副班長經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

副班長經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

尊敬的歐書記、楊書記、廖老師、孫老師，各位副班長以及紀(jì)保部的同

學(xué)們，大家中午好！

我是10級審計(jì)二班副班長，很榮幸能夠有機(jī)會(huì)和大家交流怎樣做好副班長的工作。

大家通過競選擔(dān)當(dāng)班級的副班長，一定都是抱著一顆為班級踏踏實(shí)實(shí)做事之心而來。在此請?jiān)试S我表達(dá)對大家這份務(wù)實(shí)負(fù)責(zé)之心的贊賞。（鞠躬）課堂考勤是副班長的一個(gè)重要職責(zé)，同時(shí)也是紀(jì)保部統(tǒng)領(lǐng)下的對同學(xué)們學(xué)習(xí)的一種督促。關(guān)于這一點(diǎn)我有一些自己的看法與大家交流。過去一年做副班長的工作讓我意識(shí)到：副班長作為內(nèi)部監(jiān)督，首先必須要以身作則。只有自己不缺勤，才能行使好監(jiān)督的權(quán)利，讓同學(xué)們心悅誠服。其次，一個(gè)行之有效并為大家所知的考勤制度會(huì)使考勤工作事半功倍。因此結(jié)合班級實(shí)際情況制定班級考勤的規(guī)則，并在班會(huì)上予以公布，讓同學(xué)們都了解，然后再按照既定的政策堅(jiān)決執(zhí)行就成為了各位副班長的當(dāng)務(wù)之急。詳細(xì)的記錄，及時(shí)的提醒，達(dá)到一定限度時(shí)向輔導(dǎo)員、班主任反應(yīng)情況，并讓課堂考勤與班級評獎(jiǎng)評優(yōu)結(jié)合，做到獎(jiǎng)懲分明這些都會(huì)有助于我們的工作順利開展。

有了規(guī)則，堅(jiān)決執(zhí)行是考勤的關(guān)鍵。最初作為新生班級的副班長由于與班級里的同學(xué)相互還不太熟悉，可能要經(jīng)歷一個(gè)比較困難的過程，我認(rèn)為可分三個(gè)階段來逐漸克服。第一個(gè)階段：我們可以對照著《班級聯(lián)系表》按寢室來考勤，在寢室長的幫助和支持下，逐漸熟悉班級的同學(xué)，同時(shí)圓滿完成自己的任務(wù)。第二個(gè)階段：當(dāng)自己對班級的同學(xué)比較熟悉時(shí)，自己就可以借助《花名冊》于課前或課間清查到課情況。第三個(gè)階段：當(dāng)自己足夠熟悉班級的同學(xué)時(shí)就可以根據(jù)平常查到的情況對時(shí)常缺勤的同學(xué)給予重點(diǎn)關(guān)注。

在考勤之后，對于請假的同學(xué)，副班長要及時(shí)把假條交給老師；對于無故缺勤的同學(xué)，要做好詳細(xì)記錄同時(shí)予以督促和勸告；對于紀(jì)保部的核查，要勇于承擔(dān)并積極配合，對于沒有及時(shí)遞交假條的同學(xué)，要引導(dǎo)他們到學(xué)工辦批候補(bǔ)假條并及時(shí)與紀(jì)保部溝通協(xié)調(diào)……在這一個(gè)個(gè)過程中以一顆公正和負(fù)責(zé)之心來行使副班長的權(quán)利和職責(zé)是在座的每一位副班長所應(yīng)該銘記在心的。只有這樣我們才能對得起老師和同學(xué)們的信任。課堂考勤這些事看似瑣碎，但卻可以為同學(xué)們解決實(shí)實(shí)在在的問題。并且當(dāng)你看到由于你的監(jiān)督使班級的量化名列前茅，評獎(jiǎng)評優(yōu)名額相應(yīng)增加大家受益時(shí)；當(dāng)你看到由于你的督促使同學(xué)們學(xué)有所得，積極向上生活充實(shí)時(shí)，你就會(huì)感到自己所作的這些都是值得的，而同學(xué)們也必將牢記你的辛勞和付出。以身作則，負(fù)責(zé)公正，與學(xué)工辦老師良好溝通，與紀(jì)保部密切配合，副班長的工作，我相信我們一定能做好。

謝謝大家�。ň瞎�）

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我工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)

時(shí)光苒荏，流光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，兩年大學(xué)的生活很快就要結(jié)束了�；厥走@兩年，來自五湖四海的37位同學(xué)聚集一個(gè)班集體，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。我很高興可以擔(dān)任模具0932班的副班長，竭盡全力為同學(xué)們服務(wù)，也在實(shí)踐中漸漸地鍛煉了自己的能力，使自己受益匪淺。

身在其職，必盡其務(wù)。作為副班長，我的工作職責(zé)如下：一、組織和管理本班的同學(xué)，保障各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

二、與其他班委密切配合，形成一個(gè)協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的整體，共同管理班級。

三、及時(shí)向班主任反映同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、思想、身體等情況。四、協(xié)助班長一起完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作，班長不在時(shí)，代理班長的職責(zé)。

