教育實習小組總結(jié)

北流市某中學教育實習小組總結(jié)

201*年的11月20日

對于我們共赴北流市某中學教育實習的27位同學來說，201*年的9月14日是一個特殊的日子。在那天我們將踏上我們以后事業(yè)征程的第一步教育實習。從那天開始我們就要將我們大學三年所學的專業(yè)知識和教育技能都應(yīng)用于實踐中；從那天開始我們的身份也發(fā)生了一個大大的變化，由學生變成了一位老師；從那天開始我們將時刻以教師的道德修養(yǎng)嚴格約束、要求自己�？偠�言之，從那天開始我們27個人都將展現(xiàn)出一個全新的我們。同時，要在教育實習期間更加的完善和充實自己的專業(yè)知識，更重要的是從中學習到更多的課堂上所不能學到知識從師技能，從教師的每一個方面都嚴格要求自己。學習如何做一名教師？如何與學生交流？如何授課的技能？

為期兩個月的教育實習生活，讓我們初嘗了初為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我們深刻體會到了當一名教師所肩負的責任與義務(wù)。這段時間，我們都能夠以教師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處事事注意自己的言行舉止和儀表，熱愛并關(guān)注我們的學生，尊重實習學校的領(lǐng)導和指導教師，虛心向老師們學習并接受他們的指導意見，嚴格遵守實習學校的規(guī)章制度，27個人相互協(xié)作，共同努力，圓滿完成了的教育實習工作，很好的塑造了我們玉林師范學院的形象，同時也給實習學校的師生們留下了深刻的印象。

教育實習的基本內(nèi)容主要包括：課堂教學，班主任工作和社會調(diào)查三部分。其中課堂教學和班主任工作是最主要的實習工作，以下就是我們實習的一點心得：一、課堂教學工作

第一階段：教學準備，即聽課

我們是9月14日上午到達某中學的，學校領(lǐng)導安排好我們的住宿之后，每個人都和自己的指導老師聯(lián)系并確定了自己在實習期間的工作。9月15日大家都踏入了課堂。首先要做的就是聽課，現(xiàn)在的我們就不再是以學生的身份聽課了，而是以一名老師的身份聽課，我們要聽的不僅僅是知識，更多的是指導老師們對課堂內(nèi)容的安排，難點知識的突破，重點知識的講解方式，課程的教學方式以及課堂氛圍的調(diào)節(jié)和課堂突發(fā)事件的處理方式。同時我們要在聽課前做好準備，明確這堂課自己會用何種方式講授，重點地掌握，難點地突破，聽課后與指導老師的上課情況作一個對比，更加的完善自己的教學準備工作。一周的聽課時間之后，大家都陸陸續(xù)續(xù)開始進行講課階段了。其實我們小組的人員中，有些在剛來的時候就開始了講課。第二階段：講課

進入講課階段，首先我們要做的就是教案設(shè)計階段，即備課的過程。首先，我們都必須非常的熟悉教材，掌握這節(jié)內(nèi)容的難、重點。思考如何進行講解這一節(jié)的知識點才是最有效的，才能讓學生更好的掌握知識。同時還要準備好一些硬件設(shè)備來輔助我們的教學工作，比如：物理、計算機都有些演示實驗，這需要我們課前準備好。備課階段對于我們來說是最難的一個過程。一堂課45分鐘，要規(guī)劃好這45分鐘的利用及利用效率，其實是相當難得一件事。對于時間的掌握是很難的。其次就是板書設(shè)計，應(yīng)該清楚主板和副板該怎樣劃分。還要注意粉筆字等一些細節(jié)部分。

現(xiàn)在我們是真真的體會了“臺上三分鐘，臺下三年功”這句話的深刻涵義了。一節(jié)45分鐘的課，我們就需要很長的時間去準備。這45分鐘的教案，都是我們認真思考，認真規(guī)劃，參考各種資料，精心準備出來的。

準備好教案之后，我們都會進行一下試講，將自己準備的教案再次熟悉熟悉，并將所有的知識點連接起來，保證能使一堂課完整的、順利地完成，不至于出現(xiàn)斷階、跳躍等現(xiàn)象，同時對基本的時間也有個掌握。這方面我們充分利用有利條件辦公室旁的空教室進行試講。有空的實習生充當學生，指出存在問題及改正的方法。

