201*年國(guó)培網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)模版(通用版)(8.20)

我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個(gè)姓名人董春燕信息省（市）河北唐山豐南所在單位唐山豐南實(shí)驗(yàn)學(xué)校數(shù)學(xué)任教學(xué)科任教學(xué)段九年級(jí)請(qǐng)您對(duì)照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容�。ú恍杼顚�(xiě)）研修考核自檢學(xué)習(xí)類(lèi)考核項(xiàng)非考核項(xiàng)（1）課程總學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1200分鐘；（2）完成兩個(gè)學(xué)習(xí)回顧題；（3）閱讀所有簡(jiǎn)報(bào)；（4）完成本研修總結(jié)（1）提交課程學(xué)習(xí)筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類(lèi)校本實(shí)踐類(lèi)活動(dòng)類(lèi)（1）觀看所有視頻答疑（共8場(chǎng)）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個(gè)（包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級(jí)主題研討活動(dòng)疑區(qū)、問(wèn)題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評(píng)論）完成崗位校本實(shí)踐活動(dòng)（“五個(gè)一”）（1）參加“V大賽”活動(dòng)；（2）參加“成功案例大分享”活動(dòng)無(wú)本次網(wǎng)絡(luò)研修從專(zhuān)業(yè)理念與師德、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)能力三個(gè)維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)強(qiáng)化校本研修環(huán)節(jié)，通過(guò)多層次答疑、多層級(jí)簡(jiǎn)報(bào)引領(lǐng)、多種形式活動(dòng)開(kāi)展等著力于問(wèn)題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請(qǐng)靜心回顧本次研修全過(guò)程，真實(shí)記錄您的收獲。（無(wú)字?jǐn)?shù)要求，簡(jiǎn)述即可）初中數(shù)學(xué)“國(guó)培”即將結(jié)束，在此期間，我認(rèn)真聽(tīng)了很多專(zhuān)家的精彩講座，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，積極完成作業(yè)。通過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn)讓我受益匪淺，教學(xué)水平有了顯著的提升。專(zhuān)家們精湛的教藝，先進(jìn)的理念和獨(dú)特的設(shè)計(jì)給我留下了深刻的印象，我努力將專(zhuān)家經(jīng)驗(yàn)和自身所學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，豐富自己的課堂�，F(xiàn)將我參加此次培訓(xùn)的心課程包括公共課、專(zhuān)業(yè)課和校本研修課得總結(jié)如下：程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并一、國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)創(chuàng)新，切合實(shí)際。簡(jiǎn)述您有哪些收獲。整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)安排合理，內(nèi)容豐富，專(zhuān)家們的講解和解惑都是針對(duì)實(shí)際教學(xué)工作中常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行闡述，作為一名新課改的實(shí)施者，無(wú)論是從教學(xué)課件還是教學(xué)思維上，我們都應(yīng)該搶先一步，成為新課標(biāo)實(shí)施的引領(lǐng)者，與大家共同致力于新課標(biāo)的研究與探索中，共同尋求適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革發(fā)展的道路，積極以新觀念、新思路、新方法投研修收獲課程學(xué)習(xí)的收獲入教學(xué)，以適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要，切實(shí)發(fā)揮新課標(biāo)在新時(shí)期教學(xué)改革中的科學(xué)性和引領(lǐng)性，達(dá)到應(yīng)有的教學(xué)效果和作用，使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高。二、教育教學(xué)知識(shí)得以提升。數(shù)學(xué)這門(mén)課程就是與實(shí)際生活相關(guān)的課程，要提高一線學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和提升學(xué)生的學(xué)習(xí)水平尤為困難，所以知識(shí)的更新尤為重要，在這次培訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到，教材是教學(xué)過(guò)程中的載體，但不是唯一的載體。