濉溪縣韓村勝利幼兒園年度工作總結

濉溪縣韓村勝利幼兒園年度工作總結

緊張愉快的一學年工作又結束了，回顧本學期的工作歷

程，我園認真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨，以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園的辦園理念，以尊重幼兒學前教育，關注幼兒的個體差異，促進每個幼兒富有個性的、主動的人格為發(fā)展方向，為幼兒一生的發(fā)展打好起步為關鍵的教育理念，這一年來在各位領導和各個相關單位的關心、支持及全園教職工的共同努力下，我們堅持以幼兒教育工作為重點，全面貫徹落實幼兒園新的綱要精神，以素質教育為目標，以發(fā)展幼兒個體差異，培養(yǎng)和張揚幼兒個性為主題教育，注重開拓幼兒思維，所以在本學年度我園的幼兒教育工作取得了一些成績。但也存在不足，為使我園的工作在此基礎上有所提高，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：一、加強學習，提高教師的思想素質：

為了促使我園教師的思想積極進步，我園加強幼兒教師的思想政治職業(yè)道德學習，認真學習幼兒教育《新綱要》、《新理念》，更新幼兒教育觀念，在多方面提高認識的同時還學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》等等。不斷的提高了本園教師的自身修養(yǎng)和政治素質，家長和幼兒心目中樹立了良好的師德形象，督促的同時也增強了各位教師的事業(yè)心和責任感。

二、工作方面：結合幼兒園的各項規(guī)章制度，我園教師能認真遵守工作時間，工作中能夠認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，對待本職工作盡職盡責，以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中，長期的堅持和努力換得了家長的滿意和放心。三、教學方面：

1.教師能認真執(zhí)行教學計劃和教學進度授課，掌握各學科的教法和技能，根據(jù)我園自身具備的現(xiàn)有條件，在網上模仿恰當?shù)姆椒ńM織和開展本園幼兒教育活動，使幼兒在愉快的活動中學到知識，達到寓教寓樂的目的；

2.課堂教學上教師能以直觀教學為主，教學過程中能以學生為主體，以教師為主導，使幼兒在玩中學、學中玩，對幼兒進行多鼓勵，少批評，保護幼兒的自尊。因為有了自尊才能有自信，有了自信才能培養(yǎng)自強的精神；

3.在教學用具短缺的情況下，我們組織教師在網上收集資料，并且還聯(lián)系家長，發(fā)動家長也參加收集廢舊物品的活動，通過老師們在網上參考，還有教師自身和家長的智慧，我們在短時間內就為幼兒園創(chuàng)作了很多的教學用具和游戲玩具；

四、加強管理改善辦學環(huán)境：

1.對園內物品落實到人，對桌椅破損及時修補。今年教育局又給資助了一些教學設備，為幼兒創(chuàng)設能夠促進他們身心健康成長的生活環(huán)境、學習環(huán)境和設備條件；2.幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。積極與家長進行交流與溝通，及時了解孩子的成長，從多方面了解孩子的需要，并給以積極正確的引導，切實做好因材施教的教育工作。

五、安全方面：

1.把安全工作放在各項工作之首，要求教師定期或隨時向幼兒進行安全教育。并在教室中配備了口杯架保證幼兒一人一杯，常常強調教師牢記師愛，把愛心賦予孩子們，不動手打罵或者體罰幼兒，游戲期間，教師實行跟班防守，時刻防止意外事故的發(fā)生，切實保護幼兒的人身安全；2.在幼兒接送期間由教師進行點名實行實名接送制度保證幼兒的接送安全。

六、存在的不足和改進措施：

1、教師專業(yè)水平有待提高，在今后的工作中要繼續(xù)開展練功活動，不斷提高教師專業(yè)水平；2、辦園條件有待更新完善；

3、多開展一些幼兒活動，調動和開發(fā)幼兒智慧。辭舊迎新，總結了本學年的工作成績，瞻望下一學年的開始，在新的一年里，我園將更加努力工作，銳意進取，勇于創(chuàng)新，使家長能安心。一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們也將迎來新的學期。在新的學期里，我們將一如既往地認真開展工作，并針對這一學期工作中出現(xiàn)的不足進行調整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。我們全體教師將堅持為幼兒一生的學習和發(fā)展奠定良好的基礎，把我園建設成家長放心的優(yōu)秀幼兒園！

201*年12月7號

王傳道

擴展閱讀：韓村中學正風肅紀工作總結 201*

韓村中學正風肅紀工作總結201*.10

按照《肅寧縣教育局關于在全縣教育系統(tǒng)開展正風肅紀行動的實施方案》的通知文件精神和要求，進一步轉變工作作風，提高行政效能，為我縣教育事業(yè)又好又快的發(fā)展奠定基礎,現(xiàn)將工作情況總結如下：

一是快速行動，傳達文件精神。學校領導高度重視，主持召開了專項會議，對教師工作懈怠情況展開討論，并進行了自查自糾，大家一致表示，今后工作上要引以為戒、汲取教訓，深化警示教育，筑牢思想防線，不斷提高全體教師職工工作紀律和業(yè)務的重要性和自覺性。

二是加強教師管理，優(yōu)化教育環(huán)境。嚴格落實各項規(guī)章制度，強化教師管理，做到用制度管人、管事。加強對各辦公室的管理，努力營造風清氣正的工作環(huán)境，自覺維護教師在學生和家長中的良好形象。

三是完善監(jiān)督機制，整治不正之風。充分運用學校的宣傳欄,廣播站,來宣傳和轉變工作和生活作風，對有償家教,體罰和變相體罰學生,一經發(fā)現(xiàn)，按照規(guī)定嚴肅處理。

通過此次正風肅紀活動開展，進一步強化了全校教師和職工的紀律意識、責任意識、服務意識和效能意識。進一步形成了作風優(yōu)良、紀律嚴明、清正廉潔、政令通暢、協(xié)調高效的管理體制和運行機制，推動韓村中學教育的健康發(fā)展。

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