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201*年七年級下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)

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201*年七年級下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)

班主任工作總結(jié)

實(shí)驗(yàn)中學(xué)

七年級四班

我任七年級的班主任以來,努力探究班主任工作的思路與方法,

制定多項(xiàng)有關(guān)生活和學(xué)習(xí)的常規(guī),進(jìn)行了班級管理改革嘗試,收獲有喜有憂。

班主任是班級的組織者和教育管理者,是學(xué)生健康成長的引路人,是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是瑣碎的,又是艱巨的,也是容不得急燥的,應(yīng)該像春風(fēng)化雨一般,潤物無聲。在我看來,可以從這幾方面做起:

一、培養(yǎng)自己的得力小助手。

一個良好的班集體,必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。選定了班干部的人選之后,我便給予他們班干部的權(quán)力,又要根據(jù)實(shí)際對他們加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格,要求他們以身作則:如按時到校、穿校服等,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,終于提高了學(xué)生干部的工作能力,讓他們分工協(xié)作,使學(xué)生自己管理自己,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

二、一手抓德育,一手抓智育,兩手都不放松。

思想教育是最重要的基礎(chǔ)性教育,如果一個人的思想變質(zhì)了,那

么他的學(xué)習(xí)也一定受到影響。我深深地明白,要想改變學(xué)生的行為,首先先要改變他們的思想。因此我在班級中系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中,班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人,人與人之間就會有一定的情感,在日常生活中,就應(yīng)對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此,在班主任工作中,我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,以要同科任教師密切配合。針對個別學(xué)生對學(xué)習(xí)積極性不高,上課時間經(jīng)常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良現(xiàn)象,我有針對性的找出這些學(xué)生,對他們進(jìn)行嚴(yán)厲批評,告誡他們要學(xué)會尊重別人,做到認(rèn)真聽課,做好課堂紀(jì)律。我利用課余時間,我積極地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,反映學(xué)生對教學(xué)的要求,共同研究解決的辦法,統(tǒng)一對學(xué)生的要求,調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。

三、為后進(jìn)生播灑情感上的陽光。

我所帶班級后進(jìn)生較多,不容忽視。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。我首先在態(tài)度上不歧視他們,把真誠的愛給予后進(jìn)生、尋找出每后進(jìn)生學(xué)習(xí)毛病所在。努力做到感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上也不能過于簡單。以自己對他們的關(guān)心,叩響他們心靈的門。其次是善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵。另外還多方面挖掘他們的長處,助他們樹立信心。如我班的魯世林,吳天成

等同學(xué)學(xué)習(xí)成績在全年級倒數(shù),可在打掃衛(wèi)生時卻積極肯干踏實(shí)認(rèn)真,我常在班里當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)他,使這個孩子的臉上有了笑容。

四、努力形成富有特色的班級文化(一)讓每個人都是班集體的主人。

同學(xué)們?nèi)宄扇,自發(fā)組成,積極為班集體做事,樂于奉獻(xiàn),班級里自發(fā)成立了互幫互助學(xué)習(xí)小組,和各類興趣小組。如寫作、畫畫等等。他們都有強(qiáng)烈的責(zé)任感,你追我趕,爭當(dāng)先進(jìn)。個個都樂于為班集體奉獻(xiàn)自己的力量。每人都感到自己是班集體的真正主人。

(二)開展豐富多彩的課外活動,組織別開生面的主題班會,發(fā)揮同學(xué)們的個性特長。我在班內(nèi)開展了“珍愛生命安全出行”的主題班會,讓每一位學(xué)生明白,遵守交通法規(guī)是每一位學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。善于表演的同學(xué)演小品;善于辭令的同學(xué)展開辯論;文筆流暢的同學(xué)編寫劇本、撰寫倡議書。在這次活動中,學(xué)生各盡其能,各顯神通,取得了良好的效果。根據(jù)學(xué)生個性發(fā)展的需求,發(fā)動全體同學(xué)組織和設(shè)計(jì)許多有意義的活動。如課外閱讀、每周班級講話活動、同學(xué)們輪流上講臺討論班級大事。這些活動的開展既培養(yǎng)了同學(xué)們的能力,又增進(jìn)了同學(xué)們的友誼。

(三)建設(shè)良好的班風(fēng)。

每周班委會匯報本周執(zhí)行計(jì)劃的簡況,提出各種建議,堅(jiān)持表揚(yáng)為主。如班里掃地,半小時內(nèi)要掃好,掃帚給放哪里。都有規(guī)定。這樣,既能培養(yǎng)良好的習(xí)慣,又愛護(hù)了公物,從而自覺地進(jìn)行自我教育,

