財務(wù)會計實訓(xùn)總結(jié)

管理會計實訓(xùn)體會

管理會計實訓(xùn)的建設(shè)主要是為了提高我們的實際應(yīng)用水平.在實訓(xùn)過程中，通過做分錄，

填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過管理會計實訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結(jié)合的目的。

社會實踐是學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求，對我們已學(xué)部分理論知識進行綜合運用的培訓(xùn)，其目的在于讓我們接觸社會，加強對社會的了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練我們認識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當(dāng)中去。我們實習(xí)的內(nèi)容主要有：管理會計業(yè)務(wù)包括下列各項：(1)原始憑證的核簽；(2)記賬憑證的編制；(3)會計簿記的登記；(4)會計報告的編制、分析與解釋；(5)會計用于企業(yè)管理各種事項的辦理；(6)內(nèi)部的審核；(7)會計檔案的整理保管；(8)其他依照法令及習(xí)慣應(yīng)行辦理的會計事項。各項會計業(yè)務(wù)應(yīng)包括預(yù)算、決算、成本、出納及其他各種會計業(yè)務(wù)。機關(guān)中報表的編制也是一項非常重要的事務(wù)，會計報表的目的是向機關(guān)信息的使用者提供有用的信息。會計信息要準確、全面、及時，然而當(dāng)前的財務(wù)報表有很多的局限性。

為期三個月的實習(xí)結(jié)束了，我在這三個月的實習(xí)中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益非淺，學(xué)習(xí)財務(wù)管理專業(yè)的我們，可以說對管理會計已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)管理會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。

以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當(dāng)一名出色的管理會計人員，應(yīng)該沒問題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是做賬。下面是我通過這次會計實習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。

首先，就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。

其次，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。負責(zé)記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務(wù)進行核對，如打印工前準備，科目結(jié)單，日總帳表，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進行平衡檢查等，一一對應(yīng)。然后才開始一天的日常業(yè)務(wù)，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據(jù)交換提入，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核，通過信息系統(tǒng)進行錄入。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后，進行本日終結(jié)處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，對帳，檢查今日的帳務(wù)的借貸是否平衡。最后有專門的會計人員裝訂起來，再次審查，然后裝訂憑證。

國家機關(guān)需要有人“當(dāng)家”，而“當(dāng)家”人則要善于“理財”。就財務(wù)管理而眼，國家機關(guān)存在財務(wù)管理的內(nèi)容單一、方法簡單、觀念陳舊等問題。隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體制

的建立與經(jīng)濟體制改革的不斷深化，各行各業(yè)迅速發(fā)展壯大，商務(wù)局的日常管理事項將會越來越多，所面臨的業(yè)務(wù)也會隨著推陳出新，這需要管理會計人員不斷學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)中理財要求。

由于管理會計行業(yè)的特殊性我只能參加財務(wù)部門中較為簡單的工作，如出納及幫助會計進行帳目的核對等工作。雖然工作不難，時間也不長，但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的實踐經(jīng)驗，從中也學(xué)到了許多學(xué)校里無法學(xué)到的東西并增長了一定的社會經(jīng)驗。

會計本來就是煩瑣的工作。在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！這次會計實習(xí)中，我可謂受益非淺。

我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為實訓(xùn)資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。在學(xué)了一個學(xué)期的基礎(chǔ)會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結(jié)合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計。于是在大三第一個學(xué)期我們開了這門會計實訓(xùn)課。

在實訓(xùn)中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的明細賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細賬；往后我們會編制科目匯總表，進行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細賬、日記賬相核對；最后要編制會計報表；將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫實驗報告。

在本次會計實訓(xùn)中,我們實訓(xùn)的內(nèi)容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎(chǔ),結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容，對會計主體的必要簡介,相關(guān)資料的提供,有關(guān)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的提示和說明等等。在實訓(xùn)中,我們充當(dāng)單位的記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理具體的會計業(yè)務(wù)和如何進行相互配合,了解如何納稅,如何處理購銷活動、生產(chǎn)經(jīng)營、往來結(jié)算等具體業(yè)務(wù)流程,彌補我們在課堂學(xué)習(xí)中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學(xué)不到的具體技巧,縮短從會計理論學(xué)習(xí)到實際操作的距離,也可通過實訓(xùn)的仿真性,使我們感到實訓(xùn)的真實性,增強積極參與實訓(xùn)的興趣。