在教學(xué)過(guò)程中教材是死板的，但作為教師的人是靈活的。在新課程改革的今天，深刻的感受到了學(xué)生知識(shí)的廣泛化，作為新時(shí)代的數(shù)學(xué)教師，要不斷地增加、更新自己的知識(shí)，活學(xué)活用，才能將教材中有限的知識(shí)拓展到無(wú)限的生活當(dāng)中去�！笆怯媒滩慕�，還是教教材？”作為一名教師，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常清醒反思，而這次專(zhuān)家們給了我們明確的回答。從今以后，我們教師必須用全新、科學(xué)、與時(shí)代相吻合教育思想、理念、方式、方法來(lái)更新自己的頭腦，這次的培訓(xùn)無(wú)疑給我們一次深刻的洗禮。三、注重教學(xué)方法多樣性與合理性。數(shù)學(xué)教師在實(shí)際教學(xué)中，只有多關(guān)聯(lián)生活，多創(chuàng)造情境，多動(dòng)手操作，多注重教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，數(shù)學(xué)課堂才能變得豐富多彩。新課標(biāo)要求學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容是現(xiàn)實(shí)合理的，有意義的，富有創(chuàng)造力和挑戰(zhàn)性的。從情境中引入要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和欲望，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)無(wú)處不在，通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)交流，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。我將在國(guó)培學(xué)習(xí)中總結(jié)到的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)設(shè)思維，創(chuàng)新教育，讓學(xué)生在一個(gè)真實(shí)貼近生活的情景中進(jìn)入到課堂學(xué)習(xí)，整個(gè)課堂設(shè)計(jì)顯得生動(dòng)，富有趣味性，同時(shí)，這樣做也符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的和較好的教學(xué)效果。培訓(xùn)活動(dòng)雖然是短暫的，但無(wú)論是從思想上，還是專(zhuān)業(yè)上，對(duì)我而言，都是一個(gè)很大的提高。衷心的感謝此次培訓(xùn)中專(zhuān)家們給我們教學(xué)一線上的教師孜孜不倦的教誨；也對(duì)默默無(wú)聞一直在關(guān)懷和指點(diǎn)我們成長(zhǎng)的輔導(dǎo)老師表示最誠(chéng)摯的謝意。正因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟�耘和無(wú)私奉獻(xiàn)，我們才能在這么短的時(shí)間內(nèi)教學(xué)水平得到全面的提升。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)際，在實(shí)踐和學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，提升自己的教學(xué)水平，為教育教學(xué)添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問(wèn)題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請(qǐng)一一列出來(lái)。您參與了哪幾次班級(jí)主題研討活動(dòng)？請(qǐng)列出這些交流研討活動(dòng)的主題。（1）1如何陪眼學(xué)生的興趣2、正確處理好工學(xué)矛盾3國(guó)培是一個(gè)互動(dòng)平臺(tái)如何利用4進(jìn)入復(fù)習(xí)，怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性主動(dòng)性，做好沖刺5如何實(shí)現(xiàn)高效課堂，應(yīng)該怎么做6復(fù)習(xí)階段，做的習(xí)題比較多，學(xué)生知識(shí)水平參差不齊，應(yīng)該怎么高效講題7面對(duì)學(xué)生多次不寫(xiě)作業(yè)，怎么處理8學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，也努力但成績(jī)就是不理想，怎么辦10在高效課堂教學(xué)中怎么把教學(xué)內(nèi)容與課堂時(shí)間恰倒好處的結(jié)合（2）1數(shù)學(xué)課堂中如何滲透德育2設(shè)計(jì)出不同類(lèi)型的練習(xí)3課堂教學(xué)中的多媒體運(yùn)用4如何解決工學(xué)矛盾，有效學(xué)習(xí)5如何解決工學(xué)矛盾，有效學(xué)習(xí)答疑與研討交流活動(dòng)的收獲我們要高度關(guān)注本書(shū)模塊，或全書(shū)結(jié)構(gòu)介紹。它告訴我們?nèi)珪?shū)所要學(xué)習(xí)的話題內(nèi)容、語(yǔ)言技能、詞匯、語(yǔ)法等。如果沒(méi)有對(duì)教材整體的理解和思考，我們的教學(xué)就會(huì)有較大的隨意性，其后果通常是“事倍功半”。根據(jù)話題內(nèi)容，我們可以考慮如何在學(xué)習(xí)的過(guò)程中以舊代新，滾動(dòng)復(fù)習(xí)、運(yùn)用以前所學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí)。