陳橋中心小學(xué)藝術(shù)特色學(xué)校工作總結(jié)

陳橋中心小學(xué)藝術(shù)特色學(xué)校工作總結(jié)

-------“揚(yáng)起藝術(shù)風(fēng)帆放飛童年夢(mèng)想”

為貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于創(chuàng)建特色學(xué)校通知精神，我校本著“創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校，提高辦學(xué)品位”的宗旨，以提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，塑造學(xué)生美的心靈，陶冶學(xué)生高尚情操，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，健康的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng)造力為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。具體做法：

一、優(yōu)化藝術(shù)教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展

校園環(huán)境藝術(shù)化，是文化內(nèi)涵和藝術(shù)個(gè)性的一種審美化、高品質(zhì)的要求。我校著力從建設(shè)校園文化、改善藝術(shù)教育設(shè)施入手，美化校園，創(chuàng)建優(yōu)美的、富有藝術(shù)的校園環(huán)境，積極進(jìn)行藝術(shù)教育的實(shí)踐與研究，大力營(yíng)造藝術(shù)教育氛圍。學(xué)校因地制宜，科學(xué)構(gòu)思，精心布局，使校園整潔、文明、美觀、朝氣蓬勃，使每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，都有動(dòng)感，都富有藝術(shù)性。學(xué)校不斷改善教學(xué)環(huán)境，開(kāi)辟設(shè)施齊全的音樂(lè)室、美術(shù)室、書(shū)法室、電子琴室；精心布置藝術(shù)櫥窗，定期更換，使藝術(shù)櫥窗成為藝術(shù)教育宣傳的重要陣地。

創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧、奮進(jìn)的校園精神文化，是藝術(shù)教育的軟環(huán)境。良好的校風(fēng)校紀(jì)、教師的審美修養(yǎng)、平等融洽的師生關(guān)系、美育與智育融合的審美化教學(xué)等都是重要因素。我校注重開(kāi)展豐富多彩的師德系列教育活動(dòng)，營(yíng)造文明、自律、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)的校風(fēng)校紀(jì)；建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系；建立寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，即鼓勵(lì)學(xué)生善于學(xué)習(xí)、勤于專(zhuān)研、敢于創(chuàng)造。教師的道德情操、優(yōu)良的個(gè)性和藝術(shù)修養(yǎng)也感染著學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康地成長(zhǎng)。

二、提高教師素質(zhì)，奠定藝術(shù)教育基礎(chǔ)

學(xué)校意識(shí)到，藝術(shù)教師作為素質(zhì)教育的直接實(shí)施者，他們的教育思想、教學(xué)藝術(shù)水平以及自身的基礎(chǔ)素質(zhì)水平對(duì)教育的效果起著直接的作用。學(xué)校引導(dǎo)藝術(shù)教師積極參加教學(xué)科研活動(dòng)，音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科的老師積極參加市、縣優(yōu)課評(píng)比和縣教研室舉行的“真教實(shí)學(xué)”教師素養(yǎng)大賽，并取得了優(yōu)秀的成績(jī)；鼓勵(lì)藝術(shù)教師參加省、市、縣教育行政部門(mén)舉行的各類(lèi)培訓(xùn)；在教學(xué)過(guò)程中，藝術(shù)教師認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律，思考教學(xué)方法，撰寫(xiě)教育科研論文，形成個(gè)人特色，提高了藝術(shù)教師素養(yǎng)。

三、狠抓落實(shí)，保證藝術(shù)特色教育到位

為了使藝術(shù)教育順利進(jìn)行，在具體工作中，學(xué)校狠抓各個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)，收到明顯實(shí)效。

學(xué)校成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學(xué)校方案》、要求各位藝術(shù)老師制定教學(xué)計(jì)劃、活動(dòng)計(jì)劃，成立興趣小組，并制定相應(yīng)計(jì)劃；學(xué)校有專(zhuān)用藝術(shù)教室，為開(kāi)展藝術(shù)教育提供了場(chǎng)地。

