數(shù)學興趣小組工作總結

數(shù)學興趣小組工作總結

（高年級）

張德金

201*201*學年第二學期的教學工作已經(jīng)結束，我以江總書記“三個代表”重要思想為指導，認真落實全國第四次少代會精神，堅持以愛國主義教育為核心內(nèi)容，以素質教育為根本宗旨，以實踐教育為根本途徑，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，強化自身建設，推進了我校素質教育的現(xiàn)代化進程。現(xiàn)將一學期來的收獲與體會簡單總結如下：

一、思想道德方面

作為一名教育工作者，我始終堅持黨的教育方針，擁護黨的基本路線，忠誠黨的教育事業(yè)。認真學習馬列主義毛澤東思想，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，貫徹落實江澤民“三個代表”的重要學說。嚴格遵守《教師法》和《教育法》，牢固樹立科學的世界觀和教育觀，努力提高自身的道德素質修養(yǎng)。自覺遵守《中小學教師日常行為規(guī)范》，時刻以高標準嚴格要求自己。認真履行職責，服從分配，尊敬領導，團結同志，關心集體，不圖名利，不計得失，一心撲在工作上，深受領導的贊揚和群眾的好評。本學期，我還認真學習了黨的十六大會議精神，積極落實新課程改革要求。在教育教學中，能尊重學生，以學生為主體，努力實施素質教育。本學期，我積極配合學校搞好非典防治工作，教育學生將衛(wèi)生，防非典。

二、教育教學方面

教學工作中，我深深地懂得，要讓學生有碗水，教師就要做長流水，沒有本錢怎能教好學生。要具備駕馭教材的能力，就必須提高自己的專業(yè)理論水平。工作中，我能認真學習先進的教育理論，使自己的教學觀念與時俱進。課余時間，我經(jīng)常到圖書室去閱讀、摘抄有關的教育教學信息，新的教育理念及報刊雜志上有關教學改革的文章。

教學中，認真研究教材，積累經(jīng)驗，使自己的教育教學能力在同行中脫穎而出，形成“導學結合，放手求知”的教學特色。課堂教學，能充分發(fā)揮學生的主體作用，創(chuàng)設學生參與的條件，促進學生主動發(fā)展，在培養(yǎng)學生自主探索、大膽創(chuàng)新等能力方面下功夫。我還讓學生訂閱《小學生數(shù)學報》以及其它數(shù)學方面的雜志，從而豐富學生的頭腦，培養(yǎng)學生的能力。

在工作中，我嚴格要求自己，做到“五認真”。認真鉆研教材教法，探討教學新路進行教學方法的改革嘗試。課堂中，針對學生的實際情況，靈活地選擇教學方法，激勵學生課中多動手、動腦、動口，最大能力地培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和能力，真正做到向四十分鐘要效益。在本學期，我和王生亮老師輔導的學生參加小學生數(shù)學報杯數(shù)學競賽有10人獲獎。

在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，力爭做一名新世紀的優(yōu)秀教師，在教書育人的崗位上不斷譜寫新篇。

201*年6月

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五年級《趣味數(shù)學》小組活動總結

在這一學期中，我們學校組織開展了選課走班活動，我們五年級《趣味數(shù)學》小組共有39人參加�；顒又�，同學們的學習興趣得到了提高，學生的知識面得到了拓展，綜合能力得到提高，也給老師們提供了再學習的機會。下面就這一學期的《趣味數(shù)學》小組的活動做如下總結：

一、培養(yǎng)了學生學習數(shù)學的興趣。

“數(shù)學家小故事”“解題方法”“趣味俱樂部”等內(nèi)容深深的吸引了學生。在活動中，學生大膽提出自己的想法和設想，同學們自由的討論，探索，使他們深深地感受到：以前做數(shù)學或許只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”，而現(xiàn)在他們深深地喜歡上了數(shù)學，變被動的接受學習為自覺主動的學習，提高了學習數(shù)學的興趣，增強了學好數(shù)學的信心。

二、拓展學生知識，提高學生能力。

在《趣味數(shù)學》小組活動中，我們不但加深了課堂數(shù)學知識，而且更多的是拓展知識的深度和廣度。如：趣味邏輯問題，圖形的轉換問題，解方程的技巧等，使學生提高了分析為題和解決問題的能力。在活動中適當滲透各種數(shù)學思想方法，如：分類討論、數(shù)形結合、知識轉換，歸一問題等等，數(shù)學思想的滲透，為學生以后數(shù)學知識的學習奠定良好的基礎。學生在數(shù)學知識的學習過程中拓展了知識面，對其他學科的知識也有不同程度的理解，使學生綜合運用知識解決問題的能力得到提高和發(fā)展。

三、增加了實踐鍛煉的機會。由于《趣味數(shù)學》小組的活動內(nèi)容，不僅有數(shù)學知識的學習，而且還有學生動手實踐的活動，如：剪一剪，兩個完全一樣的三角形轉換平行四邊形，兩個完全一樣的平行四邊形轉換成梯形等。這些實踐性的活動給學生提供了更多動手的機會，使他們認識到數(shù)學并不僅僅是“無聊”的計算，也有更多趣味的動手操作活動，使學生體會到了“知識來源于實踐，又服務于實踐”這一數(shù)學理念，學生意識到數(shù)學與現(xiàn)實生活存在著的密切聯(lián)系。在活動中學生在享受成功喜悅的同時，學習數(shù)學的興趣也得到了提高。

當然，我們的工作還存在不足，我們將本著一切為學生的思想，更加努力地工作，使我們的學生素質更好地得到提高，也使我們的《趣味數(shù)學》小組能逐步的成長起來，活動形式更加豐富、活動內(nèi)容更加充實。

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