這一切準備好，就正式上講臺，面對那一張張無知但對知識無限渴望的臉來講課了。在上課中，我們除了將教案上準備的東西講出來之外，更重要的是我們面對的是人，是學生，我們就要想辦法調(diào)動學生的學習興趣，激發(fā)學生的學習熱情，吸引他們的注意力。課堂是多變的，作為一名教師還要有很好的課堂調(diào)控能力和突發(fā)事件的應(yīng)變能力，當遇到突發(fā)事件時，我們應(yīng)保持清醒，進行很好的應(yīng)對和處理。上課時還要根據(jù)班上學生的接受能力進行適當?shù)慕虒W節(jié)奏調(diào)節(jié)。

要強調(diào)的是關(guān)于信息技術(shù)課的教學，由于去之前該校還沒有真正意義上的上過一節(jié)信息技術(shù)課，信息技術(shù)課都是打開機房給同學們自由上機，很多同學都不知道該干嘛。QQ聊會兒天、再偷偷菜，一節(jié)課就這樣浪費了。我們到了之后，經(jīng)過討論制定了一套方案，理論與上機相結(jié)合的方法。收到了良好的教學效果。第三階段：課后反思

一堂課講完了，我們的工作可沒有隨之結(jié)束，我們必須進行認真的反思。

從我們的教案到教學過程，還有教學效果三方面進行反思。反思我們的教案設(shè)計是否合理？知識點是否完善？難、重點突破是否有效？教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式是否恰當？師生交流是否有效？對課堂意外事故的處理是否妥當？學生是否理解和掌握了教學的難、重點內(nèi)容？學生在情感態(tài)度和價值觀方面又獲得了哪些發(fā)展？課后我們還虛心聽取指導老師和聽課的其他實習老師的意見。通過這一系列的反思，使我們發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，及時調(diào)節(jié)，進行補救，準備好下一節(jié)課，優(yōu)化我們的課堂教學，從而全面地提高教學質(zhì)量。

通過課堂教學工作，實習的我們有了一個共同的感受，就是想要當一名合格優(yōu)秀的教師是很難的，一定要很努力。首先就要對整個初中階段的知識點必須熟悉，而且對知識點前后的關(guān)系十分清楚。另外，還要對班級學生的情況要了解。二、班主任工作

我們教育實習的另一個重點就是實習班主任工作。

從來到某中學的那一天起，我們大家都陸續(xù)開始了班主任實習工作。在60天的實習期間，作為班主任的我們也經(jīng)歷了幾個學校的大型活動，像秋季運動會；學《弟子規(guī)》做文明人演講比賽；月考；段考等。在這些工作中，我們也都積極參與，更好的掌握和熟悉了班主任的工作與流程。

第一階段：認識班級學生

在接到實習班級之后，大家都盡可能的在短時間內(nèi)認識和了解班級學生的基本情況。大家都投入了自己無限的熱情對待自己的班級，不論是好班還是相對的差班，大家都是很積極的工作。在班主任指導老師的幫助下，認識了班級情況后，我們開始擔任實習班主任了。第二階段：跟班1．日常班級管理工作

從接到班主任實習班級之后，大家每天就都很忙碌，每天都要跟班，起早貪黑。從早上6：00到晚上22：40，大家都時刻注意著班級的情況。6：00起床6：20跟清潔區(qū)工作，保證校園清潔6:457:05跟早讀8：559：20跟課間操，要保證班級的出操率，應(yīng)對班級儀容儀表檢查11：201*:45跟下午自習12：0512：30跟午休，維持午休紀律18:0019:00跟晚自習21:3522:05跟晚休，維持晚睡紀律每天大家都很認真地負責班級，跟班，督促學生學習、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督他們的同時也要不斷給他們將一些道理并結(jié)合他們的年齡以及學生的特點進行思想道德教育。2.主題班會活動

