小學(xué)圖書(shū)室計(jì)劃、總結(jié)

201*-201*學(xué)年第二學(xué)期圖書(shū)室工作計(jì)劃

圖書(shū)室內(nèi)蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)資源，是廣大讀者的良師益友和終身學(xué)習(xí)的地方。作為小學(xué)圖書(shū)室，藏有大量的書(shū)籍、報(bào)刊等文獻(xiàn)，為學(xué)校的教育教學(xué)工作中提供了有效的服務(wù)。根據(jù)我校圖書(shū)室的實(shí)際情況，本學(xué)期將做好如下的管理工作：

一、科學(xué)管理，為讀者提供服務(wù)

為一~六年級(jí)的學(xué)生辦理圖書(shū)借閱證，對(duì)學(xué)生借閱圖書(shū)采取定期借還的方法，保證讓學(xué)生能看上書(shū)、看好書(shū)。對(duì)部分新書(shū)進(jìn)行分類(lèi)、編目和上架，進(jìn)行裝訂、入帳。

二、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)也是圖書(shū)室的天職，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，吸引更多的讀者參與圖書(shū)室，利用圖書(shū)室，從而達(dá)到提高學(xué)生素質(zhì)，形成良好的校園文化，促進(jìn)和諧校園的建設(shè)本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展“讀書(shū)寫(xiě)作工程”，安排教師進(jìn)入閱覽室學(xué)習(xí)閱讀各類(lèi)書(shū)籍資料。

向?qū)W生推薦豐富多彩，適合他們閱讀的書(shū)籍。鼓勵(lì)低年級(jí)學(xué)生摘記一些好詞好句，以及好的片段，日積月累，潛移默化，增加詞匯量，在讀讀寫(xiě)寫(xiě)中加以運(yùn)用。中高年級(jí)的學(xué)生能對(duì)摘記加以歸類(lèi)，進(jìn)行對(duì)照比較，豐富語(yǔ)言，能寫(xiě)出自己的感受，寫(xiě)好讀后感、讀書(shū)心得。從而激發(fā)他們愛(ài)讀課外書(shū)，感受閱讀的快樂(lè)。

三、學(xué)生參與管理

一支強(qiáng)有力的學(xué)生圖書(shū)管理員是搞好圖書(shū)室工作的有力保障，期初在一~六年級(jí)的每個(gè)班中挑選出兩名熱愛(ài)讀書(shū)、組織能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生圖書(shū)管理員，協(xié)助圖書(shū)室的管理人員負(fù)責(zé)圖書(shū)借還，書(shū)庫(kù)整理、維護(hù)秩序，保持圖書(shū)館的安靜。

四、提高素質(zhì)、精通管理圖書(shū)管理員認(rèn)真學(xué)習(xí)圖書(shū)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍，對(duì)照要求進(jìn)一步規(guī)范圖書(shū)室管理工作。

培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生管理隊(duì)伍，對(duì)學(xué)校成立的學(xué)生管理員隊(duì)伍定期進(jìn)行圖書(shū)管理培訓(xùn)，建立他們的責(zé)任意識(shí)與服務(wù)精神

查布朗鎮(zhèn)小學(xué)圖書(shū)室

201*年9月1日

201*-201*學(xué)年第二學(xué)期圖書(shū)室工作總結(jié)

時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，一個(gè)學(xué)期臨近尾聲了。在這一學(xué)期中，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將過(guò)去這一學(xué)期的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié):

一．嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，使圖書(shū)室的工作規(guī)范化。

1．制度是做好每一項(xiàng)工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書(shū)室工作也不例外。開(kāi)學(xué)初，圖書(shū)室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。

2．平時(shí)經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育，要求他們愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不能損壞，更不能丟失。

3．定期召開(kāi)學(xué)生圖管員會(huì)議，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作，及時(shí)找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。

4．各種臺(tái)帳齊全，書(shū)帳基本相符，圖書(shū)經(jīng)費(fèi)專(zhuān)款專(zhuān)用。購(gòu)進(jìn)新書(shū)價(jià)格適中，且適合師生口味，上架后，學(xué)生爭(zhēng)相借閱，使每本書(shū)都能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、品德、興趣愛(ài)好起到積極的促進(jìn)作用。

5．盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境和讀書(shū)氣氛，出好黑板報(bào)，做好新書(shū)介紹工作。努力搞好圖書(shū)室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書(shū)架、報(bào)刊排列整齊。

