小學高級教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

工作總結(jié)

本人于1981年7月畢業(yè)于xxx。畢業(yè)后分配到xxx初中語文教師。84年7月調(diào)到xxx小學任教，88年9月合并到xxx小學，一直工作至今。201*年7月畢業(yè)于xxx教院。94年11月xxx中小學教師職務(wù)評審委員會評為小學高級教師，201*年1月被xx職稱評審委員會聘為小學高級教師。

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學習和領(lǐng)會黨的各項方針政策，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

一、做一個愛進取的教師教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學校領(lǐng)導的指引下，我參加過區(qū)教育學院組織的優(yōu)秀教師培訓、優(yōu)秀班主任培訓、新教材培訓，并都取得優(yōu)秀成績及結(jié)業(yè)證。201*年至201*年參加攀枝花市教育局組織的“4321”工程培訓。通過三年的學習結(jié)業(yè)，取得優(yōu)秀成績。201*年，還參加小學品德的“國培”學習，取得優(yōu)秀成績，并獲優(yōu)秀學員。總之，從工作之日起，我就不斷的學習，不斷進取。不斷的獲取新知識，新觀念。努力做一個新型教師。201*年，我不服老，通過學習，我還取得技術(shù)信息初級證書。

二、做一個富有愛心的教師

愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。從81年參加工作起，就擔任班主任，對小學班主任工作，每接手一個新班，首先就要

制訂班級計劃及目標。然后按照計劃和目標開展工作。經(jīng)常和家長保持聯(lián)系，每學期定時召開家長會，對學生的成績和缺點進行總結(jié)，讓家長了解自己的孩子的成長。細心地發(fā)現(xiàn)和督促差生改正錯誤。特別是住校生班主任工作我有著豐富的經(jīng)驗。事無巨細，關(guān)心指導學生的生活、學習。教他們先做人，再做事。以一個母親的心態(tài)去關(guān)心愛護每一個學生。小學高年級學生，不管男生女生正是身體生理發(fā)育時期，在擔任班主任期間，每年都要給男生女生分開講生理知識，特別是女生，手把手地教她們在月經(jīng)期間應(yīng)該注意的問題及事項。住校生經(jīng)常有生病的學生，我對他們噓寒問暖，有時給他們燒水熬稀飯。農(nóng)村學校，前幾年有許多學生家庭貧窮，生活非常困難，我每年都要接濟他們，給錢，給衣服無數(shù)。平時在教學中，結(jié)合課文對學生滲透思想品德的教育；課外，時時觀察學生的動向，經(jīng)常給他們進行人生觀、價值觀、以及道德觀的教育。

三、做一個理念新的教師

目前，高效課堂在仁和區(qū)全面推開，在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在前幾年教學語文課中，我把語文知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，以學生為主體，學生合作交流學習，優(yōu)生帶動差生學習。提高學習能力。去年，任小學五六年級品德與社會的教學，我首先鉆研教材，教學生不忘國恥，熱愛祖國，在教材中對學生進行思想品德的教育。而且為了改變原來我們學校綜合科目落后的狀態(tài)，我在期末復(fù)習階段化大量的休息時間給學生復(fù)印復(fù)習資料，出考題。對學生進行復(fù)習。終于在去年區(qū)統(tǒng)考中取得好成績，甩掉落后的帽子。

四、做一個愛國愛崗的教師

“我是中國人，我愛自己的祖國”。這是臺灣光復(fù)后臺灣人的心聲，也是我們中國人的心聲。至從參加工作后，我就堅決擁護黨的各項方針政策，堅持四項基本原則。認真學習黨

