201*暑期研修總結(jié)

201*暑期研修總結(jié)

10天的研修結(jié)束了，收獲頗多。主要的收獲是用心寫的評論。每當(dāng)讀到好的文章，真是覺得受益匪淺。以下評論，收藏起來，以后再慢慢體會。

1、陌上花兒緩緩開,語文學(xué)習(xí)不列外。勤耕細(xì)鋤多澆水，碩果累累樂開懷！

評范曉靜《陌上花兒緩緩開淺談?wù)Z文知識梳理的方法》

2、生存毀滅是問題，人生終極是個謎。渾渾噩噩不可取，舍己為人有意義！

評范曉靜《我們可以這樣拓展學(xué)生的寫作空間》

3、思路一變天地寬，邁開大步走向前。獨具慧眼向生活，素質(zhì)教育譜新篇！

評劉霞《轉(zhuǎn)變思路，實現(xiàn)“大語文”教學(xué)》

4、語文教學(xué)要實用，自主發(fā)現(xiàn)不放松。生活是本無字書，深入學(xué)習(xí)用真功！

201*暑期研修總結(jié)評鄭青《從生活中來，到生活中去》

5、活動形式花樣多，聽說讀寫都不缺。走進(jìn)廣闊新天地，提高能力塑新我！

評王敏《大語文課堂，我們的需要》

6、拓展空間天地寬，培養(yǎng)興趣一線牽。豐富積累不能少，莫忘生活是源泉！

評羅學(xué)成《拓展空間，精彩無限》

7、作文教學(xué)很重要，課前積累不能少。整體感知是關(guān)鍵，品味深思細(xì)咀嚼！評朱琳紅《“拓展作文教學(xué)課堂空間”之我見》

8、課外閱讀很重要，慎重選擇少不了。方法指導(dǎo)要跟上，豐富思想境界高！

評王青松《如何指導(dǎo)學(xué)生閱讀》

9、人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。待到來年春爛漫，桃花盛開千千萬。

評朱琳紅《我對“閱讀的層次”的理解》

10、讀準(zhǔn)讀懂又讀透，情感變化看不夠。讀出含義和價值，擺脫平庸是優(yōu)秀！評鄭青《誦讀教學(xué)四步走》

11、舉步維艱是現(xiàn)狀，教師身教是榜樣。提高品位先推薦，感受生命的馨香！評范曉靜《讓閱讀為我們的生命化妝》

12、高山流水遇知音，彈指一揮是紅塵。生生不息薪火傳，清貧教書為育人！評翟靈花《不惜歌者苦，但傷知音稀》

13、用心耕耘付出多，繁花似錦成正業(yè)。扎扎實實認(rèn)真做，節(jié)節(jié)都是優(yōu)質(zhì)課！評李云《用心耕耘》

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201*年暑期研修總結(jié)

榮成21中學(xué)欒淑英

今年7月底到8月初，我參加了201*年山東省初中思品教師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)，這次遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)好比給教師雪中送炭。在這十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中通過看視頻、聽講座、聽專家點評、看簡報看各位老師們的作業(yè)、研修日記、看評論以及參與評論，參與專家與學(xué)員之間、學(xué)員之間的互動討論。學(xué)到了很多新知識，真是受益匪淺。現(xiàn)將這次培訓(xùn)體會總結(jié)如下：1、通過遠(yuǎn)程研修，我的觀念得到進(jìn)一步更新。有機(jī)會來參加這次培訓(xùn)，有機(jī)會來充實和完善自己，我自豪，我榮幸。但更多感到的是責(zé)任、是壓力！回首這次的培訓(xùn)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。培訓(xùn)中有各級教育專家的專題報告，有一線教師的專題講座，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的各種行動學(xué)習(xí)。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的一次培訓(xùn)，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的一次培訓(xùn)。2、通過遠(yuǎn)程研修，我學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念。通過遠(yuǎn)程研修，專家講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾，不僅讓我了解到了前沿的教育教學(xué)改革動態(tài)，而且還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念，在專家講授的一些教育教學(xué)實例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象，也為我今后的課堂教學(xué)工作指明了方向。3、通過遠(yuǎn)程研修，我增長了見識。遠(yuǎn)程研修平臺上的老師都在努力地學(xué)習(xí)，積極地發(fā)表文章和評論，甚至有些老師在晚上十一二點都在網(wǎng)上學(xué)習(xí)這些老師的學(xué)習(xí)精神真是值得我努力學(xué)習(xí)。他們的文章：觀點獨特新穎、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。在和這些老師交流的過程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。所以遠(yuǎn)程研修的過程中，我一直抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的，多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，結(jié)合自己的教學(xué)來思考，反思自己的教學(xué)。4、通過遠(yuǎn)程研修，激勵自身成長，展望未來。培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實的。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學(xué)，使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識。課后經(jīng)常撰寫教學(xué)反思，以便今后上課進(jìn)一步提高。并積極撰寫教育隨筆和教學(xué)論文參與投稿或評比活動。

總之，在今后的工作中，我還會一如既往地進(jìn)行專業(yè)研修，不斷創(chuàng)新思路，改進(jìn)教學(xué)方法，使自己真正成為一名思品骨干教師。

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