楓亭中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)工作總結(jié)

楓亭中學(xué)校園文化節(jié)總結(jié)

楓亭中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)工作總結(jié)

本次藝術(shù)節(jié)活動，亮出了新時代教師的形象，展示了新時期少年的藝術(shù)風(fēng)采；其目的在于豐富學(xué)生學(xué)校文藝生活,展示學(xué)生藝術(shù)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生實踐能力,進一步推動我校藝術(shù)教育的發(fā)展。從整體來看藝術(shù)的組織是很成功的，達到了預(yù)期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：一、學(xué)生主體，全員參與。

本學(xué)期一開學(xué)，音樂美術(shù)兩組便對照工作計劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研討，制訂了切實可行的活動方案，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究論證，多次調(diào)整修改，于9月中旬定好方案。

活動內(nèi)容包括美術(shù)、音樂兩大塊，美術(shù)成果作品展和文藝晚會兩部分。校音美小組早著手抓好特長學(xué)生的培養(yǎng)，要求編排的節(jié)目必須能展示出專業(yè)教師的水平。

從活動情況來看，本次藝術(shù)節(jié)活動學(xué)生都能積極參與。首先表現(xiàn)在音樂和美術(shù)課堂也成了藝術(shù)節(jié)的活動領(lǐng)域。音樂學(xué)科強化了口風(fēng)琴、舞蹈校本課程訓(xùn)練，使得大部分同學(xué)都參與到活動中來。二、隆重喜慶，展示技藝。

為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛，使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子們的節(jié)日，在藝術(shù)節(jié)項目的設(shè)置和活動的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術(shù)美餐。

項目設(shè)計新穎。新增了音樂劇、歌曲串燒、音樂快板等，大大激發(fā)了同學(xué)們的熱情。尤其是教師節(jié)目，老師一上場，臺下的小觀眾個個都是熱情洋溢、激情高漲。

氛圍營造得好。學(xué)校專門租用了舞臺、音響、紅色大氣包彩門；臺下學(xué)生按年級組成了方塊隊，各有各得標(biāo)志，有的揮舞著彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌；有的是五顏六色的花束；還有的手執(zhí)國旗，不停地表達著內(nèi)心的喜悅；更有不少小演員，還帶了自己的親友團，拿著數(shù)碼相機、亦或錄像機現(xiàn)場拍照錄像留念.......

藝術(shù)的功能本來就是娛樂身心的，但藝術(shù)的表現(xiàn)卻必須一絲不茍、勇于創(chuàng)造。舞臺上演員們的表現(xiàn)都非常的投入，個個吸引你的眼球，連老師都驚嘆學(xué)校原來隱藏著這么多能歌善舞的人才。書法、剪紙、折紙、繪畫也吸引了大批的家長和學(xué)生前來欣賞藝術(shù)節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質(zhì)，成為他們表現(xiàn)自我風(fēng)采的大舞臺。

三、項目豐富，精彩無比。

本次藝術(shù)節(jié)雖然準(zhǔn)備時間很短，但活動項目是豐富而精彩的�；顒臃譃閮蓚�部分：白天的開幕儀式、美術(shù)成果作品展示及晚上的文藝晚會。其中文藝表演包括舞蹈、音樂快板、音樂劇、古詩新唱、口風(fēng)琴表演、

楓亭中學(xué)校園文化節(jié)總結(jié)

楓亭中學(xué)五四校園文化藝術(shù)節(jié)總結(jié)

楓亭中學(xué)五四校園文化藝術(shù)節(jié)在精彩紛呈的文藝匯演中拉下帷幕。在校委會的關(guān)心支持下，各年級組的精心組織、密切配合下，由團委主辦的校園文化藝術(shù)節(jié)，在一片歡歌載舞中圓滿結(jié)束了。

校園藝術(shù)節(jié)活動是我校推進素質(zhì)教育特別是藝術(shù)教育的重要內(nèi)容之一，是我校藝術(shù)教育成果的一次展示和匯報。一張一弛，文武之道。藝術(shù)節(jié)既為同學(xué)們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為同學(xué)們提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺。在活動中，大家既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些集體活動中，同學(xué)們還培養(yǎng)了團隊精神，增強了集體榮譽感。藝術(shù)活動讓同學(xué)們在知識和藝術(shù)的殿堂中得到美的熏陶。美的教育營造了團結(jié)向上、活潑歡樂的校園文化藝術(shù)氛圍。