為了在全校廣泛開(kāi)展藝術(shù)教育，學(xué)校充分挖掘教師潛力，積極創(chuàng)造條件，從實(shí)際出發(fā)，調(diào)動(dòng)藝術(shù)等教研組教師的積極性。我校藝術(shù)教育是在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，我們按國(guó)家教育部規(guī)定開(kāi)全藝術(shù)課程，開(kāi)足課時(shí)，還根據(jù)學(xué)生的年齡及特長(zhǎng)類(lèi)型的不同，分別成立鼓號(hào)、電子琴、口風(fēng)琴、剪紙、國(guó)畫(huà)、書(shū)法等興趣小組，并有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行訓(xùn)練，使學(xué)生在藝術(shù)的天堂里快樂(lè)健康成長(zhǎng)，增長(zhǎng)學(xué)生健康的審美情趣，陶冶學(xué)生良好的道德情操，培養(yǎng)學(xué)生追求生活美，創(chuàng)造生活美的能力。學(xué)校將藝術(shù)特色教育與綜合實(shí)踐相結(jié)合，將每周五下午確定綜合實(shí)踐課，集中進(jìn)行藝術(shù)教育；

將藝術(shù)教育與校本課程開(kāi)發(fā)相結(jié)合，研發(fā)以藝術(shù)教育的校本課程。

四、挖掘潛力，廣泛開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)

我校充分挖掘各方潛力，充實(shí)藝術(shù)教育內(nèi)容，努力使學(xué)生的素質(zhì)得到全面提高。

我校在圍墻上書(shū)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)，畫(huà)強(qiáng)身健體的圖案，樓內(nèi)懸掛名人畫(huà)像，各班有學(xué)習(xí)園地，張貼學(xué)生的書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙作品等，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性。在校園主道旁設(shè)置櫥窗4個(gè)，及時(shí)發(fā)表學(xué)生作品，吸引了許多的藝術(shù)愛(ài)好者，成為學(xué)校的一道藝術(shù)風(fēng)景線，對(duì)學(xué)生起到了潛移默化的藝術(shù)熏陶，點(diǎn)燃了學(xué)生的藝術(shù)火花。學(xué)校校園廣播播放優(yōu)秀校園歌曲，讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)感受美。學(xué)校還堅(jiān)持每年舉辦一次藝術(shù)節(jié)、每學(xué)期一次書(shū)畫(huà)展、每學(xué)期一次大型文娛匯演，每學(xué)期舉行一次剪紙作品展，為學(xué)生施展其藝術(shù)才華提供舞臺(tái)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，充分張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性，豐富了學(xué)生的藝術(shù)知識(shí)，更重要的是促使了學(xué)生心理個(gè)性、特長(zhǎng)的健康發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生高尚的情操和精神世界，為成為一個(gè)復(fù)合型人才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校全體教師同心同德，激情滿懷，積極開(kāi)展藝術(shù)教育，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。今后，我們一定要虛心學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，按照縣局的要求，進(jìn)一步加以落實(shí)，以更大的熱情、積極地探索，向更高層次更高藝術(shù)教育水平的方向邁進(jìn)。

陳橋中心小學(xué)二0一0年十二月

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容

石崗小學(xué)創(chuàng)建美術(shù)特色學(xué)校工作總結(jié)

這里的天空是純凈的，心靈可以在這兒自由地呼吸；這里的天空是彩色的，情感可以在這兒快樂(lè)地舒展；這里的天空是廣闊的，個(gè)性可以在這兒盡情的彰顯�？纯催@些色彩斑斕的兒童畫(huà)吧，他們哪一幅不是心靈的聲音，哪一幅不是情感的表達(dá)，哪一幅不是才華的跳躍？一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為指針，與時(shí)俱進(jìn)，

開(kāi)拓創(chuàng)新。以育人為目標(biāo)，科研為先導(dǎo)，改革為動(dòng)力，強(qiáng)化教育管理，走內(nèi)涵發(fā)展之路。以新課程實(shí)施為抓手，提高全體教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升辦學(xué)水平。扎實(shí)推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育，努力構(gòu)建和諧校園，全力打造美術(shù)特色學(xué)校品牌，辦好人民滿意的學(xué)校。

