值周總結(jié)
各位老師:
本周是開學第一周,經(jīng)過全體老師及學生共同努力,學校教學秩序正常,各項工作穩(wěn)定有序開展,本周11位值周老師都能較好的履行自己的崗位職責,很好的完成了第一周的值周任務,這周學生總體情況也比較好,大部分學生都能盡快從寒假生活習慣中轉(zhuǎn)變過來,適應學校的學習生活環(huán)境,一周下來沒有出現(xiàn)需要報到德育處處理的學生違紀事件。
三項競賽方面本周從周一開始正常實行,勤學方面周一,周二有部分學生遲出寢室,經(jīng)過督促檢查提醒后周三開始好轉(zhuǎn),衛(wèi)生方面發(fā)現(xiàn)男生寢室樓道和寢室背后有學生蓄意亂扔垃圾,也查處一起批評處理,針對上學期公物損壞問題,這學期德育處制訂了公物包干區(qū)域責任制,從第一周來看效果明顯,從第一周也開始推行本學期學生規(guī)范化管理,要求學生從教室到食堂有序排隊就餐,經(jīng)過我們多個部門(德育、安管、教務)連續(xù)幾天聯(lián)合的督促檢查,學生初步形成這這種良好的習慣意識,同時也希望我們?nèi)w任課老師、督班管理老師也能按要求執(zhí)行下去,以促成后續(xù)規(guī)范化要求的開展。
這就是本周總體情況。
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第二周值周總結(jié)
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學們,大家好!
上周是本學期開學以來的第二周,在汪主任的帶領(lǐng)下,由我和張繩建、李娜、李萬玉、王雪文、蔡艷五位老師共同值周。上周天氣雖然很陰冷,但全體值周老師在值周工作中做到了盡心盡責,值周學也生認真對待自己的工作,起到了很好的榜樣作用。值勤時講文明,有禮貌,從儀表到言行,能以身作則,出色地完成了值周工作,看到校園因為堅持而美麗,因為文明而溫馨,我們倍感欣慰。下面是本周值周情況,在此我代表全體值周師生向各位領(lǐng)導老師同學們匯報。主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
1、師生出勤。所有的老師和絕大部分同學都能積極遵守學校規(guī)定的作息時間。每天早晨,班主任老師都能積極組織學生進行有效的早讀。老師在校期間都能認真?zhèn)湔n,認真批改作業(yè)。其中朱德文、宋春華、郭曉梅等老師每天早晨總能在學生早讀前,帶領(lǐng)學生進行鍛煉。郭鑫、于小豹,黃思江,王雪文等老師總是較早進校。李景紅老師雖然腰間盤突出,仍帶病工作。
2、學生學習。我校的大部分同學在學習也非常努力,上課認真聽講,注意力集中,對不懂的問題能及時向相關(guān)老師請教,大部分同學有高昂的學習興趣。早自習在各班在班主任老師和科任老師的組織下,同學們都在進行積極、主動、有效的學習活動。最難能可貴的是吳艷云所帶的五(1)班,在班干部的組織下都能自覺讀書學習,希望我們其他班同學要向他們看齊學習。
3、清潔衛(wèi)生。在我校開展“你丟我撿”活動以來,本周大部分班級清潔區(qū)衛(wèi)生的都保持的比較好。擔任有部分學生隨手扔垃圾。
4、課間情況。本周由于天氣不好沒有出操,課間時有部分同學在走廊里追逐打鬧,低年級的有極少同學,甚至爬到籃球架上玩耍,這些都很危險。望有這些現(xiàn)象的同學能及時改正不足。
5、儀容儀表。本周絕大多學生都很注意儀容儀表,服裝得體整潔,用語文明,舉止得體。我校戴首飾和染指甲,染發(fā)的現(xiàn)象已不多見,但留長發(fā)的同學還不少,望這部分同學及時響應學校號召,做一名文明的學生。
1、有部分學生還沒有進入到學習狀態(tài)。有的放學不帶書回家;有的上課時隨意說話、做小動作;有的作業(yè)不認真完成,甚至抄襲作業(yè);有的課堂上呼呼大睡。這些都是不良習慣,望同學們及時改正。
2、教學樓下,校門口、教學樓樓道有很多學生扔下的垃圾,尤其是周五開表彰會時許多班級都留下不少紙屑、瓶子。希望學生們以后養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的好習慣,讓我們的校園更整潔更干凈更美麗。
3、在校園里經(jīng)常聽到同學們之間罵臟話,不講文明,希望把我們同學們的德育工作做踏實,一定要做一個講文明,懂禮儀的學生。
4、春天來臨,早晚溫差變化較大,春季也是各種病菌傳播的季節(jié),希望同學們注意服裝的正確規(guī)范穿著,養(yǎng)成愛護清潔衛(wèi)生的好習慣,有效預防各種流行病、傳染病的傳播。
本周獲獎班級有:
紀律:一(1)二(1)三(4)四(2)五(1)五(2)六(1)
七(1)七(5)七(9)八(3)八(4)八(8)衛(wèi)生:一(2)二(2)三(1)四(1)五(3)六(1)七(9)
七(5)八(4)八(6)
同學們,新的學期已悄悄開始,讓我們和老師們一起努力吧,為
值周領(lǐng)導:汪明恒
值班教師:屈廣起張繩建李娜李萬玉王雪文蔡艷總結(jié)人:屈廣起
二0一二年二月十七日
幾點建議:
自己加油,為班級爭光,為年級添彩,用行動爭當十二中的榜樣,
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