組長(zhǎng)總結(jié)

育英中學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)

初二組組長(zhǎng)總結(jié)

201*年10月11日至10月31日我們16個(gè)人在濟(jì)南市市中區(qū)育英中學(xué)進(jìn)行了三個(gè)星期的教育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)生活是辛苦的但更是有意義的。它不僅讓我們真正踏上了講臺(tái)，讓我們真正體會(huì)了當(dāng)老師的一種滿足感和一份為人師表的責(zé)任，而且讓我們第一次接觸了班主任工作，積累了不少寶貴經(jīng)驗(yàn)。在育英中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊(duì)老師的支持和指導(dǎo)下，我們的實(shí)習(xí)工作取得了圓滿的成功。

一、第一階段角色轉(zhuǎn)換和積極備戰(zhàn)（201*.10.11201*.10.23.）

剛到的第一天，我們就和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)見了面并且開了一個(gè)簡(jiǎn)單的會(huì)議。會(huì)上給我們介紹了實(shí)習(xí)學(xué)校的基本情況，以及在實(shí)習(xí)期間應(yīng)該注意的問(wèn)題和分配的指導(dǎo)老師的情況，同時(shí)對(duì)于我們也提出了要求。⑴人員分工

實(shí)習(xí)學(xué)校給我們安排了初一初二兩個(gè)年級(jí)。指導(dǎo)老師共有八個(gè)人。根據(jù)具體情況，我和陳惠欽把16個(gè)人分成了初一組和初二組，每個(gè)小組為八個(gè)人。每個(gè)小組設(shè)置兩個(gè)教案組，小組長(zhǎng)兩名為袁菲菲和鄭娜娜主要負(fù)責(zé)教學(xué)工作方面的工作。具體人員分布圖如下：

老師初一組陳惠欽初二組孔華陳惠欽侯清宋美娟張嘉彬王波徐彪鄭娜娜倪樹新劉婷婷李蔓張淑賢施磊孔華袁菲菲羅樹麗張曉晨（2）工作方面安排

①指導(dǎo)老師。經(jīng)學(xué)校安排歷史組八位老師作為我們指導(dǎo)老師。按照前面人員分配，每?jī)蓚�(gè)同學(xué)跟隨一個(gè)指導(dǎo)老師進(jìn)行學(xué)習(xí)。

②課前聽評(píng)課。包括兩方面的內(nèi)容，一是主動(dòng)聯(lián)系指導(dǎo)老師聽課，平均每個(gè)同學(xué)

要聽五到六節(jié)課，回來(lái)相互交流感受。二是組內(nèi)開展了課前聽評(píng)課活動(dòng)。為了使每一位組員上好第一節(jié)課，在每個(gè)人上講臺(tái)之前，其他成員扮演學(xué)生，認(rèn)真聽講和配合，之后集體評(píng)課，指出優(yōu)點(diǎn)找出不足，并且提出意見。

③備課。由備課組組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，把握備課進(jìn)度，督促組員提早寫好教案做好課件以順利保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。

④試講。為了使每位實(shí)習(xí)生能實(shí)習(xí)學(xué)校順利進(jìn)行實(shí)習(xí)教學(xué)，指導(dǎo)老師詳細(xì)地為我們聽課評(píng)課，各實(shí)習(xí)生也認(rèn)真準(zhǔn)備和進(jìn)行試講，并不斷修改完善教案。⑤班主任工作。如上圖所示，一個(gè)文本框內(nèi)的兩位同學(xué)同時(shí)擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的實(shí)習(xí)班主任，相互配合。參加學(xué)校組織的活動(dòng)，跟隨原班主任多學(xué)多看多思多想。

二、第二階段進(jìn)入全面實(shí)戰(zhàn)工作（201*.10.25-----201*.10.30）

大家經(jīng)過(guò)反復(fù)試講修改之后，這周正式站上了講臺(tái)講課。一是要求大家一定把各自的課程表整理好按時(shí)保證完成教學(xué)任務(wù)。二是要相互支持鼓勵(lì)，相互聽課評(píng)課，繼續(xù)進(jìn)行改進(jìn)，不僅僅是講課的內(nèi)容還包括作為老師所需要注意的一系列問(wèn)題。使小組的每位同學(xué)都可以不斷進(jìn)步，直至老師和自己滿意。

三、存在的問(wèn)題

這次我們的教育實(shí)習(xí)是比較成功的，順利完成了教學(xué)任務(wù)，遵守學(xué)校規(guī)則，保持良好的衛(wèi)生環(huán)境，在一點(diǎn)一滴除都努力做好給實(shí)習(xí)學(xué)校留下較好印象。但還是存在一些問(wèn)題，有待今后需進(jìn)一步加強(qiáng)：