會計理論來自于會計實踐,是會計實踐經(jīng)驗的概括總結(jié),同時又對會計實踐工作加以指導(dǎo),所以我們在會計專業(yè)學(xué)習(xí)中,不僅需要構(gòu)建出較完整的理論框架,而且還要樹立起完整的操作理念。然而,會計專業(yè)教材是以系統(tǒng)講解會計理論為主,列舉的典型會計業(yè)務(wù)只是為印證闡述會計理論服務(wù)。所以我們將教材的理論知識學(xué)完以后,進行這次綜合模擬實訓(xùn)。實訓(xùn)重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實驗中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉(zhuǎn)帳憑證三類憑證，剛開始分不清三者的區(qū)別，往后就孰能生巧了，還有就是總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把實訓(xùn)書上各種單子、憑證剪下來附到轉(zhuǎn)賬憑證、付款憑證、首款的憑證的后面，方便以后的查看。最后就是裝訂，小小的裝訂還有大學(xué)問。三、實驗結(jié)論

作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學(xué)科是一門實踐操作性很強的學(xué)科,所以會計理論教學(xué)與會計模擬實訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握只是的質(zhì)量。在課本上我們所學(xué)到的理論知識只是為我們的實際執(zhí)業(yè)注明框架、指明方向、提供相應(yīng)的方法論，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中

遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”，而應(yīng)在遵從《企業(yè)會計準則》與《企業(yè)會計制度》的前提下，結(jié)合本企業(yè)的實際情況可適當(dāng)?shù)丶右孕薷�。這就將從課本上所學(xué)的理論知識的原則性與針對實際情況進行操作的靈活性很好地結(jié)合起來。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實際的思想，讓我們學(xué)習(xí)實訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。四、實驗心得

這是我的第一次真正的實訓(xùn)，懷著一份新鮮又有那么一點緊張的心情，我開始了實訓(xùn)的第一天。第一天做了分錄。緊接是第二天。雖然大學(xué)是從來沒有實訓(xùn)過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，而且還是和同學(xué)們在底下自己做。而且有老師在上邊簡單的提點一下！當(dāng)老師說“開始登記憑證”時，面對著實訓(xùn)時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)下開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。晚上繼續(xù)忙當(dāng)天沒做完的任務(wù)。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，很枯燥，但是很充實！

有了前兩天的經(jīng)驗，接下來的填制原始憑證；根據(jù)原始憑證，填記帳憑證；根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔(dān)心，因為我正在努力的學(xué)習(xí)這些知識。下來我就開始著手做“填制原始憑證，根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，填制科目匯總表，根據(jù)科目匯總表填總分類帳，根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳，銀行日記帳等等。往后幾天又學(xué)會了如何填制支票，要求很多，所以要很仔細。這樣的日子充實的過著。實習(xí)的倒數(shù)第3天老師教我們?nèi)绾斡啈{證以及相關(guān)注意的事項。經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：1、比如自己不夠心細，經(jīng)�？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩；2、雖然這十天里，每筆業(yè)務(wù)的分錄都有參考答案，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習(xí)。

通過這些天來的會計實訓(xùn)深刻的讓體會到會計的客觀性原則、實質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權(quán)責(zé)發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹慎性原則、重要性原則，和會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求�？偠�言之，十天的實訓(xùn)讓我對“填制原始憑證根據(jù)原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進一步的認識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。希望在接下來的日子里，學(xué)校能給我們這些的多的實訓(xùn)課，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們財會專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。通過實訓(xùn)，我們對會計核算的感性認識進一步加強。我們這次實訓(xùn)是綜合性訓(xùn)練，既是主管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計、管理會計和成本會計等相關(guān)課程進行綜合運用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程；熟練掌握了會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。

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湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)東方科技學(xué)院實習(xí)總結(jié)

企業(yè)理財方案設(shè)計SRI辦公用品公司

09級會計XXX班

一、

實習(xí)時間：

201*年上學(xué)期第14周一至周五上午：8：0011：00下午：14:0017:40晚上：19:0020:40

組織領(lǐng)導(dǎo)：成立實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員：組長：章喜為

副組長：揚亦民袁康來

成員：賓幕容王齊蔡香梅曾尚梅楊璐璐劉文麗李桂蘭彭小珈卿伶俐袁康來實習(xí)參加人員：組長：XXX秘書：XXX成員：XXX

指導(dǎo)老師：賓幕容實習(xí)地點：九教

二、實習(xí)的目的和要求：

通過本課程的實驗，目的是培養(yǎng)學(xué)生具備對財務(wù)管理財務(wù)報表提供的財務(wù)信息進行可行性研究、企業(yè)籌集資金、企業(yè)投資決策和管理決策的基本等工作的基本素質(zhì)；進一步掌握財務(wù)管理的基本理論、基本方法和基本技能；為今后從事財務(wù)管理工作打下扎實的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。