這樣不但拓展了學(xué)習(xí)內(nèi)容，也在學(xué)習(xí)的過(guò)程中幫助學(xué)生建立數(shù)學(xué)的通過(guò)參與視頻答疑活動(dòng)、問(wèn)題共研討活新舊知識(shí)聯(lián)系，這有助于學(xué)生形成系統(tǒng)知識(shí)。動(dòng)、班級(jí)主題研討活動(dòng)，以及提問(wèn)和查看答疑對(duì)于一個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容，我們安排教學(xué)課時(shí)的時(shí)候通常要教學(xué)目標(biāo)的知識(shí)點(diǎn)。我區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請(qǐng)簡(jiǎn)述。們需要對(duì)具體的45分鐘的教學(xué)內(nèi)容作細(xì)致的選擇和安排才能提高教學(xué)的針對(duì)性，取得較好的效果。一個(gè)單元的內(nèi)容在處理中可以做詳略不同的處理，也可以做部分的刪減處理。教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)要結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)合理，梯度適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生理解課本內(nèi)容、體驗(yàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)，促使學(xué)習(xí)過(guò)程有效。在課堂教學(xué)中一定要為學(xué)生個(gè)人的語(yǔ)言體驗(yàn)、內(nèi)化和運(yùn)用留出充分的時(shí)間和空間1.（是否參加，列出名稱(chēng)）是。人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)〈用函數(shù)觀點(diǎn)看一元二次方程〉您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動(dòng)？2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱(chēng)，各一個(gè)）寫(xiě)出您提交的作品的名稱(chēng)。您看了哪些展示的〈擁抱的力量〉和〈平方差公式教學(xué)案例〉作品？哪些您認(rèn)為印象最深？是哪點(diǎn)打動(dòng)了3.（簡(jiǎn)單說(shuō)出打動(dòng)您的理由）您？愛(ài)學(xué)生是教師的天職，從學(xué)生的角度看問(wèn)題才能讓學(xué)生真正的愛(ài)上數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)。大賽活動(dòng)的收獲最困惑問(wèn)題的解決情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問(wèn)題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個(gè)問(wèn)題？如何評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生？評(píng)價(jià)價(jià)學(xué)生首先是評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：通過(guò)觀察、提問(wèn)、座談、問(wèn)卷等方式了解學(xué)生對(duì)課程學(xué)習(xí)的興趣情況，原來(lái)有興趣的學(xué)生是否保持甚至加強(qiáng)了學(xué)習(xí)興趣，原來(lái)興趣不高的是否有所改進(jìn)。學(xué)生是否有濃厚的學(xué)習(xí)興趣在很大程度上影響學(xué)習(xí)效果。特別是在基礎(chǔ)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)階段，提高并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是極其重要的。其次是情感、策略發(fā)展?fàn)顟B(tài)：在學(xué)生課堂聽(tīng)講、回答問(wèn)題以及學(xué)生對(duì)話表演、小組討論、排演數(shù)學(xué)小品等活動(dòng)中觀察了解學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)態(tài)度和合作學(xué)習(xí)情況。同時(shí)了解學(xué)生是否能夠根據(jù)不同的學(xué)習(xí)任務(wù)調(diào)整學(xué)習(xí)策略。再次是相應(yīng)學(xué)段所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)和技能的掌握情況：通過(guò)課堂提問(wèn)、獨(dú)立作業(yè)、階段小測(cè)驗(yàn)等方式檢驗(yàn)教學(xué)效果。根據(jù)檢驗(yàn)結(jié)果判斷學(xué)生教學(xué)重點(diǎn)掌握情況，并及時(shí)采取相應(yīng)補(bǔ)救措施。最后是：綜合語(yǔ)言技能運(yùn)用能力通過(guò)觀察在學(xué)生課堂聽(tīng)講、回答問(wèn)題以及學(xué)生對(duì)話表演、小組討論、排演數(shù)學(xué)小品等活動(dòng)中的表現(xiàn)，了解學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)的情況。