南門小學(xué)3月份工作總結(jié)

南門小學(xué)3月份工作總結(jié)

南門小學(xué)三月份在學(xué)校的全面協(xié)調(diào)，精心安排下，在全體師生的齊心努力下，有條不紊地按計(jì)劃進(jìn)行，現(xiàn)將三月份工作小結(jié)如下：

一、加強(qiáng)德育工作，確保學(xué)校工作正常開展

1、3月份是學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月，政教處利用這一德育主題，組織學(xué)生開展“傳承雷鋒精神，健康快樂(lè)成長(zhǎng)”系列活動(dòng)。3月2日，少先隊(duì)組織部分學(xué)生走進(jìn)街道、社區(qū)，清掃垃圾，并開展節(jié)能環(huán)保宣傳。還成立了少先隊(duì)義務(wù)宣傳員，上街發(fā)放宣傳資料，向路人宣傳文明禮儀方面的相關(guān)知識(shí)。這一系列活動(dòng)引起了媒體的關(guān)注，咸寧電視臺(tái)、咸寧日?qǐng)?bào)對(duì)我校系列活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道，使我校學(xué)習(xí)雷鋒系列活動(dòng)在社會(huì)中產(chǎn)生了很好的影響，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

2、三八婦女節(jié)期間，少先隊(duì)組織學(xué)生進(jìn)行感恩教育，組織開展“為媽媽做一件事”主題班隊(duì)會(huì)，在家長(zhǎng)中得到肯定，學(xué)生也從中體會(huì)到媽媽工作的辛苦。

3、召開“三查三禁”專題會(huì)議，傳達(dá)區(qū)教育局有關(guān)文件精神，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂南門小學(xué)“三查三禁”工作實(shí)施方案，實(shí)行行政包年級(jí)方式，對(duì)教師“亂收費(fèi)”、“有償補(bǔ)課”和“私自推銷教輔資料”等行為進(jìn)行調(diào)查、取證和督促整改。樹立教育良好形象，為辦人民滿意教育做出貢獻(xiàn)，確保我校“三查三禁”工作取得實(shí)效。在區(qū)教育局三查辦以及教育總支來(lái)我校的幾次檢查中，我校沒(méi)有出現(xiàn)一起違規(guī)現(xiàn)象。

二、安全工作，常抓不懈

三月份是安全教育月，政教及時(shí)進(jìn)行安全隱患排查。學(xué)前班、一、二年級(jí)每天排查一次，三、四、五、六年級(jí)每星期排查一次。蹲點(diǎn)行政隨時(shí)進(jìn)班抽查，政教處組織了全校性的安全隱患排查一次。

3月26月-3月30日，政教處組織了學(xué)生上下樓道以及升旗、領(lǐng)會(huì)、做操隊(duì)列訓(xùn)練，要求班主任和配班老師必須嚴(yán)格組織好本班學(xué)生

按秩序上下樓，杜絕安全事故的發(fā)生。

三、教學(xué)研究，常抓常新

1、組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，3月7日下午一二節(jié)課，全體語(yǔ)文教師學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)，了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行正確地解讀，能把握新舊課程標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)別在哪里。3月8日上午三、四節(jié)課，全體數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，了解義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和培養(yǎng)目標(biāo)。

2、3月13日，參加區(qū)教研室組織的“課內(nèi)比教學(xué)”音體美、信息技術(shù)學(xué)科比武競(jìng)賽活動(dòng)。我校音樂(lè)，陳曉丹，體育，趙振剛老師均取得了不錯(cuò)的成績(jī)，陳曉丹老師將代表咸安區(qū)參加市級(jí)教學(xué)比武活動(dòng)。3月22日，參加區(qū)教研室組織的“課內(nèi)比教學(xué)”數(shù)學(xué)教學(xué)比武活動(dòng)，陳美瓊老師精心準(zhǔn)備，主講課程得到聽(tīng)課老師的一致好評(píng)，將代表咸安區(qū)參加市數(shù)學(xué)教學(xué)比武。

3、組織開展我的一節(jié)提高課活動(dòng)

3月5日16日，教務(wù)處做好前期準(zhǔn)備工作：①各教研組學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)和務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀。②各教研組上報(bào)“我的一節(jié)提高課”研討主題。③根據(jù)活力課堂7大元素制定南門小學(xué)“我的一節(jié)提高課”課堂評(píng)分表。④制定201*年春南門小學(xué)“我的一節(jié)提高課”實(shí)施方案，并召開教研組長(zhǎng)會(huì)討論。⑤完成教師講課安排表。（語(yǔ)文26節(jié)、數(shù)學(xué)29節(jié)、綜合科12節(jié)。）為“我的一節(jié)提高課”順利開展墊下了良好的基礎(chǔ)。

3月19日26日，“我的一節(jié)提高課”年級(jí)組講課正式啟動(dòng)。各教研組在蹲點(diǎn)行政、教研組長(zhǎng)的負(fù)責(zé)下按照安排表認(rèn)真講課、評(píng)課，教師們認(rèn)真探討課堂教學(xué)，都覺(jué)得這次活動(dòng)受益匪淺。

4、潘海燕、張紅、陳瓊、劉群四位語(yǔ)文老師參加全國(guó)著名小學(xué)語(yǔ)文教育專家新課程標(biāo)準(zhǔn)解析與教學(xué)指導(dǎo)專題研討會(huì)”。