本屆藝術(shù)節(jié)充分挖掘?qū)W生潛力，調(diào)動廣大同學(xué)積極投身到藝術(shù)節(jié)活動中。開展了一系列形式活潑、內(nèi)容健康的活動，共舉行了：才藝表演、繪畫比賽、鋼筆書法賽、乒乓球比賽、跳繩比賽等5個項目的活動。本屆藝術(shù)節(jié)，充分利用學(xué)生的課余時間，豐富了校園文化生活，活躍校園藝術(shù)氛圍，內(nèi)容豐富，形式多樣的藝術(shù)節(jié)充分體現(xiàn)了我們楓亭中學(xué)的學(xué)生的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示了我們莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。通過本次藝術(shù)節(jié)我們不難看出第二課堂活動在我校出現(xiàn)了逢勃發(fā)展的勢頭，形成了一種可喜的局面，更讓人欣慰的是，在活動中不斷看到了個性意識的覺醒，懂得如何正確、努力去實現(xiàn)、創(chuàng)造個人價值。從這些活動中我們發(fā)現(xiàn)了更多的藝術(shù)人材，在每個項目的比賽中我們還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自主能力的加強，這也是我們舉辦本次藝術(shù)節(jié)的初衷。我校校園文化藝術(shù)節(jié)到此已圓滿完成了各項活動。本屆藝術(shù)節(jié)讓同學(xué)們在知識和藝術(shù)的殿堂中得到美的熏陶，美的教育營造了團結(jié)向上、活潑歡樂的校園文化藝術(shù)氛圍。

在此我們要感謝各項比賽活動的負(fù)責(zé)人、感謝所有積極參與的老師、同學(xué)，正是有了他們的精心策劃和組織，才使每一項比賽都取得了圓滿的成功，是老師們犧牲大量的休息時間，同學(xué)們加班加點地發(fā)揮個人的聰明才智，體現(xiàn)了崇高而無私的時代精神，才使這次的藝術(shù)節(jié)得以順利有序地開展。也要感謝各項比賽的評委老師，正是他們本著公平、公正的原則，使每一次比賽都得到公正的評判，感謝各位年級組長、班主任的大力支持和配合�？傊�要感謝所有組織和參與本屆藝術(shù)節(jié)的老師和同學(xué)們！藝術(shù)節(jié)才能如此精彩校園文化藝術(shù)節(jié)是我校全面推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)世紀(jì)的合格人才和重要舉措，生活需要七色的陽光，學(xué)校不僅是傳授文化主陣地，更是發(fā)展學(xué)生能力，施展同學(xué)們的才能的廣闊大地。

楓亭中學(xué)校園文化節(jié)總結(jié)

校園科技文化節(jié)活動總結(jié)

為期一月的楓亭中學(xué)校園科技文化節(jié)，在師生們的歡歌笑語中，取得了圓滿的成功。在這一個月里，校園披上了節(jié)日的盛裝，到處彩旗飄舞、鼓樂喧天，洋溢著歡歌笑語。當(dāng)本屆校園科技文化節(jié)的第一個音符在校園的上空飄起時，藝術(shù)已不容拒絕地走進了我們楓亭中學(xué)每一個人的生活，激蕩在楓亭中學(xué)校園的每一個角落，融入了楓亭中學(xué)師生工作、學(xué)習(xí)、生活的每一天。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，主題鮮明

本屆校園科技文化節(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,學(xué)校精心籌劃組織,廣大師生積極參與,舉辦得非常成功。本屆校園科技文化節(jié)以“快樂成長、創(chuàng)新學(xué)校、和諧發(fā)展”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心，以普及性、自主性、發(fā)展性、綜合性、個性化為原則，以各種形式的藝術(shù)表演活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，開展了豐富多彩的藝術(shù)實踐活動，充分展示了我校師生的科技文化藝術(shù)天賦。

