錦屏中學201*—201*德育工作總結(jié)

峨山縣錦屏中學201*201*學年德育工作總結(jié)

我校堅持全面貫徹黨的教育方針，始終把德育工作放在首位，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，做到德育管理網(wǎng)絡(luò)化，德育制度規(guī)范化，德育活動多樣化，注重德育工作的針對性、實效性，并不斷探索新形勢下實施德育教育的新途徑、新方法、促進學生全面發(fā)展。確保了學校德育工作的順利實施，圍繞學年初制定的工作計劃，有序地開展了各項豐富多彩的活動，使我校的德育工作開展得有聲有色。

一、加強德育隊伍建設(shè)，強化全員德育意識，使德育管理網(wǎng)絡(luò)化。我校成立了德育工作領(lǐng)導小組，建立了校長室、德育處、團支部、學生會到年級組長、班主任、任課教師、值日教師齊抓共管的德育網(wǎng)絡(luò)，基本形成全員、全方位、全過程管理的良好育人氛圍，增強了德育工作者的自主性、積極性、協(xié)調(diào)性，提高了管理效益。

二、認真落實了各項管理制度，提高了德育管理的實效性。

1、重視班主任隊伍建設(shè)，使班主任管理經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化。

班主任是學校德育工作的主要骨干力量和具體貫徹者與實施者，加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任隊伍素質(zhì)，是學校德育工作的首要任務(wù)。

①、晨會制度。即學校每天早操結(jié)束后現(xiàn)場召開的由全體班主任、體育教師、值日教師、宿舍管理員參加的短會，通過班主任晨會，及時反饋和交流班級管理、宿舍管理中出現(xiàn)的新問題、新情況，剖析工作中存在的問題，研討改進工作的措施和應(yīng)對策略。

②、《班主任工作手冊》。強化班主任工作細化管理制度，學校德育處制作了班主任工作手冊，涵括了班主任工作的以下具體內(nèi)容：班主任工作職責；班主任績效考核方案；錦屏中學學生管理規(guī)定；錦屏中學文明班級評分標準；班主任工作計劃；班級學生信息登記表；班級規(guī)章制度；主題班會記錄；班委會記錄；違紀學生記錄；流動、輟學學生記錄；家訪記錄；班務(wù)工作備忘錄；班級榮譽記錄；班主任工作感悟；班主任工作總結(jié)。開學發(fā)給新冊，班主任按要求記錄填寫，逢雙周周一晨會結(jié)束后上交德育處檢查，其它時間不定期抽查，檢查結(jié)果當天公示，不合格者給予相應(yīng)扣分并以此作為考核班主任工作的重要依據(jù)之一，考核結(jié)果與班主任津貼掛鉤。發(fā)揮了班主任工作的積極性，提高了班級管理的實效。

③、加強對新班主任的工作指導，采取新老班主任結(jié)對的方式，以老班主任“傳、幫、帶”培養(yǎng)新班主任。

④、重視發(fā)揮優(yōu)秀班主任和有經(jīng)驗班主任的工作效能，鼓勵有能力的優(yōu)秀班主任身兼數(shù)職，如年級組長兼任班主任、一名教師兼任兩個班級的班主任工作。

我校班主任工作總結(jié)起來，可以用“四多”概括，到位多、過問多、深入多、管理多，全體班主任在學校管理的第一線，他們?nèi)蝿谌卧�，以校為家，一天工作十幾個小時，校園中時時處處都能看到他們忙碌的身影。

2、從細節(jié)入手，加強學生管理。

①、制定儀容儀表、學生卡檢查制度。要求在校學生規(guī)范佩戴學生卡，男生一律剃平頭，女生不披過肩長發(fā)。由值日教師每天晚自習對各年級各班進行嚴格檢查，不合格的班級以人次進行扣分，并將檢查結(jié)果在第二天晨會及時向班主任反饋。

②、健全班級獎懲制度。每周進行文明班級評比，評比打分項目包括：課堂紀律綜合評估；班級常規(guī)管理；公共區(qū)衛(wèi)生；宿舍；三操；黑板報；升旗集隊；儀容儀表學生卡；違紀好人好事；團體獎勵共計10項。每周評比總分后兩名的班級懲罰沖廁所。每月進行一次文明班級綜合評比，評比總分居校前六名班級授予錦屏中學文明班級流動紅旗并獎勵班級相應(yīng)的文化體育用品。每月綜合值日教師及宿舍管理員打分情況進行一次文明宿舍綜

