后備干部培訓(xùn)總結(jié)

后備干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

正值初冬，冬意濃濃。**縣進(jìn)修校的多媒體教室內(nèi)的學(xué)習(xí)熱潮卻絲毫不減。11月26日-30日，作為得到組織厚愛(ài)的一名后備干部，我有幸參加了為期五天的教育系統(tǒng)后備干部培訓(xùn)班，這也是**縣教育局首次安排的培訓(xùn)，可見(jiàn)局委組織對(duì)我縣教育系統(tǒng)后備干部培養(yǎng)的高度重視。五天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)重心長(zhǎng)的諄諄告誡，還是生動(dòng)鮮活的授課，無(wú)不使人如沐春風(fēng)，內(nèi)心受到震撼，境界歷經(jīng)了錘煉。我深感時(shí)不待我，只爭(zhēng)朝夕的緊迫，唯有勤才能使我的人生更有價(jià)值。品評(píng)和回味本次培訓(xùn)活動(dòng)，談一談自己今后努力的方向。

一、勤于學(xué)習(xí)，個(gè)人進(jìn)步和提高的重要手段。

*局長(zhǎng)講的一席話讓我至今記憶猶新：“學(xué)習(xí)是做好一切工作的基礎(chǔ)，也是增長(zhǎng)才干、提升素質(zhì)的必備途徑。作為后備干部要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，要以謙遜的姿態(tài)、頑強(qiáng)的毅力和持之以恒的精神向書(shū)本學(xué)，向同事學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種行為習(xí)慣，貫穿于整個(gè)工作生活的全過(guò)程。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在學(xué)習(xí)中思考，在思考中學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、提高工作的本領(lǐng)，真正做到學(xué)以修身，學(xué)以立德，學(xué)以致用，融會(huì)貫通�！�

正如他所講，學(xué)習(xí)是修正和改進(jìn)個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要途徑，只有進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能正確理解和深入領(lǐng)會(huì)黨和國(guó)家的方針、政策、路線和綱領(lǐng)，才能對(duì)“中國(guó)特色”、“和諧社會(huì)”、“科學(xué)發(fā)展觀”等具有鮮明時(shí)代特征的關(guān)鍵詞有所領(lǐng)悟。

作為一名共產(chǎn)黨員，就應(yīng)以學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為提高自身政治理論素質(zhì)的主要學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，樹(shù)立為人民服務(wù)的思想。

作為一名教師，就應(yīng)樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的觀念，要樹(shù)立“質(zhì)量是第一生命線”的理念，把課堂教學(xué)作為學(xué)校教學(xué)工作的主陣地、主戰(zhàn)場(chǎng)、主渠道，努力提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)符合新世紀(jì)需要的合格人才。

作為一名環(huán)節(jié)干部，就應(yīng)該有明確的目標(biāo)，完善的策略，按規(guī)律管理，增強(qiáng)學(xué)校管理的科學(xué)性和效益性，減少工作的盲目性和隨意性。做到理論聯(lián)系實(shí)際，把自己的經(jīng)驗(yàn)提高到理論的高度，用以指導(dǎo)實(shí)踐。

二、勤于實(shí)踐，能力提高的不竭動(dòng)力。

古人云：“宰相起于州郡，猛將發(fā)于卒伍”，人才都是經(jīng)過(guò)最基層艱苦環(huán)境的磨礪脫穎而出的。如果缺乏實(shí)踐鍛煉，抗壓能力、抗挫折能力和社會(huì)適應(yīng)能力較弱，就會(huì)導(dǎo)致自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)將被社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展的洪流所淹沒(méi)。因此，要主動(dòng)到最艱苦的環(huán)境中鍛煉成長(zhǎng)、磨練自己，經(jīng)得起繁重工作的考驗(yàn)，敢于在“危、難、險(xiǎn)、急”的崗位中試一試、煉一煉、闖一闖，顯顯身手，才能提高自己的實(shí)踐工作能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，才能在處理一些棘手問(wèn)題時(shí)臨危不驚，處變不亂，從容應(yīng)對(duì)。

