四年級數(shù)學(xué)教研總結(jié)

長壽區(qū)葛蘭鎮(zhèn)中心校一分部

四年級數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)

（201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

一期來，堅持“以人為本”的教育理念，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)校教導(dǎo)處工作思路為指導(dǎo)，在學(xué)校行政和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了教育教學(xué)理論，以“新課標(biāo)背景下的課堂教學(xué)”為主題，以“研究課堂教學(xué)”為突破口，以優(yōu)化課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，改進(jìn)教學(xué)行為，全面提高了學(xué)生素質(zhì)，從而提高了四年級數(shù)學(xué)教師的教育教學(xué)水平。二、學(xué)期情況分析

本教研組的五個教學(xué)班的四個數(shù)學(xué)教師在這學(xué)期里工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真鉆研了教材，利用周一和課外休息時間積極探討教材，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，特別注意對學(xué)困生的輔導(dǎo)，他們都有一顆敬業(yè)的事業(yè)心，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對學(xué)困生不歧視，有耐心。經(jīng)過一期師生的共同努力，本年級的數(shù)學(xué)成績有所提高。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識掌握較好，具有一定的計算能力和解決實(shí)際問題的能力，動手操作能力較強(qiáng)，口頭表達(dá)能力也得到了培養(yǎng)，大多學(xué)生還掌握了自學(xué)的好方法。

三、達(dá)標(biāo)情況一期來，本教研組圓滿完成了教育教學(xué)計劃，效果頗佳。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、優(yōu)化了集體備課活動，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

2、深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)中學(xué)生知識的鞏固，聽隨堂課，提高了教師的教學(xué)水平。

3、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生素質(zhì)展示活動，讓后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行計算題競賽，激發(fā)了后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、配合教導(dǎo)處搞好校本教研，認(rèn)真組織教師進(jìn)行反思的撰寫，促進(jìn)了教師素質(zhì)的發(fā)展。

四、主要工作和措施的落實(shí)1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高了教師素質(zhì)

（1）積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)。（2）組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。2、加強(qiáng)教師新課程培訓(xùn)，確立新理念

本期中，人手一份新課程標(biāo)準(zhǔn)，組織教師認(rèn)真閱讀，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從中了解到了數(shù)學(xué)課程理念、數(shù)學(xué)學(xué)科理念、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理念、數(shù)學(xué)教學(xué)活動理念、數(shù)學(xué)評價理念、現(xiàn)代信息技術(shù)理念，充實(shí)了教師們的頭腦。

3、加強(qiáng)了課堂教學(xué)研究，改進(jìn)了教學(xué)方式和方法，提高了課堂教學(xué)效率。

4、開展了數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)活動。本次活動舉行了兩個方面的內(nèi)容：首先老師們暢談了如何抓好復(fù)習(xí)工作，然后對期末復(fù)習(xí)試卷進(jìn)行了探討，效果頗佳。

五、來期工作打算

1、多抽時間到各村點(diǎn)校聽課、學(xué)習(xí)、指導(dǎo)，取長補(bǔ)短，以促進(jìn)我校的教學(xué)工作。

2、多開展教研組長、骨干教師獻(xiàn)課活動。

3、每期定期進(jìn)行教材分析，爭取每期每周進(jìn)行集體教材分析一次，共同探討教材之重點(diǎn)。

4、肯請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓更多老師“走出去”開闊視野，以提高業(yè)務(wù)能力。

201*年1月14日

擴(kuò)展閱讀：四年級數(shù)學(xué)教研總結(jié)

四年級數(shù)學(xué)上冊教研組總結(jié)

