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七年級(jí)下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-27 20:01:10 | 移動(dòng)端:七年級(jí)下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)

七年級(jí)下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)

七年級(jí)四班本期班務(wù)工作總結(jié)

緊張而又忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束,回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我過(guò)得平凡、忙碌而又充實(shí)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下,在和各位任課老師的通力協(xié)作下,我們班一直穩(wěn)步向前。為積累經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),以促進(jìn)下學(xué)期的工作順利開(kāi)展,特將本學(xué)期我所擔(dān)任的七四班班務(wù)管理工作總結(jié)如下:

一、狠抓安全工作不放松,確保本班無(wú)重大不安全事故發(fā)生:

安全工作重如泰山,作為班主任,我始終把安全工作放在首位,經(jīng)常性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,使學(xué)生懂得一定的安全常識(shí),并形成正確的安全防范和自我保護(hù)意識(shí),具體做好了以下幾點(diǎn)。

1、堅(jiān)持晨檢制度,早自習(xí)的前5分鐘我到班里了解本班學(xué)生情況,并對(duì)昨日學(xué)生中出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行處理;

2、利用班會(huì)、晨會(huì)、課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的安全教育,使他們以思想意識(shí)上認(rèn)識(shí)到安全的重要性,并了解到安全防護(hù)知識(shí),形成自我保護(hù)意識(shí);

3、嚴(yán)格請(qǐng)假制度,學(xué)生有事必須向班主任請(qǐng)假方可離校,住宿學(xué)生晚間必須按時(shí)回宿舍休息,嚴(yán)禁夜不歸宿;

4、加強(qiáng)日常管理,及時(shí)處理學(xué)生中存在的一些不安全因素,防患于未然,密切關(guān)注學(xué)生動(dòng)向,嚴(yán)禁學(xué)生在夏季下河洗澡,若有學(xué)生偷偷下河洗澡,進(jìn)行嚴(yán)肅處理。二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng):

大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹(shù)立威信;在鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,以點(diǎn)帶面;培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,以面帶面。三、規(guī)劃了班級(jí)與個(gè)人的奮斗目標(biāo):有目標(biāo)才有動(dòng)力。我根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,擬定全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。然后,對(duì)每一位同學(xué)擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo),將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上,幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步,使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。

四、注重了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作:

在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面,我分了兩類(lèi),一種是如張瑤、王道鑫等僅學(xué)習(xí)成績(jī)差的;一種是如陳、陳松等行為習(xí)慣、紀(jì)律方面差的。我針對(duì)各自的特點(diǎn)及后進(jìn)的原因,對(duì)癥下藥,長(zhǎng)期不懈地去輔導(dǎo)教育他們,感覺(jué)都有了不同的進(jìn)步。五、加強(qiáng)紀(jì)律管理,營(yíng)造守紀(jì)勤學(xué)的良好班風(fēng):

紀(jì)律是良好班風(fēng)保證,紀(jì)律嚴(yán)明,則班級(jí)風(fēng)清氣正,學(xué)風(fēng)濃郁;紀(jì)律松散,則班級(jí)管理混亂,學(xué)生不思學(xué)習(xí)。因此,我特別重視對(duì)本班學(xué)生的紀(jì)律管理,具體做好了以下幾點(diǎn):1、制定嚴(yán)謹(jǐn)、切實(shí)可行的紀(jì)律管理制度,認(rèn)真落實(shí),對(duì)違紀(jì)學(xué)生按制度進(jìn)行嚴(yán)肅處理和正面教育;

2、在學(xué)生中樹(shù)立守紀(jì)典型,號(hào)召全體學(xué)生向典型學(xué)習(xí),克服缺點(diǎn),改進(jìn)不足,爭(zhēng)做一個(gè)勤學(xué)守紀(jì)的好學(xué)生。

六、抓好班級(jí)衛(wèi)生管理工作,培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生的良好習(xí)慣:

良好的班級(jí)形象,離不開(kāi)扎實(shí)有效的衛(wèi)生管理。班級(jí)衛(wèi)生就是班級(jí)形象的窗口,衛(wèi)生的好壞直接影響著班級(jí)形象的好壞,正因如此,我很重視班級(jí)的衛(wèi)生工作,在制度上、衛(wèi)生日常清掃檢查上都狠下功夫,力爭(zhēng)把本班的衛(wèi)生工作開(kāi)展好。七、密切聯(lián)系科任老師和家長(zhǎng),建立豐富的管理方法:

我僅憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑,我高度重視,確保會(huì)議質(zhì)量,盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí)。充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性,配合學(xué)校教育好孩子。通過(guò)電話、面談等形式及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,通過(guò)觀察、談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)以及聽(tīng)取來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo)、科任老師、社會(huì)的意見(jiàn)等等途徑,建立起豐富的管理方法,隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向。班務(wù)工作中存在的不足和問(wèn)題:

1、學(xué)生薄弱科目日趨明顯,有老師的原因,更多的是學(xué)生自身的畏難不主動(dòng)。如何拖腿科目抓上去是今后班務(wù)工作的重點(diǎn);

2、個(gè)別男生的學(xué)習(xí)及日常行為習(xí)慣養(yǎng)成不夠,自己做工作有時(shí)不夠耐心,應(yīng)該消除急躁情緒,加大對(duì)這部分同學(xué)的關(guān)注和指導(dǎo),引領(lǐng)他們獲得更大的進(jìn)步;3、對(duì)任課教師及學(xué)生家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)有待提升,以形成更好的教育合力;

