中學201*年度工會工作總結(jié)

中學201*年度工會工作總結(jié)

XX年度，我校工會在市教育工會和校黨總支的領(lǐng)導下，堅持學習鄧小平理論，認真貫徹“三個代表”的重要思想，認真學習貫徹新的《工會法》，組織全校教職工團結(jié)進取，奮力開拓，加強學校精神文明建設(shè)，增強教職工民主管理、民主監(jiān)督意識，落實教職工民主權(quán)益，為學校管理、教育、教學等各項工作作出了應(yīng)有的貢獻。

一、不斷加強理論學習，提高教職工師德水平。

加強理論學習，是提高教職工師德水平的保證。本年度，在學校黨總支的統(tǒng)一部署下，我們根據(jù)各個階段的工作實際，積極組織教職工學習黨的“十六屆三中全會”有關(guān)文件以及《教師法》《教育法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等與教育有關(guān)法律知識。積極組織教職工參與市教育局組織開展的以“辦人民滿意的教育，做學生滿意的教師”為主題的師德教育月活動，積極組織教職工參與市總工會組織學習新《工會法》知識問答活動。并請市教育局副局長王永平就如何當一個好老師進行了專題討論。通過座談、講座等多種形式的學習，全校教職工政治思想和理論水平和師德水平有了明顯的提高，全年無一起有違師德的事件發(fā)生。

二、維護教職工的權(quán)益，積極參與學校民主管理。

教職工是學校的主人，是學校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。XX年度，我們堅持校務(wù)公開，堅持教代會制度，加強行風建設(shè)，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能，發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強了廣大教職工的主人翁精神，積極參與學校的民主管理。

1、實施民主管理，成功召開了“七屆二次教職工代表大會”。

隨著教育教學改革的深入，廣大教職工明顯感到舊的管理體制、條例不利于學校的發(fā)展，不利于學校整體水平的提升，改革迫在眉睫。我們順應(yīng)教職工的需要，于4月份成功地召開了在學校發(fā)展歷程中具有重大意義的“宜昌市第七中學第七屆教職工代表大會第二次會議”，時間歷時一個月。在這次會議上，制定了新的《宜昌市第七中學人事改革方案》《宜昌市第七中學十年發(fā)展規(guī)劃、五年發(fā)展計劃》，進一步明確了辦學的指導思想：培育價格、發(fā)展個性、提升素質(zhì)，確立了新的辦學目標：提高辦學水平、弘揚師生個性、創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學校。

為了確實掌握人事制度改革實施情況，于11月份在全校教職工、離退休人員、部分家長中進行了一次廣泛的征詢意見的調(diào)查。通過調(diào)查了解到，學校人事制度改革實施后，整個校園充滿活力，教育教學成績斐然，在直屬單位及社會上產(chǎn)生了極大反響。

XX年度，我們還成立了全部成員為普通教職工的監(jiān)督小組，參與了學生校服購買招標、辦公樓改造招標、學生公寓改造招標的全部過程，教職工的民主權(quán)利得到真正的落實。

2、實行校務(wù)公開，加強學校管理民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

學校工會全面貫徹執(zhí)行市教育局、教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實施校務(wù)公開。

XX年度，我們不僅參加了學校全部的行政辦公會，而且多次在黨總支會上就工會工作進行了專題討論。根據(jù)學校班子調(diào)整的實際，我們成立了新的校務(wù)公開領(lǐng)導小組和監(jiān)督小組。向

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全體教職工全面公開學校黨建、財務(wù)、基建、職評、評先、考核、福利、教學、實訓、政教、培訓、后勤等整個工作情況，通過“校務(wù)公開欄”公布各類材料共計64份，我校的校務(wù)公開工作受到老師的好評。校務(wù)公開使教職工對學校發(fā)展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識，加強了學校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

3、參與學校決策，增強政治的透明度。

工會在協(xié)助校行政進行學校內(nèi)部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。教代會發(fā)揮監(jiān)督職能，對學校中層干部提出述職的要求，學校年終考評，不稱職的中層干部下一年度將不予聘任，XX年7月協(xié)助學校黨政對原中層干部進行了全面的考核與評議，在考核與群眾評議的基礎(chǔ)上，聘任10名青年教師分別擔任學校年級主任及各處室主任，不僅形成能者上，平者讓，庸者下的競爭機制，更使學校的管理層充滿了活力。