二、內(nèi)容豐富，異彩紛呈

本屆科技校園科技文化節(jié)，活動內(nèi)容豐富多彩。師生們充分發(fā)揮了主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)了競爭意識，展示了才藝，展示了個性，活躍了校園文化，提高了綜合素質(zhì)，促進了交流，增強了友誼，推動了學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展。師生們精心準(zhǔn)備的歌曲、舞蹈、故事、手抄小報、科技作品、書法繪畫作品、趣味競答，就像五顏六色的風(fēng)箏在空中翱翔，充分展現(xiàn)了同學(xué)們的多才多藝。最值得稱道的是英語教研組的課本劇、情景劇、英文配樂詩朗誦，更是把我們帶入了嶄新的世界，學(xué)生們的表演融娛樂、欣賞與教育為一體，令人回味無窮。各班的文藝比賽，選手們各顯身手，各有千秋，張揚了個性，展現(xiàn)了自我。最難得的是本屆校園科技文化節(jié)，我校師生全員參與，體現(xiàn)了自主性，體現(xiàn)了創(chuàng)新教育的思想。

三、氛圍濃厚，放飛激情

本屆校園科技文化節(jié)，充分利用學(xué)生的課余時間，開展了一系列有意義的科技文化活動，豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園科技文化藝術(shù)氛圍。內(nèi)容豐富，形式多樣的校園科技文化活動充分體現(xiàn)了我校學(xué)生的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示了我校莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。一張一弛，文武之道。校園科技文化既為學(xué)生們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為學(xué)生提供了一個施展才華，塑造形象的舞臺，同時也讓學(xué)生們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動中，學(xué)生既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些集體活動中，還培養(yǎng)了學(xué)生們的團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，為我校學(xué)生成為合格的中學(xué)生奠定了堅實的基礎(chǔ)。

本屆校園科技文化節(jié)取得了圓滿的成功，同時也引發(fā)了我們的思考：1、本次活動是推進學(xué)校素質(zhì)教育的重要舉措。素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，校園科技文化節(jié)就是讓學(xué)生通過創(chuàng)新與動手實踐來實現(xiàn)綜合素質(zhì)的提高。

2、校園活動是校園文化的基礎(chǔ)，藝術(shù)活動又是校園活動的重要組成部分，本次校園科技文化節(jié)有力地推進了學(xué)校校園文化建設(shè)。

3、活動體現(xiàn)了全面性。

全體學(xué)生參與活動，讓每一個學(xué)生都體驗到成功的快樂，從而得到全面、全方位、和諧健康地發(fā)展。

全體教師參與活動，最大限度地發(fā)揮每一個教師的潛能。4、活動充分體現(xiàn)了教師之間的團結(jié)協(xié)作。

楓亭中學(xué)校園文化節(jié)總結(jié)

從校領(lǐng)導(dǎo)到教師，上下形成一盤棋，認(rèn)識上達成共識，行動上步調(diào)一致。將任務(wù)分解到每一年級組、教研組，各司其職，各顯其能。充分發(fā)揮各年級組長、教研組長及藝術(shù)學(xué)科教師的主觀能動性和組織協(xié)調(diào)能力，增強了全體教師的凝聚力以及組與組之間的競爭力。

5、校園科技文化節(jié)推動了活動課的管理。學(xué)校對活動課實施了有效的管理，建立了科學(xué)的管理系統(tǒng)，使活動形式新穎，豐富多彩，學(xué)生興趣濃厚。本次活動是對日常活動課教學(xué)的一次推動，也是對活動效果的一次驗收，使活動課的目標(biāo)更加明確，從而避免了盲目性和形式化。

校園科技文化是實施素質(zhì)教育的一個重要方面，是學(xué)校文化建設(shè)的一項戰(zhàn)略工程。本屆校園科技文化節(jié)，我校廣大師生以自己的智慧、才情，弘揚和創(chuàng)造了校園藝術(shù)文化，體現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生熱愛科技文化，追求真善美的精神風(fēng)貌，為全校師生送上了一套豐富的科技文化藝術(shù)大餐，為繁榮楓亭六中的校園文化作出了貢獻。

楓亭中學(xué)校園藝術(shù)節(jié)總結(jié)

校園文化藝術(shù)節(jié)落下了帷幕，本次藝術(shù)節(jié)通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。通過音樂中舞蹈，器樂，合唱等三大類生動活潑和學(xué)生喜聞樂見的形式，激發(fā)學(xué)生對生活、對學(xué)校、對社會的熱愛。以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，健康校園文化生活。在全體師生的共同努力下，藝術(shù)節(jié)圓滿的落下了帷幕。現(xiàn)做以下總結(jié):