二．認(rèn)真做好圖書(shū)、報(bào)刊、各種資料的分類(lèi)編目、流通、管理等工作。

1．新購(gòu)進(jìn)的紙質(zhì)圖書(shū)一律進(jìn)行分類(lèi)、編目，登記，并盡快上架流通。2．學(xué)校圖書(shū)室是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的。館藏圖書(shū)要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹(shù)立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書(shū)”，也“為書(shū)找人”，千方百計(jì)滿足讀者的各種需求，使“書(shū)盡其用”，充分發(fā)揮書(shū)、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書(shū)的推薦、介紹和借閱工作。同時(shí)，及時(shí)做好圖書(shū)的整理、修補(bǔ)、上架工作，以便于師生借閱。

4．學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行圖書(shū)的剔舊整理工作，剔出損壞的圖書(shū)，進(jìn)行修補(bǔ)，無(wú)法修補(bǔ)的就作剔舊處理。

通過(guò)一系列讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

實(shí)踐證明，學(xué)校圖書(shū)室在繁榮校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無(wú)時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用。圖書(shū)管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書(shū)管理工作，讓圖書(shū)室成為師生取之不盡，用之不竭的知識(shí)源泉。

查布朗鎮(zhèn)小學(xué)圖書(shū)室

201*年1月1日

擴(kuò)展閱讀：圖書(shū)室計(jì)劃總結(jié)

滴水中心小學(xué)201*201*年度圖書(shū)室工作總結(jié)

我校歷來(lái)重視圖書(shū)室建設(shè)，把它作為提高全體教師和學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載體。尤其是近年來(lái)，學(xué)校以《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程》為依據(jù)，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書(shū)室重要性的認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮圖書(shū)室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，努力提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值。師生的圖書(shū)借閱量及課外閱讀量逐年攀升，圖書(shū)室的育人作用日益彰顯�，F(xiàn)將我校201*201*年度圖書(shū)室建設(shè)、管理工作作如下簡(jiǎn)要總結(jié)。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，管理措施規(guī)范一所學(xué)校，它的真正魅力應(yīng)該來(lái)自于對(duì)人類(lèi)優(yōu)秀文化的追求，讓所有師生在這個(gè)不懈的追求過(guò)程中提高精神修養(yǎng)、規(guī)范文明禮儀、習(xí)得技能、技巧，成為一個(gè)有博愛(ài)之心、博學(xué)之力、個(gè)性健全、主動(dòng)發(fā)展的人。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)追求，“讀好書(shū)、好讀書(shū)”是一條切實(shí)、有效的途徑。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層非常重視圖書(shū)室的建設(shè)、管理工作，每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃中明確提出對(duì)圖書(shū)室管理、運(yùn)行的要求。學(xué)校對(duì)圖書(shū)工作有計(jì)劃、有總結(jié)，對(duì)建設(shè)、管理目標(biāo)逐條細(xì)化，對(duì)圖書(shū)室工作進(jìn)行商討、檢查。為了進(jìn)一步推動(dòng)課外閱讀的開(kāi)展，教導(dǎo)處向各年級(jí)公布推薦書(shū)目，明確閱讀量和閱讀要求，并開(kāi)展各類(lèi)評(píng)比和各類(lèi)讀書(shū)征文、展示活動(dòng)等。為了實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理，我們將各班借閱情況統(tǒng)計(jì)后，以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)依據(jù)，此舉確保了圖書(shū)的周轉(zhuǎn)效率，營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍。我們的目的就是既要管好圖書(shū)，又要用好圖書(shū)。

二、保證經(jīng)費(fèi)投入，實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)

近幾年來(lái)，學(xué)校每年用于圖書(shū)增添的經(jīng)費(fèi)在2千元左右，有力地保證了生均圖書(shū)費(fèi)用年遞增量在8：00元以上。我校藏書(shū)量壹萬(wàn)五多冊(cè)。報(bào)刊種類(lèi)、工具書(shū)、教學(xué)參考書(shū)種類(lèi)共一百多種。圖書(shū)室各種陳列設(shè)施、辦公設(shè)施、保護(hù)設(shè)施、照明設(shè)施等配備到位。新書(shū)到庫(kù)及時(shí)編目上架、出借和流通。在內(nèi)部管理方面，我們建有各種規(guī)章制度，如《管理人員崗位職責(zé)》、《書(shū)刊借還制度》、《藏書(shū)和資料管理規(guī)則》、《閱覽室規(guī)則》、《圖書(shū)丟失和損壞的賠償制度》、《圖書(shū)剔舊和處理辦法》，并一一上墻。平時(shí)，注意圖書(shū)閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作。