三、努力辦好職工之家，增強學校的凝聚力。

要發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關(guān)心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。

1、積極協(xié)助配合教務(wù)處在教職工們開展以優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教案為主要內(nèi)容的“三優(yōu)”競賽活動，為提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)做了大量工作。組織女職工積極開展“巾幗建功立業(yè)”活動，在市教育工會、女工委員會組織的檢查考核中得到了好評。

2、積極參與學校文明創(chuàng)建工作。工作中，我們根據(jù)學校的特點和實際，出點子想辦法集資料，使我校未成年人教育工作頗具特色，受到上級有關(guān)部門及西陵區(qū)文明辦的高度贊揚。

3、在校內(nèi)積極組織開展“送溫暖、獻愛心”活動。XX年度，全校教職工在全市“扶智扶路”活動中共捐款1700多元，為海嘯災(zāi)區(qū)捐博款1300多元。并不記名的為本�；及籽�病病逝的學生黃某的家庭捐款，充分表達了廣大教職的一片愛心。

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中學201*年年終工會工作總結(jié)

一年來，我校工會在市教育工會及學校黨委的領(lǐng)導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的“十六大”精神，圍繞學校爭創(chuàng)“省級示范性高中”這一中心工作，狠抓教師的職業(yè)道德建設(shè)，嚴格規(guī)范教師師德師風，加強自身管理體系的建設(shè)，全面提高教代會質(zhì)量，積極配合學校行政帶領(lǐng)全校教職工全心全意為教師職工服務(wù)。在全校教職工的共同努力下，學校工會工作在“關(guān)注、關(guān)心”上展開取得了可喜的成績，在積極推動學校民主管理和教育改革發(fā)展中發(fā)揮了積極作用，各項工作取得了新的成績。

一．努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊伍。

學校的首要工作是教育教學，要提高學校教育教學水平就必須有一支高素質(zhì)的教師隊伍，加強師德建設(shè)是建立一支高素質(zhì)教師隊伍的重要特征。一年來工會配合學校教導處、學生處開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。嚴格規(guī)范了教師的師德師風。

1.不斷加強理論學習，提高教工師德水平。

以師德教育為重點，制定并落實師德教育的防范和保證措施，強化教師隊伍建設(shè)機制。一年來，學校工會配合校行政，積極組織全體教師認真學習黨的“十六大”精神和胡錦濤總書記倡導的“八榮八恥”的內(nèi)容，學習國家政策法規(guī)，使全體教師的工作有了前進方向、奮斗有了目標、行動有了準則，組織教工學習，并結(jié)合教師的實際，在教師中進行了知榮辱的大討論，政治覺悟有了較大的提高；同時，在教師中積極開展“崗位明星”的評選活動，今年評選出以顏菊清、朱櫻麗、肖雅玲、肖明智等第四屆崗位明星共9人，“崗位明星”的評選，使教師進一步明確了自己的職責和任務(wù)，增強了教書育人的自覺性、積極性，增強了教師職業(yè)道德的意識。

2.大力抓好教師隊伍思想建設(shè)。

學校工會不僅在提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)上做了大量工作，同時更注重培養(yǎng)教師的教育業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工會扎扎實實開展行之有效的工作，積極帶動教師認真履行人民教師的光榮職責，全身心地投入教育教學的中心工作，緊密團結(jié)行政部和工會組織的周圍，兢兢業(yè)業(yè)、埋頭若干，配合學校行政及各教研組進行業(yè)務(wù)學習工作，以當家作主人的主人翁精神積極開展教研、教改活動，每周分教研組組織教師認真進行教研和集體備課，研究討論教材教法，交流教學工作經(jīng)驗，不斷提高全體教職工在教育教學中的素質(zhì)，從而達到全面推進素質(zhì)教育、提高教學質(zhì)量的目的。堅持實施“青藍工程”，促進青年教師迅速成長，如肖明智、李驥、李良、鄒國玉、凌成良等年輕老師通過結(jié)對成長迅速。工會創(chuàng)造一切條件，讓教師有施展才華提高水平的平臺，師徒結(jié)對，讓業(yè)務(wù)素質(zhì)好、教學經(jīng)驗豐富的老教師或優(yōu)秀、骨干教師做年青教師的師傅，促使青年教師縮短成長周期和快速成長的同時，也使新老教師之間相互教學理念和教學思想上取長補短，相互促進。集體備課，小組磨課，讓青年教師上公開課的舞臺上不斷鍛煉，盡快成長，以滿足學校不斷擴大的辦學規(guī)模的需求。今年3月，學校組織了第二屆“桃李杯”教學比武，凌成良、王云文等年輕教師在比賽中脫穎而出，分獲文理組一等獎第一名；從11月份開始，學校組織進行“新課改教學比武”，學校教師參與熱情很高，目前比賽正處于初賽階段。此外，校工會積極配合教導處組織青年教師參加高考模擬考試，