四、承辦活動(dòng)，不斷完善提高

3月13日-3月16日，3月27日-3月29日，我校分別承辦了區(qū)教研室組織的全區(qū)音體美、信息技術(shù)和語(yǔ)文教學(xué)比武活動(dòng)，得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的肯定。通過(guò)承辦活動(dòng)，既展現(xiàn)了我校的校容校貌，也展現(xiàn)了我校師生的精神風(fēng)貌。通過(guò)承辦活動(dòng)，還使我校老師得到了不出本校門學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，老師全員參與聽(tīng)課，得到了競(jìng)賽老師交流的機(jī)會(huì)，為我校的教研教改工作起到引領(lǐng)作用。

五、校園文化建設(shè)，緊鑼密鼓的地進(jìn)行

3月初，政教處就組織班主任召開了班級(jí)文化建設(shè)啟動(dòng)會(huì)，3月21日，政教處組織幾位行政以及美術(shù)老師到武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)以及水果一小參觀校園文化建設(shè)，通過(guò)學(xué)習(xí)，已初步確立我校校園文化建設(shè)的主方向，下一步，我校將加緊校園文化建設(shè)步伐，為迎接永安教育總支班級(jí)文化現(xiàn)場(chǎng)會(huì)作準(zhǔn)備。

六、后勤工作，為學(xué)校其他工作服務(wù)

3月初，后勤處通過(guò)向上級(jí)申報(bào)，已將我校學(xué)生課桌椅全部更換為新課桌椅，使學(xué)生能安心上課。

后勤處重新制訂了教師電腦管理使用制度，要求老師電腦每周必須上交，避免教師將電腦帶回家，造成電腦非教學(xué)原因的損壞，提高電腦的使用壽命。

七、其他工作，井然有序。

1、3月12日，陳美瓊、王愛(ài)瓊等三、四、五、六年級(jí)全體數(shù)學(xué)教師組織學(xué)生參加第三屆“惟樂(lè)杯”小學(xué)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽第一試，了解各班學(xué)生解決奧數(shù)習(xí)題的能力，確定各班第二試學(xué)生名單，現(xiàn)在各位正組織學(xué)生在進(jìn)行培訓(xùn)，準(zhǔn)備4月8日參加第三屆“惟樂(lè)杯”小學(xué)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽第二試。

2、3月30日，三月份教師常規(guī)粉筆字展評(píng)如期開展，3月28日，教務(wù)處組織教研組織進(jìn)行了三月份教學(xué)常規(guī)檢查，通過(guò)檢查，促進(jìn)教師的備教批輔工作的正常進(jìn)行。

3、3月23日，工會(huì)組織看望了生病的下派老師夏秋玲，使下派老師感受到學(xué)校的溫暖。

4、政教處不定期抽查了校園衛(wèi)生，整體打掃情況較好，但忽視了門頂灰塵的清掃，部分班級(jí)的玻璃不夠干凈，今后有待加強(qiáng)。清潔區(qū)保持好的班級(jí)有：四（1）班、五（1）班。

5、抽查了各班學(xué)生的兩操紀(jì)律，整體情況有了改進(jìn)，學(xué)生能認(rèn)真做操，但因天氣原因長(zhǎng)時(shí)間未做，動(dòng)作較生疏。

6、為了使廣大教師隨時(shí)掌握自己身體的狀況，建立起自己的健康檔案，做到擁有健康、促進(jìn)健康，保持最佳的健康狀態(tài)，更好地提高教師的生活質(zhì)量和工作效率。工會(huì)在三、八婦女節(jié)期間，歷時(shí)四天組織100名教職工體檢（女教師婦科檢查）。此次體檢工作的成功開展要?dú)w功于學(xué)校行政的大力支持和各年級(jí)組組長(zhǎng)的辛勤付出。

八、四月份工作打算

1、加快班級(jí)文化建設(shè)進(jìn)度，確保保質(zhì)保量完成。2、清明節(jié)，組織學(xué)生開展愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)。3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育。

4、《守則》與《規(guī)范》的背誦評(píng)比。

5、承辦全市“課內(nèi)比教學(xué)”語(yǔ)文教學(xué)大比武活動(dòng)。（4月10日13日）

6、組織和承辦36年學(xué)生參加奧數(shù)決賽（4月8日）7、組織教師經(jīng)典誦讀大賽。8、組織期中考試9、舉辦一次學(xué)生作業(yè)展評(píng)10、名師工作室啟動(dòng)并開展活動(dòng)

11、“我的一節(jié)提高課”學(xué)�？偨Y(jié)，評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)反思。12、組織一次教師活動(dòng)，籌備教師廣場(chǎng)舞。

擴(kuò)展閱讀：南門小學(xué)201*年秋學(xué)校工作總結(jié)

狠抓管理強(qiáng)化課改打造墨香校園提高辦學(xué)品位

南門小學(xué)201*年秋學(xué)校工作總結(jié)

201*年秋季，我校工作在區(qū)教育局和永安教育總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以“構(gòu)建活力課堂”為工作中心，以“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”工作為重點(diǎn)，狠抓管理，強(qiáng)化課改，努力打造平安校園，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、規(guī)范管理，提升德育水平，注重隊(duì)伍建設(shè)

本學(xué)年，政教處以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)為主線，落實(shí)“五禁”工作責(zé)任，結(jié)合“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，在教師中廣泛開展師德師風(fēng)建設(shè)，以“愛(ài)心在行動(dòng)”為主題開展系列活動(dòng)。

1、加強(qiáng)文明禮儀、學(xué)生養(yǎng)成教育

政教處以學(xué)校常規(guī)工作為抓手，以學(xué)生文明禮儀活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)全校學(xué)生的文明禮儀教育。一學(xué)期來(lái)，我校對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，對(duì)檢查結(jié)果及時(shí)公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時(shí)，加強(qiáng)了教師、學(xué)生聯(lián)合值日的檢查力度，認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評(píng)估工作，利用晨會(huì)、學(xué)生干部例會(huì)等形式進(jìn)行檢查評(píng)估情況反饋，使全校師生思想上重視，行動(dòng)上體現(xiàn)，逐步形成了自覺(jué)的行為習(xí)慣。