在各階段的精神。遵循教師職業(yè)道德，時時以一個“靈魂工程師”的要求來約束自己。爭強自己的責任感和使命感。

五，做一個遵紀守法的教師

從教30余年，我遵紀守法，循規(guī)蹈矩。從不做違法亂紀的事情，對上級安排的工作總是兢兢業(yè)業(yè)，努力做好自己的本質(zhì)工作，不挑三揀四。在幾十年的工作中，沒有因為個人的事情曠工、曠課。有病有事盡量堅持工作，實在無奈才請假。在幾十年的工作中，對朋友、同事，做到和平相處，互相幫助。善待身邊的每一個人。對領(lǐng)導尊敬，服從上級領(lǐng)導安排的每一項工作。從沒有無緣無故去找領(lǐng)導的麻煩。

再有5年，我就要退休了，從教30余年來，我無愧于自己“靈魂工程師”的優(yōu)秀稱號，我希望在今后的工作中更加的完善自己，努力工作，讓自己這一生的工作能畫上一個圓滿的句號！

金金江中小學

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申報小學教師高級教師職稱任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

自1993年11月晉升小學一級教師資格以來，我從各個方面嚴格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時俱進、不斷創(chuàng)新，教書育人，為人師表，在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿地完成了教育教學任務(wù)。

現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：

一、愛崗敬業(yè)，努力學習，提高自己的政治思想素質(zhì)。

認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。為適應(yīng)新時期教學工作的要求，我認真學習黨中央關(guān)于教育教學工作的文件和指示，認真學習黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。不斷的學習和實際的教育教學工作使我更深刻地認識到：作為人民教師，關(guān)乎國家興亡。忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學生，干好本職工作，就是愛國的表現(xiàn)，就是在盡一個合格公民的職責。

二、鉆研教學，探索課改，努力做到“學高為師”。

我堅持“腳踏實地、積極進取”的工作作風，恪守“學高為師、德高為范”的教育理念，扎扎實實地備課、上課、復(fù)習、鞏固，營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學生的學習能力。

備課時，我不但備學生，而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容和學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定適用的教學方法，并對教學過程的程序、時間安排等都作了詳細的記錄。認真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課做總結(jié)，寫好教學后記。

授課時，努力使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

此外，我十分重視學困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學習思想、學習態(tài)度入手，通過各種途徑激發(fā)學困生的求知欲和上進心，首先解決他們的畏難情緒或厭學情緒。而后，再從學習方法與學習勤苦的角度來引導他們一點一點地求得進步，并一再地強化他們成功的喜悅，真正使學生樂學，愛學。三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高為范”。

在班主任工作中，我注重用文明的行為影響學生，用高尚的思想引導學生。我堅持德育為首的原則，耐心而細致地為學生擺事實講道理，做到以情動人，以理服人。對學生出現(xiàn)的各種問題，我盡可能做到及時預(yù)見，妥善解決。榜樣的力量是無窮的，漸漸地，班級就形成了和諧向上的風氣和良好的競爭氛圍。

在教研組內(nèi)，我工作也是任勞任怨，寬以待人，熱情關(guān)心每一位同事，樂于把自己探索出的語文教學的新方法、新體會與本組老師共享，共同研討，共同提高，促進了教育教學工作的不斷提高。

四、勤學勤問，主動充電，多種途徑提高自身素質(zhì)

成功的語文教育源于執(zhí)教者先進的教學理念、深厚的人文底蘊、豐富的學科專業(yè)知識和過硬的教學基本功。所以在工作之余，我不斷通過各種方式為自身充電。平時博覽群書，吸取新鮮血液，做了大量教學筆記與課后感悟，積極參加各級培訓和研討活動，參加各級公開課、觀摩課活動。長期的積累，使我總結(jié)出不少教育教學的心得體會，撰寫的多篇論文先后獲獎并發(fā)表。

總之，在教育教學工作中，我真正地做到了“學高為師，德高為范”，育人為先，求知為次，不斷地提高了學生的綜合素質(zhì)，切實履行了一名小學高級教師應(yīng)盡的職責。

臺烈鎮(zhèn)中心小學：龍賢華201*年6月24日

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