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通過教育教學實踐活動，不斷提高了教育教學的能力。為學校注入了新的活力，讓學校的發(fā)展，向前邁了一大步。由于全體老師的辛勤工作，我校高考今年再獲豐收，首屆科技班本科錄取率達100%，體藝特長生的升學率達90%以上。

二．堅持校務(wù)公開，加強行風建設(shè)，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。

學校工會制定了“校務(wù)公開方案”和“民主評議領(lǐng)導干部工作方案”，充分體現(xiàn)了教職工參政議政、當家作主的作用。積極參政議政，參與學校的各種決定，工會做到從源頭上參與學校的管理與改革、建設(shè)與發(fā)展、教學與教改工作，進一步突出了維護職能、民主監(jiān)督的作用。調(diào)動了教職工關(guān)心學校，愛護學生的積極性。學校決策性的大事都在教代會上進行討論，宣讀決議，最后通過。如學校于1月24日召開的十屆一次教代會，解答提案13項，表決通過了《衡陽市二中高考獎勵方案》，并選舉出第十屆學校工會委員會委員；堅持校務(wù)公開，即辦學目標和決策公開、后勤財務(wù)公開、學生管理公開、人事管理公開，實行教師聘任制，行政領(lǐng)導競聘上崗，做到公開、公平、公正，黨員干部管理公開，師德規(guī)范公開，使學校管理工作更上一層臺階。教代會制度得到進一步健全，并把民主管理工作作為學校整體工作評估的重要內(nèi)容。通過教職工對領(lǐng)導干部民主評議，有利于建立有效的學校內(nèi)部監(jiān)督和自我約束機制，有利于加強學校的黨風和廉政建設(shè)，密切了黨群和干群德關(guān)系，有利于學校民主決策和科學管理，推動教育革命和發(fā)展。

三、急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家。

1.關(guān)心教職工生活，積極開展送溫暖活動。

維護教職工利益，為教職工辦實事、辦好事，工會干部經(jīng)常深入教師、職工之中，聽取教師、職工的意見和建議。及時了解教師、職工的生活、工作、家庭情況，熱情地為教職工服務(wù)，做到上情下達，下情上報，使工會組織真正發(fā)揮了聯(lián)系黨和群眾的橋梁和紐帶作用。每逢節(jié)假日，工會都要組織人員看望慰問全體教師和離退休教師，開展“真情送溫暖”的活動，對老弱病殘的教師、退休領(lǐng)導進行慰問，使他們想感到黨的溫暖、組織的關(guān)愛。春節(jié)期間，在唐麟校長的帶領(lǐng)下，全體黨委成員一行七人慰問走訪了老教師周鴻禧等離退休老師家庭，給他們送去了節(jié)日的問候；重陽節(jié)，黨委肖海源書記、工會謝君華主席、辦公室黃翠英主任在退休教師陳雅文的陪同下慰問看望了老校長胡石華、老書記陳治民等十余名離退休教師，并組織全體離退休老師去韶關(guān)丹霞山參觀學習；同時，校工會關(guān)心在職教師生活，為單身青年做好牽線搭橋工作，對舉行新婚教師送上一份賀禮，對失去親人的教師進行安慰，對在職教師節(jié)假日發(fā)一份福利，如工會積極為單身教師陽利華尋找合適的對象；丁永紅、霍琴老師結(jié)婚，工會在送去慰問的同時，安排人員幫忙；學校易友能老師的父親過世、劉孺牛老師的母親過世，工會都代表學校送去了問候；切實幫助教師解決實際困難，讓教師真正體會到工會的溫暖。

