201*年國家公務(wù)員考試行測:數(shù)量關(guān)系題規(guī)律總結(jié)
中公教育給人改變未來的力量
201*年國家公務(wù)員考試行測:數(shù)量關(guān)系題規(guī)律總結(jié)
推薦閱讀:
201*年國考網(wǎng)校課程,緊扣大綱4折優(yōu)惠!
國家公務(wù)員考試常見問題及解答匯總
201*年國家公務(wù)員考試專題
201*年國家公務(wù)員考試輔導(dǎo)課程
201*年國家公務(wù)員考試QQ交流群:336756661
【導(dǎo)語】在數(shù)學(xué)題中,我們經(jīng)常會總結(jié)出一些規(guī)律。它們可以幫助大家在考試中跟快速的解題,下面總結(jié)了十三個規(guī)律,希望幫助大家更好地解答行測中的數(shù)量提。
一、當(dāng)一列數(shù)中出現(xiàn)幾個整數(shù),而只有一兩個分?jǐn)?shù)而且是幾分之一的時候,這列數(shù)往往是負(fù)冪次數(shù)列。
【例】1、4、3、1、1/5、1/36、()A.1/92B.1/124C.1/262D.1/343
二、當(dāng)一列數(shù)幾乎都是分?jǐn)?shù)時,它基本就是分式數(shù)列,我們要注意觀察分式數(shù)列的分子、分母是一直遞增、遞減或者不變,并以此為依據(jù)找到突破口,通過“約分”、“反約分”實現(xiàn)分子、分母的各自成規(guī)律。
【例】1/162/132/58/74()A19/3B8C39D32
三、當(dāng)一列數(shù)比較長、數(shù)字大小比較接近、有時有兩個括號時,往往是間隔數(shù)列或分組數(shù)列。
【例】33、32、34、31、35、30、36、29、()A.33B.37C.39D.41
四、在數(shù)字推理中,當(dāng)題干和選項都是個位數(shù),且大小變動不穩(wěn)定時,往往是取尾數(shù)列。取尾數(shù)列一般具有相加取尾、相乘取尾兩種形式。
【例】6、7、3、0、3、3、6、9、5、()A.4B.3C.2D.1
阜陽中公教育地址:阜陽師范學(xué)院西湖校區(qū)向東200米路北網(wǎng)址:
中公教育給人改變未來的力量
五、當(dāng)一列數(shù)都是幾十、幾百或者幾千的“清一色”整數(shù),且大小變動不穩(wěn)定時,往往是與數(shù)位有關(guān)的數(shù)列。
【例】448、516、639、347、178、()A.163B.134C.785D.896
六、冪次數(shù)列的本質(zhì)特征是:底數(shù)和指數(shù)各自成規(guī)律,然后再加減修正系數(shù)。對于冪次數(shù)列,考生要建立起足夠的冪數(shù)敏感性,當(dāng)數(shù)列中出現(xiàn)6?、12?、14?、21?、25?、34?、51?、312?,就優(yōu)先考慮43、112(53)、122、63、44、73、83、55。
【例】0、9、26、65、124、()A.165B.193C.217D.239
七、在遞推數(shù)列中,當(dāng)數(shù)列選項沒有明顯特征時,考生要注意觀察題干數(shù)字間的倍數(shù)關(guān)系,往往是一項推一項的倍數(shù)遞推。
【例】118、60、32、20、()A.10B.16C.18D.20
八、如果數(shù)列的題干和選項都是整數(shù)且數(shù)字波動不大時,不存在其它明顯特征時,優(yōu)先考慮做差多級數(shù)列,其次是倍數(shù)遞推數(shù)列,往往是兩項推一項的倍數(shù)遞推。
【例】0、6、24、60、120、()A.180B.210C.220D.240
九、當(dāng)題干和選項都是整數(shù),且數(shù)字大小波動很大時,往往是兩項推一項的乘法或者乘方的遞推數(shù)列。