三、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)

1、創(chuàng)設(shè)氛圍，營(yíng)造書(shū)香校園。我們常說(shuō)，“要讓每一堵墻壁會(huì)說(shuō)話”，“處處是育人之地”。為了使校園環(huán)境帶有濃濃的書(shū)香氣息，從外環(huán)境到教室的布置，我們學(xué)校都作了不懈地努力。進(jìn)入校園，“信心、愛(ài)心、恒心”“立志、立德、立功”的書(shū)頁(yè)校訓(xùn)碑激勵(lì)著師生拼搏進(jìn)取；校門(mén)右邊墻壁上“在社會(huì)做個(gè)好少年、在家里做個(gè)好孩子、在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生”，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生的做人；“學(xué)校是我家，美化靠大家”、“輕聲慢步過(guò)走廊”、“上下樓梯靠右走”等等給學(xué)生以無(wú)聲的教育；教學(xué)樓走廊的名人字畫(huà)，時(shí)刻激起小學(xué)生的愛(ài)書(shū)之情

2、明確讀書(shū)宗旨，認(rèn)真做好圖書(shū)流通管理工作。

我們的宗旨是以書(shū)育人，為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供全開(kāi)架借書(shū)服務(wù)。千方百計(jì)既“為人找書(shū)”，又“為書(shū)找人”，做到“書(shū)盡其用”。我們充分利用早晨、中午時(shí)間，保證學(xué)生每天借閱時(shí)間不少于0.5小時(shí)，對(duì)教師能全天出借。本年度我們36年級(jí)學(xué)生借書(shū)覆蓋率100%，室藏圖書(shū)流通率70%以上。同時(shí)，我們要求教師在晨讀、午間管理時(shí)間組織學(xué)生閱讀，各教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關(guān)書(shū)籍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常巡查，并在有關(guān)會(huì)議上進(jìn)行總結(jié)、反饋。全體語(yǔ)文教師能以加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)為己任，積極組織學(xué)生作學(xué)習(xí)摘記，撰寫(xiě)讀后感等。為了營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，我們還明確要求各班建立班級(jí)圖書(shū)角，書(shū)源主要由閱讀課教師到圖書(shū)館挑選部分圖書(shū)和學(xué)生自帶圖書(shū)組成，由班級(jí)圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)出借工作。

3、為老師讀書(shū)創(chuàng)造良好的條件

對(duì)教師的圖書(shū)管理工作是采用“二室多管”辦法進(jìn)行的�！岸�室”是指教師借書(shū)在圖書(shū)室，由圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)出借時(shí)登記，回收時(shí)檢查和注銷(xiāo)等工作，在教師閱覽室（辦公室設(shè)置的圖書(shū)專(zhuān)柜）由教師自選一些公共的報(bào)刊自由閱讀�！岸喙堋笔侵笇�(duì)于一些專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的報(bào)刊雜志（如小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、衛(wèi)生、計(jì)算機(jī)等等），則由專(zhuān)任教師負(fù)責(zé)保管，以盡量發(fā)揮專(zhuān)業(yè)報(bào)刊的作用。學(xué)校每年都要根據(jù)需要征訂各類(lèi)教育、教學(xué)報(bào)刊雜志。在購(gòu)書(shū)環(huán)節(jié)上，我們針對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)的要求，學(xué)校每個(gè)學(xué)期都要到相關(guān)教育書(shū)店選購(gòu)有利于教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提高的書(shū)籍。再者每位教師還可根據(jù)自己需要選購(gòu)相關(guān)書(shū)籍，然后到學(xué)校登記報(bào)銷(xiāo)。我們要求每位教師讀一本專(zhuān)著，撰寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì)，完成一篇論文。通過(guò)寫(xiě)作來(lái)提高全體教師閱讀的積極性。由于書(shū)源充足，各教研組、課題組都能利用相關(guān)著作的學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)及課題研究工作，圖書(shū)室已成為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要支撐點(diǎn)。

