體育課年度總結(jié)
Unique,specialandhelpful
大一一年的體育課即將結(jié)束,突然發(fā)現(xiàn),其實(shí)我有很多很多的感想,關(guān)于洪老師的課堂和教學(xué)風(fēng)格,關(guān)于排球運(yùn)動(dòng),關(guān)于我們,就像三月里的春雨,纏綿在心頭。
洪老師的課堂和教學(xué)風(fēng)格,可以用unique和special來形容,因?yàn)樵趯幉ù髮W(xué),在浙江,甚至在全國,恐怕再也找不出第二個(gè)如此有個(gè)性,如此特立獨(dú)行的體育老師了。當(dāng)其他體育老師將體育課當(dāng)成是活動(dòng)課來上或者是早早就下課時(shí),洪老師永遠(yuǎn)都是那么的認(rèn)認(rèn)真真,兢兢業(yè)業(yè)地上好每一堂體育課。在洪氏教學(xué)風(fēng)格里,體育課和文化課一樣,都是傳授人生哲理媒介。甚至于在某些學(xué)生的眼里,在洪老師的課堂上可以學(xué)到更多,關(guān)于團(tuán)隊(duì),關(guān)于合作,關(guān)于成功,而且有親身體驗(yàn)一次次排球比賽的歷練,就是一回回生動(dòng)地課堂實(shí)踐。
沒上過洪老師的排球課以前,以為體育課就是這樣的上法準(zhǔn)時(shí)上課,提前下課,中間教教體育項(xiàng)目,或是自由活動(dòng)活動(dòng);男生激情地打籃球,女生三五成群地聊聊天;遇到下雨天就可以不用上課;老師輕松,學(xué)生也輕松以為這就是體育課的一般模式,就像數(shù)學(xué)公式一樣,到處可以套用。只是到了洪老師的課堂,這些公式就不適用了。特別是大一的第一堂課,“實(shí)事求是,經(jīng)世致用”,以及新奇的俯臥撐“懲罰方式”,使我徹底改變了對(duì)體育課的看法。哦,原來體育課還可以這樣上!
還記得洪老師教授“結(jié)構(gòu)”那堂課的情景。我們圍著地上清晰的“板書”,好奇地猜測(cè)其中的奧秘與含義。不論是排球的比賽規(guī)則還是他想要呈現(xiàn)的道理,洪老師總是喜歡讓我們自己經(jīng)過思考以后去發(fā)現(xiàn),依靠我們集體的智慧,找出最終正確的結(jié)果。是的,這里的“結(jié)構(gòu)”,不是數(shù)學(xué)的平面結(jié)構(gòu)或是空間結(jié)構(gòu),也不是排球的內(nèi)部結(jié)構(gòu),而是團(tuán)隊(duì)的結(jié)構(gòu)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)是否具有實(shí)力,就要看他的結(jié)構(gòu)是否明確。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)紀(jì)律渙散,沒有凝聚力,完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)條理不清,那么這個(gè)隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)就很差,或者說是沒有結(jié)構(gòu)。相反,一個(gè)隊(duì)伍紀(jì)律嚴(yán)明,團(tuán)結(jié)協(xié)作,完成任務(wù)時(shí)有條有理,那么這個(gè)隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)就好,戰(zhàn)斗力就強(qiáng)。這也正是洪老師課堂文化的一個(gè)重點(diǎn),讓學(xué)生自己管理自己,通過結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)和調(diào)整自身的缺陷。同時(shí),結(jié)構(gòu)也是排球比賽時(shí)的一個(gè)重要戰(zhàn)術(shù),有結(jié)構(gòu)地接球、傳球、進(jìn)攻,使得排球比賽更是輕松的享受,而不是殘酷的斗爭(zhēng)。
然而,洪老師的教育不單單在課堂,更在課后。
周末的練球與比賽,使我們的排球技術(shù)進(jìn)步了不少,也使我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力更強(qiáng)了。排球是技術(shù)性的體育運(yùn)動(dòng),光靠每周兩節(jié)課大約一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間來訓(xùn)練是完全不夠的。于是,就有了周末練球。周末的排球訓(xùn)練場(chǎng)上,大家的激情絲毫不遜于當(dāng)空的烈日。不管是不是同一個(gè)班級(jí)的同學(xué),不管是不是同一個(gè)隊(duì)伍的隊(duì)員,只要有球,有場(chǎng)地,空氣中頓時(shí)就擴(kuò)散開熱情來。如果條件允許,一個(gè)隊(duì)的隊(duì)員們可以練一練傳球和扣球,增加默契,為贏得比賽加分。這是我之前沒有看到過的,沒有哪個(gè)體育班的同學(xué)會(huì)這樣熱烈主動(dòng)地在周末練習(xí),如此“為球而狂”。
另一項(xiàng)讓我印象深刻活動(dòng)是每周的課評(píng)、團(tuán)隊(duì)排名以及每月的頒獎(jiǎng)。每周課上完后及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)很有必要。洪老師有一個(gè)博客,專門發(fā)表各隊(duì)名次,各個(gè)隊(duì)隊(duì)員的課評(píng)。這不僅是同學(xué)和球隊(duì)之前彼此更加了解,還提供了一個(gè)大家互相交流,切磋球技的平臺(tái)。將傳統(tǒng)的體育教學(xué)與現(xiàn)代發(fā)達(dá)的科技相結(jié)合,誰能說這不高明呢?所以,helpful就體現(xiàn)在這里,課后的交流,不僅增長(zhǎng)球技,更增進(jìn)友誼,能有什么比一起經(jīng)歷過成功與失敗更可貴呢?