每周周五第七節(jié)我們可以組織一些班會，將班級的整體情況向全班同學做個介紹，有時候我們還會舉行一些主題班會。組織一個成功的班會不僅可以培養(yǎng)學生與班主任的感情，還可以拉近學生與老師之間的距離。對學生進行一定的思想道德教育，對他們講一些外邊的世界，如大學的生活，都可以激發(fā)他們的學習興趣和增強他們的學習動力。有的實習班主任將自己制作的視頻MV等資料拿到班級給同學們欣賞，起到很好的教育意義。第三階段：段考期間監(jiān)考和批閱試卷

10月11日、12日兩天學校又開始進行了段考。班主任實習的我們也都參與了監(jiān)考和閱卷過程。通過這次段考，我們也嘗到了作為監(jiān)考老師的滋味，更熟悉監(jiān)考流程及注意事項。批改試卷的方法及流程。

第四階段：組織“學《弟子規(guī)》做文明人”演講比賽、和參與運動會各項工作

在11月9日、10日，學校要舉行運動會了，在原班主任的指導下，帶領(lǐng)班干部一起籌備運動會，中午或自習時我們一起練習入場式，練習廣播體操。有比賽的同學督促他們抓緊時間訓練。大家都期待著運動會的舉辦。

在運動會的這兩天時間內(nèi)，我們27個實習生也都參與了運動會的裁判工作。雖然大家都很累，但是大家都覺得很充實。

校運會的第一天晚上，還舉辦了學《弟子規(guī)》做文明人的演講比賽，這也是全部由我們實習老師組織，比賽主持、評委都是安排我們實習老師，給了我們更多的鍛煉。

從這次為期兩個月的實習中，我們深刻地體會到了學校所學的專業(yè)知識，不論是理論上的還是技能都是遠遠不夠的，也不夠深入。我們學得更多的是一些入門的基礎(chǔ)，而且理論學習方面根本沒有應(yīng)用到實踐中。這次實習是一次很好的練兵機會，我們學到了很多很有實用價值的知識。

我們只有親身經(jīng)歷一次，才能更好，更深刻地體會了作為一名教師的責任與義務(wù)�；氐綄W校，我們更應(yīng)該閱讀大量的書籍來完善和充實我們自己，為我們以后的工作做好一切準備，打下一個堅實的基礎(chǔ)。

時間過得很快，當我們真正的了解學生特點，開始和學生建立起感情時，實習卻要結(jié)束了。雖然非常的短暫，但是覺得自己學到了很多，特別是在自己的責任心上，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學生的聰明可愛。在這次班主任實習中，我們都充分體會到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學生付出真愛，你才能取得學生對你的尊重和信任。但在實習中，我們不能很好的做到“愛”和“嚴”的結(jié)合。可能我們對他們的愛有點過渡，以至于有時有點遷就他們。我們對學生的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴結(jié)合。該嚴的時候就嚴，學生才能理解我們的愛。

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教育實習小組總結(jié)

時間，它既看不見，又摸不著，但卻又實實在在地在人們身邊無情而匆匆地流逝。一個半月的實習就這樣結(jié)束了。想想我們小組從最初的教育見習，到實戰(zhàn)的教學實習和班主任工作，最后收拾包袱回母校，在這過程中我們與錢庫高級中學的師生結(jié)下了深深的友情，這段艱辛又美好的日子將永遠留在我們內(nèi)心，不斷地激勵告誡我們?yōu)槿藥煹牟灰着c責任重大。

歷時一個多月的教育實習已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在有必要對整個教育實習作下回顧。我們將從基本情況、教學實習、班主任工作和教育調(diào)查四個方面進行總結(jié)：

一、基本情況

我們小組共4名同學，分別為柴麗君、李疊冕、金曉琴和毛曉丹。這次實習的學校是錢庫高級中學，我們組實習的班級是高二（11）班，我們班級是文科重點班，整體上是屬于成績優(yōu)秀、班風良好的一個班集體。由于是文科班，班級里男生人數(shù)比較少，只有11人。在這個班級里，我們組成員精力充沛、活力四射，出色的完成了學校交給我們的任務(wù)，把全部的熱情傾注在學生身上，嚴格要求自己“身正為范”，以教師的身份給學生上課，以朋友的身份和學生交流，努力做好學生心目中的良師益友。