實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)習(xí)反思崗位校本實(shí)踐活動(dòng)（1）（請(qǐng)您寫(xiě)出您備的這節(jié)課的名稱(chēng)。）用二次函數(shù)觀點(diǎn)看一元二次方程（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學(xué)的哪一理論或方法？）“五個(gè)一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容；信息技術(shù)與學(xué)科融合的理論（2）上一節(jié)課檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果：（3）組織一次（3）（聽(tīng)課的老師提出了哪些意見(jiàn)或建議？）（列出兩個(gè)即可）集體聽(tīng)課活動(dòng)，給自己提出意見(jiàn)和建議；（4）了解學(xué)生的已有知識(shí)：會(huì)什么做一次課后反思，記錄實(shí)踐的過(guò)程和結(jié)果；（5）了解學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望：想學(xué)什么聽(tīng)一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。（4）（這節(jié)課您覺(jué)得哪里可以再改進(jìn)？）請(qǐng)簡(jiǎn)要回顧并按右欄所列記錄您的崗位可以嘗試讓學(xué)生自己通過(guò)一次函數(shù)與一元一次方程的關(guān)系來(lái)類(lèi)比出本節(jié)課的學(xué)習(xí)難校本實(shí)踐過(guò)程。點(diǎn)（5）（寫(xiě)出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱(chēng)。）絕對(duì)值通過(guò)上面的回顧和總結(jié)，您認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)研修后，您還有哪些教育教學(xué)問(wèn)題沒(méi)有解決？請(qǐng)您詳細(xì)列出來(lái)。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問(wèn)題？本次網(wǎng)絡(luò)研修快要結(jié)束了，通過(guò)參與這次網(wǎng)絡(luò)研修工作的培訓(xùn)、輔導(dǎo)、考評(píng)等工作，我感到非常的充實(shí)，其中有苦、有累，也有快樂(lè)！，1、網(wǎng)上學(xué)習(xí)真正實(shí)現(xiàn)了師師互動(dòng)、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)；使得教師間溝通方便、取材靈活、疑難問(wèn)題得到及時(shí)解決；更能使教師時(shí)空自主、拓展視野、取長(zhǎng)補(bǔ)短。2、網(wǎng)上學(xué)習(xí)體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，可以隨時(shí)學(xué)習(xí)，師生可以分別做自己目前緊要的工作，有空時(shí)發(fā)貼及回貼，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下有利于協(xié)作學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)反思3、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)可以使教師在工作的同時(shí)學(xué)習(xí)，不僅不耽誤學(xué)校的教學(xué)工作，還能使教師及時(shí)將在學(xué)習(xí)中的一些收獲在教學(xué)過(guò)程中驗(yàn)證和使用，所以說(shuō)遠(yuǎn)程培訓(xùn)是一種更節(jié)約、更人文的培訓(xùn)。4、視頻里專(zhuān)家們用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、高尚的師德修養(yǎng)、先進(jìn)的理論水平為培訓(xùn)教師提供了一堂堂精彩的報(bào)告，對(duì)教師的職業(yè)道德、理論水平、教學(xué)實(shí)踐給予了很大的改進(jìn)和提高。5、我平時(shí)的工作量很大，身體和精神都常常超負(fù)荷工作，這就導(dǎo)致網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)的時(shí)間有限，常常是心有余而力不足訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無(wú)止境”，本期項(xiàng)目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項(xiàng)目結(jié)束后我們會(huì)在平臺(tái)中進(jìn)行訓(xùn)后

研修活動(dòng)，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開(kāi)放，專(zhuān)家會(huì)繼續(xù)在線解答您的問(wèn)題，平臺(tái)會(huì)長(zhǎng)期為您開(kāi)放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個(gè)研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓(xùn)一路走來(lái)，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時(shí)我們更希望聽(tīng)到您的需求，您的意見(jiàn)和建議對(duì)我們非常重要，

