藝術學院特色工作總結

以創(chuàng)業(yè)工作為載體，提升學生工作水平

----藝術學院201*年學生工作交流材料

201*年，我院在做好各項基礎工作的同時，積極探索學生工作的

新思路、新方法，開展大學生創(chuàng)業(yè)活動，并以此引領團總支的各項工作，逐步摸索出一條適合藝術學院自身特點的工作思路。開展創(chuàng)業(yè)教育，激發(fā)學生的創(chuàng)業(yè)熱情，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)意識；開展創(chuàng)業(yè)實踐，鍛煉學生的創(chuàng)業(yè)能力。使專業(yè)學習、勤工助學、學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)工作有機結合，使創(chuàng)業(yè)工作成為我院學生教育管理的有效載體，學生工作水平有了明顯的提高。

一、加強工作研究，積極探索學生工作的新思路、新方法，確立學生工作的有效載體。

隨著我院團學組織體系的建立健全，藝馨以及新空間活動品牌的確立，我院的學生工作已經打下了良好的基礎。改變了過去學生散漫的作風，精神面貌、學習風氣、班級紀律都有了極大的提高，廣大團員青年緊密地團結在團總支周圍。我們看到，這些工作都是基礎性的工作，基礎性工作固然重要，但如果僅僅為抓基礎而抓基礎，學生工作就會比較空洞，我們必須將這些工作建立在一定的載體上，使學生工作有聲有色，從而建立長效機制。我們所依托的載體，必須要有自己的特色，而藝術學院的特色就是專業(yè)，因此我們確立了走專業(yè)結合的路子。經過我院全體政工干部的不斷思考和探索，最終確立了以學生創(chuàng)業(yè)為突破口的工作思路。

從藝術學院的專業(yè)特點分析，在學生完成大二課程后，就能獨立地開展設計工作，創(chuàng)業(yè)為學生提高專業(yè)素質提供了很好的舞臺；從學生自身角度出發(fā)，學生具有強烈的參與社會實踐的愿望，創(chuàng)業(yè)為學生實踐提供了機會；創(chuàng)業(yè)還為學生就業(yè)提供了新的出路，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)業(yè)意識，鍛煉了學生的創(chuàng)業(yè)能力。所以說，創(chuàng)業(yè)工作能最大限度的滿足學生的成才需要，體現了對學生的服務。

二、開展創(chuàng)業(yè)教育，激發(fā)學生的創(chuàng)業(yè)熱情，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)意識。

1、成立職業(yè)發(fā)展協(xié)會，開展職業(yè)生涯設計大賽。201*年，我院成立大學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會，該協(xié)會的宗旨是開展職業(yè)發(fā)展指導，服務學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)。該協(xié)會成立以來，多次組織職業(yè)生涯設計講座和就業(yè)指導講座，開展了第一屆職業(yè)生涯設計大賽。06－07學年，協(xié)會提出了為每一位同學提供實踐機會的目標，聯系一百家用人單位，提供上百個兼職崗位。將學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)與學生日�；顒泳o密結合，為學生創(chuàng)業(yè)搭建了平臺。

2、開展社會實踐活動，促進學生創(chuàng)業(yè)。社會實踐是我院學生工作的優(yōu)勢，06年的社會實踐我院緊密結合學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)，組織了新空間創(chuàng)業(yè)實踐團隊、職業(yè)發(fā)展協(xié)會用人單位信息庫建設團隊、濟南市園林行業(yè)考察團隊、同飲黃河水情系黃河源團隊。其中新空間工作室通過在山東福緣來裝飾公司的暑期實踐，與公司建立了合作關系，長期為該公司提供設計服務，隊員劉明建等5人初步與公司達成就業(yè)意向，既有力支持了新空間工作室的日常業(yè)務開展，又解決了學生的就業(yè)問題，該團隊成為學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的典型。廣告專業(yè)王聿珩等同學策劃并實施了“同飲黃河水，情系黃河源”社會實踐活動，得到了山東衛(wèi)視等多家媒體的關注與報導，山東電視臺為該團隊作了“山東十大年度新聞人物”專場推介會，很好地宣傳了我們的學校，展現了我校大學生的良好素質。