當(dāng)然實(shí)踐也需要以牢固扎實(shí)的理論知識(shí)和長(zhǎng)期的工作實(shí)踐作為前提和保障，以此為基礎(chǔ)，進(jìn)而尋求更為高效、合理、多樣的方法來(lái)提高我們的工作成效。

三、善于總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)的必然環(huán)節(jié)。

經(jīng)驗(yàn)的積累，需要經(jīng)歷一個(gè)從無(wú)到有、由少漸豐、反復(fù)磨練的過(guò)程。實(shí)踐-認(rèn)識(shí)-再實(shí)踐-再認(rèn)識(shí)，在此過(guò)程中，總結(jié)是理性思維，是實(shí)現(xiàn)感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)飛躍的一個(gè)重要步驟，是提升學(xué)習(xí)與實(shí)踐精華、積累經(jīng)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)驗(yàn)的積累既可以來(lái)自于實(shí)踐，也可以通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)，間接地來(lái)自于他人和前人的實(shí)踐，而親自實(shí)踐則更為重要，正如前人所說(shuō)的“絕知此事要躬行”。

四、勤奮工作，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的首選途徑。

能夠成為后備干部的一員，參加這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我深深感到了組織上對(duì)青年干部的重視和關(guān)懷，在培訓(xùn)中授課領(lǐng)導(dǎo)期望的目光，也使我切身體會(huì)到了青年干部所肩負(fù)的責(zé)任和使命。一個(gè)人要做到在政治上堅(jiān)定、思想上成熟、工作上杰出，生活上自律，如果沒(méi)有前輩的教導(dǎo)與輔助，單憑個(gè)人努力是很難做到的，即便能夠做到也勢(shì)必要走許多彎路，浪費(fèi)掉生命中許多寶貴年華，到時(shí)“廉頗老矣”又有多少能力和時(shí)間來(lái)施展報(bào)負(fù)，服務(wù)社會(huì)。

黨和人民為我們提供了良好的生活環(huán)境和工作條件，并且下功夫、花精力對(duì)我們進(jìn)行培養(yǎng)和鍛煉，就是在我輩身上寄托了殷切的期望，“受人之托，必忠人之事”直面如此的信任和寄托，我們又有什么理由松懈和怠慢，因此，只有努力學(xué)習(xí)、勤奮工作，才能不辜負(fù)組織的厚愛(ài)和培養(yǎng)。這就要求我們以滿腔的熱情，全身心的投入到工作中去。從小事、平凡的事做起，重細(xì)節(jié)抓落實(shí)，發(fā)揚(yáng)一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)的務(wù)實(shí)作風(fēng)，把每一件事做細(xì)、做實(shí)、做好、做出實(shí)效。要團(tuán)結(jié)

身邊的同志，努力做到容得人、吃得虧、行得正、學(xué)得勤、做得事，正如萬(wàn)校長(zhǎng)講得那樣：“踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事�！�

“昔日之得不足以自矜，今日之成不容以自限”。我會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己，實(shí)事求是的估量自己，以高度的責(zé)任感和使命感，更加努力地學(xué)習(xí)和工作，更加自覺(jué)地客服自身的不足，并不斷完善和提高自己。不辜負(fù)黨組織的期望，盡快使自己更好更快地成長(zhǎng)起來(lái)。

五天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，雖然時(shí)間很短，但體會(huì)很多，收獲很大。我將以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)當(dāng)作新的起點(diǎn)，回去后反復(fù)研讀學(xué)到的“財(cái)富”，并把學(xué)到的理論、觀點(diǎn)、方法、經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到工作實(shí)踐中，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，逐漸形成自己的管理風(fēng)格，完善自己的管理藝術(shù)，做會(huì)實(shí)踐、會(huì)創(chuàng)造的后備干部。爭(zhēng)取早日為**的教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

201*年11月30日

擴(kuò)展閱讀：后備干部培訓(xùn)心得

后備干部培訓(xùn)心得體會(huì)