實習(xí)的前兩天，我們在獲取資料后要對資料進行閱讀、理解，并對資料進行整理和消化，然后寫下各自的觀點建議，整理成草案。再用一天的時間小組討論，將各自的觀點草案的內(nèi)容進行分析，小組成員可以給出自己的想法意見，再一次的進行草案資料整理。接下來就要進行理財設(shè)計方案的書寫，再將方案做成ppt。每個人最后要進行課程評價并給組員打分。最后一天由組長宣讀方案，有同學(xué)評審團評出方案的順序，給出綜合分數(shù)。實習(xí)完成。

我們這組拿到的方案是“SRI辦公用品公司”，在1995年9月27日，SRI辦公用品公司信貸經(jīng)理布萊恩馬歇爾與總經(jīng)理邁克帕斯卡爾及營銷副總經(jīng)理戴伯尼爾一起出席了一個會議，同與會各方熱烈的交換了意見。召開會議的目的是討論如何解決麥當(dāng)勞文具和辦公用品有限公司嚴重拖欠賬款的問題。Macdonald公司是SRI公司在加拿大大西洋沿岸四省的獨家經(jīng)銷商。它的欠款已經(jīng)達到了240萬美元，超出期限156天。在過去14個月里,macdonald公司的某些經(jīng)理人士一直阻止不讓馬歇爾活得有關(guān)信息資料。直到幾天前，在發(fā)出威脅要停止供貨后，他才收到了macdonald公司的財務(wù)報表。報表顯示了macdonald公司累計虧損已經(jīng)抵消了所有的留存收益，在資產(chǎn)負債表中，公司股東的產(chǎn)權(quán)尚不足總資產(chǎn)比重的百分之三。因此，馬歇爾提出了立即停止想macdonald公司供貨并考慮采取破產(chǎn)措施。但尼爾卻感到很為難。因為SRI公司此時并沒有一個用其他經(jīng)銷商來代替macdonald公司的應(yīng)急計劃，所以不主張采取這種行動。而且macdonald公司幫SRI公司在加拿大大西洋沿岸地區(qū)的銷售額達到了百分之九十五。當(dāng)然SRI公司也是macdonald公司最大的供貨商。如果SRI公司停止給macdonald公司供貨的話，競爭對手也會來搶占這塊市場份額的。SRI公司和madonald公司的高層領(lǐng)導(dǎo)人長期保持著良好的關(guān)系，所以SRI公司應(yīng)該給他們一個機會，讓他們有機會去籌集資金。

Macdonald公司的運輸成本較高，占到了整個銷售額的百分之一點二，所有賬目統(tǒng)計也表明，銷售和管理成本占到了整個銷售額的百分之九點七。而且，在1994年SRI公司對macdonald公司的銷售額在下降，但是其應(yīng)收賬款卻在上升，這也不是一個好兆頭。但是，虧損、留存收益呈現(xiàn)負值以及應(yīng)付賬款遲遲不付不是最主要的問題。Macdonald公司為了得到更多的數(shù)量回扣，所以不得不保存大量的存貨，但是他們并沒有提出一個解決這一問題的方案辦法。

至此，SRI公司做出了幾種可選方案與行動計劃。第一種選擇是促使macdonald公司將結(jié)賬日期縮短至一個合理的水平上，如果失敗，就意味著只能停止供貨并執(zhí)行破產(chǎn)程序。很明顯，這意味著得尋求建立新的經(jīng)銷網(wǎng)絡(luò)來代替macdonald公司。但如果由兩三家公司代替macdonald公司的話，那前途還是很有希望的，但是可能會喪失一些市場份額，因為macdonald公司畢竟是該地區(qū)做的最好的公司。第二種選擇是SRI公司自己在加拿大大西洋沿岸地區(qū)建立一個經(jīng)銷公司。這需要投入大量的資金并徹底改變整個公司的經(jīng)銷模式。然而。這一措施可以穩(wěn)定住現(xiàn)在的形式。SRI公司將不得不在各個地方雇傭銷售人員并建立經(jīng)銷網(wǎng)點。第三種選擇是爭取與macdonald公司共同解決問題。首先，信用限額必須降低而且賬戶余額必須持平。還必須確立明確的目標(biāo)并制定完成目標(biāo)的行動計劃�？梢允抢�用單獨的保稅倉庫設(shè)施以寄售的方式向macdonald公司發(fā)貨；也可以是與macdonald公司共同努力降低SRI公司在macdonald公司的存貨。Macdonald公司的管理成本之所以高，部分原因的它的電腦系統(tǒng)未能有效運行。SRI公司具有高水平的管理系統(tǒng)可以幫助macdonald公司建立一套能夠良好而有效運作的管理制度。