有人說,《紅樓夢(mèng)》是一本百科全書,無論是研究什么的學(xué)者,都能從中找到他們想要研究的對(duì)象并獲得相應(yīng)的研究成果。我想說,洪老師的排球課是體育課中的“紅樓夢(mèng)”,不管想要學(xué)什么,只要你肯參與投入,積極思考,都會(huì)收獲你想要的。
我想,我已經(jīng)收獲了我想要的。你呢?
擴(kuò)展閱讀:201*體育教師年度工作總結(jié)
體育教師年度工作總結(jié)
從我踏上工作崗位,我熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完善的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生、尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。為了以后的教育工作做得更好,把我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)做以下總結(jié):一、堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí)的先進(jìn)性
在一年來,積極參加先進(jìn)行教育活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論,全面貫徹黨的教育方針,一如既往地積極落實(shí)素質(zhì)教育,對(duì)工作表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,刻苦鉆研業(yè)務(wù),把滿腔的熱忱和愛心傾注到學(xué)生身上,傾注到黨的教育事業(yè)上。處處、事事、時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,在平凡而繁瑣的教學(xué)工作中,腳踏實(shí)地,埋頭苦干,切實(shí)起到模范帶頭作用。二、潛心教育教學(xué),不斷開拓進(jìn)取
初體育教學(xué)工作開展的好壞影響著畢業(yè)班體育成績(jī),以至于影響學(xué)生中招總成績(jī),所以我從開學(xué)之初就制定了嚴(yán)密的教學(xué)計(jì)劃,規(guī)劃好每一次的體育教學(xué)與訓(xùn)練任務(wù),對(duì)自己也提出了更高的要求:1.體育課保證質(zhì)量
為了上好體育課,緩解學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)壓力,為了使學(xué)生對(duì)我們的體育課有一種向往,一種期待,我用心“經(jīng)營(yíng)”每一節(jié)體育課:課前認(rèn)真?zhèn)湔n,在每堂課前我都要對(duì)學(xué)生有一個(gè)大概的心里目標(biāo);在課堂上用我的愛心、細(xì)心和責(zé)任心使每一個(gè)學(xué)生都能受益,要求學(xué)生之間互相幫助,互相觀察指導(dǎo),做到課課有進(jìn)步,堂堂有提高,使學(xué)生們?cè)谶M(jìn)步中體驗(yàn)體育課的精彩和樂趣;每一次課后我和學(xué)生都要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)和反思,寫出心得與體會(huì),增強(qiáng)了信心,提高了能力。2活動(dòng)課安排條理
每周兩節(jié)活動(dòng)課八個(gè)班安排的內(nèi)容兩周一輪換條理清晰,由體委帶領(lǐng),體育教師巡回指導(dǎo),活動(dòng)課開展得有條不紊。每一次課后我們體育教師和體委都要進(jìn)行及時(shí)總結(jié)和反思,不僅大大提高了體委的指導(dǎo)訓(xùn)練能力,也使學(xué)生整體體能和自我訓(xùn)練能力提高很快,對(duì)他們課余時(shí)間自我鍛煉有很大的幫助。
三、模范履行職責(zé),創(chuàng)造輝煌業(yè)績(jī)
在履行職責(zé)方面,嚴(yán)格要求自己。堅(jiān)持出滿勤,干滿點(diǎn),從不擅離工作崗位,愛校如家,愛生如子,把“愛學(xué)生”當(dāng)作做好一切教育教學(xué)工作的根本出發(fā)點(diǎn)。在平凡的崗位上,憑著對(duì)工作的熱情和執(zhí)著,
參加工作以來,我取得了一些成績(jī),但也有很多不足。在新的一年里,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和工作,爭(zhēng)取取得更優(yōu)異的成績(jī)。
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