五、負(fù)責(zé)班級考勤工作，有必要時(shí)做個(gè)別同學(xué)的思想工作。六、增強(qiáng)班級的凝聚力。

經(jīng)過將近兩年的管理中，我總結(jié)了，一個(gè)健全的班集理念應(yīng)有以下四個(gè)特征：（1）有共同的目的，共同的榮譽(yù)感和為達(dá)到共同目標(biāo)而組織的共同活動(dòng)；（2）有健全的組織機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)核心，具有正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)；（3）有嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律；（4）有團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、平等和諧的人際關(guān)系。

下面我就談一下我平時(shí)在管理中遇到的問題及解決的方案：一、班級榮譽(yù)方面：剛步入大學(xué)的大門，對于班級的整體活動(dòng)方面，有時(shí)有些同學(xué)是不怎么參與，通過和他們的談話中，發(fā)現(xiàn)他們有一種心理，那就是他們個(gè)人不求什么榮譽(yù)，也不渴望得到什么資助，只要順利畢業(yè)就好。因此他們參加班級的活動(dòng)的積極性不高，針對此問題，我發(fā)現(xiàn)我們班凝聚力不夠；為了提高班級的凝聚力，我們多次組織全班去做一些娛樂性的活動(dòng)。在校外，我們?nèi)ス珗@燒烤，旅游，聚餐，以及班級與班級聯(lián)誼。曾強(qiáng)同學(xué)們心與心的交流。在校內(nèi)，多次召開有關(guān)凝聚班級的會(huì)議，常常強(qiáng)調(diào)近期的班級情況，強(qiáng)調(diào)大家要配合。為爭到本月系里的流動(dòng)獎(jiǎng)杯而奮斗。一起爭取，如拿到流動(dòng)獎(jiǎng)杯，又組織班里出去外面搞一些節(jié)目。經(jīng)過多次活動(dòng)，班級的共同的榮譽(yù)感在無形中已得到增強(qiáng)，平時(shí)那些低調(diào)的同學(xué)也紛紛參加到班級的各項(xiàng)活動(dòng)中來。在上學(xué)期我獲得“先進(jìn)班級體”的榮譽(yù)。為此，我們感到無比自豪。

二．班委方面：以為同學(xué)服務(wù)為工作原則，在生活之中，著力加強(qiáng)班委隊(duì)伍建設(shè)。加深了班委之間的默契。明確各班委職責(zé)，監(jiān)督班委在班上的模范帶頭作用，在大型活動(dòng)一起完成，在其他活動(dòng)中各盡其職，加強(qiáng)了班委的整體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使得班級各項(xiàng)事務(wù)基本能夠順利完成。

三、工作安排方面：剛進(jìn)入大學(xué)，班內(nèi)很多同學(xué)感覺生活很無聊，很枯燥，尤其是對班級內(nèi)部活動(dòng)熱情不高，班級活動(dòng)有時(shí)受到很大困難。大家對學(xué)校安排的活動(dòng)都報(bào)有抵觸情緒，有時(shí)需要經(jīng)過較長時(shí)間的說服才愿意去參加活動(dòng)。后面我們發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)主要是：班委會(huì)教育工作做的不夠好，沒有充分的提倡教育奉賢的精神，進(jìn)而破壞了學(xué)生們各自的生活安排，產(chǎn)生抵觸情緒。這個(gè)問題最后我們采取的方法是：自愿優(yōu)先，分組輪流：即如果有人愿意主動(dòng)的參與到活動(dòng)中，我們鼓掌歡迎，但是如果自愿者數(shù)量不足，那采取分組輪流制：即按學(xué)號或者其他方式，輪流代表班級參加活動(dòng)。

四．考勤方面：大家都知道，一個(gè)副班長的工作做起來確實(shí)不容易，尤其是考勤，你記他曠課，他又對你有意見。你不記他曠課，在老師那邊又無法交代。所以作為副班長，時(shí)常我也得罪很多同學(xué)。但是為了班級體的長遠(yuǎn)考慮，我公事公辦，堅(jiān)決不放過任何一個(gè)違紀(jì)的同學(xué)，我知道如果放過了某一同學(xué)一次，他可能就會(huì)犯第二次。再加上其他的同學(xué)也可能會(huì)起曉幸心理，下次也同樣的違紀(jì)，這樣的違紀(jì)可能會(huì)接二連三的發(fā)生，會(huì)給班級帶來不好的影響。因此我寧愿受同學(xué)的一時(shí)埋怨，過后我會(huì)以好兄弟的態(tài)度和他解釋理由，順便做他的思想工作，當(dāng)然對于調(diào)皮的同學(xué)不會(huì)在一般的場合就能拷定他，所以要選合適的場合，看他愛好哪方面，比如在酒桌上，以兄弟相稱跟他喝酒聊天，要求他給個(gè)面子，請他配合班里的工作。爭取拿下每一周的全勤分。

由于時(shí)間關(guān)系，在這里我就不依依列取了，以上的工作經(jīng)驗(yàn)如果大家覺得好的可以采納，不好的請見諒。在這里我敢肯定的說，“經(jīng)驗(yàn)是靠我們在實(shí)踐中總結(jié)的”。我相信大家也有很多更好的管理模式，也希望大家能提供出來，一起交流，共同分享。相信班級在我們的管理下，將會(huì)更美好，系里在我們的配合下，將會(huì)更輝煌。

謝謝大家！

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