4、“課外閱讀”課程化。

我們的讀書(shū)活動(dòng)除了設(shè)置專(zhuān)門(mén)的閱覽課，還與語(yǔ)文學(xué)科相結(jié)合，設(shè)立了閱讀指導(dǎo)課，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，教授學(xué)生閱讀的基本方法。如三、四年級(jí)組，開(kāi)展了對(duì)整本書(shū)的閱讀指導(dǎo)，通過(guò)分篇章、分故事情節(jié)有效、便捷的閱讀，培養(yǎng)了學(xué)生個(gè)體閱讀的良好習(xí)慣。讀書(shū)活動(dòng)還與探究課相結(jié)合，一、二年級(jí)根據(jù)研讀主題童話，開(kāi)展了探究童話世界的課程，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生讀書(shū)的興趣。學(xué)生們通過(guò)讀童話，編童話，演童話，了解了世界童話的部分內(nèi)容，也深刻體會(huì)其中的做人道理。五年級(jí)帶領(lǐng)學(xué)生探尋《紅樓夢(mèng)》的歷史根源，《三國(guó)演義》中的人物特點(diǎn)，學(xué)生還在美術(shù)老師的指導(dǎo)下畫(huà)三國(guó)人物，別有一番滋味呢！

我們對(duì)課程化的嘗試為讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展帶來(lái)了廣闊的空間。與學(xué)科相整合，能挖掘出讀書(shū)更深的育人價(jià)值，也能拓展學(xué)生各種學(xué)習(xí)和生存的能力。學(xué)生一旦對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過(guò)程中就會(huì)處于高度自覺(jué)狀態(tài)，會(huì)以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。

5、以任務(wù)驅(qū)動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀積極性（1）精心組織“閱讀專(zhuān)題”活動(dòng)（2）扎實(shí)開(kāi)展古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)

（3）搭建學(xué)生知識(shí)積累、展示的平臺(tái)近年來(lái)，學(xué)校課題組專(zhuān)門(mén)就培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的子課題進(jìn)行了深入研究，在指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)的方法，激發(fā)他們讀書(shū)的興趣等方面做了大量工作。

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我們會(huì)繼續(xù)細(xì)化操作，落實(shí)過(guò)程管理，讓我們?nèi)�體師生在書(shū)香校園中“立志、立德、立功”，不斷地追求卓越，塑造“信心、愛(ài)心、恒心”的人格力量！

滴水中心完小圖書(shū)室201*、7

滴水中心完小201*--201*年圖書(shū)室工作計(jì)劃

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃安排，為充分發(fā)揮圖書(shū)室在教研教改和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值，使圖書(shū)室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化,特?cái)M訂本計(jì)劃:

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書(shū)室工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書(shū)室重要性的新認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)育人的新觀念，充分發(fā)揮圖書(shū)室在弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng)和愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)以及建設(shè)書(shū)香校園、培養(yǎng)學(xué)生良好讀書(shū)習(xí)慣中發(fā)揮重要的作用。

二、工作目標(biāo)

1、為學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)推薦適當(dāng)?shù)臅?shū)目，服務(wù)學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作。

2、每天定時(shí)開(kāi)放圖書(shū)室，在師生中形成圖書(shū)借閱工作常規(guī)化；3、確保生均圖書(shū)借閱次數(shù)達(dá)到4次以上；

4、做好借閱登記、注銷(xiāo)賠償、圖書(shū)修補(bǔ)、衛(wèi)生保潔、防潮除塵等圖書(shū)室日常工作。

三、工作措施

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高圖書(shū)管理員素質(zhì)。充分利用圖書(shū)室的自身優(yōu)勢(shì)，多讀書(shū)多看報(bào)，認(rèn)清形勢(shì)，端正思想。要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書(shū)室規(guī)程》和各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍，確保圖書(shū)室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的

不斷提高。

2、完善軟硬件設(shè)施，提高服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步規(guī)范圖書(shū)室工作規(guī)程。要加快圖書(shū)的上架速度，根據(jù)學(xué)校的每學(xué)年的工作計(jì)劃計(jì)劃，要及時(shí)選購(gòu)新書(shū)好書(shū)，供師生閱讀。

3、規(guī)范借閱服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。采取多種形式對(duì)教師和學(xué)生開(kāi)展外借、閱覽、宣傳推薦工作。要及時(shí)為遺失借書(shū)證的學(xué)生做好補(bǔ)證工作。安排好本學(xué)期學(xué)生借還書(shū)的日程，增加借閱量，保證每學(xué)期生均借書(shū)在3冊(cè)以上，讓學(xué)生能看上書(shū)，看好書(shū)。教師平均每月必須借閱二冊(cè)以上，每期上交論文一篇。