2、警校結(jié)合，齊抓共管法制、安全教育。

本學(xué)期在創(chuàng)建新一輪“平安校園”的過(guò)程中，一是我們成立了領(lǐng)導(dǎo)小組；二是完善了相關(guān)制度；三是加強(qiáng)安全隱患的排查力度，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)；四是在安全工作中我們強(qiáng)調(diào)落實(shí)班主任管理安全責(zé)任事故一票否決制，加強(qiáng)安全教育管理，開學(xué)初同班主任和學(xué)生簽定安全協(xié)議；五是明確各部門責(zé)任；六是每周各班開設(shè)一節(jié)安全課，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育；七是每學(xué)期請(qǐng)派出所領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校作一次法制教育報(bào)告，我們還隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)和安全防范意識(shí)的教育，本學(xué)期學(xué)生安全無(wú)事故。八是加強(qiáng)了與派出所的聯(lián)系，共同使學(xué)校周邊安全環(huán)境得到保護(hù)，為校園的安全、穩(wěn)定提供了有力保障。配合交警方對(duì)南門小學(xué)學(xué)生私自租車情況進(jìn)行摸底登記，學(xué)校租私家車學(xué)生共有116人。11月25日政教處組織召開這一部分家長(zhǎng)到校開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生接送安全的重要性，請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生不要乘坐無(wú)證無(wú)照的非法營(yíng)車輛，確保學(xué)生上下學(xué)安全。通過(guò)安全教育，學(xué)生基本做到：走路乘車注意交通安全，上體育課、課外活動(dòng)注意活動(dòng)安全，

集會(huì)與集體活動(dòng)注意集會(huì)安全，校內(nèi)值日打掃工作注意衛(wèi)生安全，教學(xué)、實(shí)驗(yàn)注意學(xué)習(xí)安全，餐飲注意飲食安全，用電、用火注意生活安全等等。多種形式、虛實(shí)結(jié)合的安全教育，使廣大師生自我安全防范意識(shí)得到了很大的提高。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

在當(dāng)前形勢(shì)下，建立一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍依然是學(xué)校德育工作的重心。因此，一年來(lái)，我們繼續(xù)推行班主任崗位責(zé)任制，通過(guò)班主任會(huì)議等形式要求班主任研究新形勢(shì)下適應(yīng)學(xué)生的德育方法，開展德育新途徑，對(duì)共性與傾向性問(wèn)題進(jìn)行專題研究，每階段工作做到有計(jì)劃，有措施，有記錄。涌現(xiàn)出王秋紅、萬(wàn)芳、張素芬、劉永紅、樊云霞、張紅、陳利霞、王燕華、胡義蘭、鄒丹、何虎、陸曉紅等老師在平凡的班主任工作崗位上勤勤懇懇，愛(ài)崗敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，創(chuàng)出不平凡的成績(jī)。

4、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)生干部的培養(yǎng)通過(guò)四個(gè)途徑來(lái)進(jìn)行：

1）競(jìng)選：開學(xué)初，政教處開展學(xué)生干部競(jìng)職儀式，對(duì)當(dāng)選學(xué)生在學(xué)校宣傳窗進(jìn)行公示。

2）輪值：實(shí)行值周干部制，為不同層次的學(xué)生提供鍛煉成才的機(jī)會(huì)。3）培訓(xùn)：大隊(duì)部對(duì)大隊(duì)干部和各班級(jí)中隊(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)期結(jié)束前組織學(xué)生座談，總結(jié)自己的工作心得體會(huì)，不斷提高工作水平。

4）實(shí)踐：把德育過(guò)程還給學(xué)生，把管理權(quán)交給學(xué)生，從各項(xiàng)活動(dòng)組織、實(shí)施到評(píng)價(jià)，盡可能由學(xué)生自己操作，讓學(xué)生在操作中體驗(yàn)、探索、培養(yǎng)能力，形成實(shí)踐能力和主題意識(shí)。

二、扎實(shí)推進(jìn)課內(nèi)比教學(xué)，提高教師業(yè)務(wù)水平

1、觀看“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)推行視頻會(huì)議

10月8日下午，我校組織全體教師觀看“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)推行視頻會(huì)議，同時(shí)召開專題會(huì)，布置我�！罢n內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)。

2、輕松談?wù)n例，找差距，談不足

11月3日下午，全體語(yǔ)文老師在演播廳觀看由第六屆全國(guó)青年教師閱讀大賽中一等獎(jiǎng)獲得者陳金龍執(zhí)教的《白鵝》視頻，然后以教研組為單位，圍繞“如何讓語(yǔ)文課充滿濃濃的語(yǔ)文味”展開討論，教研組長(zhǎng)整理小組意見(jiàn)進(jìn)行匯報(bào)交流，最后組織老師們一起學(xué)習(xí)陳金龍老師針對(duì)這一課撰寫的教學(xué)反思；11月4日下午，全體數(shù)學(xué)老師觀看全國(guó)第十屆深化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革觀摩交流會(huì)一等獎(jiǎng)獲得者孫貴平執(zhí)教的《三角形邊的關(guān)系》教學(xué)光盤，圍繞“如何構(gòu)建自主、開放的數(shù)