3、積極鼓勵和組織學生參加各類設計比賽，提高學生的創(chuàng)作水平和設計能力，為學生創(chuàng)業(yè)打下良好的基礎。今年我院參加了中國美術家協(xié)會在沈陽魯迅美術學院舉辦的“為中國而設計”第二屆全國環(huán)藝設計大展暨論壇活動，并取得了可喜的成績：獲得“中國美術獎”提名作品1件，優(yōu)秀作品3件，最佳概念設計作品3件。獲獎層次和數量名列全國參展高校前茅。另外有近30名同學的作品被選送參加201*山東藝術院校美術大賽。通過這些競賽活動的開展極大地激發(fā)了同學們學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性，拓展了自身的綜合素質，增強了就業(yè)競爭能力。

三、加強創(chuàng)業(yè)指導，開展創(chuàng)業(yè)實踐，鍛煉學生的創(chuàng)業(yè)能力。按照專業(yè)分布，突出以點帶面，指導學生成立工作室，開展創(chuàng)業(yè)實踐。新空間工作室是學生創(chuàng)業(yè)的試點，該工作室成立以來，承擔了我院五十年校慶、迎新晚會等平面設計工作，對外通過建立社會實踐基地，與公司建立合作關系，開展設計業(yè)務。工作室為學生創(chuàng)業(yè)提供了寶貴的經驗，但是新空間工作室還不是真正意義上的公司，更多的東西還是依賴團總支的投入和支持，在總結經驗的基礎上，團總支搭臺，學生自己唱戲，指導學生成立了山東建筑大學藝術設計中心、易新校園傳媒工作室、青松書畫社、建業(yè)培訓中心四個工作室，所有工作室完全按照公司化運作模式。1、山東建筑大學藝術設計中心。設計中心主要針對藝術、工業(yè)、園林專業(yè)，開展室內外環(huán)境藝術設計、景觀設計、園區(qū)規(guī)劃等業(yè)務。創(chuàng)業(yè)團隊由蘇兆振、郝建偉、王彬等組成，指導教師為周長積教授，中心設在建藝館607房間，其余設備由團隊自行解決。目前，中心主要是完成公司辦公地點的裝修工作、公司宣傳資料的設計工作、創(chuàng)業(yè)團隊的招募工作。中心業(yè)務的開展將借助于藝術學院的學科優(yōu)勢，加大與社會相應公司的聯系，建立長期合作關系，為企業(yè)提供設計服務。同時，利用學生自身資源，聯系業(yè)務。2、易新校園傳媒工作室。該工作室由廣告學專業(yè)學生策劃成立，創(chuàng)業(yè)團隊由王聿珩、張強等同學組成，鄧相超教授任指導教師。（一）公司概況：易新校園傳媒工作室以我校電視臺和廣告學實驗室為工作平臺，以校電視臺為主流宣傳陣地，以提供校園整合營銷專業(yè)服務為工作內容，積極學習電視臺和傳媒集團工作模式，將商家宣傳推廣、企業(yè)的品牌、文化、產品與校園文化活動進行完美結合，為各企業(yè)進入高校市場提供校園營銷宣傳推廣服務，形成強大的品牌沖擊力。

（二）創(chuàng)立意義：整合我校各類傳播媒介，合理利用，最大限度的維護我校利益，并能夠提升校園活動的質量，營造積極向上的校園文化氛圍。各類媒介的優(yōu)勢組合，能夠更好的引導輿論。同時為廣大同學提供一個鍛煉與展現自我的舞臺，促進大學生積極參與社會實踐,發(fā)揮自身優(yōu)勢。樹立同學們創(chuàng)業(yè)意識，磨礪創(chuàng)業(yè)意志。（三）經營內容：

