初高中英語語法總結(jié)和練習(xí)3.代詞

代詞：

代詞的分類：英語中代詞分為：人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、關(guān)系代詞、疑問代詞、連接代詞和不定代詞等等。數(shù)單數(shù)第一人稱第二人稱第三復(fù)數(shù)人稱第一人稱第二人稱第三人稱人稱代詞人稱主格我I賓格me物主代詞形容詞性物主代詞my名詞性物主代詞mine反身代詞myself你youyouyouryoursyourself他她它我們hesheitwehimheritushisheritsourhishersitsourshimselfherselfitselfourselves你們他們、她們、它們youyouthemyouryoursyourselvesthemselvestheytheirtheirs

人稱代詞：人稱代詞代替人和事物的名稱,分為主格和賓格兩種形式。

1、主格用來作句子的主語、表語。如：IoftengoshoppingonSundays.(星期天我常去購物)/AretheyfromBrazil?(他們是巴西人嗎？)/Wherehavetheygone?(他們上哪兒去了？)/That’sit.(就那么回事)/It’she!(是他！)

2、賓格用來作及物動詞或者介詞的賓語。如：WhoteachesyouEnglishthisyear?(今年誰教你們的英語？)/Helpme!(救救我！)/Weoftenwriteletterstoher.(我們常給他寫信)

3、三個不同人稱同時出現(xiàn),或者主語中包含—我‖時,按照—you→he→I‖的順序表達(dá)。如：

4、人稱代詞it除了可以指人指物之外,還可以表示—時間、天氣、溫度、距離、情況‖等含義,此外還可以作—非人稱代詞‖使用,替代作主語或者賓語的不定式、動名詞或者名詞性從句。如：--What’stheweatherliketoday?(今天天氣怎樣？)It’sfine.(天氣晴好)/--What’sthetime?(幾點啦？)It’s12：00.(12點)/It’salongwaytogo.(那可要走好長的路)

Ittookhimthreedaystocleanhishouse.(打掃屋子花了他三天的時間)/Wefounditverydifficulttolearnaforeignlanguagewell.(我們發(fā)覺要學(xué)好一門外語是非常困難的)物主代詞：說明事物所屬關(guān)系的代詞,分為形容詞性和名詞性兩種。

1、形容詞性物主代詞只能作句子中名詞的修飾語,后面要跟名詞。如：

Isthatyourumbrella?(那是你的傘嗎？)/IoftengotoseemyauntonSundays.(我經(jīng)常在星期天去看望阿姨)/Theyaretheirbooks.(是他們的書)

2、名詞性物主代詞相當(dāng)于名詞,既代替事物又表明所屬關(guān)系,在句子中往往獨立地作主語、賓語或者表語,后面千萬不可以跟名詞。如：

Thisisyourcup,butwhereismine?(這是你的杯子,可我的在哪兒？)/Yourclassroomisverybig,butoursisrathersmall.(你們的教室很大,我們的相當(dāng)小)

3、—of+名詞性物主代詞‖稱為雙重所有格,作定語時放在名詞的后面。如：Afriendofminecametoseemeyesterday.(我的一個朋友昨天來看我了)Myfriendcametoseemeyesterday.(我的朋友昨天來看我了)

反身代詞：表示謂語的動作與主語有關(guān)或者賓語補足語的動作與賓語有關(guān)。

1、反身代詞在句子中作賓語表示反射(指一個動作回到該動作執(zhí)行者本身)。如：Don’tplaywiththeknife,youmighthurtyourself.(不要玩刀子,那會割傷你的)2、在句子中作同位語表示強調(diào)(即用來強調(diào)名詞或代詞的語氣)。如：

Thestoryitselfisgood.Onlyhedidn"ttellitwell.(故事本身是好的,只是他沒有講好)

指示代詞：指示說明近處或者遠(yuǎn)處、上文或者下文、以前或者現(xiàn)在的人或事物。單數(shù)復(fù)數(shù)含義this(這個)these(這些)