二、學(xué)校管理

1、建立組織，劃分職責(zé)。注重課題研究的過(guò)程管理，使美術(shù)特色教育有計(jì)劃、有總結(jié)、有資料，使教師和學(xué)生對(duì)創(chuàng)建特色學(xué)校達(dá)成共識(shí)、付諸行動(dòng)。

2、制定規(guī)劃，明確目標(biāo)。201*年，我們經(jīng)過(guò)醞釀、討論、分析，在充分挖掘?qū)W校美術(shù)特色項(xiàng)目的資源優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，確定了由特色項(xiàng)目向特色學(xué)校努力的目標(biāo)。201*年，在學(xué)區(qū)支持下，我們進(jìn)一步明確了創(chuàng)建美術(shù)特色學(xué)校的美好愿景并且制定了更加詳細(xì)的創(chuàng)建規(guī)劃，明確了創(chuàng)建美術(shù)特色學(xué)校的總體目標(biāo)和遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)，制定了詳細(xì)的創(chuàng)建措施。使創(chuàng)建工作能夠有目標(biāo)，有計(jì)劃的實(shí)施。

3、加強(qiáng)校本教研，提升教師素質(zhì)。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)特色，師資力量是關(guān)鍵。為了使學(xué)校美術(shù)教師迅速適應(yīng)新課程以及我校創(chuàng)特色學(xué)校的要求，我們開(kāi)展了豐富多彩的校本教研活動(dòng)，通過(guò)文化驛站、教師論壇、我思故我成長(zhǎng)反思交流、專(zhuān)家名師講座、專(zhuān)家輔導(dǎo)等活動(dòng)引領(lǐng)我們的教師轉(zhuǎn)變觀念，提升素質(zhì)。三、實(shí)踐活動(dòng)1、開(kāi)發(fā)校本課程

為了把創(chuàng)建美術(shù)特色學(xué)校的工作落到實(shí)處，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的美術(shù)校本課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，投入人力、物力，在原有學(xué)生優(yōu)秀作品資源和在美術(shù)教師的精心設(shè)計(jì)下開(kāi)發(fā)制作了適合我校學(xué)生實(shí)際并深受學(xué)生喜愛(ài)的校本教材2、舉辦主題活動(dòng)

為了給孩子們搭建展示才華的舞臺(tái)，我們積極創(chuàng)設(shè)科技動(dòng)漫節(jié)和校園藝術(shù)節(jié)以及一系列豐富多彩的主題活動(dòng)，如：敬廉崇潔漫畫(huà)比賽、校園吉祥物設(shè)計(jì)比賽、“知榮辱、講文明”動(dòng)漫畫(huà)和墻體畫(huà)大賽，“喜迎奧運(yùn)、放飛夢(mèng)想”慶六一主題活動(dòng)等等。在這些活動(dòng)中，孩子們創(chuàng)作出了許多充滿想象，獨(dú)具創(chuàng)意的作品。在科技動(dòng)漫節(jié)里，我們發(fā)動(dòng)全體學(xué)生設(shè)計(jì)校園吉祥物，通過(guò)孩子們的努力，設(shè)計(jì)出了很多優(yōu)秀作品，最后通過(guò)同學(xué)們的投票選出了“翔翔”（寓意我們的孩子在美的天空中自由翱翔）作為我校的吉祥物，我們把翔翔制作成了大型充氣卡通氣球，每逢重大節(jié)日和校際活動(dòng)，便把它展示在學(xué)校門(mén)口。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，凸顯學(xué)校美術(shù)特色。

為了營(yíng)造濃郁的美術(shù)特色文化氛圍，我們充分挖掘?qū)W�，F(xiàn)有資源，因地制宜，將校園櫥窗、走廊、柱子進(jìn)行合理的利用和開(kāi)發(fā)，把我校孩子創(chuàng)作的那些充滿智慧與靈性的美麗“童畫(huà)”充分地進(jìn)行了展示，可謂是美術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建與校園文化建設(shè)比翼齊飛，相得益彰。校園里充滿了藝術(shù)馨香，一句句飽含哲理、充滿意趣的名言，一幅幅筆法稚嫩卻充滿童真的美術(shù)作品，成為學(xué)校一道道亮麗的風(fēng)景。當(dāng)孩子們一踏入校園，就會(huì)被學(xué)校濃郁的藝術(shù)氛圍所感染，體驗(yàn)到美的愉悅，孩子們?cè)诙�濡目染中陶冶著情操，完善著人格�?、優(yōu)化美術(shù)教學(xué)資源，逐步向各學(xué)科滲透。