本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的活動堅持“人人參與，人人受益”原則。讓每一位同學(xué)都能參與進來，享受藝術(shù)的熏陶，，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。讓每位學(xué)生都能展現(xiàn)特長，挖掘自身潛力，提高藝術(shù)素養(yǎng)�；顒觾�(nèi)容包括舞蹈，器樂，合唱三大類，藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容力求多樣化，活動貼近校園生活，有益學(xué)生身心健康�；顒有问搅η蠖鄻踊�，學(xué)生參與率不少于各班學(xué)生總?cè)藬?shù)的95%�；顒訒r間采取相對集中與分散舉行相結(jié)合的辦法，以課外時間為主進行組織訓(xùn)練活動再統(tǒng)一進行展示。

各年級積極參與，參加比賽的同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)之余，擠出自己的休息時間排練節(jié)目，從不叫苦叫累。相關(guān)負(fù)責(zé)籌備和評審的老師們、各班主任老師和后勤工作人員在整個藝術(shù)節(jié)活動中傾盡全力，互相配合，以出色的表現(xiàn)完成了各項工作，保證了藝術(shù)節(jié)的順利開展。藝術(shù)節(jié)期間，評委老師們對各項活動進行了認(rèn)真的評比和總結(jié)，評出了一些的優(yōu)秀節(jié)目。并于七一黨的生日時為全體師生送上了一場別開生面的文藝匯演。

本次藝術(shù)節(jié)不僅為學(xué)生張揚個性、表現(xiàn)自我、展示藝術(shù)才華提供了一個平臺，也成為了我校德育工作的一個重要部分。藝術(shù)活動項目豐富而精彩。本次活動能夠按照方案認(rèn)真落實，全校各部門的積極參與、相互溝通和統(tǒng)一行動是分不開的。各年級認(rèn)真落實學(xué)校的分配任務(wù)，確保了各活動如期彩排、表演。本次藝術(shù)節(jié)活動影響并未結(jié)束，學(xué)生們在藝術(shù)節(jié)活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠。

擴展閱讀：中山大學(xué)新華學(xué)院第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨第七屆中文節(jié)之快樂學(xué)國學(xué)的活動工作總結(jié)

中山大學(xué)新華學(xué)院第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨第七屆中

文節(jié)之快樂學(xué)國學(xué)活動工作總結(jié)

201*年10月，“快樂學(xué)國學(xué)”活動經(jīng)過申請被確定為中山大學(xué)新華學(xué)院第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動的子活動。該活動從前期籌備到正式開展，集思廣益，有賴于多方的幫助和努力，我們非常感謝學(xué)院團委對本次活動的大力支持和我系系主任李中生教授等老師的指導(dǎo)。全體中文系學(xué)生會成員以強烈的責(zé)任感、積極的工作熱情和奉獻精神保證了活動的順利開展。該活動由音樂匯、猜對聯(lián)、猜古字、地方文化競猜、才子配佳人、剪紙、猜燈謎這7個小活動組成，并以游園會的形式開展的，每個活動環(huán)節(jié)既各自獨立又相互緊密聯(lián)系，既要考驗同學(xué)們的國學(xué)知識基礎(chǔ)如何也能從中學(xué)到很多。

一、活動前期準(zhǔn)備：

（一）、快樂學(xué)國學(xué)活動的前期攤位活動征集（由我系學(xué)生會副主席吳桂玲所負(fù)責(zé)）。具體操作如下：

1、號召系學(xué)生會全體成員集思廣益，由各部門匯總小游戲上交，后經(jīng)系學(xué)

生會委員投票產(chǎn)生第一組攤位活動。

2、聯(lián)系每個攤位活動的初始創(chuàng)意人，根據(jù)指導(dǎo)老師及系學(xué)生會委員的意見

對小游戲的規(guī)則、活動形式等各方面進行進一步的完善。

3、經(jīng)系學(xué)生會委員會進一步審批和修改，最終定出難度適中，學(xué)識知識和

趣味性相容的攤位活動項目。

（二）、制作活動經(jīng)費預(yù)算方案（由我系學(xué)生會文體部副部長胡峻鋒負(fù)責(zé)）。本次活動的經(jīng)費預(yù)算難度較大，既需兼顧控制活動的經(jīng)費，也需使買進獎品發(fā)揮吸引大眾積極參與的效果。經(jīng)多方核查資料和計算經(jīng)費以后，才得以做出一份比較合理的活動預(yù)算方案。為吸引同學(xué)，本次活動禮品多為實用性小文具，其中獎品亮點為：富有新華特色的小書簽和取材于同學(xué)攝影作品的明信片。

