201*級會計電算化專業(yè)實習(xí)總結(jié)

201*級會計電算化專業(yè)畢業(yè)實習(xí)總結(jié)

按照教學(xué)計劃的進度，根據(jù)學(xué)院的總體要求，201*級會計電算化專業(yè)學(xué)生進行了畢業(yè)實習(xí)。在院、系各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在指導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo)下，會計電算化專業(yè)圓滿完成畢業(yè)實習(xí)工作，取得一定成績�，F(xiàn)將會計電算化專業(yè)畢業(yè)畢業(yè)實習(xí)工作總結(jié)如下：

一、畢業(yè)實習(xí)概況

本次實習(xí)時間從201*年3月1日至201*年4月30日，實習(xí)人數(shù)有135人。實習(xí)期間本專業(yè)各位同學(xué)認真參與其中，順利完成實習(xí)任務(wù)，學(xué)生自身實踐能力得到了提高。實習(xí)結(jié)束后，收到學(xué)生畢業(yè)實習(xí)報告135份，實習(xí)報告全部合格。

二、指導(dǎo)教師跟蹤指導(dǎo)情況

實習(xí)期間，指導(dǎo)老師采取電話、短信、QQ、電子郵件等多種方式與實習(xí)學(xué)生保持密切聯(lián)系，對學(xué)生的實習(xí)情況進行檢查和切實有效的指導(dǎo)，同時各指導(dǎo)老師按照系部要求定期以書面形式上報學(xué)生實習(xí)情況記錄表，指導(dǎo)效果較好。

實習(xí)學(xué)生的就業(yè)崗位大部分是與會計專業(yè)有關(guān)的崗位，如出納、工資核算、材料核算、收銀員或其他會計崗位。通過上崗實習(xí)，學(xué)生了解了實習(xí)單位的生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模、主要產(chǎn)品、重要原材料及單位會計機構(gòu)的設(shè)置等基本情況；熟悉了出納崗位業(yè)務(wù)、銀行結(jié)算業(yè)務(wù)的辦理流程；接觸了實習(xí)單位的成本核算過程，存貨核算過程；了解了實習(xí)單位的會計現(xiàn)代化管理方法，學(xué)會使用財務(wù)會計軟件處理會計業(yè)務(wù)；甚至有個別學(xué)生能夠幫助實習(xí)單位建立從會計科目設(shè)計到賬簿設(shè)置的一整套賬。

學(xué)生基本能遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，尊敬師傅，服從實習(xí)單位的安排和管理教育，虛心向?qū)嵙?xí)單位的師傅學(xué)習(xí)請教，不論是實習(xí)出納還是會計、或是收銀員，都能較好的把書本上學(xué)到的會計理論知識與實際工作相結(jié)合，加深對會計實際工作的認識，勤于思考、積極實踐，基本掌握了財會實務(wù)工作的主要工作內(nèi)容和工作流程，提高了會計專業(yè)技能并得到了實習(xí)單位的一致好評。

三、實習(xí)報告撰寫情況

參加畢業(yè)實習(xí)的學(xué)生都按時、按質(zhì)、按量提交了實習(xí)手冊，認真詳細地記錄了自己的實習(xí)內(nèi)容、過程、遇到的問題及解決方法，并總結(jié)了實習(xí)心得。各位指導(dǎo)老師認真批閱每一份實習(xí)手冊，結(jié)合指導(dǎo)實習(xí)過程中掌握的情況評定學(xué)生的實習(xí)成績。

四、本屆畢業(yè)生實習(xí)指導(dǎo)工作經(jīng)驗總結(jié)

本屆畢業(yè)生實習(xí)以能力培養(yǎng)為主，知識傳授為輔。結(jié)合學(xué)生就業(yè)意向，采用“分流制”培養(yǎng)方式，實行“崗前培訓(xùn)、頂崗實習(xí)、定期匯報、校企共管”。