4、學(xué)生一天天長(zhǎng)大,思想也在變化,班主任必須與時(shí)俱進(jìn),跟上學(xué)生成長(zhǎng)的步伐。

大坪中學(xué)

七四班班主任:連媛201*-6-

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一學(xué)期的班務(wù)工作中,在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,我擔(dān)任七(3)班的班主任,較順利地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。為今后更好的做好班級(jí)工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),尋找不足,現(xiàn)小結(jié)如下:

一、狠抓學(xué)生的思想工作。

1、每天下午利用晚點(diǎn)時(shí)間,給學(xué)生總結(jié)一天的成功與失敗,結(jié)合指出和贊賞他們的不足和有點(diǎn),讓他們的思想覺(jué)悟每天都有一點(diǎn)進(jìn)步。

2、開(kāi)展小型班會(huì),師生共同討論班上存在的問(wèn)題,教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、利用休息時(shí)間將班上學(xué)習(xí)差、思想差、行為表現(xiàn)差的學(xué)生叫出來(lái)單獨(dú)教育,讓他能珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),從而靜下心來(lái),安安心心的搞好學(xué)習(xí)。

4、利用家長(zhǎng)來(lái)校了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的機(jī)會(huì),與家長(zhǎng)交流,了解學(xué)生在家中的情況,講述學(xué)生在校的情況,對(duì)學(xué)生有一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí),在了解學(xué)生本質(zhì)的情況下再次教育。

5、利用給學(xué)生講評(píng)周記的機(jī)會(huì),結(jié)合周記內(nèi)容、對(duì)學(xué)生進(jìn)行了言行文明的教育,集體主義教育以及堅(jiān)定學(xué)生學(xué)習(xí)信念的教育。

思想工作可以說(shuō)是一切工作的生命線,思想工作正確與否,決定了同學(xué)能否健康地成長(zhǎng),能否確立正確的世界觀與人生觀,因此,思想政治工作是班主任的主線。本人在班級(jí)的思想工作中特別注意到充分了解學(xué)生的思想現(xiàn)狀,注意把好,中,差學(xué)生分成三類(lèi),分別對(duì)待,幫助他們解決學(xué)習(xí),生活中的困難,在常規(guī)和學(xué)習(xí)上對(duì)他們提出更加嚴(yán)格的要求。

二.紀(jì)律、常規(guī)教育

調(diào)整班委會(huì)成員,挑選有責(zé)任心、熱愛(ài)集體的學(xué)生擔(dān)任班干部,分工明確。選了兩名治保委員,主要負(fù)責(zé)在教室、樓道打鬧、嬉戲的現(xiàn)象,要及時(shí)制止并報(bào)告老師。每組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄每天自習(xí)上愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)名單,晚點(diǎn)集體處理存在的問(wèn)題。學(xué)習(xí)委員每個(gè)禮拜提供學(xué)生在平時(shí)所存在的問(wèn)題,調(diào)時(shí)間集體處理問(wèn)題。教育學(xué)生上課要遵守紀(jì)律,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),上課前做好準(zhǔn)備工作,上課能集中精力,專(zhuān)心聽(tīng)講,積極思考問(wèn)題。我與科任教師一道狠抓學(xué)風(fēng),班風(fēng)。在捆綁組活動(dòng)中,勇?tīng)?zhēng)第一。嚴(yán)格控制遲到,早退,狠抓衛(wèi)生,班級(jí)。

三、安全衛(wèi)生教育

針對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)薄弱的現(xiàn)狀,采用多種形式進(jìn)行安全教育,取得了較好的效果。狠抓衛(wèi)生,班級(jí),清潔區(qū)從不留死角,特別是本班的清潔區(qū),做到勤掃勤拾。確保學(xué)生在清潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。安全方面,強(qiáng)調(diào)不亂吃,主意飲食安全;不打架斗毆,防止事故安全;放學(xué)回家擇車(chē)而坐,強(qiáng)調(diào)交通安全;放學(xué)不上山、游泳,排除溺水的不安全事故發(fā)生等等。

五、狠抓學(xué)生的知識(shí)教學(xué)。

七(3)班同學(xué)的各科較差,學(xué)習(xí)能力差,學(xué)習(xí)習(xí)慣差,什么事都無(wú)習(xí)慣。為改變這種狀況,我付出了大量的精力和時(shí)間,并取得了一些成效。開(kāi)學(xué)初我組織他們分析班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài),了解學(xué)生的思想,將學(xué)生分門(mén)別類(lèi),一類(lèi)是肯學(xué),想學(xué),有能力學(xué)好的學(xué)生。尤其對(duì)自暴自棄的、破罐子破摔的學(xué)生降低了學(xué)習(xí)要求,配合各任課教師,在上課、課后作業(yè)、課后活動(dòng)諸方面才區(qū)別對(duì)待,降低難度,以培養(yǎng)他們的自信心。對(duì)中等學(xué)生拉一把,鼓勵(lì)他們放下包袱,開(kāi)動(dòng)機(jī)器,爭(zhēng)取通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取趕上中上游的學(xué)生,基本上做到了一對(duì)一的幫扶效果。

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