1.校園活動組織管理2企業(yè)品牌推廣與宣傳3.校園傳媒制作與投放4.學生活動服務

3、青松書畫社。書畫社為美術學學生晁忠縣策劃成立，李立華教授任指導教師。書畫社主要開展國畫、書法、油畫的創(chuàng)作和銷售、裝裱工作。特別是開展商業(yè)油畫的創(chuàng)作銷售。銷售渠道一是由文化市場的畫廊代銷，二是聯系酒店等公共場所銷售。

4、建業(yè)培訓中心。針對藝術學院學生專業(yè)學習的需求，開展3d、ps等電腦設計培訓，為學生提供服務。美術學專業(yè)開展美術高考輔導，提供學生專業(yè)實習機會。同時開展考研輔導班、各類證書培訓班。201*年，是我院學生工作轉型的一年，我們把工作重點轉移到學生創(chuàng)業(yè)上來，使我們看到了工作的希望。但是，由于時間的原因，我們的創(chuàng)業(yè)工作很多還是處在計劃階段，創(chuàng)業(yè)工作還沒有完全展開。展望201*年，我們將以創(chuàng)業(yè)工作為重點，并充分利用好這一載體，扎實做好各項工作，使我院的學生工作再上臺階。

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藝術學院201*年度工作總結

二零一一年十二月八日

藝術學院201*年度工作總結

201*年，藝術學院在學校黨委、行政的正確領導及學校各部門的積極支持配合下，以“三個代表”和科學發(fā)展觀的重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十七屆五中全會、六中全會精神，積極深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，緊密圍繞學校黨政中心工作，著力提高藝術學院實踐教學質量、辦學層次水平，努力實現科研、教風、學風建設的跨越發(fā)展�，F將本年度工作總結如下：

一、開展創(chuàng)建“學習型黨組織”活動提高黨員思想道德素質1、建立了多層次的學習網絡體系。通過遠程網絡平臺學習，撰寫心得體會；經過現場專題學習，舉辦主題論壇等方式，不斷提高了集中學習的成效，進一步加強了對政治理論、經濟知識、黨的歷史知識、法律法規(guī)知識、教育教學業(yè)務知識等內容的學習研討。

2、積極開展黨員個人自學。為保證師生的學習活動取得實效，提供了“菜單式”的書目推薦，積極引導廣大黨員干部形成新思維、獲取新知識、學會新技能、掌握新本領，促使黨員干部提高了政治理論素質、優(yōu)化了知識結構、增強了創(chuàng)新能力、提升了精神境界，使基層黨支部創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力得到增強。

3、動員黨員深入師生開展調研活動。要求每位教工黨員每月聽課不少于2次。

4、針對黨員學習教育方法單一、內容零散的特點，黨總支設計了《藝術學院創(chuàng)建學習型黨組織黨員學習手冊》。《學習手冊》認真選訂了十二個學習主題、六個思考題，明確了學習內容、學習要求、評價標準。全體黨員認真填寫了《學習手冊》，實現了學習活動的系統(tǒng)化、制度化。

二、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動強化黨的組織建設

按照學校黨委部署，學院制定了《藝術學院總支委員會深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案》。以“扎實建好教學、科研平臺，充分發(fā)

揮藝術學科優(yōu)勢，為創(chuàng)建具有鮮明特色和行業(yè)重要影響力的教學研究型大學做貢獻”為主題，以“整合資源，提升教學內涵，夯實學科基礎”為載體，以“創(chuàng)建一流先鋒隊、爭當表率示范兵”為主線，以爭創(chuàng)“紅旗黨支部”、爭當“紅旗先鋒”為主要內容，積極推進了黨的建設，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，為實現藝術學院“深化內涵建設提升育人質量”的工作目標提供組織保證和思想保證。本學年，著重開展了如下重點工作：

1、組織廣大黨員認真學習“深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動”文件精神，制定創(chuàng)先爭優(yōu)各項活動實施方案，確定活動主體、載體、活動形式等；對照各支部作出的承諾，加強了督導。