合評比，評比總分居校前六名班級授予錦屏中學文明宿舍流動紅旗并獎勵班級相應(yīng)的生活用品。

③、值日制度。為了營造一個平安、文明、和諧、健康的育人環(huán)境，增強全體教師的主人翁意識，充分發(fā)揮教師參與學校管理的積極性，根據(jù)我校的實際情況，特制定了《學校教師值日制度》，學校每天安排三位教師和一位行政24小時在校值日，值日期間在校食宿，負責學生的一切日常管理。

三、開展感恩教育活動，讓學生在活動中找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長的真諦。在當今社會，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，疼愛有加。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，孩子們漸漸遠離了感動，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當然。針對這種道德的缺失，情感的失落，我校全面啟動“感恩常駐”系列德育活動。為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運用以大見小，以點帶面的策略，提出了三項感恩作業(yè)，就是讓孩子用一句話向父母、教師表示感恩；用一個舉動為父母、教師消除疲勞。我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。各班利用班會課有主題有針對性地開展感恩活動，組織學生學唱感恩歌曲、誦讀感恩文章，講述感恩故事、給父母或老師寫一封感恩書信并進行評比，優(yōu)秀書信刊登在峨山縣錦屏中學教育教學系列叢書之書信征文《感恩常駐》刊物上。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風景線，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。

全體同學在學校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中，從“受愛”到“施愛”，從知恩到報恩，逐漸形成了良好的道德品質(zhì)。通過活動，學生逐步懂得了感恩，得到家長和教師、社會的好評，收到良好的效果。

四、心靈的溝通——教育因家訪而精彩。

家訪工作是學校德育工作的重要組成部分，是廣大教育工作者密切與學生家長聯(lián)系的一種最常用、最有效的方法。通過家訪，面對面跟家長交流情況、交換意見、統(tǒng)一認識，這樣既幫助教師改進教學工作，拓寬教學思路，又能夠幫助家長改進家庭教育，從而能形成教育合力。因此，勤于家訪，善于家訪，是溝通家校聯(lián)系，提高教育質(zhì)量的重要保證。家訪不應(yīng)該僅僅局限于“出了問題之后”，也不要僅僅局限在所謂“問題學生”“差生”身上，家訪要面向全班學生。因此，我校定期組織德育處、年級組長、班主任深入學生所在的各個村委會進行集中家訪，具體由村委會將學生家長定時召集到村委會統(tǒng)一參會，集中會議結(jié)束后班主任跟家長單獨溝通。這種集中家訪的工作形式取得良好的效果，受到了學生家長的一致好評和社會廣泛關(guān)注。

總之，家訪是架起學校和家庭互相溝通的橋梁，是做好家長工作的潤滑劑，是學校工作不可缺少的重要方面。我們學校將將把家訪工作列入常規(guī)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，及時有效地將這項工作做好，以促進學校整體工作的發(fā)展。

五、努力建設(shè)校園文化，提升學校文化品位。

校園文化建設(shè)是學校建設(shè)的一項重要工作，它不僅僅是一個學校的校園景觀，它所展示的是一個學校的教育理念、文化背景和全校師生的精神風貌。一個好的校園文化能起到凝聚人心、激發(fā)斗志以及潛移默化的育人作用。為了加強我校的校園文化建設(shè)，近年來，我們根據(jù)縣教育局關(guān)于加強校園文化建設(shè)的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際情況和學�，F(xiàn)有的實力狀況，我們做了以下幾方面的工作：

（1）、注重校園的綠化、美化，營造深厚的文化氛圍。在走廊及教室內(nèi)懸掛名人畫像、名言警句，教室內(nèi)布置有班訓，學生守則、規(guī)范，課堂常規(guī)和眼保健操圖表，教室后面有班級墻報園地等，為學生的學習生活服務(wù)。在學校櫥窗中，一方面進行校務(wù)公開，另一方面為展示師生風采、展現(xiàn)師生才藝提供平臺。是師生展現(xiàn)才智的基地，也是師生學習的基地。