促進(jìn)了良好班集體的形成。成績與不足是并存的。相信我們班級在全體同學(xué)們的努力下,將成為一個更出色的班級。

只要堅(jiān)持正確的教育方針,注意工作方法,做學(xué)生的朋友,快樂著學(xué)生的快樂,痛苦著學(xué)生的痛苦,就一定會潤物無聲,就會取得豐碩的成果,班主任工作也就會邁上一個新的臺階。

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一學(xué)期的班務(wù)工作中,在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,我擔(dān)任七(3)班的班主任,較順利地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。為今后更好的做好班級工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),尋找不足,現(xiàn)小結(jié)如下:

一、狠抓學(xué)生的思想工作。

1、每天下午利用晚點(diǎn)時間,給學(xué)生總結(jié)一天的成功與失敗,結(jié)合指出和贊賞他們的不足和有點(diǎn),讓他們的思想覺悟每天都有一點(diǎn)進(jìn)步。

2、開展小型班會,師生共同討論班上存在的問題,教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、利用休息時間將班上學(xué)習(xí)差、思想差、行為表現(xiàn)差的學(xué)生叫出來單獨(dú)教育,讓他能珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會,從而靜下心來,安安心心的搞好學(xué)習(xí)。

4、利用家長來校了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的機(jī)會,與家長交流,了解學(xué)生在家中的情況,講述學(xué)生在校的情況,對學(xué)生有一個更全面的認(rèn)識,在了解學(xué)生本質(zhì)的情況下再次教育。

5、利用給學(xué)生講評周記的機(jī)會,結(jié)合周記內(nèi)容、對學(xué)生進(jìn)行了言行文明的教育,集體主義教育以及堅(jiān)定學(xué)生學(xué)習(xí)信念的教育。

思想工作可以說是一切工作的生命線,思想工作正確與否,決定了同學(xué)能否健康地成長,能否確立正確的世界觀與人生觀,因此,思想政治工作是班主任的主線。本人在班級的思想工作中特別注意到充分了解學(xué)生的思想現(xiàn)狀,注意把好,中,差學(xué)生分成三類,分別對待,幫助他們解決學(xué)習(xí),生活中的困難,在常規(guī)和學(xué)習(xí)上對他們提出更加嚴(yán)格的要求。

二.紀(jì)律、常規(guī)教育

調(diào)整班委會成員,挑選有責(zé)任心、熱愛集體的學(xué)生擔(dān)任班干部,分工明確。選了兩名治保委員,主要負(fù)責(zé)在教室、樓道打鬧、嬉戲的現(xiàn)象,要及時制止并報告老師。每組組長負(fù)責(zé)記錄每天自習(xí)上愛說話的同學(xué)名單,晚點(diǎn)集體處理存在的問題。學(xué)習(xí)委員每個禮拜提供學(xué)生在平時所存在的問題,調(diào)時間集體處理問題。教育學(xué)生上課要遵守紀(jì)律,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),上課前做好準(zhǔn)備工作,上課能集中精力,專心聽講,積極思考問題。我與科任教師一道狠抓學(xué)風(fēng),班風(fēng)。在捆綁組活動中,勇爭第一。嚴(yán)格控制遲到,早退,狠抓衛(wèi)生,班級。

三、安全衛(wèi)生教育

針對學(xué)生的安全意識薄弱的現(xiàn)狀,采用多種形式進(jìn)行安全教育,取得了較好的效果。狠抓衛(wèi)生,班級,清潔區(qū)從不留死角,特別是本班的清潔區(qū),做到勤掃勤拾。確保學(xué)生在清潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。安全方面,強(qiáng)調(diào)不亂吃,主意飲食安全;不打架斗毆,防止事故安全;放學(xué)回家擇車而坐,強(qiáng)調(diào)交通安全;放學(xué)不上山、游泳,排除溺水的不安全事故發(fā)生等等。

五、狠抓學(xué)生的知識教學(xué)。

七(3)班同學(xué)的各科較差,學(xué)習(xí)能力差,學(xué)習(xí)習(xí)慣差,什么事都無習(xí)慣。為改變這種狀況,我付出了大量的精力和時間,并取得了一些成效。開學(xué)初我組織他們分析班級學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,學(xué)習(xí)的動態(tài),了解學(xué)生的思想,將學(xué)生分門別類,一類是肯學(xué),想學(xué),有能力學(xué)好的學(xué)生。尤其對自暴自棄的、破罐子破摔的學(xué)生降低了學(xué)習(xí)要求,配合各任課教師,在上課、課后作業(yè)、課后活動諸方面才區(qū)別對待,降低難度,以培養(yǎng)他們的自信心。對中等學(xué)生拉一把,鼓勵他們放下包袱,開動機(jī)器,爭取通過一段時間的學(xué)習(xí),爭取趕上中上游的學(xué)生,基本上做到了一對一的幫扶效果。

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