1.由于初次面對(duì)學(xué)生，個(gè)別同學(xué)心理比較緊張，導(dǎo)致相關(guān)概念講解不透徹，學(xué)生不是很理解，同時(shí)也影響到教學(xué)效果。2.專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)，需進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

相信通過(guò)本次實(shí)習(xí)同學(xué)們都收獲了許多，就我自己而言感觸很多，在人員管理方面，盡力發(fā)揮每個(gè)成員的積極性提高工作效率，從而更好地做好集體工作。最后，謝謝老師的辛勤指導(dǎo)，老師辛苦了。

擴(kuò)展閱讀：組長(zhǎng)工作總結(jié)

包裝間班組長(zhǎng)201*年度工作總結(jié)

時(shí)光荏苒，201*年已經(jīng)悄然離我們而去，回首過(guò)去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千。一年來(lái)，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，我嚴(yán)格要求自己，按照公司車間的要求，較好的完成了自己的本職工作，并且通過(guò)努力，自己在工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改進(jìn)。在這段時(shí)間了，我學(xué)到了很多，如怎樣管理車間員工，怎么處理好與員工的關(guān)系以及與上級(jí)的關(guān)系，如何激勵(lì)員工加大生產(chǎn)、提高他們的積極性……作為一名基層管理者，工作中有苦有樂(lè)，偶爾有些許惆悵，但更多的是喜悅！現(xiàn)將201*年的工作情況總結(jié)如下：

一、班組的建設(shè)與管理得到加強(qiáng)。

1、充分利用例會(huì)和車間班前班后會(huì)，將公司每階段的精神、任務(wù)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)，使車間員工真正領(lǐng)會(huì)到公司的發(fā)展要求和目標(biāo)。2、充分發(fā)揮自己的模范帶頭作用，加強(qiáng)與班組成員的溝通交流，引領(lǐng)全組人員踏實(shí)奮進(jìn)。

二、現(xiàn)場(chǎng)管理、場(chǎng)地清掃得到加強(qiáng)。

1、制定了現(xiàn)場(chǎng)管理制度，并在生產(chǎn)過(guò)程中認(rèn)真執(zhí)行，使現(xiàn)場(chǎng)管理得到大的改善。

2、組織好保潔人員及時(shí)做好發(fā)貨后場(chǎng)地清掃工作。

三、貨物清點(diǎn)管理得到加強(qiáng)。無(wú)論早晚及時(shí)清點(diǎn)盤查貨物，做好相關(guān)貨號(hào)登記工作。盡量做到不發(fā)錯(cuò)一樣貨，不收錯(cuò)一件貨。四、配合車間主任，狠抓安全管理不放松。1、加強(qiáng)了對(duì)班組安全檢查力度，完善了崗位責(zé)任制，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通報(bào)并限期整改。

2、充分利用例會(huì)時(shí)間，認(rèn)真分析近期的安全生產(chǎn)情況，將車間或總廠發(fā)生的安全事故，無(wú)論大小，認(rèn)真分析總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)，杜絕類似事故的再次發(fā)生。

任何事物都想硬幣一樣，有著正反兩個(gè)方面。除去成績(jī)，去年的工作中我們也有些許差強(qiáng)人意的地方，作為班組長(zhǎng)我深為愧疚，但是我會(huì)在今后的工作中不斷完善自己，爭(zhēng)取做得更好，有一分熱發(fā)一分光，為公司的發(fā)展獻(xiàn)綿薄之力，爭(zhēng)取做一名更優(yōu)秀更合格的文明班組長(zhǎng)。

新的一年意味著新的起點(diǎn)，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，我會(huì)再接再厲，認(rèn)真工作，對(duì)同事對(duì)公司負(fù)責(zé)，為公司和車間的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力。我決心在接下來(lái)的一年中，在保持前有成績(jī)的基礎(chǔ)上做到以下幾點(diǎn)：1加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面

2本著實(shí)事求是的精神，做到上情下達(dá)、下情上報(bào)，真正做好車間主任等上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的助手

3加強(qiáng)與車間兄弟班組的溝通合作，關(guān)愛同車間員工，努力使班組形成團(tuán)結(jié)一致，勤奮工作的良好氛圍。4認(rèn)真全面的完成車間交給的各項(xiàng)任務(wù)

最后希望各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事能在以后的工作中一如既往的支持我，我將以更加優(yōu)秀的工作業(yè)績(jī)回報(bào)大家的關(guān)心與厚愛，因?yàn)槲視?huì)一直努力，謝謝

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