4、加強(qiáng)陣地建設(shè)，提高宣傳指導(dǎo)質(zhì)量。配合教導(dǎo)處和課題組組織形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識(shí)和圖書(shū)室知識(shí)的教育；對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)容、讀書(shū)方法、讀書(shū)衛(wèi)生知識(shí)等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書(shū)、新書(shū)，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書(shū)刊。四、工作要求：

1、及時(shí)將圖書(shū)室各類(lèi)報(bào)刊雜志進(jìn)行登記、上架、整理、分類(lèi)、編目等工作；

2、定時(shí)對(duì)師生開(kāi)放圖書(shū)室，確保師生能借到所需圖書(shū)和文獻(xiàn)資料；3、負(fù)責(zé)學(xué)生圖書(shū)室的借還書(shū)、新書(shū)的分類(lèi)、編碼、錄入，庫(kù)內(nèi)整理、舊書(shū)修補(bǔ)等工作；

4、做好全校師生各類(lèi)書(shū)報(bào)、信涵等分發(fā)工作。

5、培訓(xùn)各班級(jí)圖書(shū)協(xié)管員，充分發(fā)揮他們?cè)诎嗉?jí)圖書(shū)借閱和管理

中的作用。

6、圖書(shū)室每周二五中午12：40|14：00對(duì)全校師生開(kāi)放，確保學(xué)生每周能借閱一冊(cè)圖書(shū)。

滴水中心完小

201*年9月

達(dá)兒：人生的路很長(zhǎng)，老師希望你堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)每一次考驗(yàn)。在病休的大半學(xué)期里，你仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，絲毫不放松，令老師和同學(xué)非常敬佩。我們向你學(xué)習(xí)。祝你一生平安。朱練武201*、7格格：你是個(gè)文明守紀(jì)、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生。上課時(shí)你勤動(dòng)腦，勤思考，大膽發(fā)言。你也能把書(shū)本當(dāng)作好朋友，多讀多看，記住“書(shū)籍是知識(shí)的源泉”！老師送你兩顆心，“信心”和“決心”，希望你好好收藏，并發(fā)揮它的作用，你的學(xué)習(xí)也一定會(huì)得到滿意的成績(jī)。朱練武201*、7偉兒：在老師心目中，你是個(gè)文弱的男孩，上課不愛(ài)回答問(wèn)題，說(shuō)話也有點(diǎn)靦腆，可見(jiàn)你內(nèi)心比較善良，只是在學(xué)習(xí)上你沒(méi)有盡力，男孩子就應(yīng)該在學(xué)習(xí)上有所作為，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)吧！積極參與課堂學(xué)習(xí)，樹(shù)立信念，挑戰(zhàn)自我吧！你一定會(huì)成功的。朱練武201*、7喜楊：曉曉：豐蔚：翻開(kāi)你的作業(yè)本，一行行工整的字跡呈現(xiàn)在人們面前。閱讀你的作文，自然優(yōu)美的語(yǔ)言，讓人覺(jué)得這是一種享受。課堂上你總是認(rèn)真地聽(tīng)講，積極地思維。你樂(lè)于助人，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，老師為有你這樣的學(xué)生而自豪。老師真誠(chéng)地希望你各方面加倍努力，爭(zhēng)做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。濤兒：你是個(gè)懂事、有上進(jìn)心的好男孩。你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，深受老師和同學(xué)的喜愛(ài)。令老師感到欣慰的是，你上課精彩的發(fā)言能博得同學(xué)的贊賞；你每次能出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。不過(guò)，你在學(xué)習(xí)和工作中還必須多掌握方法和技巧，各方面爭(zhēng)取有更出色的成績(jī)。朱練武201*、7亮兒：你是個(gè)勞動(dòng)積極、懂禮貌的學(xué)生，也是班中的調(diào)皮分子，好多“壞事”與你有關(guān)，其實(shí)你很聰明，只是你的學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，沒(méi)意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。總要讓家長(zhǎng)和老師為你操心。老師希望你能關(guān)注些學(xué)習(xí)，多一份自覺(jué)，你才會(huì)突飛猛進(jìn)。朱練武201*.7朱練武201*、7康兒：你是一個(gè)文靜懂事而又你是個(gè)表面恬靜，內(nèi)心勤奮的女孩，在你的身上看活潑的女孩。你尊敬師長(zhǎng)、不到一點(diǎn)嬌氣，每次勞動(dòng)你友愛(ài)同學(xué)。令老師高興的是，總是默默無(wú)聞，埋頭苦干。每次老師交給的勞動(dòng)任務(wù)，在教室里也很少聽(tīng)到你的高你完成得總是很出色。上課聲談笑，我知道你是在暗暗時(shí)偶爾也能看到你勇敢地舉地在學(xué)習(xí)上與大家竟?fàn)帯＠掀鹦∈�，在這里，老師真誠(chéng)師希望在新的學(xué)年里上課時(shí)地希望你在學(xué)習(xí)上持之以常能看到你高高舉起的小恒，刻苦努力，爭(zhēng)取更好的手，來(lái)鍛煉一下自己。成績(jī)。朱練武201*、7朱練武201*、7在老師心目中，你總是默默無(wú)聞，從不與人斤斤計(jì)較，其實(shí)我知道你是個(gè)認(rèn)真的人，老師布置的作業(yè)你總能認(rèn)真對(duì)待，你不但認(rèn)真對(duì)待自己，而且認(rèn)真對(duì)待你周?chē)�的人和事。但你的學(xué)習(xí)成績(jī)還沒(méi)有得到什么提高。老師希望你多吸收好同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，努力把成績(jī)搞上去。朱練武201*、

