體育課外活動(dòng)總結(jié)
201*---201*年第二學(xué)期興趣小組活動(dòng)總結(jié)
本學(xué)年度由于校園改建,沒(méi)有按以往慣例開(kāi)設(shè)課外體育活動(dòng)課,但學(xué)生的課外體育活動(dòng)并沒(méi)有因此而中斷,學(xué)校的課外體育活動(dòng)依舊一如以往,回顧本學(xué)年體育活動(dòng)情況,具體活動(dòng)如下:1、201*年5月“迎新杯”籃球賽;2、學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì);3、拔河比賽
4、201*年6月校廣播操比賽;
我校各位教師克服課務(wù)重的困難,仍然積極參加其他體育活動(dòng)的組織和裁判工作。而且成立了校田徑隊(duì),參加了區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì),取得了較好的成績(jī)。在教師的引導(dǎo)下,學(xué)生參加課外體育活動(dòng)依舊熱情不減,體育課得到了延伸,達(dá)到了體育課教學(xué)“健康第一”的目的。
本學(xué)年課外體育活動(dòng)中有很多競(jìng)技比賽,通過(guò)體育比賽,激發(fā)了同學(xué)積極鍛煉的興趣,更大范圍的影響著更多同學(xué),活動(dòng)的開(kāi)展既鍛煉的了身體培養(yǎng)了健身意識(shí),又豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活,增進(jìn)了師生間、同學(xué)間、班級(jí)與班級(jí)之間的友誼,加強(qiáng)了彼此的了解,同學(xué)們?cè)隗w育競(jìng)賽中表現(xiàn)出了勇敢拼搏,永爭(zhēng)第一的精神風(fēng)貌,促進(jìn)了校風(fēng)建設(shè),是校精神文明建設(shè)的重要組成部分。本學(xué)年開(kāi)展的各項(xiàng)體育活動(dòng)得到了學(xué)生的歡迎和好評(píng)。
在以后的課外活動(dòng)開(kāi)展中,我們將更好的為學(xué)生著想,豐富學(xué)生的課外生活,提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
201*---201*年第二學(xué)期興趣小組活動(dòng)總結(jié)
張磊
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體育課外活動(dòng)總結(jié)
一學(xué)期的時(shí)間又過(guò)去了,這一學(xué)期我們針對(duì)學(xué)校的體制計(jì)劃。我們四年級(jí)二班的體育活動(dòng)有序的在每周二、四開(kāi)展。體育活動(dòng)給孩子們帶來(lái)歡樂(lè),帶來(lái)喜悅,孩子們?cè)诨顒?dòng)中讓我看到他們的另一面,F(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下:
一、學(xué)生情況分析
四年級(jí)二班有65名,學(xué)生們天真、活潑好動(dòng),很喜歡體育課,喜歡各種體育活動(dòng)。要利用課外活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),為學(xué)生身心的發(fā)展打好基礎(chǔ)。通過(guò)體育活動(dòng),鍛煉學(xué)生的體力,開(kāi)發(fā)智力,提高文化素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)優(yōu)良品德,陶冶美的情操。
二、任務(wù)完成情況
本學(xué)期體育活動(dòng)組織嚴(yán)密,活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃,及早動(dòng)手,積極籌劃,使課外活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定,保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外,活動(dòng)內(nèi)容全面、具體,教師提前備課,活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快,每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識(shí),而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高,自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
二、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)
1、我每次活動(dòng)都會(huì)提前備課。精心備課,安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié),以免活動(dòng)時(shí)失控。
2、內(nèi)容多樣化。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成,還有集體
活動(dòng)型,教師講解型。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探索問(wèn)題能力,集體活動(dòng)型可以集中全組學(xué)生的智慧,使問(wèn)題的解決更靈活、更全面。
3、針對(duì)性教育;顒(dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(zhǎng)分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長(zhǎng)處,補(bǔ)足他們的短處,教師要分類(lèi)指導(dǎo),指定不同的目標(biāo),實(shí)施不同的教育。
三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法
活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性,學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定具體、明確的目標(biāo),嚴(yán)格要求和管理學(xué)生,要形成正規(guī)的管理模式,制定良好的紀(jì)律來(lái)規(guī)范學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)有所得。
二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此,我會(huì)繼續(xù)把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位,為體育活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生能力提供了更好的園地。
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