（三）、物資購買（由本系生活部負(fù)責(zé)）。為了最大程度縮減經(jīng)費，本次物資購買的過程中，生活部采購成員對物資進行了多方比較和認(rèn)真挑選，分別采用了實體店購買和網(wǎng)上購物的采買方式，最終買到了價廉物美而又性價比高的物品。但，盡管生活部成員已經(jīng)盡力縮減經(jīng)費，本次活動的實際開支還是超出了經(jīng)費預(yù)算（本次預(yù)算超出504.35元）。

（四）、拉取活動贊助（由系學(xué)生會的外聯(lián)部負(fù)責(zé)）。

本次活動中外聯(lián)部共拉回了6家商鋪的活動贊助。其中，經(jīng)費贊助800元（贊助商家：學(xué)院show、Mini-café、安達車行、腸粉王），宣傳贊助（飯?zhí)萌龢菤g樂堡和腸粉王商家承諾給予參加活動的同學(xué)提供餐飲消費優(yōu)惠）。

（五）、活動宣傳（由系學(xué)生會宣傳部負(fù)責(zé)）。

宣傳部發(fā)揮了敢為人先的工作精神，采用了在飯?zhí)们啊昂皹恰钡男麄鞣绞�，大大加強了活動宣傳效果，使快樂學(xué)國學(xué)活動廣為人知，同時活動啟用了微博宣傳的宣傳方式，進一步貼近了大學(xué)生的日常生活。在活動當(dāng)天，文體部禮儀隊的禮儀小姐們也積極派發(fā)傳單，熱情地為同學(xué)們介紹活動，為活動現(xiàn)場積極拉攏人氣。

（六）、活動人員安排、場地布置、文書工作（由系學(xué)生會秘書部負(fù)責(zé)）。本會秘書部充分充分發(fā)揮了兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神，及時提醒并跟進各攤位的活動準(zhǔn)備工作，做好活動人員的具體安排以及活動人員通訊錄的制作，做好場地規(guī)劃以及獎品書簽、積分卡片的制作工作。

二、本次活動開展情況。

本次快樂學(xué)國學(xué)活動定于201*年11月10日9：00~15:00。

當(dāng)天9:30，各攤位準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒，系學(xué)生會主席團完成驗收工作。各攤位組織游戲，吸引同學(xué)們前來觀看并作正確的游戲向?qū)А?/p>

約9:50分，活動現(xiàn)場迎來了第一批活動人流，各攤位工作緊張而有序地進行。各攤位工作人員都熱情地為參與游戲的同學(xué)講解游戲規(guī)則并正確引導(dǎo)同學(xué)們參與到游戲中。

11:30到13:00，活動人流達到高峰，場面出現(xiàn)局部小混亂，但各攤位工作人員團結(jié)一心，最終活動得以繼續(xù)順利進行。

15:00，各攤位活動基本接近尾聲，本次快樂學(xué)國學(xué)活動完滿結(jié)束。據(jù)活動結(jié)束清點獎品的不完全統(tǒng)計，活動接待人次約為800人，活動到場人次約為10人，任務(wù)完成率較高。

由于活動攤位擺攤時間較長，各攤位工作人員一律實行輪班制度，據(jù)各攤位負(fù)責(zé)情況匯報輪班交接工作基本順利。

各攤位游戲情況匯報：（一）音樂匯

本次“音樂匯”攤位的工作比較順利。

（1）道具準(zhǔn)備工作做的很好�！耙魳穮R”這個環(huán)節(jié)需要的道具中包

括電腦與耳機，文體部的干事能夠積極出借自己的電腦，使當(dāng)天沒有出現(xiàn)不夠電腦或是電腦沒電的情況。

（2）布置會場。文體部干事發(fā)揮出自己的藝術(shù)細(xì)胞，把會場布置

得非常美觀。

文體部干事經(jīng)過這次活動的各種工作，對文體部的職能有了進一步的認(rèn)識，各新干事能在安排下積極參與擺攤工作，沒有出現(xiàn)對工作的懈怠與不滿等消極情緒，在舉辦活動后，各干事都能留下來收拾場地，大家基本上能服從安排，較好地完成工作任務(wù)。