由于財務(wù)資料的機密性和會計工作的特殊性，一個單位不可能同時接受多個學(xué)生在崗實習(xí)，所以鼓勵學(xué)生依據(jù)個人就業(yè)意愿聯(lián)系實習(xí)單位和確定實習(xí)崗位，大多數(shù)學(xué)生根據(jù)現(xiàn)有條件選擇了出納崗位；實習(xí)前，在校內(nèi)對學(xué)生分別進行為期一周、兩周不等的成本核算、會計電算化、綜合技能等崗前培訓(xùn)；要求學(xué)生每半個月與指導(dǎo)教師聯(lián)系一次，并根據(jù)指導(dǎo)教師所掌握情況隨機檢查學(xué)生實習(xí)情況；學(xué)生在實習(xí)過程中，一方面由用人單位按照本單位職工進行管理，另一方面由指導(dǎo)教師對其實習(xí)過程進行全程指導(dǎo)和管理。

大多數(shù)學(xué)生安心本職工作，踏踏實實，認真聽取師傅的安排和指導(dǎo)，把幾年學(xué)習(xí)的專業(yè)知識、專業(yè)技能應(yīng)用到工作實境中去，盡職盡責(zé)完成會計工作。部分同學(xué)由于表現(xiàn)出色在實習(xí)階段就和用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議，順利完成實習(xí)到就業(yè)的過渡。

五、存在的不足和今后努力的方向

（一）存在問題

1、實習(xí)單位點多面廣，給實習(xí)管理和指導(dǎo)工作帶來一定難度。

2、少數(shù)學(xué)生實習(xí)單位變更頻繁，不主動與指導(dǎo)老師溝通交流，老師無法及時獲取相關(guān)信息。

3、實習(xí)經(jīng)費少，給指導(dǎo)老師開展頂崗實習(xí)的檢查、指導(dǎo)帶來不便，難以開展實地跟蹤回訪工作。（二）建議：

1、健全完善嚴格的的規(guī)章制度，做好實習(xí)生的跟蹤回訪工作，并定期檢查實習(xí)情況。

2、要加強學(xué)生關(guān)鍵能力的培養(yǎng)，像合作能力、溝通能力等尤顯重要，實習(xí)中某些學(xué)生在這方面的欠缺告訴我們要強化其可持續(xù)發(fā)展的能力。

3、加大對實習(xí)工作資金的投入，讓指導(dǎo)老師有選擇性地到實習(xí)單位與學(xué)生本人及實習(xí)單位相關(guān)負責(zé)人見面，征求學(xué)生個人對實習(xí)的意見和建議，征求實習(xí)單位對實習(xí)學(xué)生的表現(xiàn)評價及用人單位對會計專業(yè)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)要求，促進會計電算化專業(yè)的專業(yè)建設(shè)和課程改革更進一步深化。

畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生將理論知識與實踐知識有機結(jié)合的過程，同時增強了學(xué)生的實踐能力，增大就業(yè)機會，實現(xiàn)“零距離上崗”的培養(yǎng)目標(biāo)，畢業(yè)實習(xí)具有廣闊的推廣前景。

商學(xué)院畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組201*年5月20日

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實習(xí)(總結(jié))報告

07財會專業(yè)實習(xí)報告

院（系）名稱

專學(xué)學(xué)指指

業(yè)生生導(dǎo)導(dǎo)

名姓學(xué)教日

稱

名號

師期

實習(xí)總結(jié)報告

一、實習(xí)情況概述（一）實習(xí)單位

河南恒生財務(wù)管理有限公司是經(jīng)河南省財政廳、鄭州市財政局批準(zhǔn)，在河南省工商行政管理局登記注冊的具有獨立法人資格和執(zhí)業(yè)資格的非常專業(yè)化的會計培訓(xùn)、財務(wù)管理咨詢、會計信息咨詢、代理記帳、企業(yè)財務(wù)人員培訓(xùn)、會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)和大中專院校會計專業(yè)實習(xí)機構(gòu)。（二）在崗時間

201*年12月1日至今

（三）主要崗位任務(wù)

為學(xué)員培訓(xùn)會計電算化，為客戶領(lǐng)送會計資料，維護辦公室及教室的日常清潔衛(wèi)生管理。

（四）工作情況

轉(zhuǎn)眼間進入實習(xí)崗位將近四個月了，在此期間我的工作范圍主要在客戶服務(wù)部工作。具體負責(zé)為學(xué)員提供從業(yè)資格考試中的會計電算化培訓(xùn)。