【例】3、7、16、107、()A.1707B.1704C.1086D.1072
十、當(dāng)數(shù)列選項中有兩個整數(shù)、兩個小數(shù)時,答案往往是小數(shù),且一般是通過乘除來實現(xiàn)的。當(dāng)然如果出現(xiàn)了兩個正數(shù)、兩個負(fù)數(shù)諸如此類的標(biāo)準(zhǔn)配置時,答案也是負(fù)數(shù)。
【例】2、13、40、61、()A.46.75B.82C.88.25D.121
十一、數(shù)字推理如果沒有任何線索的話,記得要選擇相對其他比較特殊的選項,譬如:正負(fù)關(guān)系、整分關(guān)系等等。
【例】2、7、14、21、294、()A.28B.35C.273D.315
十二、小數(shù)數(shù)列是整數(shù)與小數(shù)部分各自呈現(xiàn)規(guī)律,日期數(shù)列是年、月、日各自呈現(xiàn)規(guī)律,且注意臨界點(月份的28、29、30或31天)。
【例】1.01、1.02、2.03、3.05、5.08、()A.8.13B.8.013C.7.12D.7.012
阜陽中公教育地址:阜陽師范學(xué)院西湖校區(qū)向東200米路北網(wǎng)址:
中公教育給人改變未來的力量
十三、對于圖形數(shù)列,三角形、正方形、圓形等其本質(zhì)都是一樣的,其運算法則:加、減、乘、除、倍數(shù)和乘方。三角形數(shù)列的規(guī)律主要是:中間=(左角+右角-上角)×N、中間=(左角-右角)×上角;圓圈推理和正方形推理的運算順序是:先觀察對角線成規(guī)律,然后再觀察上下半部和左右半部成規(guī)律;九宮格則是每行或每列成規(guī)律。
總之,行測中的數(shù)量關(guān)系題要多做多練,在以上規(guī)律的基礎(chǔ)上,多總結(jié)出屬于自己的解題規(guī)律,這樣才能在緊張的答題時間內(nèi),讓自己得到高分。
更多信息查看安徽人事考試網(wǎng)國家公務(wù)員考試網(wǎng)
阜陽中公教育地址:阜陽師范學(xué)院西湖校區(qū)向東200米路北網(wǎng)址:
擴(kuò)展閱讀:201*年國家公務(wù)員考試行測:數(shù)量關(guān)系題規(guī)律總結(jié)
201*年國家公務(wù)員考試行測:數(shù)量關(guān)系題規(guī)律總結(jié)
【導(dǎo)語】在數(shù)學(xué)題中,我們經(jīng)常會總結(jié)出一些規(guī)律。它們可以幫助大家在考試中跟快速的解題,下面總結(jié)了十三個規(guī)律,希望幫助大家更好地解答行測中的數(shù)量提。
一、當(dāng)一列數(shù)中出現(xiàn)幾個整數(shù),而只有一兩個分?jǐn)?shù)而且是幾分之一的時候,這列數(shù)往往是負(fù)冪次數(shù)列。
【例】1、4、3、1、1/5、1/36、()A.1/92B.1/124C.1/262D.1/343
二、當(dāng)一列數(shù)幾乎都是分?jǐn)?shù)時,它基本就是分式數(shù)列,我們要注意觀察分式數(shù)列的分子、分母是一直遞增、遞減或者不變,并以此為依據(jù)找到突破口,通過“約分”、“反約分”實現(xiàn)分子、分母的各自成規(guī)律!纠1/162/132/58/74()A19/3B8C39D32三、當(dāng)一列數(shù)比較長、數(shù)字大小比較接近、有時有兩個括號時,往往是間隔數(shù)列或分組數(shù)列!纠33、32、34、31、35、30、36、29、()A.33B.37C.39D.41
四、在數(shù)字推理中,當(dāng)題干和選項都是個位數(shù),且大小變動不穩(wěn)定時,往往是取尾數(shù)列。取尾數(shù)列一般具有相加取尾、相乘取尾兩種形式!纠6、7、3、0、3、3、6、9、5、()A.4B.3C.2D.1