在創(chuàng)建美術(shù)特色學(xué)校的過(guò)程中，我校師生共同體驗(yàn)到了成功的喜悅。我們懂得路漫漫，其修遠(yuǎn)兮！但我們也深信，只要我們沿著既定的方向堅(jiān)持不懈地走下去，我校的美術(shù)特色一定會(huì)散發(fā)出其特有的藝術(shù)馨香，柵堰小學(xué)必將成為藝術(shù)教育百花園中的一朵奇葩。

石崗小學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)美術(shù)特色學(xué)校實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

貫徹區(qū)教育局《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程實(shí)施意見(jiàn)》，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生愛(ài)美、學(xué)美、賞美的工作目標(biāo)，抓基礎(chǔ)、抓常規(guī)，抓品牌、抓特色，采取切實(shí)措施，強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任，促進(jìn)我校的美術(shù)教育工作，努力爭(zhēng)創(chuàng)謝河學(xué)區(qū)美術(shù)特色學(xué)校

二、總體目標(biāo)：

以“生動(dòng)、活潑、自主、發(fā)展”為主題，以使廣大學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外美術(shù)活動(dòng)為工作目標(biāo)，從而達(dá)到活潑學(xué)生身心，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，豐富校園文化生活，切實(shí)提高學(xué)生的審美能力和素養(yǎng)。

三、具體目標(biāo)：

1、加強(qiáng)學(xué)校課余活動(dòng)的規(guī)章和制度的建設(shè)，加大落實(shí)力度，提高管理水平。2、構(gòu)建學(xué)習(xí)型、能力型師資隊(duì)伍為課外美術(shù)活動(dòng)輔導(dǎo)提供優(yōu)質(zhì)的師資。3、加強(qiáng)課程建設(shè)，積極貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。4、面向全體學(xué)生，組織開(kāi)展多形式的課余美術(shù)興趣活動(dòng)，建好各級(jí)梯隊(duì)，

促進(jìn)我校美術(shù)活動(dòng)的普及和競(jìng)賽水平的提高。

四、行動(dòng)措施：

(一)、轉(zhuǎn)變觀念、強(qiáng)化管理

1、成立學(xué)校創(chuàng)美術(shù)特色工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立組織機(jī)構(gòu)、組成人員與分工。

學(xué)校教育、教學(xué)、少先隊(duì)、后勤等部門(mén)要密切配齊抓共管，共同做好活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作。形成學(xué)校、社會(huì)和家庭“三位一體”的網(wǎng)絡(luò)。

2、建立健全各項(xiàng)制度（管理制度、培訓(xùn)制度、安全制度、考核勵(lì)制度），

逐步摸索管理經(jīng)驗(yàn)，形成管理模式，將其科學(xué)規(guī)范地納于學(xué)校目標(biāo)管理體系之中。促進(jìn)“工程”的實(shí)施與深入。

（二）、優(yōu)化師資、整體提高

1、加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度，創(chuàng)造條件進(jìn)行教師的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和廣大教師的通識(shí)培訓(xùn)。

2、充分發(fā)揮專(zhuān)職教師的特長(zhǎng)，培養(yǎng)拔尖人才，形成一支素質(zhì)較高且相對(duì)穩(wěn)

定的指導(dǎo)教師隊(duì)伍。

3、積極鼓勵(lì)在美術(shù)方面有興趣愛(ài)好的教師，通過(guò)培訓(xùn)與指導(dǎo)，形成一支兼

職指導(dǎo)教師隊(duì)伍。

4、依托社會(huì)力量，外聘指導(dǎo)教師，增強(qiáng)師資力量，求得整體的提高。（三）、緊抓主線、搞活輔線

1、抓好主陣地，全面提高學(xué)生的身心素質(zhì)。

（1）美術(shù)課落實(shí)大綱要求，保證課程的落實(shí)，夯實(shí)課堂教學(xué)。（2）按石崗小學(xué)教學(xué)常規(guī)，專(zhuān)職教師練業(yè)務(wù)本領(lǐng)，求輔導(dǎo)效果。（3）學(xué)中、學(xué)末美術(shù)課有考查、考核及目標(biāo)達(dá)成活動(dòng)。確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)