博兒：你是個(gè)活潑好動(dòng)、調(diào)皮、惹人喜歡的男孩。但你有時(shí)辨別能力差，沒(méi)有個(gè)性，隨皮逐流，作業(yè)只求速度不求質(zhì)量。希你在新的學(xué)年端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，進(jìn)行不懈的努力，爭(zhēng)取做個(gè)行為規(guī)范達(dá)標(biāo)，班里人人敬佩，老師個(gè)個(gè)夸獎(jiǎng)的好學(xué)生。朱練武201*、7洋銘：你是一個(gè)天性好動(dòng)，聰明乖巧的男孩。見(jiàn)到老師，你會(huì)很有禮貌地向老師問(wèn)好。你積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。在上課時(shí)，也勇敢地回答老師提出的問(wèn)題。不過(guò)，你學(xué)習(xí)自覺(jué)性還不能持久，在這里，老師真誠(chéng)地希望你把平時(shí)的聰明才智放在學(xué)習(xí)上，那么，你的學(xué)習(xí)將會(huì)更出色！朱練武201*、7煜臻：你是個(gè)活潑可愛(ài)的男孩，打掃衛(wèi)生總是不怕臟、不怕累，沖在前面。但是，你交的“壞朋友”卻使你的成績(jī)上不去，那就是貪玩和懶惰。假如你能丟掉這些壞朋友，再交上“認(rèn)真”這個(gè)好朋友：認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。那么，老師相信你一定會(huì)取得好成績(jī)。朱練武201*、7玉兒：這學(xué)期你的進(jìn)步是有目共睹的，這讓老師欣喜若狂。在老師眼里，你是一個(gè)文靜而又可愛(ài)的女孩，你積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)待同學(xué)你熱情又真誠(chéng)。不過(guò)，你上課的時(shí)候總是那么安靜。老師覺(jué)得你應(yīng)該以好學(xué)生為榜樣，學(xué)習(xí)他們的膽大心細(xì)和勤奮刻苦的精神，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，你一定會(huì)取得成功。朱練武201*、7聚朋：軒兒：你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極肯干，但在學(xué)習(xí)上你就不同了，書(shū)寫(xiě)太不工整、有時(shí)作業(yè)出現(xiàn)拖拉現(xiàn)象，那是因?yàn)槟銢](méi)有良好是學(xué)習(xí)自覺(jué)性。這些都會(huì)影響你以后的生活和學(xué)習(xí)，老師真誠(chéng)希望你端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜美好時(shí)光，全身心投入學(xué)習(xí)中去，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行！朱練武201*、7洲洲：你是個(gè)懂禮貌、聰明的男孩，你人小心大，主意特別多，勞動(dòng)積極。但學(xué)習(xí)上不夠自覺(jué)，作業(yè)總是不能完成。其實(shí)就是因?yàn)槟阕畲蟮娜秉c(diǎn)“懶”字所致，老師告訴你：“書(shū)山有路勤為徑”，要想有所作為，一定得多下苦功。那就收斂一下你那顆愛(ài)玩的心，全身心投入到學(xué)習(xí)中去吧！朱練武201*、7！聰兒：菲兒：你是個(gè)樸實(shí)、懂事而又認(rèn)真的女孩，你充滿著一種上進(jìn)的朝氣和靈氣，能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進(jìn)步。你無(wú)論做什么事總是那么認(rèn)真，對(duì)待同學(xué)總是那么友好。愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項(xiàng)體能，爭(zhēng)取體育達(dá)優(yōu)，做一個(gè)全面發(fā)展的好少年。。朱練武201*、7你是一個(gè)較聰明的男你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，孩。你不僅尊敬師長(zhǎng)，而且勞動(dòng)積極肯干，但在學(xué)習(xí)上樂(lè)于助人。上課時(shí)老師能看你就不同了，作業(yè)經(jīng)常有拖到你高高舉起的小手。令老拉現(xiàn)象，沒(méi)有自覺(jué)性。班干師遺憾的是，不論學(xué)習(xí)，還部總是拿你沒(méi)辦法，其實(shí)，是勞動(dòng)上，表現(xiàn)得都不夠出這是你對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。老色。在這里，老師真誠(chéng)地希師真誠(chéng)希望你端正學(xué)習(xí)態(tài)望你，對(duì)自己的要求一定要度，珍惜美好時(shí)光，全身心嚴(yán)，對(duì)自己的標(biāo)準(zhǔn)一定要高，投入學(xué)習(xí)中去，利用自己聰做一名人人夸獎(jiǎng)的好學(xué)生。明的腦袋，相信你一定能行！朱練武朱練武201*、7