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我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個(gè)人信息姓名省（市）所在單位任教學(xué)科任教學(xué)段請(qǐng)您對(duì)照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容�。ú恍杼顚�(xiě)）研修考核自檢學(xué)習(xí)類(lèi)考核項(xiàng)非考核項(xiàng)（1）課程總學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1200分鐘；（2）完成兩個(gè)學(xué)習(xí)回顧題；（3）閱讀所有簡(jiǎn)報(bào)；（4）完成本研修總結(jié)（1）提交課程學(xué)習(xí)筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類(lèi)校本實(shí)踐類(lèi)活動(dòng)類(lèi)（1）觀看所有視頻答疑（共8場(chǎng)）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個(gè)（包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級(jí)主題研討活動(dòng)疑區(qū)、問(wèn)題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評(píng)論）完成崗位校本實(shí)踐活動(dòng)（“五個(gè)一”）（1）參加“V大賽”活動(dòng)；（2）參加“成功案例大分享”活動(dòng)無(wú)本次網(wǎng)絡(luò)研修從專(zhuān)業(yè)理念與師德、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)能力三個(gè)維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)強(qiáng)化校本研修環(huán)節(jié)，通過(guò)多層次答疑、多層級(jí)簡(jiǎn)報(bào)引領(lǐng)、多種形式活動(dòng)開(kāi)展等著力于問(wèn)題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請(qǐng)靜心回顧本次研修全過(guò)程，真實(shí)記錄您的收獲。（無(wú)字?jǐn)?shù)要求，簡(jiǎn)述即可）通過(guò)參加本次不論是從“質(zhì)”還是從“量”方面，我都首席匪淺，收獲頗多�，F(xiàn)將本次的學(xué)習(xí)收獲做以下小結(jié)。本次培訓(xùn)共分五個(gè)模塊：預(yù)熱模塊，專(zhuān)業(yè)理念與師德，專(zhuān)業(yè)知識(shí)與能力，校本研修與崗位實(shí)踐，學(xué)習(xí)總結(jié)。其中給我感觸最深的是模塊二專(zhuān)業(yè)理念與師德和模塊三專(zhuān)業(yè)知課程包括公共課、專(zhuān)業(yè)課和校本研修課識(shí)與能力。師德這塊的學(xué)習(xí)，雖然內(nèi)容簡(jiǎn)短，但給我感觸最深，我深深地記得小李老程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并師的一舉一動(dòng)，還記得她的無(wú)悔選擇，我也把她的精神和她的教學(xué)方法運(yùn)用于教學(xué)，簡(jiǎn)述您有哪些收獲。我也試著給孩子們寫(xiě)悄悄話，她將一直是我?guī)煹掳駱�。還有偉大的宋玉剛老師，他感染著我，指引著我的教師生涯。研修收獲課程學(xué)習(xí)的收獲其次，便是專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力模塊的學(xué)習(xí)，第一課是關(guān)于教材研讀，該課里有很多實(shí)用知識(shí)，還可以積累當(dāng)作資料，運(yùn)用到平時(shí)教學(xué)。我逐漸明白：語(yǔ)文姓“語(yǔ)”，語(yǔ)文教學(xué)要體現(xiàn)“一個(gè)中心”“兩個(gè)基本點(diǎn)”：“一個(gè)中心”即以語(yǔ)言練習(xí)為中心，特別是要加強(qiáng)語(yǔ)言的運(yùn)用�！皟蓚�(gè)基本點(diǎn)”即培養(yǎng)語(yǔ)文能力（聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、書(shū)），提高人文素養(yǎng)。要由“教教材”變成“用教材教”；由“教課文”變成用課文學(xué)語(yǔ)言、用語(yǔ)言。閱讀教學(xué)重視“表達(dá)”，最好的方法是結(jié)合課文教學(xué)，設(shè)計(jì)各種形式的表達(dá)練習(xí)，讓學(xué)生在表達(dá)過(guò)程中加深對(duì)課文思想內(nèi)容的理解，促進(jìn)學(xué)生對(duì)課文語(yǔ)言的積累，使理解和表達(dá)、積累和表達(dá)獲得多贏。本模塊里的選修課，我選的是“小學(xué)生批判思維與有效溝通能力的教學(xué)研究”，在選課前只看標(biāo)題，我只理解到批判思維多偏負(fù)面，學(xué)習(xí)了后，深深反思到人不學(xué)，要落后。該選修課給了我很大啟發(fā)，在以后教學(xué)中，我應(yīng)多運(yùn)用批判思維，多尊重孩子們的想法，啟發(fā)他們，引導(dǎo)他們，提高教學(xué)效果。