熱電廠實習(xí)總結(jié)

熱電廠實習(xí)總結(jié)

離開學(xué)校，出來實習(xí)，時間真是過的快而又短暫，不知不覺實習(xí)的時間很快就過去了�；叵脒@段日子，我真的有很失落過，也有很認(rèn)真過，很高興過，但也很珍惜這段經(jīng)驗�，F(xiàn)在對這段實習(xí)時間做的總結(jié)，也是對自己實習(xí)的鑒定。在學(xué)校里認(rèn)為專心學(xué)好書本的理論知識，以后工作就能如魚得水。但是經(jīng)過這些天的實習(xí)，才發(fā)現(xiàn)社會遠(yuǎn)比我們想象的復(fù)雜，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有通過實際操作，才能使書本上的知識得到應(yīng)用，并在實踐中充實。實習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向工作打下堅實的基礎(chǔ)。

201*年11月23日，我們來到了大連石化熱電廠裝置實習(xí)，入廠前，我們進(jìn)行了三級安全教育，掌握各種消防栓、滅火器的正確使用方法，同時了解了大連石化鍋爐汽機的概況和相關(guān)的管理規(guī)定。

我們知道，電廠是利用煤、石油、天然氣等燃料的化學(xué)能產(chǎn)出電能的工廠，即為燃料的化學(xué)能→蒸汽的熱勢能→機械能→電能。在鍋爐中，燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)檎羝�的熱能，在汽輪機中，蒸汽的熱能轉(zhuǎn)變?yōu)檩喿有�轉(zhuǎn)的機械能，在發(fā)電機中機械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔�。爐、機、電是電廠中的主要設(shè)備，亦稱三大主機。輔助三大主機的設(shè)備稱為輔助設(shè)備簡稱輔機。主機與輔機及其相連的管道、線路等稱為系統(tǒng)。

天然氣或油經(jīng)過霧化后送入鍋爐的爐膛中燃燒。燃料燃燒所需要的熱空氣由送風(fēng)機送入鍋爐的空氣預(yù)熱器中加熱，預(yù)熱后的熱空氣，經(jīng)過

風(fēng)道引至燃燒器進(jìn)入爐膛。燃燒生成的高溫?zé)煔�，在引風(fēng)機的作用下先沿著鍋爐的倒“U”形煙道依次流過爐膛，水冷壁管，過熱器，省煤器，空氣預(yù)熱器，同時逐步將煙氣的熱能傳給工質(zhì)以及空氣，自身變成低溫?zé)煔�，�?jīng)除塵器或脫硫裝置的凈化后在排入大氣。鍋爐給水先進(jìn)入省煤器預(yù)熱到接近飽和溫度，后經(jīng)蒸發(fā)器受熱面加熱為飽和蒸汽，再經(jīng)過熱器被加熱為過熱蒸汽，此蒸汽又稱為主蒸汽。經(jīng)過以上流程，就完了燃料的輸送和燃燒、蒸汽的生成燃物（灰、渣、煙氣）的處理及排出。由鍋爐過熱氣出來的主蒸汽經(jīng)過主蒸汽管道進(jìn)入汽輪機膨脹做功，沖轉(zhuǎn)汽輪機，從而帶動發(fā)電機發(fā)電。從汽輪機排出的乏汽排入凝汽器，在此被凝結(jié)冷卻成水，此凝結(jié)水稱為主凝結(jié)水。主凝結(jié)水通過凝結(jié)水泵送入低壓加熱器，有汽輪機抽出部分蒸汽后再進(jìn)入除氧器，在其中通過繼續(xù)加熱除去溶于水中的各種氣體（主要是氧氣）。經(jīng)化學(xué)車間處理后的補給水與主凝結(jié)水匯于除氧器的水箱，成為鍋爐給水，再經(jīng)過給水泵升壓后送往高壓加熱器，與汽輪機高壓部分抽出一定的蒸汽加熱，然后送入鍋爐，從而使工質(zhì)完成一個熱力循環(huán)。循環(huán)水泵將冷卻水（又稱循環(huán)水）送往凝結(jié)器，這就形成循環(huán)冷卻水系統(tǒng)。經(jīng)過以上流程，就完成了蒸汽的熱能轉(zhuǎn)換為機械能，電能，以及鍋爐給水供應(yīng)的過程。因此電廠是由爐，機，電三大部分和各自相應(yīng)的輔助設(shè)備及系統(tǒng)組成的復(fù)雜的能源轉(zhuǎn)換的動力廠。

在近兩個月的實習(xí)當(dāng)中，在四川石化和大連石化師傅們的耐心講解和幫助下，我熟悉了廠內(nèi)的工作環(huán)境，學(xué)習(xí)了給水泵的結(jié)構(gòu)、工作原理、主要參數(shù)及性能，以及給水泵的運行操作、維護(hù)，啟動前的檢查方法和

內(nèi)容，試驗項目，以及應(yīng)該注意的事項等。還學(xué)習(xí)了減溫減壓器、凝結(jié)水泵、真空泵、潤滑油泵、頂軸油泵等的轉(zhuǎn)動設(shè)備的作用原理結(jié)構(gòu)，熟悉凝結(jié)水泵、真空泵、潤滑油泵、頂軸油泵等設(shè)備啟動前、運行中的檢查方法和內(nèi)容，還繪制了各輔機系統(tǒng)工藝流程圖，對系統(tǒng)有了進(jìn)一步的了解。比較了四川石化與大連石化各個系統(tǒng)及各個裝置，了解了他們的相同點和不同點，并對比較的做出分析。