我們這個小組對這次實習(xí)中的某些進行了分工合作。首先大家一起先各自研究資料寫下各自的草案，再經(jīng)過討論得出我們的理財方案即最終我們的共同確立的方案。討論中由馬羚記錄下來。然后由羅霜霜吳婷周綺整理資料和我們的結(jié)論，再鐘浩做理財方案的著寫，鄧婷和廖杭蕾做ppt，熊衛(wèi)寫實習(xí)總結(jié)。其中我們有不懂的都互相討論。

在寫之前我們要先了解一下SRI公司的一些情況。SRI公司是在全國辦公用品市場上占據(jù)了很大的份額，產(chǎn)品包括各種文具用品、磁盤、裝訂機、錄音帶等以及諸如訂書機和計算器之類的辦公用品。SRI公司銷售的產(chǎn)品大約百分之六十五是由它的一個小公司即SRI工業(yè)公司生產(chǎn)的，剩余部分則是向其他生產(chǎn)商購買。通過相關(guān)的經(jīng)銷公司，SRI工業(yè)公司的產(chǎn)品銷遍全球各地。

在加拿大，SRI公司只和幾個主要的區(qū)域經(jīng)銷商打交道，通常一個地區(qū)都不止有一個經(jīng)銷商。最初，經(jīng)銷商在某一個區(qū)域擁有專營權(quán)。但是，隨著經(jīng)銷商業(yè)務(wù)領(lǐng)域的擴大，他們彼此見開始有了競爭。通過許多大型經(jīng)銷中心之間相互競爭的方式，SRI公司的產(chǎn)品的銷售情況很好。1995年，SRI公司的銷售額估計講大道1.95億美元。它的主要競爭對手是只銷售自己產(chǎn)品的公司以及喜多文化與辦公用品生產(chǎn)廠商。競爭是激流的，每個公司都在努力的降低成本，以吸引大的批發(fā)商，如OfficeDepot，它已經(jīng)在北美的大城市中引發(fā)了一場零售業(yè)的革命。SRI公司是該行業(yè)的第二大經(jīng)銷商，它決心保持并擴大其市場份額。

在討論中，我們也發(fā)現(xiàn)了許多自己方案的不足。比如，沒有全面的區(qū)了解到SRI公司的狀況。還有，我們之前的準備也不夠充分，導(dǎo)致有時候沒有搞清情況。

經(jīng)驗總結(jié)：

1.要熟悉課本知識。剛開始拿到材料的時候我們大多是不知所措的，因為不曉得到底要干什么和怎樣去做。當(dāng)老師講解之后，拿起材料看完知道內(nèi)容問題，但是由于對課本知識不夠熟悉了解，所以臨時又要一邊看材料寫草案，一邊要看書，依據(jù)書本知識來提出解決的方案，所以會很麻煩。但是有些同學(xué)之前就對課本很熟悉了，所以做起來比我們要輕松些。而且我們有些依據(jù)要根據(jù)材料給的數(shù)據(jù)計算出來，我們?nèi)羰遣皇煜そ滩闹嘘P(guān)于這些數(shù)據(jù)的計算公式計算方法就沒有辦法解決找到我們要的數(shù)理依據(jù)。所以說熟悉課本知識很重要。

2.寫草案之前一定要把材料了解清楚。知道材料中的公司的具體情況，拖欠賬款的原因（包括客觀原因和主觀原因，主要原因和其他原因），信用度高不高，有沒有能力去扭轉(zhuǎn)他們公司的局面，還要了解欠款公司的管理層有沒有實施有效的解決辦法，成本中什么占最大比重等等。這樣，在下筆寫草案的時候才能很快的找到依據(jù)和辦法。才可以更有理有據(jù)。

3.集思廣益。剛開始自己一個人去看材料理解材料就只是站在自己已有的個人看法上去思考，但是在大家一起討論的時候就會發(fā)現(xiàn)好多自己沒有發(fā)現(xiàn)的問題和解決方法。大家都說出各自的觀點意見，這樣既使自己了解到自己觀點的不足，又開拓了思路，有利于最后的總結(jié)方案。

4.分工合作，團隊力量大。在實驗中，我們有分工合作的部分，大家你做這部分她做那部分，工作既有效率又很好的就完成了，比起一個人來真的是力量大多了啊。

5.要多多實踐。這次實習(xí)我們也都發(fā)現(xiàn)我們平時都只注意課本的理論知識了，忽視了實踐性，所以在實驗中有時候會不知道該怎么辦，但是大家一起解決一起研究，最后也是解決了問題，但還是覺得以后應(yīng)該要多多的去實踐一下。通過這次實習(xí)，我們學(xué)到了很多的知識和經(jīng)驗，我們希望以后能有更多的機會讓我們實習(xí)，接觸實踐性的知識。

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