201*年11月，本人有幸參加了甘井子區(qū)教育局舉辦的第一期學(xué)校后備干部培訓(xùn)班選拔考試，經(jīng)過(guò)一輪筆試，兩輪面試，本人非常幸運(yùn)的通過(guò)了選拔考試，正式成為甘井子區(qū)教育局舉辦的第一期學(xué)校后備干部培訓(xùn)班的一名學(xué)員。在這一年中，教育局不定期的組織我們培訓(xùn)班的的學(xué)員集中學(xué)習(xí)，我受益匪淺。從對(duì)自身所肩負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、對(duì)黨風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)等等都有了很大的提高，對(duì)自己今后的努力方向也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

培訓(xùn)部的各位老師及聘請(qǐng)的各位專家的演講結(jié)合實(shí)際、深入淺出、有針對(duì)性，課件生動(dòng)形象，為本次培訓(xùn)付出了艱辛的勞動(dòng)，表現(xiàn)出很強(qiáng)的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，是本人在內(nèi)的所有授訓(xùn)人員學(xué)習(xí)的榜樣，在這里真誠(chéng)地道一聲：謝謝！

作為一名后備干部，我深深感受到只有自己有能力、有作為，不斷提高自己各方面的素養(yǎng)，才能不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的希望，適應(yīng)今后的工作崗位，當(dāng)好一名合格的后備干部。因此我必須不斷提高自己的各方面的素養(yǎng)，適應(yīng)教育新形式下的崗位要求，當(dāng)好一名合格的后備干部。今后我要從以下幾個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。

1、注重學(xué)習(xí)。作一名后備干部首先要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要端正態(tài)度踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，要在分析比較中學(xué)，并做到學(xué)以致用。加強(qiáng)自身素養(yǎng)，就是要學(xué)習(xí)理論、學(xué)好政策、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)技能，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。

首先要注重黨的方針政策的學(xué)習(xí)，這是刻不容緩的，作為校級(jí)后備干部，必須深入地去學(xué)習(xí)方針政策，在政治上與黨保持一致，深入領(lǐng)會(huì)現(xiàn)階段教育方針的導(dǎo)向，提高政治理論水平。其次要在政治學(xué)習(xí)中，樹(shù)立正確的世界觀、權(quán)

力觀、價(jià)值觀，提高自身抵御各種腐敗因素侵襲的能力。現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)信息非常方便，我們經(jīng)�？梢钥吹揭恍┓从承聲r(shí)期一些黨員干部截然不同的世界觀、權(quán)力觀、價(jià)值觀的信息報(bào)道和影視作品。另我非常敬佩的是那些正直不阿，清正廉潔的黨員干部。他們?yōu)榱它h和國(guó)家、人民的利益，不屈不撓的與腐敗做斗爭(zhēng)，表現(xiàn)出一個(gè)優(yōu)秀黨員所應(yīng)具備的高度黨性。而還有一些黨員干部，利用手中的職權(quán)，肆無(wú)忌憚的進(jìn)行各種腐敗和違法亂紀(jì)的活動(dòng)，紛紛被金錢與美色所擊倒。到最后，給國(guó)家和人民造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失和影響到干部隊(duì)伍的純潔性，他們自身也是身敗名裂，一無(wú)所有，走上一條不歸路。每當(dāng)看到這些的時(shí)候，我都會(huì)想，作為一名后備干部，這些好的方面或者不好的方面，我都要記在心里。好的地方要去學(xué)習(xí)，不好的地方要堅(jiān)決抵制，樹(shù)立起正確的世界觀、權(quán)力觀、價(jià)值觀。再次，我們還要關(guān)注和學(xué)習(xí)一些教育以外的行業(yè)的工作，力爭(zhēng)跳出教育看教育，從宏觀上把握教育的本質(zhì)和外延。今后，我們更要注重走出校門看教育。向各行各業(yè)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，來(lái)充實(shí)和提高自己管理學(xué)校的能力。最后，作為一名校級(jí)后備干部，我還要大力加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一方面學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)，提高自己的教育教學(xué)水平，使自己在學(xué)校教學(xué)工作中發(fā)揮應(yīng)有的核心輻射作用；另一方面學(xué)習(xí)教學(xué)管理業(yè)務(wù)，提高自己的教育教學(xué)管理能力，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量而努力。