在實習(xí)的過程中，雖然都是師傅們帶著去參觀，跟我們講解不明白的問題，但有時也會很疑惑，也許是自己的知識掌握的不夠全面，也許是自己理解的不夠深入，使自己產(chǎn)生誤解，有時也是因為自己要求的太苛刻，不涉及的問題也要刨根究底的。在實習(xí)中，最重要的一點是明白我們要學(xué)習(xí)的是什么，該學(xué)什么，掌握什么，而不是對一切都盲目的接受，要弄清楚我們的工作重點是什么，學(xué)習(xí)的重心在哪里，經(jīng)常會對自己產(chǎn)生疑惑，會發(fā)現(xiàn)自己走錯了方向，也很害怕自己會迷失，只有在不斷的總結(jié)中，慢慢的尋找正確的道路，也只有這樣，才能使自己看的清楚學(xué)到的什么，有多少收獲。

在人生的挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)變中，要好好把握努力的方向，讓自己在更短的時間內(nèi)學(xué)到更多的知識，用知識武裝自己，讓自己變得更強大！

擴展閱讀：熱電廠實習(xí)工作總結(jié)

工作總結(jié)

從八月份來到熱電廠參加工作到現(xiàn)在也有三個月的時間了，對這段時間的工作情況與心得體會做個總結(jié)吧。

剛到熱電廠時是許部長開車接我們來的，看到電廠的環(huán)境和自己心中原有的想象有很大的反差，當(dāng)時心里有些失落。對自己能不能在熱電廠發(fā)揮自己的專業(yè)技術(shù)才能產(chǎn)生了懷疑。通過幾天的培訓(xùn)，逐漸了解了電廠的基本情況，自我感覺自己是可以把在學(xué)校學(xué)到得專業(yè)知識學(xué)以致用的。心里的落差漸漸得到了平衡。

安全培訓(xùn)過后，我們開始了為期一個半月的輪崗實習(xí)，我先去的是燃運車間。熱電廠是以煤為燃料的，所以燃運車間的環(huán)境可想而知，這時心里又有點犯嘀咕了，自己的選擇到底對不對呢？通過與工人師傅們的談話，我感覺到了他們的善意，“為什么不選擇到礦上工作呢？那里工資高”、“家是哪兒的？多大啦？有女朋友沒？”，他們是熱情的我在心里想，現(xiàn)在什么都不想就好了，因為在公司培訓(xùn)時曹志安書記已經(jīng)給我們打過預(yù)防針“只要用心做事，在永煤是有發(fā)展前景的，對于你們剛畢業(yè)的大學(xué)生首先要做到得是問自己為企業(yè)做了什么，然后再問企業(yè)為你做了什么”。就只這樣，每次心里有雜亂的想法時，我總以這樣的一句話來安慰自己。

在化水車間實習(xí)時，遇到了和我們年紀(jì)相仿的同事曹鵬，也許是同齡人好溝通吧，通過和他的閑聊讓我的心堅定下來。他經(jīng)常說“先好好干吧，學(xué)到技術(shù)就好”。是啊，家人不就是常對我說：“有技術(shù)能防老”嘛。用心工作才是我現(xiàn)在最應(yīng)該做的。

九月份我們到了檢修車間實習(xí)，我先去的是電氣檢修班，我學(xué)過機電一體化技術(shù)，所以在這里我找到了我可以發(fā)揮自己的地方。席建強主任很熱情的給我們介紹了整個熱電廠的供電系統(tǒng)，通過他的言談我覺得他不但有淵博的電氣專業(yè)技術(shù)知識，而且還有豐富的時間經(jīng)驗。如果以后能跟著席師傅，很定可以學(xué)到很多很多。

到了汽機輔機班時，我感受到了師傅們的高度熱情，楊金富師傅為我們詳細(xì)講解了熱電廠的各個循環(huán)系統(tǒng)，還把自己的一些寶貴經(jīng)驗悉心傳授。劉紅華師傅是我們廠得體育教練，他得知我喜歡籃球運動后，邀請我參加了籃球隊，并傳授了我很多生活方面的細(xì)節(jié)注意事項。總之，在檢修車間實習(xí)期間我感受到了師傅們的關(guān)心和熱情，這讓我的心倍感溫暖。

十月一過后，我分到了席建強主任帶的電氣檢修班，在這里我受到了師傅們的又一次真摯歡迎。席主任的循循誘導(dǎo)、夏永德師傅的悉心教導(dǎo)、魏東濤師傅的精心指導(dǎo)、任瑞勝師傅和張永生師傅的耐心傳授等等，在這里我有種找到組織的感覺。

現(xiàn)在，每天早上上班的第一件事就是跟著師傅們?nèi)パ惨曉O(shè)備，然后回來開班前會，布置一天的工作任務(wù)，再完成這些任務(wù)。我逐漸融入了這個班組，在這里我要拿出自己的全部精力投入到工作中，為自己的夢想而努力，為熱電廠貢獻(xiàn)自己的一份力量。工

作總結(jié)

檢修車間電氣二次班

見習(xí)生陳銀川

畢業(yè)時間201*.06.25

畢業(yè)院校：新鄉(xiāng)學(xué)院

專業(yè)：機械制造設(shè)計及其自動化

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