（二）猜對聯(lián)

（1）

201*年11月10日上午8:30分，宣傳部成員準(zhǔn)時開始活動前的

準(zhǔn)備工作，首先是裝飾活動攤位，包括掛海報，擺好活動道具，大家工作充滿熱情，效率很高，不一會兒，整一個攤位的裝飾工作就提前完成。攤位裝飾工作提前完成，團總支副書記江澤煉和宣傳部部長謝燕琴分別就這一個活動的相關(guān)和注意事項和干事們開了一個小會。（2）

還沒有到十點，就已經(jīng)有很多同學(xué)參與進來，整個活動宣布開始，

干事們很積極地開展工作，對來咨詢的同學(xué)熱情地講解，也認(rèn)真正確地指導(dǎo)同學(xué)們參加活動。（3）

15:00活動結(jié)束，一天的工作也將要畫上句號，大家一起把凳子

和相關(guān)的用具收拾整齊并清點好，清點帳篷，桌椅的數(shù)量，檢查好道具，并且合照留念，今天工作比較辛苦，但是大家樂在其中�；顒与m然小，卻含義深遠，充分鍛煉了各部門干事的能力，充分調(diào)動了干事們的積極性，積累經(jīng)驗。

這次活動進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預(yù)期的目的，豐富了校園生活，也弘揚中華文化。

（三）猜古字

（1）人員安排。為了安排好各位的分工，學(xué)術(shù)部安排了不同負(fù)責(zé)人在

不同時間段進行擺攤，約90分鐘換一批工作人員，整個活動里共安排了4批人。在正式開始前，男生幫忙搬桌子、凳子等。而女生們就不斷進行裝飾、制作氣球等。

（2）活動情況。在擺攤的時候，由于我們攤位安排了只要在三個里猜

中兩個就可以蓋章，所以整天下來都會較多同學(xué)參加。在引導(dǎo)同學(xué)們參與猜古字這個游戲時，我們學(xué)術(shù)部的人員作為工作者也絞盡腦計，不僅手腳并用，而且還用故事引入或者是舉例啟發(fā)。由于有些古字跟現(xiàn)在的漢字差距實在太大，工作人員更是嘗試用英語詞組去引導(dǎo)他們猜。

學(xué)生會學(xué)術(shù)部的成員，在此次工作中促進相互的理解與溝通，增進了彼此之間的感情，增強了對中文系這個大家庭的歸屬感。在這次活動十分成功，整體井井有條。使干事們都深深地感受到了中文系滿滿的團結(jié)友好的優(yōu)良美德，而且也讓老少干事們在快樂中有所學(xué)習(xí)，有所鍛煉。

（四）地方文化競猜

（1）游戲難度比較低。即使后面有所覺悟，需要各游戲提高難度，

但還是沒有太大改善，中午高峰期未到，最高等級的獎品就已經(jīng)送完，使游戲就降低了吸引力，來參與的人數(shù)有所減少。

（2）場地收拾整理。攤位布置的椅子、桌子和帳篷等設(shè)備沒有安

排好人員撤離，導(dǎo)致活動結(jié)束時，新干事都知道說要收攤，卻沒有動手去搬離設(shè)備東西，最后需要各部長動員動手。

（3）活動宣傳。11級和12級干事們?yōu)楦鱾�小游戲制作的小海報

都十分的好看和有創(chuàng)意。12級的新干事們也為活動很賣力地宣傳。

總體來說，這次快樂學(xué)國學(xué)的活動比以前辦的更加精彩，都跟預(yù)期的效果要好。這次活動，鞏固了我們中文系學(xué)生會在12級面前的地位，讓我們在全院里的影響力更加強大。希望我們再接下來的日子中，不斷地改進我們的不足之處，讓中文系學(xué)生會越辦越好。

（五）才子配佳人

（1）前期籌備。才子配佳人的籌備還是有一些不足的，比如題目

過于簡單，難度不大。試題出得不多，更新速度慢。（2）人員安排。工作安排方面沒有提前做好，致使接到任務(wù)的工

作人員沒有充裕的時間做好準(zhǔn)備導(dǎo)致工作質(zhì)量不高；另外，由于對工作缺乏了解、相互之間缺乏溝通，一些工作是在活動舉辦前一晚甚至活動舉行當(dāng)天才開始做甚至于在那時候才想到，無形當(dāng)中這部分工作因緊迫性而難免存在不足之處。（3）應(yīng)變能力。對于活動中可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況缺少考慮，因此

