì)。

我組教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學(xué)外，加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作，尤其加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度，做到定時(shí)、定量、定效、定對(duì)象，使補(bǔ)差工作不流于形式，一定程度上使差生縮小了與其他學(xué)生的差距，提高整體水平。同時(shí)，還能因勢(shì)利導(dǎo)注重開展一些有益的課外活動(dòng)。如在班組中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評(píng)比活動(dòng)，從學(xué)生的上課、作業(yè)、英語(yǔ)能力等方面加以評(píng)分，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高了學(xué)習(xí)效果。還積極配合教導(dǎo)處開展好每學(xué)期一次的英語(yǔ)學(xué)科的書寫、默寫、朗讀和辨音等比賽，提高了學(xué)生整體素質(zhì)。積極遵守區(qū)教研室和學(xué)校的規(guī)定，做好對(duì)學(xué)生口語(yǔ)的檢測(cè)工作，提高口頭表達(dá)能力，為今后的英語(yǔ)交際打下良好的基礎(chǔ)。

以上是本學(xué)期我組英語(yǔ)教學(xué)工作的一些簡(jiǎn)要回顧，當(dāng)然，我們畢竟是個(gè)年輕的集體，在工作中還存在著很多的不足，這就需要領(lǐng)導(dǎo)和老師在今后的工作中不斷地給予我們幫助、指導(dǎo)，也需要向兄弟學(xué)校不斷的學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。我們堅(jiān)信，昨天的成績(jī)不只是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，在今后的歲月里，我們英語(yǔ)組也必將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新，使我校英語(yǔ)教學(xué)工作更為出色！

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201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

1、貫徹執(zhí)行學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)方針，以提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和學(xué)科學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)信心為中心，以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線，探索英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律，開展教科研活動(dòng)，全面提高全校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量；

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)并全面貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化課堂教學(xué)改革，深入研究教學(xué)中存在的問題，優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué)模式，打造和諧、民主、趣味英語(yǔ)課堂，推動(dòng)本校英語(yǔ)教育教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，適度性超前發(fā)展。

3、加強(qiáng)老師之間的交流，提高教研組成員的教研水平。工作思路

1、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)、抓落實(shí)，穩(wěn)固提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。七年級(jí):在搞好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ);八年級(jí):在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，進(jìn)一步提升質(zhì)量;

九年級(jí):在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，抓好中考口語(yǔ)、聽力考試，為實(shí)現(xiàn)201*年中考的新突破打好基礎(chǔ).

2、教研目標(biāo)：組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng)，組織老師上研究課、示范課，通過研討、評(píng)課等形式，做好課后反思,使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。組織全體英語(yǔ)教師積極參加學(xué)校的教科研活動(dòng)，并積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，尤其是英語(yǔ)的課改活動(dòng)。

具體工作和方法：

1、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的理論水平

1）學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的材料和書籍，探索高效課堂的規(guī)律；2）加強(qiáng)教法、學(xué)法的研究；

3）鼓勵(lì)教師寫教學(xué)小結(jié)，教學(xué)論文，并利用教研活動(dòng)時(shí)間相互交流，共同進(jìn)步；4）嘗試教師個(gè)性課程開發(fā)。2、結(jié)對(duì)子幫扶新教師

1）發(fā)揮備課組長(zhǎng)的帶頭作用，與新教師結(jié)對(duì)子：汪禮金鐘芳，湯林葉鶴婷；2）開學(xué)初，輔導(dǎo)老師在課堂模式及學(xué)校工作常規(guī)方面對(duì)結(jié)對(duì)子的新教師進(jìn)行全面的講解培訓(xùn)；

3）對(duì)子教師經(jīng)�；ハ嚯S堂聽課，在實(shí)踐層面上，新教師進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)教師進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)；

4）組織新教師匯報(bào)課3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

1）定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評(píng)議等形式，使本教研組成員共同提高，人人受益；

2）做好工作常規(guī)的督促、檢查和評(píng)價(jià)

①參照學(xué)校的計(jì)劃，上好匯報(bào)課。做到每堂公開課前全體組員共同討論設(shè)計(jì)，課后評(píng)課既指出優(yōu)點(diǎn)也提出不足；

②進(jìn)一步規(guī)范教師課堂教學(xué)行為，進(jìn)一步優(yōu)化課堂模式；③確定課型，進(jìn)一步規(guī)范不同課型的課堂模式；

④做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性。

4、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率1）組織初三英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》，拓寬新課的深度；2）組織初三英語(yǔ)教師研究最近幾年的中考命題原則和命題方向，精心設(shè)計(jì)課堂訓(xùn)練題，與中考接軌；

3）組織初三英語(yǔ)教師研究提高學(xué)生基礎(chǔ)措施。5、加強(qiáng)教研組的和諧建設(shè)

1）堅(jiān)持民主管理，教研組事務(wù)提交教研會(huì)討論確立，杜絕組長(zhǎng)獨(dú)斷行為；2）堅(jiān)持組內(nèi)事務(wù)結(jié)果公開；

3）規(guī)范教研組各方面的工作，制定工作細(xì)則，使教研組工作有規(guī)可循，實(shí)現(xiàn)教研組的民主管理，促進(jìn)教研組的和諧發(fā)展；

4）群策群力，共同為校級(jí)公開課的教師或外出送課的教師出謀獻(xiàn)策。具體工作安排

9月1、新老結(jié)對(duì)，新教師培訓(xùn)；

2、劃分備課組，分配備課任務(wù)，開始集體備課；3、擬定教研組工作計(jì)劃

4、每?jī)芍芤淮蔚墓�開課開始運(yùn)轉(zhuǎn)；5、9月份月考及成績(jī)總結(jié)。

10月1、教研專題：如何正確發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用？

2、10月份月考及成績(jī)總結(jié)

11月1、教研專題：如何運(yùn)用分層教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)？

2、11月份月考及成績(jī)總結(jié)3、組織撰寫教學(xué)論文；

4、教師個(gè)性化課程開發(fā)經(jīng)驗(yàn)交流。12月1、組織學(xué)生競(jìng)賽；

2、12月月考及成績(jī)總結(jié)；3、課改經(jīng)驗(yàn)交流；

4、教研專題：作文教學(xué)初探。5、準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)。1月1、期末工作檢查，《課堂指南》檢查,上交總結(jié)；

2、期末考試,閱卷。

201*-9-

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