2、開展師德建設大討論和評比活動，爭當服務奉獻標兵。主要開展了師德師風大討論活動，以增強教師教書育人的使命感和責任感，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，優(yōu)化教風，帶動學風，促進我院整體教育教學質量的提高。

2、開展了教學標兵評比活動，進行了精品課程、優(yōu)秀教案的評比；以學生科技創(chuàng)新競賽為平臺，以興晉“挑戰(zhàn)杯”為載體，要求黨員教師帶頭擔任指導教師，推動了我院學生課外科技創(chuàng)新工作再上一個臺階。

3、開展了職業(yè)生涯規(guī)劃教育活動。邀請已畢業(yè)的學生黨員、成功校友講座，幫助在校學生制定職業(yè)生涯規(guī)劃方案，引領學生樹立遠大理想，正確規(guī)劃大學生活。

4、開展學生黨員“亮身份”活動。全面開展了黨員“亮身份、爭奉獻、促發(fā)展”活動，深入開展了學生黨員學風建設督導活動，通過黨員值班崗，黨員督導隊，樹立起了學生黨員的形象，彰顯了學生黨員的先進性。

5、開展愛心傳遞活動。重點通過幫困助學，心理咨詢等活動，培養(yǎng)了學生黨員的社會責任感和良好的團隊精神。

6、做好了創(chuàng)先爭優(yōu)活動的小結、表彰工作。今年七月上旬，對活動開展以來涌現出的先進黨支部和先進個人進行了評選表彰，扎實

推進了創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

7、認真做好發(fā)展黨員工作。根據黨章規(guī)定和發(fā)展黨員工作細則，努力做好黨員發(fā)展工作，引導團員青年靠攏黨組織，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎。以在教學第一線青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經常性教育和入黨前的強化教育。堅持成熟一個發(fā)展一個的原則，嚴格按照發(fā)展程序，保證發(fā)展重點和質量。本年度，共發(fā)展22名黨員。

三、加強黨風廉政建設認真開展廉政風險排查防控工作1、組織領導到位。遵照校黨委《太原科技大學關于開展廉政風險排查防控工作的通知》文件精神，結合我院實際情況，為著力推進我院反腐倡廉工作，有效提高預防腐敗的能力和水平，學院黨總支制訂了《藝術學院黨總支開展廉政風險排查防控工作實施方案》，成立了廉政風險排查防控工作領導組，明確了工作的指導思想和工作方針及主要目標和工作方法，為活動的有序開展提供了堅強的組織保障。

2、學習教育到位。本年度，認真學習了《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，深入開展了權力觀、政績觀和警示教育，在我院全面加強了學風、教風和作風建設，抓住正確行使權力這個關鍵、防止謀取非法利益這個重點、思想道德教育這個基礎、維護群眾利益這個根本，采取多種形式切實加強反腐倡廉宣傳教育，要求全體干部職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進一步筑牢了拒腐防變的思想防線。

3、風險排查防控到位。學院各領導負責分管部門的風險排查，分別編制了職權目錄和流程圖，確定風險等級；建立了防控、責任追究機制。

4、黨務公開到位。本年度，完善了學院黨務、院務公開的具體制度，形成了公開辦事指南；同時，更新了“黨務公開網”，開辟了黨務院務公開欄，并通過設立意見箱、公開電話等措施，及時收集整理了黨務公開信息，確保黨務公開信息渠道的暢通。

5、制度推行到位。著重抓住辦事權限公開、辦事依據公開、辦事紀律公開、辦事標準公開、辦事程序公開和辦事結果公開等六個關鍵環(huán)節(jié)，加強了學院各項工作的基礎管理，提高了管理水平和辦事效率。

四、重視發(fā)揮工會職能服務教職工增強凝聚力

藝術學院分工會積極開展關愛年輕教師、弱勢群體(病假和產假教工)活動，特別注重關愛教工身心健康。在9月份對意外受傷的青年教師王鋒進行慰問和幫助，鼓勵他渡過難關。

201*年學院分工會還積極組織教工參加各類文體活動，在學校舉行的重大文體活動中取得了優(yōu)異成績。5月在校第三十六屆田徑運動會上我院獲教工組團體第三名；6月在第九套廣播體操比賽中榮獲二等獎，10月在太原科技大學教職工籃球競標賽女子組獲第四名。上述活動的開展對增強集體凝聚力、營造和諧集體起到了促進作用。