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杰兒：你是個(gè)活潑好動(dòng)、聰明機(jī)靈的男孩。最令老師感到自豪的是你對(duì)于數(shù)學(xué)上的難題，總能刻苦鉆研，攻破難關(guān)。但你有時(shí)也令老師生氣，學(xué)習(xí)上沒(méi)有持久性，上課時(shí)而做小動(dòng)作，老師希望你能揚(yáng)長(zhǎng)避短，以好同學(xué)為榜樣，不斷超越自我，一定能成為人人稱(chēng)贊的好學(xué)生。朱練武201*、7鈺兒：你是個(gè)內(nèi)向、懂事的女孩，關(guān)心集體，友愛(ài)同學(xué)。樂(lè)意為別人服務(wù)，學(xué)習(xí)自覺(jué)、認(rèn)真，老師交給你的各項(xiàng)任務(wù)都完成得很出色。只是老師希望你應(yīng)更大膽些，大膽參與課堂討論，不斷地完善自己，爭(zhēng)取更大的成績(jī)！朱練武201*、7宏富：誠(chéng)實(shí)、熱情、體貼他人、關(guān)心集體、學(xué)習(xí)自覺(jué)是你最突出的優(yōu)點(diǎn)，從你對(duì)老師畢恭畢敬的話語(yǔ)中，可以看出你是個(gè)有教養(yǎng)、懂禮貌的好孩子，能積極參加體育活動(dòng)，只是你在班級(jí)活動(dòng)中還要更大膽些，學(xué)習(xí)上更認(rèn)真、刻苦些。祝你在新學(xué)年中有新的突破。朱練武201*、7麗麗：你是一個(gè)文靜而又懂事的女孩，見(jiàn)到老師你總是很有禮貌地向老師問(wèn)好。對(duì)待同學(xué)，你也很熱情、真誠(chéng)。同學(xué)們都愿意和你交朋友，你學(xué)習(xí)上認(rèn)真，只是你在學(xué)習(xí)上還缺少一點(diǎn)鉆勁，故學(xué)習(xí)成績(jī)還不是那么出色。老師希望你在新的學(xué)年里，時(shí)常能看到你課堂上精彩的發(fā)言。朱練武201*、7章兒：你是個(gè)帥氣十足的男孩，在大掃除時(shí)你勤勞的身影，總會(huì)出現(xiàn)在我們面前。對(duì)于老師的提問(wèn)你總能認(rèn)真思考，但有時(shí)在學(xué)習(xí)上不夠重視，上課易分心，影響聽(tīng)課效率。你的小毛病也應(yīng)該改一改了，不要因?yàn)樗鼈冇绊懩愕那巴�。希你一門(mén)心思把精力放到學(xué)習(xí)上，相信你一定會(huì)成為出色的人。朱練武201*、7韜韜：凱妮：星宇：你不僅尊敬師長(zhǎng)，友你是個(gè)樸實(shí)、懂事而你是個(gè)文靜的女愛(ài)同學(xué)，而且關(guān)心集體，又認(rèn)真的女孩，你充滿著孩，平時(shí)總是沉默寡言，樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)。上課一種上進(jìn)的朝氣，能克服但在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)時(shí)，你能認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)各種困難，不斷戰(zhàn)勝自你專(zhuān)注的神情，感受到你時(shí)，你也較認(rèn)真。只是要我，不斷取得進(jìn)步，你做對(duì)知識(shí)的渴望。只是你的想取得更大的進(jìn)步，注意事總是那么認(rèn)真，對(duì)待同接受能力不是很好，但不學(xué)習(xí)方法也是很重要的。學(xué)總是那么友好。愿你在要失望。世界上有成就的老師希望你能吸取好同緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己人不都是最聰明的，成績(jī)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)的各項(xiàng)能力，做一個(gè)全面往往出自那些勤奮的人，取加入三好學(xué)生的行列。發(fā)展的好學(xué)生。還記得牛頓的故事吧，跟朱練武牛頓學(xué)習(xí)，勤能補(bǔ)拙，勤朱練武201*、7奮會(huì)帶給你好的成績(jī)！201*、7朱練武201*、