在應(yīng)對突發(fā)狀況時顯得有些慌亂并解決得不是很完美。（4）觀眾在參加活動過程中等待時間過長，講解人員對活動的講

解不到位，維持秩序的人員也缺乏相應(yīng)的能力，導(dǎo)致一些參賽者沒有按照規(guī)矩來進行游戲。

這次快樂學(xué)國學(xué)凝聚了中文系全體師生的心血和期待，就活動進行情況而言，總體上是不錯的，贏得了廣大觀眾的肯定�；顒蝇F(xiàn)場氣氛熱烈，高潮迭起；活動項目種類和質(zhì)量差強人意。

（六）剪紙

（1）活動負(fù)責(zé)人現(xiàn)場執(zhí)行能力強，溝通到位�；顒拥呢�(fù)責(zé)人能夠

在提前十分鐘到場，及時與主席團和其他部門聯(lián)系好工作分配的任務(wù)要求，并且分配好自己內(nèi)部人員工作，做好考勤記錄，在規(guī)定的準(zhǔn)備時間內(nèi)布置好會場。

（2）工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，服務(wù)態(tài)度良好。10點整，我們的活動

正式開始。中午12點30分，第二輪負(fù)責(zé)準(zhǔn)時接班，馬上接手任務(wù)，投入工作中。下午1點到3點，我們的工作人員犧牲睡眠時間，堅守崗位。

（3）工作人員的時間觀念較強，整體榮譽感強。本次活動從上午

10時許一直延續(xù)到下午3點30分，全部工作人員基本能夠按照工作安排的要求，及時換班、接班，并且能夠以較高的效率完成工作的交接。在工作期間，工作人員都能夠堅守崗位，沒有出現(xiàn)人員散亂，或是推辭工作的情況，每位工作人員都認(rèn)真地履行自己的工作職責(zé)，一直彎腰俯身地細(xì)心地為同學(xué)們講解。（4）現(xiàn)場工作人員的應(yīng)變能力較強。其一由于活動是面向全院同

學(xué)，到場人數(shù)較多，出現(xiàn)了一些剪刀、鉛筆或是其他工具不夠用的情況，現(xiàn)場工作人員能夠及時向周圍其他攤位負(fù)責(zé)人借到所需工具，并能夠返還物主。其二是由于我們的剪紙活動是需要一定時間進行，但當(dāng)天太陽比較猛烈，攤位環(huán)境有限，工作人員能夠及時反應(yīng)為前來游玩的同學(xué)遮擋陽光，讓他們在陰涼的條件下，完成活動。

通過本次活動，加深了生活部各成員之間的了解和認(rèn)識，加深了對中國傳統(tǒng)藝術(shù)剪紙的了解。此次活動雖較小型，但活動形式活潑，活動內(nèi)容豐富，活動參與人數(shù)達到預(yù)期規(guī)模，在極大的程度上，讓參與者理解和了解的中國傳統(tǒng)文化。本次活動針對性強，以“五彩剪紙”為主題，呼應(yīng)快樂學(xué)國學(xué)的口號，響應(yīng)了藝術(shù)節(jié)的號召，吸引眾多同學(xué)前來觀摩學(xué)習(xí)。

（七）猜燈謎

（1）人員安排。本攤位活動部員于活動當(dāng)天早上八點半全部到

場。隨即進行準(zhǔn)備工作。

（2）攤位的布置。由于大家齊心協(xié)力，攤位布置按時完成，并且

女生在攤位的裝飾方面發(fā)揮了創(chuàng)意。

（3）具體情況。剛到九點就已經(jīng)有人前來詢問游戲規(guī)則，并且運

用自己的聰明才智猜出了不少答案。到了中午十一點，人流量達到了高峰期，師妹和師弟都忘記了吃飯一直在攤位忙碌著，令我們這些老部員看著深有感觸。各位工作人員在工作時間一直保持忙而不亂，分工有序的狀態(tài)，雖然很累但是覺得既快樂又充實。