五、深化教學改革推進教學管理工作培養(yǎng)青年教師骨干深化實踐教學特色

1、深化教學改革，推進課程建設。為了更好的推動教學科研工作，藝術學院在王晉平院長的帶領下，以新教學指導委員會為主導，進一步完善我院教學管理文件，全面實行了教學質量評估工作。建立以各系教研室為基礎單位的管理機制，強化了教師增強教研、科研建設意識，在年度考核中榮獲學校文科科研一等獎。同時學院積極建立獎勵教學骨干機制，強化教師對課程建設的認識，形成“老中青”專業(yè)教師的互動與交流。201*年5月，值藝術學院辦學十五周年之際，學院領導組織并出版了《“求真求美”太原科技大學藝術學院辦學15周年教學紀實》一書，對十五年的學科建設做了總結和梳理，并對先進教學能手和科研積極分子進行了獎勵，極大地促進了學院近期教學改革的發(fā)展。在積極吸收兄弟院校的先進辦學經驗同時，加強了工業(yè)設計專業(yè)、藝術設計專業(yè)、繪畫專業(yè)基礎課建設和專業(yè)特色建設。201*

年學院推選工業(yè)設計專業(yè)申報�！疤厣珜�業(yè)”，有效促進學科建設的上新水平、新臺階。

2、加強教學管理，形成教管工作閉環(huán)。一年來，我院以課堂教學和制度建設為突破口，積極構建和諧的教學環(huán)境，通過加強教研室教學管理建設，積極引導一線教師的教學自覺意識。各系教研室積極完善教學文件，對教學五大材料（即教學大綱、教學計劃、學生情況登記表、教案、教學講義）進行系統(tǒng)管理。在完善以系領導為核心的“院內督導系、教研室管理學生監(jiān)督”三位一體的教學管理模式的同時，進一步規(guī)范了我院教師的課堂教學；另一方面，不斷加強制度建設，嚴格按照教學制度進行管理，降低因專業(yè)教室不足而造成的調課概率，在教師調課工作中做到“有據可查，有據可依”，真正形成了教管工作的閉環(huán)。

3、加強教師管理骨干培養(yǎng)，引導教師深入開展學科建設工作再上新水平。通過系主任和教研室主任換屆，提拔一批教學和科研工作突出的青年教師擔任學科帶頭人，通過整合師資力量，凝練了一批教學工作突出，科研工作拔尖的青年骨干隊伍。努力建設具有鮮明特色和有力支撐發(fā)展方向的教學及科研學術梯隊，讓骨干教師帶動年輕教師，合理配置和利用教學與科研資源，形成了高效率的教學、科研團隊。

4、深化實踐教學特色，豐富實踐教學內容。以就業(yè)為導向，在現有實踐教學的基礎上，深入挖掘實踐教學的產學研模式，使實踐教學特色與社會化合作模式更加完善，將設計基礎與專業(yè)技能緊密結合，解決脫節(jié)問題，培養(yǎng)出企業(yè)所需要的真正有“潛力”的藝術設計人才。近年來先后建立“山西磧口黃河人家”、“安徽西遞、宏村”和“塞上綠洲山西右玉”等6個寫生基地和“山西祁縣宏海玻璃廠”、“山西新絳云雕廠”和“山西平遙漆器廠”等8個設計專業(yè)實習基地。本年度，環(huán)藝專業(yè)又與太原市建筑設計院和山西容海城市規(guī)劃設計院、山西鑫澤建筑裝飾設計工程有限公司等設計單位建立良好的合作機制。