2、注重修養(yǎng)。加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，不僅是干部成長(zhǎng)的立身之本，也是群眾對(duì)干部信任度的價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)。因此，作為后備干部，必須注重自身修養(yǎng)，提高人格的影響力。我們正處于人生的黃金期，常會(huì)被多姿多彩的光環(huán)所籠罩，又會(huì)十分容易地被推進(jìn)社會(huì)矛盾的激流漩渦之中，沒(méi)有一定的心理承受能力是難以適應(yīng)的。正所謂‘人生有坎坷，遇人有不賢’應(yīng)是平常事。能否在逆境中保持心靈上的平和，是很現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)”。所以作為后備干部，一定要隨時(shí)調(diào)整自己的

心態(tài)，正確對(duì)待名利，正確對(duì)待自己，正確對(duì)待他人，志存高遠(yuǎn)，心胸寬廣，真正做到“遇到好事喜事不失態(tài)，得意淡然；遇到挫折失敗不沮喪，失意泰然；遇到委屈不解不動(dòng)怒，從容超然。”只有這樣，心靈上才能達(dá)到平衡和諧，個(gè)人修養(yǎng)才能達(dá)到“最高境界”。在學(xué)校各類工作中，我們作為后備干部，要勇于積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，時(shí)刻以嚴(yán)格的要求對(duì)待自己的言行。對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，還要對(duì)一線教師和部門同事負(fù)責(zé)，讓大家來(lái)衡量自己的工作，接受大家的監(jiān)督，絕不可以對(duì)上級(jí)唯唯諾諾，對(duì)下級(jí)居高臨下！

3、維護(hù)團(tuán)結(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，關(guān)系到學(xué)校各個(gè)方面的發(fā)展。大家要象愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)，自覺(jué)做到“注重事業(yè)、淡泊名利，心胸坦蕩、彼此尊重，加強(qiáng)溝通、互相幫助，自我批評(píng)、接受監(jiān)督，”努力營(yíng)造和諧干事的氛圍，真正做到知無(wú)不言、言無(wú)不盡、言者無(wú)罪、聞?wù)咦憬�、有則改之、無(wú)則加勉，真誠(chéng)聽(tīng)取不同意見(jiàn)，善于采納合理意見(jiàn)，永不自滿，永不懈怠。心胸要更開(kāi)闊一些，律己要更嚴(yán)一些。要敢于負(fù)責(zé)任，善于推功攬過(guò)，不能好事自己辦，難事下面干，成績(jī)歸自己，問(wèn)題怨別人。要帶頭執(zhí)行民主集中制，帶頭維護(hù)和增強(qiáng)班子的團(tuán)結(jié)，在自己的單位中，努力營(yíng)造一個(gè)“心齊、氣順、風(fēng)正、勁足”的局面。作為后備干部，我們上有領(lǐng)導(dǎo)，下有被領(lǐng)導(dǎo)者，我們要努力擺正位置，發(fā)揮好作用，起到維護(hù)團(tuán)結(jié)安定的聯(lián)系、紐帶作用，一方面我們不能成為風(fēng)箱中的老鼠兩頭受氣；另一方面，我們也不能上頭受氣，下頭發(fā)泄。為了維護(hù)團(tuán)結(jié)，我們要把握住一條主線，凡事講原則。遇事該批評(píng)的批評(píng)，該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng)，才能做到心胸坦蕩。在工作中，講究方法，做到不利不利益團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。在講原則的同時(shí)，也講方法，這樣才能有利于學(xué)校內(nèi)部的穩(wěn)定團(tuán)結(jié)。