學(xué)活力課堂”展開討論，最后由教研組長(zhǎng)進(jìn)行交流匯報(bào)。

老師們通過(guò)觀摩名師課堂，找差距，談不足，明方向，這兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)均很好地推進(jìn)了“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)在我校的縱深開展。

3、圖書漂流，為老師充電

為了引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)、了解教育教學(xué)發(fā)展的形式，國(guó)家對(duì)教育教學(xué)的要求，學(xué)習(xí)掌握教育教學(xué)的新理念、新方法，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，深入開展課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)，我校今期購(gòu)買了一系列教育專著，如《給教師的100條建議》、《教育的智慧與真情》、《教育智慧與真情》、《中國(guó)最佳教育隨筆》等，共計(jì)二十余部，開展教師專業(yè)閱讀圖書漂流活動(dòng)。每個(gè)年級(jí)組分發(fā)兩本教育專著，一本必讀，一本選讀。要求教師每學(xué)期閱讀一本教育專著，寫好學(xué)習(xí)筆記，在年級(jí)組內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。期末要以“我的學(xué)生觀和我的教學(xué)觀”為主題召開一次學(xué)習(xí)交流會(huì)。

4、教師研討課，人人參與，落到實(shí)處

我校今秋從10月19日開始啟動(dòng)教師研討課活動(dòng)，11月3日結(jié)束，歷時(shí)3周，共有63節(jié)研討課，其中語(yǔ)文29節(jié)，數(shù)學(xué)30節(jié)，英語(yǔ)4節(jié)。此次研討課活動(dòng)有如下五個(gè)特點(diǎn)：

⑴參與面大，涉及面廣：全校30位語(yǔ)文教師、30位數(shù)學(xué)教師、4位英語(yǔ)教師，除了一位語(yǔ)文教師因特殊原因沒(méi)參加外，其余人人參加，連臨近退休的饒棟才老師都沒(méi)有推脫，一節(jié)《已亥雜詩(shī)》課前查資料，準(zhǔn)備相當(dāng)充分。

⑵自加壓力，敢于挑戰(zhàn)：通過(guò)這次研討課，我們充分感覺(jué)到老教師，老當(dāng)益壯，善于向自己挑戰(zhàn)。樊海濤教師自感年紀(jì)大了，現(xiàn)代化教學(xué)手段用得不熟，課前虛心向年輕人請(qǐng)教，上課時(shí)多媒體運(yùn)用嫻熟自如。新教師，主動(dòng)請(qǐng)纓，勇于展示自己。剛出大學(xué)校門的黃佳教師《數(shù)一數(shù)》一課，從對(duì)話引入、創(chuàng)設(shè)情景、數(shù)數(shù)、實(shí)踐活動(dòng)、總結(jié)，五個(gè)方面成功的闡釋了一節(jié)低年級(jí)數(shù)學(xué)課。無(wú)論新老教師，面對(duì)壓力，敢于挑戰(zhàn)，超越自我，全校形成了一股濃濃的教研氛圍。

⑶團(tuán)結(jié)合作，共同探討：盡管每位教師工作都很繁重，但是在這次研討課活動(dòng)中，空課教師能準(zhǔn)時(shí)到點(diǎn)聽(tīng)課，課后能在蹲點(diǎn)行政、教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，積極認(rèn)真的參與評(píng)課議課，真正發(fā)揮研討課的功效。表現(xiàn)最為突出的是二年級(jí)組，二年級(jí)組教師不僅做到了同學(xué)科全員參與聽(tīng)課，而且劉金蘭、張素芬、劉紅梅等幾位老師只要空堂，跨學(xué)科聽(tīng)課。再次，在這次研討課活動(dòng)中，大家不分分內(nèi)分外，共同出謀劃策，大家在這種相互合作中感到了集體的溫暖和集體的智慧。比如五年級(jí)組吳智慧教師在上《循環(huán)小數(shù)》這一研討課前，五年級(jí)組其余三位教師共同出謀劃策，特別是陳美瓊老師從課堂設(shè)計(jì)、課件設(shè)計(jì)等方面給了很具體的指導(dǎo)。

⑷搭建平臺(tái)，秀出自我。這次研討課，一方面是為了了解教師的課堂現(xiàn)狀，一方面也是為教師搭建展示的平臺(tái)，創(chuàng)造互相學(xué)習(xí)、互相交流的機(jī)會(huì)，從而在切磋、研討中，相互學(xué)習(xí)，共同提高。潘海燕老師在在課堂中以鮮明、和諧的語(yǔ)言節(jié)奏，準(zhǔn)確、優(yōu)美的詞語(yǔ)去感染學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生體會(huì)到漢民族語(yǔ)言的魅力，創(chuàng)造出民主、寬松、和諧的課堂氛圍，用精湛的語(yǔ)言將無(wú)趣變?yōu)橛腥�、無(wú)聲為有聲、無(wú)形為有形，使學(xué)生在這樣的環(huán)境中樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)。

⑸行政帶頭，深入課堂。全體行政在唐校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，人人深入課堂，這在南門小學(xué)還是史無(wú)前例。每位行政進(jìn)入蹲點(diǎn)年級(jí)組織安排教師講課，組織議課，帶頭評(píng)課。這在老師中起到了很好的垂范作用，同時(shí)也為這次活動(dòng)順利開展注入了催化劑。

5、落實(shí)全校大備課、資源大共享。

（1）安排任務(wù)，落實(shí)到人（9月份）。以教研組為單位，將永安教育總支分配的備課內(nèi)容按年級(jí)、學(xué)科實(shí)到落教研組每一個(gè)人，做到課課有人備，任務(wù)明確。