公主：慶兒：思怡：你是個(gè)懂事、乖巧的你是個(gè)聰明機(jī)靈的你是個(gè)比較優(yōu)秀的女孩，各方面都很積極，女孩，你思維敏捷，接受學(xué)生，深受大家喜歡的好在班級(jí)里，交給你的每一能力強(qiáng)，對(duì)任何事都一絲干部，你對(duì)待學(xué)習(xí)嚴(yán)肅認(rèn)件事不用老師操心，你都不茍，為此老師感到自真，對(duì)待工作一絲不茍，會(huì)管理好。老師為此感到豪，但作為好學(xué)生不光要公益勞動(dòng)中你總是那么自豪。不過(guò)，你在學(xué)習(xí)上求自己好，而且還要帶動(dòng)的積極，幫助同學(xué)的人群特別是數(shù)學(xué)方面鉆研得全班同學(xué)一起前進(jìn)。老師中總有你的身影。老師希不夠。希望你在新的學(xué)年希望你更加嚴(yán)格要求自望你從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，里揚(yáng)長(zhǎng)避短，刻苦鉆研，己，主動(dòng)幫助差生，在班掌握好過(guò)硬的本領(lǐng)，走好相信你定會(huì)成為人人羨級(jí)管理上更大膽些，成為人生第一步，相信你，一慕的好學(xué)生！人人羨慕的佼佼者！定能行！朱練武朱練武朱練武201*、7201*、7201*、7甜甜：沛成：婧怡：在老師眼里，你是一你在校尊敬老師，團(tuán)你是一個(gè)活潑可愛(ài)個(gè)既聰明又活潑的女孩。結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體�？吹降呐�孩。對(duì)待學(xué)習(xí)也非常你無(wú)論做什么事都能認(rèn)你用心聽(tīng)課時(shí)，發(fā)言那么刻苦、努力，上課時(shí)你總真對(duì)待。你尊敬老師，團(tuán)積極，老師是多么高興。是坐得端端正正，聽(tīng)得認(rèn)結(jié)同學(xué)，因此，深受老師可你有時(shí)也讓老師生氣，認(rèn)真真，作業(yè)做得仔仔細(xì)和同學(xué)的喜愛(ài)。令老師最作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦細(xì)，所以你深受老師和同感欣慰的是，你做的作業(yè)草，上課不專(zhuān)心，讓老師學(xué)的喜歡。老師每次交給總是那么清楚，上課時(shí)也傷心。你知道嗎？如果你你的任務(wù)，你總是完成得能聽(tīng)到你的發(fā)言。老師真改掉這些小毛病，你肯定很出色。老師多么希望在誠(chéng)地希望你今后多看課會(huì)成為一名好學(xué)生，老師新學(xué)期你能有更精彩的外書(shū)，拓寬知識(shí)面，提高期待著這一天。表演和不斷傳來(lái)的捷報(bào)。寫(xiě)作水平朱練武朱練武朱練武201*、7201*、7201*、7

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