（2）、開展校園文化活動，提高文化品味。近幾年來，我們通過開展主題班會，對學生進行文明禮儀和守則規(guī)范教育；通過開展文體競技比賽活動，培養(yǎng)學生的集體主義精神和團結(jié)合作精神；通過開展校園藝術(shù)節(jié)活動，引導學生學習領(lǐng)會校訓、積極實踐校訓，把校訓的精神實質(zhì)化作自己的自覺行動。這些活動的開展，極大地激發(fā)了學生主動參與的熱情和為班、為校爭光的積極性，讓團結(jié)向上、拼搏進取、堅毅頑強的精神風貌成為學校風氣的主流，成為校園文化的支柱。

綜上所述，我校在德育工作上作了一些探索，取得了一些成績，目前已形成了“認真工作、刻苦學習、遵紀守法、奮發(fā)向上”的校風，今后，我們將一如既往，進一步強化全員育人意識，加強學生自我教育管理，創(chuàng)建德育工作特色學校，把我校德育工作提高到一個更高的水平。

201*年8月

擴展閱讀：201*年春季鎮(zhèn)寧縣錦屏中學德育工作計劃

201*年春季鎮(zhèn)寧縣錦屏中學

德育工作計劃

一、指導思想：

堅持德育為首，認真貫徹黨中央、國務(wù)院《關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，強化德育隊伍建設(shè);狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學生的自主意識與責任意識，著力關(guān)注學生的精神成長和身心健康;以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。二、主要工作：(一)強化德育意識

全體教師必須充分認識到當前德育工作的重要性和緊迫性，堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹立以人為本的思想，強化育人意識，各項工作都要以為學生健康成長服務(wù)作為出發(fā)點，緊緊圍繞學校教育的中心工作搞好德育工作，努力把學生培養(yǎng)成為“四有”新人。1、注重師德。

教師時刻保持清醒的頭腦，遵守教師職業(yè)道德，注重師德修養(yǎng)，言傳身教，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學生的道德書籍”。做學生的表率,做學生的朋友，全心關(guān)愛學生，讓他們感受到濃濃的師愛。2、加強滲透。

除了重視思想品德課、晨會課這一德育主渠道外，要十分重視各學科的滲透教育。學科教師要努力挖掘教材豐富的德育因素，做好“兩備”(備滲透目標，備滲透過程)、“三結(jié)合”(結(jié)合學科特點、結(jié)合年齡特點、結(jié)合年級特點)工作，方法上要講究科學性，要精心設(shè)計。3、不斷總結(jié)。

加強德育教育工作計劃，學習和創(chuàng)新德育新思路、新方法。特別是針對新時期德育工作出現(xiàn)的新問題，要結(jié)合學生的特點，激活學生主體，提高學生的德育素質(zhì)。學科教師要在理論和實踐結(jié)合上多研究、多總結(jié)，形成書面材料。收集學生在行為習慣養(yǎng)成教育方面的代表性材料，豐富養(yǎng)成教育經(jīng)驗。(二)規(guī)范德育管理

本學期，將進一步加強德育領(lǐng)導，強化班主任隊伍建設(shè)和常規(guī)管理工作，堅持家校聯(lián)系，拓展社會教育。

1、加強隊伍建設(shè)。強化班主任的責任感，規(guī)范班級管理工作。班主任的思想道德素質(zhì)、教學業(yè)務(wù)水平和組織管理能力，直接影響德育工作的開展。班主任要有責任感，班級管理工作要規(guī)范化，教師的“一志”(《班務(wù)工作日志》)、“二卡”(《家校聯(lián)系卡》《家訪記錄卡》)、“一袋”(《學生成長檔案袋》)等工作，做到有計劃、有實效。

2、加強班主任隊伍建設(shè)。開展優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀班集體評比表彰活動，采取理論學習、現(xiàn)場觀摩、工作交流、專題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。

3、重視團干部隊伍建設(shè)。建立團干部隊工作績效考評制度，評

選“優(yōu)秀團干部隊”、“優(yōu)秀團員”，充分發(fā)團干部在班集體建設(shè)中的重要作用。加強對團干部工作的指導、培訓，提高團支部干部的工作水平，團支部工作開展得扎實有效。

（三）、加強基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學生。

1、強化養(yǎng)成教育。以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為標準，加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，注重對寄宿制學生進行健康習慣、衛(wèi)生習慣和生活自理能力等方面的養(yǎng)成教育，繼續(xù)推行教師值周、學生會禮儀崗、監(jiān)督崗制度，加大檢查力度，及時公布情況，保持校園良好的秩序和風氣。

2、大力開展法制和安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班隊要把安全教育、法制教育貫穿整個學期，常抓不懈。要通過專題講座、主題班（團）會、宣傳欄、黑板報、安全演練等形式，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