二、教學實習

教學實習是實習過程的中心任務(wù)。我們每一位隊員的一個共同目標就是：通過理論與實際的結(jié)合，不斷提高自身觀察、分析和解決問題的能力。因此，在實習過程中，我們一起討論問題，互相學習。俗話說：“要給學生一碗水，自己要有一桶水”。知識學問浩如煙海，一堂好課不僅要求我們能夠旁征博引，對知識點有所了解，更為重要的是能夠用通俗易懂的語言向?qū)W生表達出來。初為人師的我們，面對的是許多的學生，責任之重，壓力之大，可想而知。在聽了一個星期的課后，我們也要開始實戰(zhàn)演習了，我們一直堅持“三備”原則(備教材、備學生、備教案)，堅持試講、互評、試教的規(guī)定，認真上好每節(jié)課。各位隊員不斷地修改教案，修改課件，重復著試講、修改、試講的過程，我們基本上能夠做到以下幾點：

1、認真鉆研教材，深入細致備好每節(jié)課。堅持“三備”，確定教學目標、重難點，寫出詳細教案，請教指導老師。虛心聽取指導老師的意見和建議，修改教案，進行試講。每位隊員都能積極參加聽課，給予隊友中肯的意見，共同修改和補充教案，完善教學設(shè)計。

2、認真上好每節(jié)課。上課時，精心組織課堂教學，注重發(fā)揮學生的主動性，充分利用40分鐘的課堂時間，保證每節(jié)課的質(zhì)量。課后及時請教老師和隊友，歸納總結(jié)優(yōu)缺點，做好教學筆記。

3、堅持互相聽課和評議制度，認真做好聽課和評議記錄。

4、堅持聽課，注意學習各位老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。

5、重視練習課和習題課，利用講評練習的機會鍛煉和提高教學技能。6、認真做好批改作業(yè)和下班輔導學生的工作。注重聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況。

在我們努力備課，試講，上課的過程中，我們收獲了很多經(jīng)驗和教訓。首先，在教學基本功方面，我們知道得體的教態(tài)，清晰的板書，恰當?shù)恼Z言是當以老師的基本功。在平時上課盡量克服出現(xiàn)一些平時的小動作，比如說撩頭發(fā)和一些習慣性手勢等；板書的書寫要做到重點突出，分配好主板書和副板書的位置；在ppt課件上，背景盡量不要太花哨，字體的顏色和背景搭配要和諧，字體也要夠大；上課的語言盡量不要口語化，有些知識要專業(yè)語言，與此同時上課語言一定要準確，正面回答學生問題的時候要避免出現(xiàn)“應(yīng)該是吧”等這類的答案，在講解的時候，要以書本為準，比如說一些名詞，雖然有時由于教科書的版本不同，而使一些名稱不同，我們一定要以書本上為準，語速也要適中，過快的語速會使學生的思維跟不上教師的教學，而過慢的速度則會使學生容易在課堂上走神，也會使教學任務(wù)受到影響。

其次在課本內(nèi)容的處理方面，我們知道一堂課的重難點突破是很重要的，這關(guān)系到學生對知識的掌握情況。在備課中，我們反復推敲，盡量選擇最適合的教學方法，根據(jù)學生的認知水平，善于運用教具。我們在上課的時候大多采用直觀教學，利用豐富生動的圖片、視頻等資源，將抽象的知識具體形象化，便于學生理解。使我們感受頗深的是在上課時如果能結(jié)合學生生活實際講解，將課堂生活化，能夠有效的突破教學重難點，同時也能增強學生學習的興趣。這就要求我們教師在平時的時候一定要多加注意一些生活現(xiàn)象，多積累各種素材，并將其運用在課堂中。

最后是師生互動方面，一堂課出不出彩，在很大程度上決定于這個課堂上有沒有新的動態(tài)生成，有沒有碰撞出思維的火花，也就是說師生互動并不是簡單的老師提問，學生回答，而是老師教的思維與學生學的思維的碰撞，從而使知識更好的被理解與接受，而且提問也要注意技巧，課堂要避免出現(xiàn)一些無效提問，比如說“是不是”、“對不對”等問題，所以在備課的時候就需要我們精心設(shè)計問題，問題要有啟發(fā)性，而且要能激發(fā)學生求知的欲望。