（2）認(rèn)真?zhèn)湔n，人人研討（1011月份）。各年級(jí)根據(jù)進(jìn)度完成相應(yīng)的備課任務(wù)，然后由主備人根據(jù)教案上課，（每位教師至少上一節(jié)）備課組組員聽(tīng)課、集體議課，再形成定案上交，學(xué)校專班驗(yàn)收審核，進(jìn)行匯總上交學(xué)校。教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排年級(jí)組教師上研討課的時(shí)間，年級(jí)組長(zhǎng)、蹲點(diǎn)行政負(fù)責(zé)督促落實(shí)。10月份主要以教研組為單位開展活動(dòng)，教務(wù)處負(fù)責(zé)督查，11月份每個(gè)教研組推出一節(jié)展示課，在全校交流探討。

（3）、全校匯總，資源共享（12月份）。學(xué)校根據(jù)各年級(jí)組上交情況進(jìn)行匯總，結(jié)合全處其他學(xué)校所有資源在全校進(jìn)行共享。

6、舉行年級(jí)組賽課。每個(gè)年級(jí)組推出一節(jié)展示課參加學(xué)校競(jìng)賽。這節(jié)課由年級(jí)教研組全體教師共同研討，代表本教研組全體教師的整體水平，展示教研組的整體實(shí)力。此次年級(jí)組展示課從11月23日開始，至11月28日結(jié)束，其中語(yǔ)文課6節(jié)，數(shù)學(xué)課5節(jié)，英語(yǔ)課1節(jié)。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，最后周小平、劉紅梅老師的展示課獲得語(yǔ)文組一等獎(jiǎng)，吳智慧、張素芬老師的展示課獲得數(shù)學(xué)及綜合科一等獎(jiǎng)。通過(guò)年級(jí)組賽課,為教師學(xué)習(xí)交流搭建了平臺(tái),充分展示了年級(jí)組研究成果,為構(gòu)建活力課堂起到了引領(lǐng)作用,真正使教師課堂理念朝著民主、和諧、互動(dòng)、交流、開放轉(zhuǎn)變。

7、教務(wù)處組織教學(xué)問(wèn)題診斷，先由各年級(jí)教研組確立教學(xué)問(wèn)題，在教研組內(nèi)討論交流，每人形成局面發(fā)言內(nèi)容，時(shí)間3-5分鐘，然后學(xué)校統(tǒng)一時(shí)間，組織全校問(wèn)題集中交流、診斷，通過(guò)交流、診斷，真正提高了教師課堂藝術(shù)。

8、積極組織參加教學(xué)論文案例比賽。11月份，30位教師撰寫了教學(xué)案例，闡述自己新的教育教育理念，反思自己的課堂教學(xué)實(shí)踐，已上交教研室參與評(píng)獎(jiǎng)。

9、比教學(xué)征文比賽。王火星主席的比訪征文《教育本質(zhì)的回歸》從“耳目一新，全員參與，全部覆蓋”三個(gè)方面深入淺出談了自己對(duì)活動(dòng)的目的、意義的看法以及自己在活動(dòng)中獲得的提升和各方面的收獲。

10、制定咸安區(qū)教研北片“課內(nèi)比教學(xué)”方案，已報(bào)教研室領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)了校際之間的交流，使課內(nèi)比教學(xué)在全區(qū)得到進(jìn)一步擴(kuò)展。

11、迎接教研室下校視導(dǎo)。共聽(tīng)課5節(jié)，英語(yǔ)兩節(jié)，講課教師秦莉，張和清；語(yǔ)文一節(jié)，講課教師劉紅梅；數(shù)學(xué)兩節(jié)，講課教師錢麗芳、陳美瓊。并查閱了我�！罢n內(nèi)比教學(xué)”相關(guān)資料。此次隨堂聽(tīng)課，教研室領(lǐng)導(dǎo)了解了我校真實(shí)的原生態(tài)課堂，并從“如何構(gòu)建高效課堂”上給了上課教師很多指導(dǎo)性意見(jiàn)。

12、組織期中教學(xué)常規(guī)檢查。通過(guò)這次檢查，涌現(xiàn)出一批常規(guī)教學(xué)工作做得扎實(shí)的老師：表現(xiàn)較為突出的有如下：

教案：張紅老師批注很細(xì)致，能體現(xiàn)自己的個(gè)性化教學(xué)過(guò)程，體現(xiàn)自己的教學(xué)思想；肖菊英老師、鐘穎老師的反思很有針對(duì)性，能及時(shí)記錄自己教學(xué)的得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；鄭莉老師的反思中也有自己的成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；吳叢琦老師的教學(xué)后記則更多地體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的關(guān)注，體現(xiàn)了較強(qiáng)的生本意識(shí)。萬(wàn)駿老師批注很細(xì)致，有自己的教學(xué)思想，有自己的板書設(shè)計(jì)，有教學(xué)反思；王燕華老師的教學(xué)批注也很細(xì)致，在其中有自己的思考，還附有相關(guān)作業(yè)設(shè)計(jì)和部分板書設(shè)計(jì)王愛(ài)瓊老師對(duì)每課教案的填充與反思都能在密麻麻的字里行間散溢出認(rèn)真、細(xì)致的嚴(yán)謹(jǐn)氣息，如錢麗芳老師在備課中穿插著富有挑戰(zhàn)精神的提高與練習(xí)，也能反映出老師在日常教書中提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的良苦用心，當(dāng)然其他老師在教案中重新修改重、難點(diǎn)等都能令我們體會(huì)到“為人師”的辛勤與良苦用心。胡義蘭老師和吳智慧老師注重對(duì)練習(xí)的精選和附加題的選擇。陳美瓊老師注重對(duì)課堂進(jìn)行反思，劉曉老師注重對(duì)教學(xué)過(guò)程的修改，注重對(duì)教學(xué)過(guò)程結(jié)構(gòu)的把握，突出教學(xué)重點(diǎn)。