會計電算化：隨著計算機技術(shù)在各個領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，傳統(tǒng)的工作方式發(fā)生了根本性的改變，辦公現(xiàn)代化已經(jīng)進入了各個行業(yè)。會計工作也從繁瑣的手工記賬和珠算時代進入了電算化時代，這是一次革命性的變化。會計電算化的實現(xiàn)，使得會計工作變得省時省力，數(shù)據(jù)處理實現(xiàn)了自動化，提高了數(shù)據(jù)處理的及時性和準(zhǔn)確性。會計電算化在給我們帶來方便的同時，也對會計從業(yè)人員提出了一些更高的要求，從業(yè)人員不僅要熟練財務(wù)工作，還要掌握計算機硬件和軟件知識，并做到熟練操作，這樣會計電算化的優(yōu)勢才能得以充分發(fā)揮。

在此期間。我的視野變得開闊了，使我對會計電算化在工作中的重要性有了初步的認識，便于在今后的學(xué)習(xí)工作中時刻更新自己。

二、實習(xí)收獲

通過實習(xí)，我的思想發(fā)生了很大的變化，我需要學(xué)習(xí)的東西很多，要注意全面的提高自己，要學(xué)會評估自己、看待問題。我在這一領(lǐng)域獲得了最基礎(chǔ)的工作經(jīng)驗，檢驗了自己在會計工作中的不足，提高自己的工作水平和學(xué)習(xí)能力，并學(xué)到了一定的財務(wù)知識，在實踐中我的知識得到了鞏固,要多思考為什么，通過什么方式才能解決問題，解決問題的能力也受到了鍛煉。在此期間，在這我明白了做事先做人，這也是在校期間老師經(jīng)常提起的，如何與人相處是現(xiàn)代社會做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個尚未真正步入社會的學(xué)生來說，我們需要學(xué)習(xí)的東西很多，工作中的領(lǐng)導(dǎo)和同事不只是我崗位中的老師還是我生活實踐中的長輩，他們的經(jīng)歷和經(jīng)驗都是值得我去學(xué)習(xí)、體會、和借鑒，這是我人生中的一筆寶貴財富。

我原本是一個挺憤世嫉俗的人，總是看不慣周圍的一切，一副高高在上的樣子，總是覺得自己什么都會，覺得自己可以力挽狂瀾。這種生活習(xí)慣也許在學(xué)校中不會產(chǎn)生太多的負面影響，但是在這了，一項完整的會計代理工作需要大家團結(jié)協(xié)作來完成，任何人單打獨斗都很難把工作做好，難免會有紕漏，這使我初到單位很不適應(yīng)這種整體化、系統(tǒng)化的工作環(huán)境，所以一開始我的工作做的很差，這使我充分認識到交流溝通的重要性，交流和溝通是解決困難、創(chuàng)造機遇的有效途徑，也許我已經(jīng)習(xí)慣了一個人獨來獨往的生活方式，用更多的自我思考代替相互交流，但是現(xiàn)代社會要求我們每個人要學(xué)會相互交流和深入溝通，交流溝通是一種智慧，是一種為人處事的生活方式，我會慢慢改變自己，讓自己擁有交流的智慧，養(yǎng)成一種為人處事的良好生活方式，這一切不僅是個人發(fā)展的需要，也是時代和社會發(fā)展的趨勢。

三、實習(xí)體會與感受

時間過的真快，在這段時間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，也認識到了自己很多不足，感覺收益非淺。工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路，你所要作的只是甄別哪些是

你需要了解的，哪些是你感興趣的！在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗。特別是現(xiàn)在實習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極，就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。作為學(xué)生面對的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

我堅信通過這一段時間的實習(xí)，從中獲得的實踐經(jīng)驗使我終身收益并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，期望在未來的工作中，把學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。四、未來及生活規(guī)劃