五、當(dāng)一列數(shù)都是幾十、幾百或者幾千的“清一色”整數(shù),且大小變動不穩(wěn)定時,往往是與數(shù)位有關(guān)的數(shù)列。
【例】448、516、639、347、178、()A.163B.134C.785D.896六、冪次數(shù)列的本質(zhì)特征是:底數(shù)和指數(shù)各自成規(guī)律,然后再加減修正系數(shù)。對于冪次數(shù)列,考生要建立起足夠的冪數(shù)敏感性,當(dāng)數(shù)列中出現(xiàn)6?、12?、14?、21?、25?、34?、51?、312?,就優(yōu)先考慮43、112(53)、122、63、44、73、83、55!纠0、9、26、65、124、()A.165B.193C.217D.239
七、在遞推數(shù)列中,當(dāng)數(shù)列選項沒有明顯特征時,考生要注意觀察題干數(shù)字間的倍數(shù)關(guān)系,往往是一項推一項的倍數(shù)遞推!纠118、60、32、20、()A.10B.16C.18D.20
八、如果數(shù)列的題干和選項都是整數(shù)且數(shù)字波動不大時,不存在其它明顯特征時,優(yōu)先考慮做差多級數(shù)列,其次是倍數(shù)遞推數(shù)列,往往是兩項推一項的倍數(shù)遞推!纠0、6、24、60、120、()A.180B.210C.220D.240
九、當(dāng)題干和選項都是整數(shù),且數(shù)字大小波動很大時,往往是兩項推一項的乘法或者乘方的遞推數(shù)列。
【例】3、7、16、107、()A.1707B.1704C.1086D.1072十、當(dāng)數(shù)列選項中有兩個整數(shù)、兩個小數(shù)時,答案往往是小數(shù),且一般是通過乘除來實現(xiàn)的。當(dāng)然如果出現(xiàn)了兩個正數(shù)、兩個負(fù)數(shù)諸如此類的標(biāo)準(zhǔn)配置時,答案也是負(fù)數(shù)!纠2、13、40、61、()A.46.75B.82C.88.25D.121
十一、數(shù)字推理如果沒有任何線索的話,記得要選擇相對其他比較特殊的選項,譬如:正負(fù)關(guān)系、整分關(guān)系等等。
【例】2、7、14、21、294、()A.28B.35C.273D.315
十二、小數(shù)數(shù)列是整數(shù)與小數(shù)部分各自呈現(xiàn)規(guī)律,日期數(shù)列是年、月、日各自呈現(xiàn)規(guī)律,且注意臨界點(月份的28、29、30或31天)。【例】1.01、1.02、2.03、3.05、5.08、()A.8.13B.8.013C.7.12D.7.012
十三、對于圖形數(shù)列,三角形、正方形、圓形等其本質(zhì)都是一樣的,其運算法則:加、減、乘、除、倍數(shù)和乘方。三角形數(shù)列的規(guī)律主要是:中間=(左角+右角-上角)×N、中間=(左角-右角)×上角;圓圈推理和正方形推理的運算順序是:先觀察對角線成規(guī)律,然后再觀察上下半部和左右半部成規(guī)律;九宮格則是每行或每列成規(guī)律。
總之,行測中的數(shù)量關(guān)系題要多做多練,在以上規(guī)律的基礎(chǔ)上,多總結(jié)出屬于自己的解題規(guī)律,這樣才能在緊張的答題時間內(nèi),讓自己得到高分。
友情提示:本文中關(guān)于《201*年國家公務(wù)員考試行測:數(shù)量關(guān)系題規(guī)律總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,201*年國家公務(wù)員考試行測:數(shù)量關(guān)系題規(guī)律總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。