作業(yè)：王秋紅和劉群老師，對(duì)孩子實(shí)行分層作業(yè)，優(yōu)生將“說(shuō)一說(shuō)”的題也寫一寫，楊瓊芳老師除了用符號(hào)予以鼓勵(lì)，還運(yùn)用“你真細(xì)心”“真好看”予以激勵(lì)，符合兒童心理。五（1）班學(xué)生書寫質(zhì)量高，胡義蘭老師批改耐心。五（4）班學(xué)生書寫質(zhì)量好，吳智慧老師進(jìn)行了細(xì)心的復(fù)批。五（3）班教師陳美瓊注重引導(dǎo)學(xué)生用修改符號(hào)修改，值得鼓勵(lì)。陳學(xué)萍老師在學(xué)生思維量大的小練筆題目當(dāng)中，顯現(xiàn)出老師的細(xì)心指導(dǎo)。鄒丹老師除了使用學(xué)�！皟�(yōu)（良）+ACB）”等級(jí)字樣的修改符號(hào)外，還使用了如“”形式的極富鼓勵(lì)性，又讓學(xué)生倍感親

切的符號(hào)。

13、12月1日，為高橋鎮(zhèn)小學(xué)送去兩節(jié)課，由劉群老師主講的《日月明月》和由吳智慧老師主講的《三角形的認(rèn)識(shí)》，這兩節(jié)課得到了高橋鎮(zhèn)小學(xué)全體師生的一致好評(píng)，為高橋鎮(zhèn)小學(xué)的課內(nèi)比教學(xué)工作起到了引領(lǐng)作用。

14、12月9日，我校承辦了武昌區(qū)送教下鄉(xiāng)兩節(jié)展示課及專家專題報(bào)告會(huì)，全區(qū)小學(xué)老師都到我校來(lái)參與聽(tīng)課，為全區(qū)課內(nèi)比教學(xué)工作搭建了交流溝通的平臺(tái)。

15、經(jīng)典誦讀、寫字教育、大課間、集體備課按計(jì)劃有條不紊德進(jìn)行。時(shí)間安排:經(jīng)典誦讀每周三上午第一節(jié)課；寫字教育每周四下午第一節(jié)課；集體備課語(yǔ)文單周三下午數(shù)學(xué)雙周四下午；加大督察力度并及時(shí)公示通報(bào)。10月11日，經(jīng)典誦讀組織得好的班級(jí)有一（1）班、三（3）班、三（5）班、五（1）班，二（6）班、三（2）班、五（4）班未讀規(guī)定內(nèi)容。10月19日，全校經(jīng)典誦讀各班都能精心組織，而且大多數(shù)班級(jí)都在運(yùn)用多媒體進(jìn)行。10月12日寫字教育組織得好的班級(jí)有：一（1）班、二（6）班，未進(jìn)行寫字課的班級(jí)有三（2）班、三（3）班、五（2）班。10月17日大課間情況通報(bào)：室外活動(dòng)開展較好班級(jí)有：一（1）班，一（5）班，一（6）班，六（1）班，六（2）班；室內(nèi)活動(dòng)開展較好班級(jí)二（3）班，二（4）班，五（2）班，五（3）班。其余每天都及時(shí)進(jìn)行公示，讓教師了解情況，加強(qiáng)督促。

三、深入開展課外訪萬(wàn)家，了解教師、學(xué)生生活情況，為學(xué)校工作提供有力保證

1、10月份，我校就確定了我校課內(nèi)訪萬(wàn)家的主題為“愛(ài)心在行動(dòng)”。本學(xué)期，我校進(jìn)行“課外訪萬(wàn)家”安排、實(shí)施、材料的整理和總結(jié)，及時(shí)上交到教育總支，上傳到教育網(wǎng)。從11月7日開始，各班主任帶領(lǐng)配班老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。全校家訪人數(shù)共1700余人，家訪手記1700余篇，家訪小結(jié)151篇。家訪最多的班級(jí)：二（5）班54人次。五（2）班的陳學(xué)萍老師有一段時(shí)間一直在發(fā)高燒，但她仍然堅(jiān)持進(jìn)行走訪。二（4）班兩位教師年紀(jì)都較大，但她們堅(jiān)持到學(xué)生家里家訪，一周來(lái)，她們的足跡踏遍了街道小巷。幾位老師的無(wú)私行動(dòng)激勵(lì)著我校的每一位老師，大家克服重重困難，深入學(xué)生家中，與家長(zhǎng)面對(duì)面交流，留下了許多感人的畫面。值得一提的是三（2）班的樊云霞老師，她在對(duì)班上貧困生給予溫暖的同時(shí)，還送去了衣物、學(xué)習(xí)用品等等。陳瓊、劉紹群兩位老師因公沒(méi)有按時(shí)進(jìn)行走訪，但她們表示一定按時(shí)完成走訪任務(wù)。正因?yàn)橛欣蠋焸兊募で�，有�?shí)實(shí)在在的行動(dòng)，才使我校這次“訪萬(wàn)家”活動(dòng)能夠順利的開展下去。

通過(guò)家訪，取得了家長(zhǎng)對(duì)老師、班級(jí)、學(xué)校工作的理解與支持。在家訪中，就有家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作提出疑問(wèn)，比如紀(jì)律，比如座位，比如學(xué)風(fēng)，比如學(xué)生的精神風(fēng)貌。我們一一作了介紹、解釋，從班級(jí)、家長(zhǎng)等角度分析了利弊，讓家長(zhǎng)看清了客觀情況，實(shí)際基礎(chǔ)，又說(shuō)明了我們采取的方法措施，取得了家長(zhǎng)的理解與支持。