通過這次活動我們收獲了很多。團結(jié)的力量大，猜燈謎這個活動所需要的物資以及前期工作的準(zhǔn)備離不開每個成員的努力和付出，就是因為大家擠出自己寶貴的課余時間來準(zhǔn)備各種道具，在會議期間出謀獻策，在布置會場和工作時付出的耐心以及勞動，我們這個活動才能吸引這么多人的目光，使參加游園的同學(xué)以及老師盡興而歸。

三、活動成效

在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂，是本次活動的活動宗旨。在本次活動中，為了贏取更豐厚的獎品，參與活動的同學(xué)都積極開動腦筋，力求贏取一枚小小的印章。不少同學(xué)為換得一套書簽和明信片，不停地在7個游戲中穿梭，更有從開攤一直玩到收攤而忘記吃午飯的同學(xué)。其中在剪紙攤位上，一拋“女紅為女子所長”的場面，為數(shù)不少的男同學(xué)都表示樂意嘗試并剪出了令人贊嘆的作品�；顒舆^后，有同學(xué)在微博上寫道：“很有意義！狠有好玩的活動！希望中文系以后多多舉辦這樣的活動�！斌w現(xiàn)出了這次活動的巨大成功。同學(xué)們在充滿國學(xué)知識的氛圍中，不知不覺地收獲知識提升自我，這已經(jīng)大大超出了活動預(yù)期的效果。

四、活動總結(jié)

這次活動是中文系第五屆學(xué)生會上任后的第一次申辦院文化藝術(shù)節(jié)的一次成功嘗試，此次中山大學(xué)新華學(xué)院第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨第七屆中文節(jié)之快樂學(xué)國學(xué)的的圓滿結(jié)束，離不開我系相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師的細(xì)心指導(dǎo)，也是中文系學(xué)生會以及中文系團總支全體工作人員積極配合和共同努力的結(jié)果。在活動中，我系的團結(jié)精神讓人為之動容，尤其是我系各個社團的成員，在此次工作中促進相互的理解與溝通，增進了彼此之間的感情，增強了對中文系這個大家庭的歸屬感，是這次活動最大的收獲。

此次快樂學(xué)國學(xué)活動中也存在一些不盡人意的地方，主要有以下四個方面：（1）由于部分?jǐn)偽还ぷ魅藛T缺乏工作主動性，需要攤位工作的負(fù)責(zé)人敦促工作，而不是主動有意識地工作；（2）工作交接、傳達不及時不準(zhǔn)確，導(dǎo)致活動前期準(zhǔn)備散慢、增加各部門不必要工作量。如：個別攤位負(fù)責(zé)人不清楚所需物資數(shù)量，導(dǎo)致生活部采購重復(fù)。（3）經(jīng)費預(yù)算不足，前景預(yù)見能力有待加強。經(jīng)費預(yù)算過少，導(dǎo)致外聯(lián)部的工作壓力增加，各方材料一再縮減。（4）人員安排不成熟。過早啟用新人，導(dǎo)致工作安排不到位，工作效果差，致使部分工作延誤，工作人員內(nèi)部產(chǎn)生矛盾、摩擦。

從此次的快樂學(xué)國學(xué)活動中中，我們認(rèn)識到：（1）作為活動工作人員，應(yīng)有飽滿的熱情參與到工作中去，要充分發(fā)揮自己的主觀能動性，而非在只有接到明確指示后才去著手工作。有鑒于此，我系日后將加強這方面的宣傳，使得每位活動工作人員能自覺參與到工作中去。（2）負(fù)責(zé)人之間工作溝通交流必須保持通暢，要有提前辦事的意識，提高工作效率。（3）活動經(jīng)費預(yù)算必須要考慮參與活動人員數(shù)目，最大限度準(zhǔn)備物資，進行經(jīng)費申請。（4）在適當(dāng)?shù)臅r候用恰當(dāng)?shù)娜诉x，必須盡快鍛煉新人，以防人手不足時，工作不能順利開展。人員之間必須多溝通多合作，避免矛盾、摩擦過激影響工作。

本次快樂學(xué)國學(xué)的工作雖然取得了令人滿意的成績，但是仍然存在著許多的缺點和不足。比如：主動性不強，溝通交流不足等問題，這些都將成為中文系學(xué)生會下一次承辦大型活動的重點。

中山大學(xué)新華學(xué)院中國語言文學(xué)系學(xué)生會

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