當然，我們小組每個人的收獲也肯定不僅僅是這些，總之，在一次又一次的備課、試講、上課之中，不斷地提升自我，每次上課都比上一次進步很多，對課堂的駕馭能力也越來越強，為以后走上工作崗位打下了堅實的基礎(chǔ)。此外，在實習期間，我們還參與監(jiān)考，閱卷，登分等一系列的工作。

三、班主任工作

“一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨”。教師的職業(yè)是神圣崇高的。

在班主任工作方面，隊員們更是嚴于律己，為學生樹立典范。第一周，我們主要是見習階段，我們的任務(wù)是熟悉實習班級的一些基本情況，召開班委會議，制定實習班主任計劃等等。由于我們所負責的班級是文科重點班，班主任比較重視，有點不敢放心把事情都交給我們，我們卻沒有失落，把被動變成主動，主動去班級，主動去了解學生。

接下來六周真正開始我們的班主任實習，每天我們檢查早自修考勤情況，監(jiān)督兩操情況，每周我們還召開一次班會。我們每人都輪流體驗了班主任工作，都覺得班主任不太好當，很辛苦，尤其是要早起有些困難。

這個班級的學生，總的來說，都有很高的自覺性，上課的氛圍很好。但是，還是有一些問題存在的，比如說班級的學生普遍都不是很自信，都不是很愛向老師問問題等等。針對這些現(xiàn)象，我們找了個別學生，了解了為什么不愿意問問題的情況。也針對在月考中比較失意的學生談心，并鼓勵他們不要氣餒，學會相信自己，要自信。

我們還針對班級學生對自身不自信的狀況，我們特意組織了一次以“十八歲的天空”為主題的班會，我們先是開展一次班委會，討論要開展那些節(jié)目，然后再慢慢篩選出質(zhì)量比較高的節(jié)目，定下節(jié)目單。這次班會，主要目的是想讓平時班級都不表現(xiàn)的同學能夠出來表現(xiàn)自己，相信自己可以的，然后由學生說說此階段的一些困惑，未來的目標和夢想。但是，這期間還是碰到了很多問題，比如，我們的設(shè)想是學生能夠展現(xiàn)自己，主動報名，后來結(jié)果是幾乎沒有學生愿意主動報名。雖然在這之前，我們已經(jīng)在班級里面鼓動過學生了，這對我們來說還是有點小打擊的。還好，通過學生之間的推介，我們還是挖掘到不少的人才，后來由于我們詩歌朗誦的材料比較貼近學生，竟然還有學生主動要求要朗誦，還要求唱歌。這個是出乎我們所有人意外的，似乎所有的努力都有了回報似得。我們發(fā)現(xiàn)有時候要懂得傾聽學生的心聲，要注意時時的鼓勵他們。

家訪也是我們班主任工作的一部分，我們主要對租住在學校附近的一些學生進行家訪，一改以往家訪的模式。我們主要去看看這些租住在學校外面的這些學生的租住環(huán)境和學習環(huán)境，給她們帶去問候，并提醒他們注意家電的安全和睡眠的保證。

四、教育調(diào)查

這次調(diào)查主題是有關(guān)學生的心理健康，我們對這次生物專業(yè)實習的11個班級都進行調(diào)查，分發(fā)的253份樣卷回收了212份，學生對我們的調(diào)查工作還蠻支持的。在這次學生給我們的反饋中，我們也得到了很多啟發(fā)：學生的心理工作一定要重視，平時要多關(guān)心他們，多注意他們，多了解他們，用心去愛他們。

短短的八周讓我們受益匪淺，作為一名實習教師，我們能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表。為期八周的實習生活，讓我們初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我們體會到當一名教師所肩負的責任。

最后我們想衷心感謝錢庫高級中學讓我們有了這樣一段實習經(jīng)歷，同時也衷心感謝我們的學科和班主任指導老師，給了我們很多的指導和幫助。在此，感謝我們的帶隊老師林國棟老師八周來的陪伴、指導、關(guān)心。謝謝你們！

蓮山課件原文地址：

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