2、愛(ài)心在行動(dòng)

通過(guò)家訪，政教處進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對(duì)學(xué)生家庭情況進(jìn)行了解，發(fā)現(xiàn)了一批家庭比較困難的學(xué)生，政教處組織愛(ài)心在行動(dòng)，在校內(nèi)發(fā)出倡議，對(duì)困難學(xué)生獻(xiàn)出一份愛(ài)心。

3、家長(zhǎng)開放日，搭建家校交流、溝通的平臺(tái)

12月5日，由黨支部牽頭，舉行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，家長(zhǎng)通過(guò)走進(jìn)課堂，了解學(xué)校、老師及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為我校的“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”工作起到了促進(jìn)引領(lǐng)的作用。

四、其他工作常抓不放松

1、政教處采用抽查、定查方式對(duì)全校衛(wèi)生進(jìn)行檢查，通過(guò)全體教師的共同努力，學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境有了明顯改善，教師督促學(xué)生打掃到位，不管是教室、清潔區(qū)、操場(chǎng)的衛(wèi)生打掃非常好。（1）辦公室衛(wèi)生好的有：學(xué)前班、一年級(jí)、二年級(jí)，（2）清潔區(qū)衛(wèi)生打掃好的：二（2）班、二（5）班、三（2）班、四（3）班、四（4）班、四（5）班、五（1）班、五（2）班、五（4）班，（3）操場(chǎng)衛(wèi)生打掃好的：六（1）班、三（5）班、五（1）班

2、值日教師基本能提前到校，但是課間不在崗現(xiàn)象較嚴(yán)重。值得表?yè)P(yáng)的是王夢(mèng)瑤、譚麗華、孫倩蘭、陳茂杰、李炎、余朗、趙振剛、韓偉、馮四清、熊莉、秦莉、萬(wàn)俊、鄭偉等老師，他們職責(zé)履行到位，其中王夢(mèng)瑤、余朗、陳茂杰三位教師最負(fù)責(zé)，課間時(shí)間職責(zé)履行到位，放學(xué)時(shí)間，一直在學(xué)生離校以后才回家，做得非常好。

3、10月初，工會(huì)就牽頭組織訓(xùn)練廣場(chǎng)舞，鍛煉的老師的身體，又豐富了老師們的業(yè)余文化生活，11月26日，在全處第二屆廣場(chǎng)舞比賽中，我校再次喜獲第一名。

4、豐富內(nèi)涵，濃郁校園文化，打造墨香校園。

本學(xué)期，我校制訂了校園文化建設(shè)實(shí)施方案，有規(guī)劃地搞好綠化，美化，凈化工作，注重校園環(huán)境的教育性和藝術(shù)性，保證師生在干凈整潔、賞心悅目的環(huán)境里工作學(xué)習(xí)，對(duì)班級(jí)文化進(jìn)行了布置、檢查評(píng)比，評(píng)比結(jié)果納入班級(jí)考核之中。

充分發(fā)揮廣播站、宣傳櫥窗的功能，使學(xué)生從中汲取營(yíng)養(yǎng)，接受鞭策，增強(qiáng)使命感，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。先后組織開展了慶祝教師節(jié)、慶祝國(guó)慶節(jié)、慶祝元旦系列活動(dòng)。

10月19日，邀請(qǐng)了咸安區(qū)書法協(xié)會(huì)9位書法家來(lái)我校參加首次書法筆會(huì)。書法家走進(jìn)校園，聆聽(tīng)了學(xué)校寫字特色教育的工作匯報(bào)，參觀了學(xué)校書畫墻和書畫展覽室，肯定了學(xué)校寫字教育發(fā)展的特色之路，贊揚(yáng)了校長(zhǎng)辦學(xué)思想的高瞻遠(yuǎn)矚。而且紛紛潑墨揮毫，欣然題字，留下了幾十幅墨寶。11月底，我校已將書法作品裝裱完成，分別掛于校園的顯要位置，為我校寫字教育起到潛移默化的作用。

10月20-22日，負(fù)責(zé)寫字教育的車紅林主任、章列康老師赴浠水參加寫字教育觀摩學(xué)習(xí)，為我校寫字教育帶回了可貴的經(jīng)驗(yàn),我校在這次會(huì)上被評(píng)為全國(guó)寫字教育明星學(xué)校。

5、搞好后勤管理工作，確保學(xué)校各項(xiàng)工作正常動(dòng)轉(zhuǎn)，開學(xué)初，后勤就制訂了切實(shí)可行的財(cái)務(wù)開支預(yù)算，對(duì)全期經(jīng)費(fèi)進(jìn)行預(yù)算，做到全期支出有計(jì)劃，不盲目開支，不亂收亂發(fā)，規(guī)范財(cái)務(wù)管理，開源節(jié)流。

五、本期典型人物廖世芬老師

作為一名臨近退休的語(yǔ)文教師，高風(fēng)亮節(jié)，服從學(xué)校安排。201*年秋開學(xué)初南小的定職定位是歷年來(lái)最難的一次，因?yàn)閷W(xué)校低年段老師欠缺，在不得已的情況下，我們只有將從畢業(yè)班退下來(lái)的廖老師安排在一年級(jí)兼班主任。作為從畢業(yè)班下來(lái)的唯一一位真正做到大循環(huán)的老師，廖世芬老師站在全校大局上，沒(méi)有半句怨言，體現(xiàn)了一位老教師的高尚情操。