（四）、豐富活動形式，完善育人機制。

1、開展好共青團常規(guī)活動。校團委及各班團支部要認真組織班（團）活動，讓團員在踐行、體驗中提升自己的道德素養(yǎng)。

2、開展好節(jié)假日活動。利用清明節(jié)、五.四青年節(jié)節(jié)等重要節(jié)日，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(團)會，結(jié)合學校實際演講、書畫、征文比賽等主題活動，讓學生理解傳統(tǒng)美德的內(nèi)容。

3、開展好校園文化活動。把德育教育融入陽光體育活動、音、體、美興趣小組活動中，努力把德育過程還給學生，使學生自我教育，讓他們快樂成長。

4、充分利用大課間活動對學生加強教育。組織好每天的大課間活動，推選最好的游戲在全校進行推廣讓孩子們享受青春的快樂，體驗生活的進步與發(fā)展，讓每一名學生在動手動腦中，能力得到提高和鍛煉。

5、結(jié)合實際開展德育主題實踐活動，引領(lǐng)學生健康成長。在各種主題實踐活動中形成德育意識，使學生的德育修養(yǎng)在不斷豐富和深化的實踐活動中得到完善和提高。

（五）、加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、優(yōu)化升旗儀式。堅持每周一次的升旗儀式和國旗下講話，要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活、時事政治和學校實際緊密聯(lián)系，力求同學生的思想實際緊密結(jié)合。

2、辦好校園廣播站。校園廣播要求內(nèi)容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學生的校園生活。在內(nèi)容的選擇、組織上，要盡可能發(fā)揮學生的主體作用，讓校園廣播成為學生了解天下大事、校園新聞，進行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。

3、充分利用好學校宣傳欄、班級黑板報等德育陣地，充分展示學生風采，樹立學習榜樣，促進競爭與合作。

（六）、重視班集體建設(shè)，培養(yǎng)學生完整人格。

1、創(chuàng)建符合新課程要求的班級管理制度，建立和完善適應(yīng)學生發(fā)展的班級管理機制。如：實行崗位輪換，培養(yǎng)、鍛煉學生的自我教育和適應(yīng)未來社會生活的能力，增強學生的責任感；實行班級公約，在班主任引導下，由班級學生共同來制定，培養(yǎng)學生的民主意識等。

2、豐富班級文化內(nèi)涵，以班級文化建設(shè)為載體，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為目標，豐富班級文化內(nèi)涵，營造班級、校園的德育特色。鼓勵班主任根據(jù)自己的個人特長和班級特點，運用團隊力量和學生主體教育原理開展特色班級活動，讓學生在集體中受到熏陶、感染和啟迪。

3、選拔、培養(yǎng)好優(yōu)秀的班（團）干部。班主任在選好才用好才的同時，要定期召開班（團）干部培訓會，提高小助手的工作水平和能力，并讓他們在大膽的實踐中增長見識和膽識，增強工作的自覺性和主動性。

5、繼續(xù)抓好班級操行評定，以班級為單位組織評比“先進班集體”，頒發(fā)流動紅旗，以提高班主任、學生的積極性。

（七）、聯(lián)系社會、家庭，發(fā)揮整合優(yōu)勢。

1、完善家長委員會制度，建立家校聯(lián)系制度，通過家長委員會、家長會、家校互訪等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育。

2、發(fā)揮法制副校長、德育基地和村委會的作用，密切聯(lián)系，共商教育對策，結(jié)合實際情況請法制副校長到校舉行法制教育講座。

三、工作月歷三月份

1、新學期校園環(huán)境打掃與布置。2、開學安全教育周活動。

3、“傳承雷鋒精神，文明從我做起”主題活動。4、清明節(jié)掃墓活動。四月份

1、安排“優(yōu)秀班主任”培養(yǎng)及評選工作。2、主題實踐活動。3、籌備“五四“活動。五月份

1、慶祝“五四”青年節(jié)活動。

2、檢查校點班（團）活動開展情況。六月份

1、共青團主題實踐活動。

2、優(yōu)秀班主任評選、優(yōu)秀班集體評選。3、期末安全教育周活動。4、德育工作總結(jié)。七月份：1、期末考試。2、整理上報相關(guān)材料。

6

鎮(zhèn)寧縣錦屏中學思政處二零一四年二月十八日

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