副班長(zhǎng)工作總結(jié)

工作總結(jié)

姓名：彭林

班級(jí)：201*級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷班職位：副班長(zhǎng)

在去年的一個(gè)學(xué)期里，我當(dāng)任了我們班的副班長(zhǎng)，在這一個(gè)學(xué)期的工作中，我也更加了解到了自已的缺點(diǎn)，比如說(shuō)自已在協(xié)調(diào)班長(zhǎng)及其他班委的工作的時(shí)候，有時(shí)候可能會(huì)過多的干涉班委的工作，這樣反而還不利于調(diào)動(dòng)各班委的工作積極性；其次是每次收到新任務(wù)的時(shí)候，有些活動(dòng)或任務(wù)是要發(fā)動(dòng)班上同學(xué)們一起去完成，可是有的時(shí)候就自已一個(gè)人獨(dú)自去做了，沒有帶動(dòng)同學(xué)們的活動(dòng)積極性，沒有實(shí)現(xiàn)這個(gè)活動(dòng)所真正內(nèi)含的意義；還有就是我自身本來(lái)存在著各種缺點(diǎn)，可能由于自身的性格、脾氣的缺陷。導(dǎo)至工作的時(shí)候可能存在著一些個(gè)人情感在里面，這也將在一定的程度上影響著我的工作。

但是在去年一個(gè)學(xué)期內(nèi)，我也協(xié)助班長(zhǎng)及其他班委完成了各項(xiàng)工作，比如說(shuō)有學(xué)風(fēng)建設(shè)月的我們班安排的晨讀；立人教育班會(huì)的召開；與11級(jí)營(yíng)銷班的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；商務(wù)禮儀知識(shí)競(jìng)賽；還有與11級(jí)營(yíng)銷班的籃球友誼賽等等。在以上各項(xiàng)工作中，既正常地完成了各項(xiàng)工作，其中也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)。今年我又繼續(xù)擔(dān)任了我們班的副班長(zhǎng)，在這學(xué)期中，我將會(huì)更加深層次的認(rèn)識(shí)到自已的缺點(diǎn)并且及時(shí)地去改正，在協(xié)助班委工作的同時(shí)，努力找準(zhǔn)自已工作的重心點(diǎn)，主心點(diǎn)。要積極地去發(fā)動(dòng)同學(xué)們的活動(dòng)積極性，讓班上的同學(xué)們也參與到班級(jí)文化建設(shè)中來(lái)，把我們10營(yíng)銷班建設(shè)地更好。

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副班長(zhǎng)工作總結(jié)

軍訓(xùn)結(jié)束后開展了班委會(huì)選舉工作，在自我推薦并經(jīng)大家同意后，我光榮的擔(dān)當(dāng)副班長(zhǎng)職務(wù)。我深感自己責(zé)任重大，并希望通過自身努力工作來(lái)服務(wù)班級(jí)，使班級(jí)成為更具凝聚力的集體。

這半年多以來(lái)，作為副班長(zhǎng)，我學(xué)到了很多東西，尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益非淺。班級(jí)的同學(xué)來(lái)自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有時(shí)會(huì)存在‘理解上的偏差’。這就要求我面對(duì)不同的對(duì)象，要采取最合適的方法來(lái)溝通，了解他們。也只有了解了底下所有同學(xué)們的想法，才能恰當(dāng)?shù)拈_展班級(jí)工作組織和管理班級(jí)。從這個(gè)角度來(lái)看，我認(rèn)為自己的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系，并做出友善的姿態(tài)傾聽他們的意見。

二十幾名學(xué)生編在一個(gè)班里，并不等于就是一個(gè)班集體。班集體是由整個(gè)班級(jí)組成，以完成學(xué)校教育任務(wù)為共同目標(biāo)，有一定組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度的學(xué)生共同體，它是班級(jí)群體發(fā)展的高級(jí)形式。一個(gè)健全的班集體有以下幾個(gè)特征：有共同的目的，共同的榮譽(yù)感和為達(dá)到共同目標(biāo)而組織的共同活動(dòng)；有健全的組織機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)核心；具有正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)；有嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律；具有團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、平等和諧的人際關(guān)系。

一個(gè)良好的班集體，可以對(duì)其成員進(jìn)行強(qiáng)有力的感化、影響和強(qiáng)制作用。良好的班集體的作用主要有以下幾點(diǎn)：首先，良好班集體是促進(jìn)學(xué)生個(gè)體社會(huì)化的重要環(huán)境；其次，良好的班集體是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面和諧發(fā)展的重要條件；再次，班集體是教育的重要手段。良好的班集體不會(huì)自發(fā)形成，而要在班級(jí)建設(shè)者的精心組織和培養(yǎng)下才能逐步建立起來(lái)。

考勤工作雖然遇到很多困難，但通過自己的不斷總結(jié)與學(xué)習(xí)，積累了很多工作的經(jīng)驗(yàn)。考勤人員由于比較多，座位分散，點(diǎn)人數(shù)有很大的難度。但只要細(xì)心考察，人數(shù)基本可以點(diǎn)清。但由于經(jīng)常有人在點(diǎn)完名后早退，考勤時(shí)很難點(diǎn)到有多少人早退，在下學(xué)期工作中應(yīng)該多注意這種現(xiàn)象并及時(shí)制止�？记谑且豁�(xiàng)需要很大的耐心的工作，以后必須克服急躁情緒，多與同學(xué)溝通，共同進(jìn)步。盡量提高同學(xué)們上課的熱情，減少曠課的發(fā)生。

另一個(gè)工作就是宣傳通知班委的決定，開展各項(xiàng)活動(dòng)。一個(gè)不容樂觀的問題就是：大家對(duì)學(xué)校安排的活動(dòng)抵觸情緒比較嚴(yán)重，很多時(shí)候，同學(xué)們需要經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間的說(shuō)服才愿意去參加活動(dòng)。這個(gè)問題我認(rèn)為主要是兩個(gè)方面造成的：一方面，是我們班委會(huì)教育工作做的不夠好，沒有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面：學(xué)校在安排某些活動(dòng)時(shí)欠考慮，導(dǎo)致活動(dòng)的進(jìn)程和事前宣傳的不一致，進(jìn)而破壞了學(xué)生們各自的生活安排，產(chǎn)生抵觸情緒。這個(gè)問題我想采取的方法是：自愿優(yōu)先，分組輪流：即如果有人愿意主動(dòng)的參與到活動(dòng)中，我們鼓掌歡迎，但是如果自愿者數(shù)量不足，那采取分組輪流制：即按學(xué)號(hào)或者其他方式，輪流代表班級(jí)參加活動(dòng)。雖然工作還有很多不盡如人意的地方，但通過一學(xué)期的工作，我感到同學(xué)們都有很高的積極性配合我的工作，沒有解決不了的問題，相信下學(xué)期我的工作能做的更好

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