劉群老師

作為一名年輕教師，勇于鉆研業(yè)務(wù)，積極承擔(dān)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并能出色完成。尤其表現(xiàn)在送教下鄉(xiāng)上，毫無(wú)怨言。犧牲了無(wú)數(shù)個(gè)日夜，認(rèn)真向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，不斷修改教案、課件，執(zhí)教《日月明》一課得到了送教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生的一致好評(píng)。

吳智慧老師

五（四）班班主任，身體虛弱。但是對(duì)于學(xué)校安排的工作從不推諉。不管是總支下校視導(dǎo)還是教研室下校視導(dǎo)，學(xué)校安排的講課任務(wù)總是虛心接受。送教下鄉(xiāng)《循環(huán)小數(shù)一課》，學(xué)生分組學(xué)習(xí)、探究，教師把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)完全交給了學(xué)

生，送教學(xué)校的老師們都說(shuō)受益匪淺。

吳叢琦老師

在比教學(xué)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，承擔(dān)年級(jí)組展示課講課任務(wù)，精神可嘉。在講課前一天高燒不退，但第二天仍然堅(jiān)持走上講臺(tái)，沒(méi)有跟學(xué)校叫難，完成了一節(jié)較高質(zhì)量的賽課，體現(xiàn)了一位教師強(qiáng)烈的責(zé)任心以及對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度。

陳美瓊老師

她潛心研究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，在教學(xué)中，擁有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格：她建立一種合作的、和諧互動(dòng)的新型師生關(guān)系，善于創(chuàng)設(shè)各種和諧、幽默的情境，讓學(xué)生主動(dòng)地探究知識(shí)，注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，使不同需要不同水平的學(xué)生都有一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)、自我發(fā)展的廣闊天地。教研室領(lǐng)導(dǎo)下校視導(dǎo)，對(duì)陳美瓊老師的課堂教學(xué)藝術(shù)大為贊賞。

陸小紅老師、鄭莉老師

這兩位老師有一個(gè)共同的特點(diǎn)，工作責(zé)任心強(qiáng)。無(wú)論是陸老師還是鄭老師，她們?cè)诠ぷ魃隙际强喔杉忧筛�，因此教學(xué)成績(jī)突出，教學(xué)效果顯著。陸小紅老師所帶班級(jí)成績(jī)?cè)谄谀�檢測(cè)中不僅仍然保持年級(jí)第一的好成績(jī)，而且上升了1.41個(gè)百分點(diǎn)。鄭莉老師上學(xué)期接手的班級(jí)由于頻繁換老師，教學(xué)質(zhì)量一直很不理想，鄭老師接手后，班級(jí)面貌煥然一新，期末檢測(cè)硬是從倒數(shù)第一名躍居年級(jí)組第一名，而且上升了1個(gè)百分點(diǎn)。在成績(jī)的背后，不難想像，這兩位老師背后付出的辛苦的汗水。

韓偉老師

綜合科年級(jí)組長(zhǎng)，積極接受學(xué)校各部門安排的各項(xiàng)工作。本學(xué)期的大課間，他每次都能到場(chǎng)親自整隊(duì)，得到校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)

夏虹老師

作為老年教師，主動(dòng)要求擔(dān)任班主任工作，任勞任怨，并且把班務(wù)工作管理得井井有條。晏紅霞

工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從安排，積極外出學(xué)習(xí)，并且悟性高，暑期用兩天時(shí)間掌握的校園舞，回校后積極推廣，課間細(xì)心傳授，不怕苦，不計(jì)得失，僅用三周時(shí)間就讓全體學(xué)生學(xué)會(huì)了跳校園舞，讓學(xué)生在緊張學(xué)習(xí)的同時(shí)，又娛樂(lè)了身心、

鍛煉了身體。

教師值日認(rèn)真負(fù)責(zé)的有：王夢(mèng)瑤、譚麗華、孫倩蘭、陳茂杰、李炎、趙振剛、韓偉、馮四清、熊莉、秦莉、萬(wàn)俊、鄭偉等老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)、職責(zé)履行到位。

還有一大批班務(wù)工作做得好的老師：錢麗丹、王秋紅、劉金蘭、樊云霞、毛曉琳、胡義蘭、陳瓊六、成績(jī)與問(wèn)題

1、一期來(lái)，我校全體行政劉抓共管，取得了不少成績(jī)，先后被評(píng)為：全國(guó)寫字教育明星學(xué)校、咸安區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校，先后有7位老師論文、案例獲省級(jí)獎(jiǎng)，有23位老師論文、案例獲市級(jí)獎(jiǎng)，68位老師論文、案例獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)，學(xué)生在各級(jí)各類獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)867人次，兩個(gè)省級(jí)課題立項(xiàng)已順利獲得批準(zhǔn)，正在進(jìn)行實(shí)施階段，經(jīng)典誦讀、寫字教育、大課間已初見(jiàn)規(guī)模。

2、問(wèn)題：

①近年來(lái)，我校生源不斷增加，給我校造成很大的壓力，老師數(shù)不夠，教室不夠，這一矛盾在今后還會(huì)越來(lái)越突出，結(jié)果上級(jí)相關(guān)文件精神，我校將在今后加大控制生源上加大力度，保證班額數(shù)不能過(guò)大。

②校園周邊環(huán)境比較差，特別是教學(xué)樓后面的菜場(chǎng)，對(duì)學(xué)校的污染比較嚴(yán)重，下一步，我校將著力加快菜場(chǎng)污染問(wèn)題，改造校園操場(chǎng)問(wèn)題，還師生一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

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