（一）自我分析：認識自己就是回望人生�；赝�自己走過的路、做過的事、思想成長歷程及人生的軌跡。其目的是通過認識自己，糾正偏頗，以求正途，減少失誤，更趨完美。

學(xué)會認識自己，換而言之也就是學(xué)會做人。不斷的反省總結(jié)自己，使自己做事更有理性，思維與行為更合乎情理與常態(tài)，路走得不要偏激。在不同的環(huán)境，不同的條件，不同的時期，不斷地調(diào)整自己的心態(tài)，在廣袤無垠的社會中找到合乎自己的位置，以適應(yīng)社會的需要。

學(xué)會認識自己就要明白人為了什么而活著：人活著就是為了用生活取代生存。

（二）自我實現(xiàn)

（1）、嚴謹?shù)募夹g(shù)規(guī)范，扎實的技術(shù)理念

在會計行業(yè)中，最主要的與最關(guān)注的主題就是會計人員的安全問題。也許一個小小的錯誤，就能造成對他人或自己的法律處罰。其中涉及到的會計記賬憑證的錄入。正確的審核確認因業(yè)務(wù)所取得的原始憑證是極其重要的。工作中做到“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，保護他人不受傷害�！痹谕瓿韶攧�(wù)工作的前提下，不斷地學(xué)習(xí)會計業(yè)務(wù)流程及執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則，由點及面全面學(xué)習(xí)財務(wù)知識。（2）、狠抓業(yè)務(wù)，練好基本功

對于會計行業(yè)中我?guī)缀蹙褪且黄�空白，在學(xué)校中學(xué)習(xí)的知識與學(xué)習(xí)方法使我能夠很快的融入會計工作。但是仍然有很多的不足。例如不能夠快速正確審核取得的原始憑證，不能夠辨別真假發(fā)票，從而導(dǎo)致工作效率降低。這些知識都要盡快掌握。在工作和生活中向老員工學(xué)習(xí)，自己豐富自己的知識基礎(chǔ)。做到能自己獨立的完成各項工作。（三）對策

針對以上我在工作中的不足之處，我該做的當(dāng)然不是逃避，而是對癥下藥。

（1）、現(xiàn)在的工作和生活環(huán)境很利于我的學(xué)習(xí)和知識的吸收。我的同事朋友都是在工作上有所建樹的人，她們有的以前在銀行上班，有的在稅局上班，有的在行政事業(yè)單位上班。我的姑姑是一名從事會計工作十五年的優(yōu)秀會計人員。我要從這兩個方面用心的學(xué)習(xí)會計知識，稅務(wù)知識以及計算機辦公軟件這三個我目前最為缺乏的知識。在與他們學(xué)習(xí)的同時還要自己培養(yǎng)自己的人文歷史各方面知識，便于拓寬自己的知識面不被社會所淘汰。

（2）、我認為我尤為不足的東西除去知識外就是性格的不足。在這個時代中大部分事情都不是一個人就能完成的。與人的交際和同事間的幫助都是非常重要的。‘一人成木，多人成林，眾人成森’這是個亙古不變放之四海而皆準(zhǔn)的道理也是每個人為人處事的關(guān)鍵所在。這些

都是以后生活和工作中的調(diào)劑品。我會改變我以前焦急暴躁的性格，重新樹立自己的人生觀和價值觀�！�人無完人，金無足金’要在與別人的交往中學(xué)習(xí)知識掌握知識，并去超越自己，超越現(xiàn)有的水平。四、總結(jié)語

在一個經(jīng)濟越發(fā)展會計越重要的知識經(jīng)濟時代，誰能掌握時代的潮流，把握企業(yè)經(jīng)濟命脈，誰就能掌握主動權(quán)，在競爭的世界里嶄露頭角。沒有人能為我的前途準(zhǔn)備什么，自己的命運掌握在自己手里。我們都要為自己負責(zé)，我的前途我做主，我的人生我來書寫。也許前面荊棘叢生，但是只要我有一顆堅定的不服輸?shù)男�，我就能�?zhàn)勝一切。我完全有理由相信，我的未來充滿光明，我的事業(yè)定會輝煌！

此致敬禮

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