六、提升師資隊伍建設加快教學科研水平的提高提升辦學層

次水平

1、加強中青年教師的培養(yǎng)力度，以系為單位積極培育、構建高質量的學術團隊、教學團隊。學院積極開展教師教學基本功技能大賽，把優(yōu)秀的青年教師送到學校進行錘煉。201*年10月在太原科技大學教師基本功大賽中，我院教師伊寶和盧春莉分別獲得三等獎及優(yōu)秀獎。一年來，學院還選送骨干教師參加專業(yè)培訓和國內學術會議，與省內外行業(yè)專家建立交流平臺，深入專業(yè)學科前沿，提高教工學術研究水平和知名度。201*年11月學院院長帶領￥￥、###參加由廣西藝術學院承辦的第七屆全國藝術學年會暨“地域文化與藝術”學術研討會，組委會和部分院校的專家、教授也對我院提交的論文給予極高的評價。同時針對年輕教師多的情況，學院利用參加專業(yè)技能培訓和遠程網絡教育平臺，積極引導廣大年輕教師深化教學水平和提高科研建設認識，培養(yǎng)有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p教師業(yè)務素質，為建立高層次的教學團隊和科研團隊儲備人才。在今年11月份，由我院承擔的山西省干部自主選學“山西文化與藝術修養(yǎng)”專題中取得了良好的教學效果。一方面圓滿地完成了學校作為“山西省干部自主選學”培訓基地的任務；另一方面通過此項活動更大程度地鍛煉了學院教師的講授能力。學院還進一步加強對青年教師的師德、師風建設，大力倡導愛崗敬業(yè)、奮發(fā)進取的工作作風。弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務實求真精神，進一步增強教師主人翁責任感，熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生，盡職盡責，教書育人，自覺抵制社會不良風氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教，構建和諧共進的教師團隊。

2、加快科研建設，提升科研質量。一年來，藝術學院積極申報高層次科研課題，并結合我院實際，對教師的科研水平做出量化要求，制定了相應的獎勵辦法，激勵教師投身科研。并利用實踐教學基地，支持教師與企業(yè)建立科研合作，出作品拿大獎。201*年藝術學院教師設計、繪畫作品入選、獲獎（省級、國家級）達42件。教師共發(fā)表論文49篇，發(fā)表會議論文9篇，承擔縱向課題5項、橫向課題6項，國際及國內會議被收錄論文9篇，著作兩部，獲獎成果兩項，并舉辦學術報告8次，在學科科研建設上取得了豐碩成果。

3、加強學習交流，改善職稱結構。一方面“引進來”：積極聯系并邀請兄弟院校專家到藝術學院擔任科研教研專家，開展專業(yè)學習及研討；一方面“練內功”：鼓勵藝術學院高級職稱的老教師與年輕教師建立“一對一”幫扶機制，為每一位年輕教師科學規(guī)劃發(fā)展平臺，力爭盡早改變藝術學院初中級職稱教師偏多、高職稱教師較少的結構。此外，建立了老、中、青互聽專業(yè)課程的長效機制，逐步建立健全了不同層次教師隊伍的綜合團隊協(xié)作體系。

七、圍繞“以學生為本”的理念開創(chuàng)學生工作的新局面（一）加強督導規(guī)范學生支部黨員工作

1、今年共舉辦學生黨員培訓三期。提高了黨支部履行職能和黨員發(fā)揮先鋒作用的能力。

2、健全完善了《藝術學院大學生黨員管理與發(fā)展條例》，以多種形式給入黨積極分子和黨員壓擔子、提要求，進一步了加強制度建設。

3、指導學生黨支部把建設學習型黨組織與開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動有機的結合起來，創(chuàng)新開展活動。督導學生支部認真填寫了《藝術學院學生黨支部創(chuàng)建學習型黨組織黨員學習手冊》，進一步規(guī)范了對黨員開展理論學習活動的具體要求，為學習活動有序開展提供了有力保障。在學校六月份組織的慶祝建黨九十周年“黨在我心中”黨史知識競賽中，學院選派三名學生黨員組隊參賽，最終獲得第二名佳績。