2.深入聽取意見，做好職工思想安撫工作。

認真處理好教職工群眾的來信、來訪。工會干部堅持深入到職工群眾中去，聽取意見和要求，合理意見積極向有關(guān)方面反映，不合理意見及時做好解釋，疏導，糾正侵犯職工合法權(quán)

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益的各種行為。做到：群眾的來信來訪有專人負責，熱情接待，努力把矛盾化解在萌芽狀態(tài)中。

3．加強女工工作，維護女工合法權(quán)益。

我校女教工占全校教職工比例達56%，對學校的教育教學工作起著不可忽視的作用。一年來，我們一方面對女教職工進行法制宣傳教育，組織她們學習《女教職工勞動保護條例》和《工會女職工委員會條例》，結(jié)合“四五”普法學習婚姻家庭、計劃生育知識，開展新《婚姻法》學習宣傳教育活動，積極做好《女職工防癌〈重大疾病〉保險》的宣傳工作，為女教職工投保，增強自我保護能力。二是對孕期、產(chǎn)期、哺乳期、更年期的女教職工給予特殊保護，認真執(zhí)行有關(guān)的法律、法規(guī)，嚴格執(zhí)行相關(guān)政策，沒有發(fā)生一起“違權(quán)”事件。我們還堅持一年一次的婦科檢查，參檢率達100%。今年婦女節(jié)，工會開展了一系列慶�；顒�，組織女職工去市雁峰公園休閑娛樂。這些都讓女教工充分感受到了學校領(lǐng)導對她們的關(guān)心，極大地提高了她們的工作熱情。

4.關(guān)注貧困學生，開展“手拉手”助學活動。

工會還十分關(guān)心學生的困難。做好特困學生情況調(diào)查工作，及時把調(diào)查結(jié)果上報，配合校團委開展“手拉手”扶貧募捐活動，一年來，“手拉手”活動共資助貧困學生90余人，向他們傳遞了學校的溫暖。

5.建設(shè)“教工之家”，打造休閑娛樂好去處。

為使離退休教工和在職教工有一個休閑和娛樂的好去處，校工會積極開放學�！肮�會活動室”，對活動室的設(shè)施進行了完善，并安排王新民、劉為民等五位工會委員每周一到周五值班，及時為大家送上溫馨的服務(wù)，使工會活動室真正成了廣大教工的“家”。

四、開展各種文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活，加強學校精神文明建設(shè)。

我校中青年教師占80％。為讓教師的業(yè)余生活既豐富多彩，又高雅不俗，校工會積極組織教職工開展有益身心的健康娛樂活動，豐富教工業(yè)余生活，提高教師的綜合素質(zhì)。為提高教師們的審美情趣，學校工會在開學初就制定了一系列文藝活動計劃，組織青年教師參加。如卡拉ok比賽、詩歌朗誦比賽、演講比賽等一系列藝術(shù)活動，陶冶了教師的情操。同時，為提高了教師的身體素質(zhì)，4月份，學校工會組織教師開展了羽毛球比賽；11月份，校工會組織了一年一度的教工趣味運動會，運動會上老師們積極參與，盡情歡笑，收獲了成績，也放松了心情；12月份，工會組織了教工拔河比賽，行政組、高一組、高三組分獲一、二、三名；這些比賽，教師參與率高，振奮了教師的激情。此外，組織教職員工與十六中、十七中等學校舉行了籃球比賽，推動了校園文化建設(shè)，讓教師既煅煉了身體，又增強了教職工的團結(jié)協(xié)作、勇敢拼搏、積極向上的精神，還增強了主人翁意識，培養(yǎng)了愛校精神。同時，工會積極組織教師參加上級單位組織的各類比賽，活躍教師身心，如9月20日，工會組織教師參加了在衡陽市一中舉行的市直中學教工運動會，我校教師在運動會中充分發(fā)揮團結(jié)拼搏精神，取得了團體總分第一名的好成績。成績的取得，大大鼓舞了全體教職員工的士氣，增強了教師的榮譽感和凝聚力。

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總之，一年來，我校工會在市教育工會的領(lǐng)導下，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務(wù)，為學校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教工最溫馨的家。

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