本學(xué)期我們四年級數(shù)學(xué)教研組的三位老師秉著認(rèn)真、務(wù)實(shí)的態(tài)度做好日常教學(xué)工作，努力把教學(xué)抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)，在實(shí)踐中探討、反思、交流，求得共同成長，以求達(dá)到教學(xué)效率的提高。回顧前階段工作，現(xiàn)小結(jié)如下：一、認(rèn)真制定教學(xué)計劃和本學(xué)期教研組活動計劃。開學(xué)初，根據(jù)教務(wù)處工作計劃的要求，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了教務(wù)處工作計劃，明確了工作方向和重點(diǎn)，根據(jù)班級的實(shí)際情況制定了切實(shí)可行的教學(xué)計劃。為了充分發(fā)揮每位老師的特點(diǎn)，大家互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，采用了集體學(xué)習(xí)教材，討論研究重點(diǎn)、難點(diǎn)，并有一人負(fù)責(zé)主講，進(jìn)行集體討論二次備課，每位老師在這個基礎(chǔ)上，根據(jù)自己班級學(xué)生的特點(diǎn)、教師自己的教學(xué)風(fēng)格再進(jìn)行修改，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性，努力上好每一堂課。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，使理論和實(shí)踐相結(jié)合。

強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，我們把強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，拉近理論和實(shí)踐之間，理論和教研組教師之間的距離作為本學(xué)期教研組活動的一項(xiàng)重要內(nèi)容。立足課堂，學(xué)習(xí)理論，營造課改研究氛圍，創(chuàng)造更有利于教師成長的沃土。在研究教材，鉆研教參的前提下，正確領(lǐng)會教材意圖，并根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生的實(shí)際情況，堅持有利于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的原則，合理地、創(chuàng)造性地運(yùn)用教材，在教學(xué)實(shí)踐中理解課標(biāo)。

三、提高教研活動質(zhì)量，促進(jìn)教師成長。

1、我們數(shù)學(xué)教研組是一個團(tuán)結(jié)溫馨的團(tuán)體，我們充分利用每天下午的空課進(jìn)行學(xué)習(xí)與研討，充分利用現(xiàn)有學(xué)習(xí)材料《新課標(biāo)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)理念和教學(xué)方法，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)。2、平時上課前我們幾位教師都會經(jīng)常交談，比如：上課前利用大家課前幾分鐘的時間一起探討今天所要上課的內(nèi)容，互相說說本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，或某一個知識點(diǎn)可能會在教學(xué)中出現(xiàn)，這時我們應(yīng)該采取怎樣的措施；課后我們又再一次聚在一起說說上課后的體會、心得。

3、每周定期開展教研活動，共開出教研課2節(jié)。做到每次活動有主題，并圍繞主題進(jìn)行開課、評課，為教師創(chuàng)設(shè)相互學(xué)習(xí)、共同提高的機(jī)會。教研有活動計劃，活動中有記錄，活動后有分析、總結(jié)。通過開公開課，促使組內(nèi)老師互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，在課堂教學(xué)上多研究、多探討、多提高。4、加大教科研力度，提高教師的教科研水平。組織教師積極學(xué)習(xí)教科研的有關(guān)理論知識，提高教科研意識。四、下階段的改進(jìn)措施。

1、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對他今后的發(fā)展將起著重要作用。在教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生專心聽講，認(rèn)真看圖、學(xué)會思考、按時完成作業(yè)等習(xí)慣，關(guān)注課堂效率。

2、向課堂40分鐘要效率，首先教師要做到精講，一題多講，舉一反三，使每個知識點(diǎn)能講全講透，以便在學(xué)生頭腦中形成完成的知識網(wǎng)絡(luò)，追求知識的連貫性。

3、對于落后的學(xué)生，要注重基本知識的鞏固和掌握，以書本為基礎(chǔ)，提高學(xué)生的計算能力，力求做到課課過關(guān)，作業(yè)天天清，抓平時，重積累，讓學(xué)生循序漸進(jìn)，慢慢地趕上來。當(dāng)然，本學(xué)期工作中還存在很多不足之處，如活動前的組織安排工作做得不夠細(xì)致、在提高教師的理論水平方面工作做得較少、教師和學(xué)生的競賽活動開展得不夠充分等。一份耕耘，一份收獲。教研工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好

友情提示：本文中關(guān)于《四年級數(shù)學(xué)教研總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，四年級數(shù)學(xué)教研總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《四年級數(shù)學(xué)教研總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/475090.html

• 上一篇：六年級數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)
• 下一篇：三年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)