步提高。

（4）專(zhuān)職教師積極參加校、區(qū)教研活動(dòng)，力爭(zhēng)在各級(jí)課堂教學(xué)展示中亮相。2、抓好興趣小組，培養(yǎng)拔尖人才，求整體的提高。

（1）以校級(jí)興趣、班級(jí)興趣、學(xué)科興趣等多種興趣活動(dòng)，推動(dòng)“創(chuàng)特”走向群

眾化、基礎(chǔ)化。重視研究學(xué)生的興趣發(fā)展，根據(jù)發(fā)展特點(diǎn)不斷充實(shí)、更新活動(dòng)內(nèi)容，使學(xué)生美術(shù)技能有進(jìn)一步提高。

（2）選好苗子，組建校隊(duì)，形成梯隊(duì)，構(gòu)建競(jìng)訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，提高訓(xùn)練質(zhì)量，提升參

賽奪獎(jiǎng)能力。

3、開(kāi)發(fā)校本教材，拓展特色項(xiàng)目。

在遵循新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下，努力嘗試編寫(xiě)出具有時(shí)代特點(diǎn)、滿足不同層次學(xué)生需要的、能夠充分激發(fā)學(xué)生興趣與潛能的校本活動(dòng)教材。（四）、構(gòu)建活動(dòng)、形成氛圍

1、開(kāi)設(shè)各項(xiàng)活動(dòng)小版塊，打造午間休閑文化。

以“生動(dòng)、活潑、自主發(fā)展”為主題，充分挖掘?qū)W�，F(xiàn)有場(chǎng)地、器材的作用，利用每天中午一小時(shí)，自我創(chuàng)新設(shè)計(jì)，構(gòu)建午間健身俱樂(lè)部、娛樂(lè)小廣場(chǎng)等多種形式的學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的特色活動(dòng)。

2、開(kāi)放各專(zhuān)用教室，推特色活動(dòng)，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)窗口。

定時(shí)定人開(kāi)放書(shū)法室、美術(shù)室、電子閱覽室、圖書(shū)室、電腦房，專(zhuān)職老師精心管理與輔導(dǎo)，并努力使之成為學(xué)生休閑娛樂(lè)的好去處。

3、定期組織各種形式與規(guī)模的競(jìng)賽活動(dòng)，形成傳統(tǒng)“藝術(shù)節(jié)、藝術(shù)周”。

讓小型多樣的美術(shù)成為學(xué)校眾多藝術(shù)節(jié)的保留比賽節(jié)目，要有特色、有創(chuàng)意，要讓學(xué)生樂(lè)起來(lái)、健起來(lái)、活起來(lái)、亮起來(lái)。

4、創(chuàng)設(shè)品牌活動(dòng)項(xiàng)目，形成特色活動(dòng)。立足工藝美術(shù)，開(kāi)拓特色項(xiàng)目。5、依托社區(qū)，搭建課外活動(dòng)舞臺(tái)。充分利用社區(qū)和我校德育基地的文體設(shè)施，

建立穩(wěn)定的專(zhuān)項(xiàng)課外文體活動(dòng)訓(xùn)練點(diǎn)，定期組織各種形式與規(guī)模的文體活動(dòng)。使學(xué)校課外文體活動(dòng)向社會(huì)和家庭延伸。

（五）、確保投入、保證實(shí)施

1、為了保證“創(chuàng)特方案”的實(shí)施，學(xué)校加大對(duì)美術(shù)設(shè)施建設(shè)的投入，配置

完備的器材。同時(shí)加大人力資源的投入。

2、加強(qiáng)安全教育，對(duì)活動(dòng)及設(shè)施嚴(yán)格把關(guān)，避免和防止意外事故的發(fā)生。

友情提示：本文中關(guān)于《陳橋中心小學(xué)藝術(shù)特色學(xué)校工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，陳橋中心小學(xué)藝術(shù)特色學(xué)校工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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