4、求真務(wù)實(shí)。這四個(gè)字是經(jīng)常掛在我們每個(gè)人嘴邊的，做為后備干部，要能干事、干成事、踏踏實(shí)實(shí)干好事。如我們科技中心，除了每年接待甘井子區(qū)所有小學(xué)生的科技活動(dòng)之外，還承擔(dān)全區(qū)科技輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作。為了更好的為基層學(xué)校，提供更好的科技輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，我們學(xué)校內(nèi)部組織所有老師參加動(dòng)手做比賽。把將要給科技輔導(dǎo)員進(jìn)行輔導(dǎo)的項(xiàng)目，先自己做一遍，比一次，從中發(fā)現(xiàn)好的地方，找到不足的地方，發(fā)揮集體的力量，將培訓(xùn)項(xiàng)目落實(shí)到實(shí)處，真正為基層學(xué)校科技輔導(dǎo)員起到輔導(dǎo)引領(lǐng)的作用，以此帶動(dòng)基層學(xué)�？萍柬�(xiàng)目的發(fā)展。我校結(jié)合教師職業(yè)生命質(zhì)量工程，在師資隊(duì)伍建設(shè)上踏踏實(shí)實(shí)地做些工作，以提高教師的反思性學(xué)習(xí)能力作為抓手，讓教師主動(dòng)加壓，負(fù)重前行。一方面要努力抓好學(xué)校骨干教師隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)更多的新人；另一方面又要面向全體教師，加強(qiáng)全員學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，如此點(diǎn)面結(jié)合，爭(zhēng)取在各個(gè)年齡階段、年級(jí)段都出好人才。我們積極營(yíng)造求真、務(wù)實(shí)、上進(jìn)的學(xué)術(shù)研討氛圍，創(chuàng)造性地搭建各種教師成長(zhǎng)的平臺(tái)，廣泛吸引教師積極參與，為學(xué)校師資水平上臺(tái)階而不懈努力。求真務(wù)實(shí)中，我們一定要強(qiáng)調(diào)“真”和“實(shí)”，然后才能去“求”和“務(wù)”。造假的事不做，務(wù)虛的事不做，以我們的工作贏得教師們的認(rèn)可，大家在工作中才能發(fā)揮積極性。在我看來(lái)，凡是有利于學(xué)生的發(fā)展，教師的發(fā)展和學(xué)校整體的發(fā)展的事情，我們都應(yīng)該不遺余力的去做，這也是我們作為一個(gè)后備干部應(yīng)盡的職責(zé)。

通過(guò)這幾次的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得培訓(xùn)班最大的特點(diǎn)就是紀(jì)律嚴(yán)明，管理規(guī)范，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都十分重視的基礎(chǔ)上，我們有什么理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？這幾次課的學(xué)習(xí)，學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，還學(xué)到了楊校長(zhǎng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教風(fēng)，張老師嚴(yán)格管理的班風(fēng)，學(xué)員們求實(shí)上進(jìn)的學(xué)風(fēng)，對(duì)我平時(shí)的工作都有很好的指導(dǎo)作用。后備干部班的48名學(xué)員都是經(jīng)過(guò)3輪考試選拔出來(lái)的，并且都是在本單位各項(xiàng)工

作中表現(xiàn)突出的佼佼者，可以說(shuō)是百里挑一。在這種環(huán)境中共同學(xué)習(xí)，既有動(dòng)力也有壓力，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)促進(jìn)。本學(xué)年的后備干部培訓(xùn)班活動(dòng)，使我受益匪淺，讓我在各個(gè)方面都提高了認(rèn)識(shí)，我以此為新的契機(jī)與起點(diǎn)，在今后的工作和學(xué)習(xí)中不斷調(diào)整自己、提高自己，爭(zhēng)當(dāng)一名合格的后備干部。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，不斷完善自己，爭(zhēng)取早日成熟，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的希望，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

友情提示：本文中關(guān)于《后備干部培訓(xùn)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，后備干部培訓(xùn)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《后備干部培訓(xùn)總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/477314.html

• 上一篇：企業(yè)中層干部201*年個(gè)人工作總結(jié)
• 下一篇：小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)