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關(guān)于關(guān)愛留守兒童工作計(jì)劃大全

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關(guān)于關(guān)愛留守兒童工作計(jì)劃大全 本文簡介:

一、指導(dǎo)思想  為了進(jìn)一步加強(qiáng)和諧社會建設(shè),落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,更好地發(fā)揮學(xué)校的育人功能,深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育,確保留守兒童在我校健康快樂的成長,使留守兒童家長放心,為社會的進(jìn)步與穩(wěn)定發(fā)揮應(yīng)有的作用。結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實(shí)際需求,特制定本工作方案! 《、工作目標(biāo)  通過對留守兒童問題的調(diào)

關(guān)于關(guān)愛留守兒童工作計(jì)劃大全 本文內(nèi)容:

一、指導(dǎo)思想  為了進(jìn)一步加強(qiáng)和諧社會建設(shè),落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,更好地發(fā)揮學(xué)校的育人功能,深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育,確保留守兒童在我校健康快樂的成長,使留守兒童家長放心,為社會的進(jìn)步與穩(wěn)定發(fā)揮應(yīng)有的作用。結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實(shí)際需求,特制定本工作方案! 《⒐ぷ髂繕(biāo)  通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究,找到影響留守兒童健康成長的原因,有針對性地提出行之有效的措施和辦法,為留守兒童營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境! ∪⒅饕胧 1、加強(qiáng)對留守兒童的管理,各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位! 2、不定期歸納有關(guān)留守兒童的學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的問題,認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。  3、加強(qiáng)關(guān)愛行動的計(jì)劃性,使關(guān)愛行動扎實(shí)有效開展! 、、明確關(guān)愛對象:父母雙方在外連續(xù)打工3個月以上的農(nóng)村兒童。 、凇⒚鞔_工作內(nèi)容:清楚留守兒童基本信息、性格特征、興趣愛好、健康狀況、父母及監(jiān)護(hù)人聯(lián)系方式等。安全上優(yōu)先教育和監(jiān)護(hù),學(xué)習(xí)上優(yōu)先幫助和輔導(dǎo),生活上優(yōu)先關(guān)心和照顧,活動上優(yōu)先參與和指導(dǎo)。與留守兒童本人,與在外打工的父母,與在家照看兒童的第二監(jiān)護(hù)人保持溝通。努力營造留守兒童身心健康發(fā)展的優(yōu)越環(huán)境,為在外打工的父母解決后顧之憂! 、邸⒚鞔_關(guān)愛行動的具體目標(biāo):以幫助留守兒童健康成長為宗旨,以班級為關(guān)愛載體,以同學(xué)、教師為關(guān)愛的主體,以彌補(bǔ)留守兒童的感情缺失,提高道德修養(yǎng)和文化為主要內(nèi)容! 、、教師對留守兒童要多看一眼,多問一聲,多幫一把,使學(xué)生開心、家長放心。要指導(dǎo)留守兒童學(xué)會生活自理,養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣! 、、高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動,或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動,既使其愉悅身心,又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力! 4、積極開展
留守兒童手牽手
活動,增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解和交流;讓他們在老師、同學(xué)群體中成長,讓他們受到更多的監(jiān)督、照顧與關(guān)愛。學(xué)校設(shè)立留守兒童親情電話及網(wǎng)絡(luò)視頻,讓留守兒童定期與在外務(wù)工的父母進(jìn)行親情交流! 5、建立談心制度  與留守兒童時常談心,并詳細(xì)填好記錄卡,對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的
留守兒童
要制定個別教育管理方案,著重進(jìn)行矯治和幫助,做到有的放矢,因材施教。積極開展人文關(guān)愛活動,讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響! 6、注重心理輔導(dǎo)  針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童,要與其多談心,著重進(jìn)行心理輔導(dǎo),開展心理矯正活動。定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育,使留守兒童感到備受關(guān)愛,體驗(yàn)到生命成長的快樂與幸福,消除不良情感體驗(yàn),樹立樂觀向上的生活態(tài)度,培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。

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