4、繼續(xù)了開展黨員“人文素質拓展工程”活動。學生黨員每人至少讀了4本人文類書籍。

（二）健全機制加強交流抓好學生隊伍的建設

1、每周一組織召開輔導員工作例會，為學院學生工作的創(chuàng)新開展集思廣益。

2、學期末將舉辦優(yōu)秀輔導員、班主任工作經驗交流大會，進一步提高學生工作隊伍的政治理論、政策水平、業(yè)務能力等素質。

3、完善了《藝術學院學生工作管理手冊》，每班配備一本，該手冊從學生信息記錄、主題班會開展、“三困”學生教育、安全問題排

控等多各方面為班主任重點工作的明確了方向。

4、完善了《藝術學院學生請假本》，每班配備一本，從請假環(huán)節(jié)、審批環(huán)節(jié)、銷假環(huán)節(jié)、進行了進一步的規(guī)范。完善了《藝術學院學生假期務工安全承諾書》，為學生假期務工的安全問題提供了制度保證。

5、進一步加強了共青團組織及學生干部隊伍的建設。今年9月份，通過民主推薦、本人競聘演講，院里考察、公示等程序產生了新一屆院學生會主席、副主席及各部室干部。按照《藝術學院學生干部培訓制度》、《藝術學院學生干部管理規(guī)范》、《藝術學院學生社團管理制度》等文件對學生干部做到了規(guī)范管理。

（三）注重學風建設工作營造健康向上的學習氛圍

遵照《藝術學院文明宿舍標準》、《藝術學院宿舍衛(wèi)生評分細則》、《藝術學院學生考勤實施細則》、《藝術學院教學檢查細則》、《藝術學院學生會例會、班長例會、團支書例會制度》等文件規(guī)定，本著“嚴格檢查、教育為主、規(guī)范行為、提升素質”的宗旨，全面展開了學風建設工作。本年度，每周由院學生會紀律部、學習部牽頭，進行上課的檢查記錄；并于11月上旬開展了寢室文化節(jié)評比活動等。

以“誠信考試”為宗旨，開展考試紀律教育。本周一進行了誠信考試專題會；為進一步加強對學生上課情況的督查指導，完善了《藝術學院學生上課情況統(tǒng)計手冊》，本年度進一步加強了督導，取得了良好效果。

（四）發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢舉辦品牌活動提升學生人文素養(yǎng)為喜慶中國共產黨建黨九十周年，活躍我校文化氛圍，提高廣大師生的藝術修養(yǎng)，6月15日，藝術學院首屆校園文化藝術節(jié)暨辦學十五周年慶典系列活動在教六號樓前隆重開幕。，對引領校園文化、提高學生審美能力、陶冶高尚道德情操，促進我校的學生的全面發(fā)展起到重要的作用。

（五）未雨綢繆警鐘長鳴扎實做好安全教育

高度重視安全穩(wěn)定工作，扎實做到了有安全隱患及時排除、安全

工作及早布置、安全措施及早落實的要求。

1、本年度，年級輔導員分別做了安全教育專題講座。2、完善了《藝術學院學生工作應急預案》，建立了院領導和輔導員包年級、班主任包班、班干部包宿舍、宿舍長包舍員的“四位一體”工作機制，并與學院各宿舍簽定了《安全責任書》。

八、認識存在不足明確整改方向。

肯定工作成績的同時，也要認識到目前藝術學院存在的主要問題：

1、學院辦學環(huán)境及教學設備等硬件條件嚴重不足，影響了教學、科研工作的深入開展；

2、師資隊伍中缺乏學術領軍人物，尚沒有形成特色學術團隊；3、需要加大對中青年學術骨干的培養(yǎng)力度，進一步推進學科建設。

201*年度，藝術學院各方面工作上了一個新的臺階。今后我院不斷增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性,努力解決制約藝術學院發(fā)展的瓶頸問題，實現學院教學質量、辦學層次水平、教風學風建設的跨越。

藝術學院201*年12月8日

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