通過(guò)培訓(xùn)平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)視頻聆聽(tīng)專(zhuān)家講座,在培訓(xùn)論壇上發(fā)帖回帖,撰寫(xiě)研修日志,提交教學(xué)設(shè)計(jì)與反思,提交學(xué)科專(zhuān)輯布置的作業(yè),等等,培訓(xùn)、工作兩不誤,參加遠(yuǎn)程培訓(xùn),每天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的,因?yàn)槊恳惶於家�面�?duì)不同風(fēng)格的名師,每一天都能聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座,每一天都能感受到思想火花的沖擊。每當(dāng)聽(tīng)了專(zhuān)家的講座,反思自己的教學(xué),都能有所收獲;從開(kāi)始進(jìn)入平臺(tái)的生疏,到逐漸熟練完成作業(yè)的程序,到豐富自己的教學(xué),每一天都有一種成就感。答疑與研討交流活動(dòng)的收獲在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問(wèn)題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請(qǐng)一一列出來(lái)。您參與了哪幾次班級(jí)主題研討活動(dòng)？請(qǐng)列出這些交流研討活動(dòng)的主題。通過(guò)參與視頻答疑活動(dòng)、問(wèn)題共研討活動(dòng)、班級(jí)主題研討活動(dòng)，以及提問(wèn)和查看答疑區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請(qǐng)簡(jiǎn)述。1.（是否參加，列出名稱(chēng)）您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動(dòng)？2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱(chēng)，各一個(gè)）寫(xiě)出您提交的作品的名稱(chēng)。您看了哪些展示的作品？哪些您認(rèn)為印象最深？是哪點(diǎn)打動(dòng)了3.（簡(jiǎn)單說(shuō)出打動(dòng)您的理由）您？大賽活動(dòng)的收獲最困惑問(wèn)題的解決情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問(wèn)題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個(gè)問(wèn)題？（1）（請(qǐng)您寫(xiě)出您備的這節(jié)課的名稱(chēng)。）“五個(gè)一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容；（2）上一節(jié)課檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果：（3）組織一次集體聽(tīng)課活動(dòng)，給自己提出意見(jiàn)和建議；（4）做一次課后反思，記錄實(shí)踐的過(guò)程和結(jié)果；（5）聽(tīng)一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。請(qǐng)簡(jiǎn)要回顧并按右欄所列記錄您的崗位校本實(shí)踐過(guò)程。（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學(xué)的哪一理論或方法？）（3）（聽(tīng)課的老師提出了哪些意見(jiàn)或建議？）（列出兩個(gè)即可）（4）（這節(jié)課您覺(jué)得哪里可以再改進(jìn)？）（5）（寫(xiě)出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱(chēng)。）通過(guò)上面的回顧和總結(jié)，您認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)研修后，您還有哪些教育教學(xué)問(wèn)題沒(méi)有解決？請(qǐng)您詳細(xì)列出來(lái)。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問(wèn)題？實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)習(xí)反思崗位校本實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)反思訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無(wú)止境”，本期項(xiàng)目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項(xiàng)目結(jié)束后我們會(huì)在平臺(tái)中進(jìn)行訓(xùn)后

研修活動(dòng)，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開(kāi)放，專(zhuān)家會(huì)繼續(xù)在線解答您的問(wèn)題，平臺(tái)會(huì)長(zhǎng)期為您開(kāi)放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個(gè)研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓(xùn)一路走來(lái)，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時(shí)我們更希望聽(tīng)到您的需求，您的意見(jiàn)和建議對(duì)我們非常重要，

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