指較近的人和物

that(那個)those(那些)指較遠(yuǎn)的人和物such(這樣的人/物)指上文提過的人和物

same(同樣的人/物)指和上文提過的相同的人和物it(這人/這物)指不太清楚是誰或者是什么時

指示代詞既可以單獨使用做句子的主語、賓語或表語,也可以作定語修飾名詞。如：

What’sthis?(這是什么？)/Thatmodelplaneismadeofplastic.(那只模型飛機是塑料做的)(被動句)/Remembernevertodosuchthings.(記得永遠(yuǎn)不要做這樣的事情)/Dothesameastheteachertellsyou.(按老師說的做)/---Whoisit?(是誰？)---It’sme!(是我！)

關(guān)系代詞：用來引導(dǎo)定語從句的代詞叫關(guān)系代詞

1、關(guān)系代詞who、which、that、whom等,將定語從句和主句連接起來。英語中的關(guān)系代詞一方面在從句中擔(dān)任一定的成分,另一方面又起連接作用。

如：ThestudentwhoisdrawingapictureisinGradeOne.(正在畫畫的學(xué)生是一年級的)2、關(guān)系代詞who/whom指人,如果作從句的賓語,則有時省略。如：

Doyouknowthemanwhoiswearingaredhat?(你認(rèn)識那個戴著紅帽子的男人嗎？)

3、關(guān)系代詞which指物,如果作從句的賓語,則有時省略。如：Haveyoufoundthebookwhichyoulostseveraldaysago?(你找到幾天前丟失的那本書了嗎？)

4、關(guān)系代詞that既可指人也可指物,如果作從句的賓語,則有時省略。如：Canyouseetheman/dogthatisrunningalongtheriverbank?(你看得見順著河跑的男人/狗了嗎？)

連接代詞：用來引導(dǎo)賓語從句、主語從句或表語從句的連接詞稱連接代詞。英語中連接代詞主要有：what(什么),who(誰),whom(誰),which(哪個),whose(誰的)不定代詞：代替或修飾不特指的人或事物的代詞叫不定代詞。

some（something，somebody，someone），any（anything，anybody，anyone），no（nothing，nobody，noone），every（everything，everybody，everyone，），all，each，both，much，many，（a）little，（a）few，other（s），another，none，one，either，neither(1)some和any的用法：

some一般用于肯定句中,意思是—幾個‖、—一些‖、—某個‖作定語時可修飾可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞。如：Ihavesomeworktodotoday.(今天我有些事情要做)/Theywillgotheresomeday.(他們有朝一日會去那兒)

some用于疑問句時,表示建議、請求或希望得到肯定回答。如：Wouldyoulikesomecoffeewithsugar?(你要加糖的咖啡嗎？)

any一般用于疑問句或否定句中,意思是—任何一些‖、—任何一個‖,作定語時可修飾可數(shù)或不可數(shù)名詞。如：Theydidn’thaveanyfriendshere.(他們在這里沒有朋友)/Haveyougotanyquestionstoask?(你有問題要問嗎？)

any用于肯定句時,意思是—任何的‖。Comeherewithanyfriend.(隨便帶什么朋友來吧。)(2)no和none的用法：

no是形容詞,只能作定語表示,意思是—沒有‖,修飾可數(shù)名詞(單數(shù)或復(fù)數(shù))或不可數(shù)名詞。如：Thereisnotimeleft.Pleasehurryup.(沒有時間了,請快點)/Theyhadnoreadingbookstolend.(他們沒有閱讀用書可以出借)

none只能獨立使用,在句子中可作主語、賓語和表語,意思是—沒有一個人(或事物)‖,表示復(fù)數(shù)或單數(shù)。如：Noneofthemis/areintheclassroom.(他們當(dāng)中沒有一個在教室里)/Ihavemanybooks,butnoneisinteresting.(我有很多的書,但沒有一本是有趣的)

(3)all和both的用法：

all指三者或三者以上的人或物,用來代替或修飾可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。

both指兩個人或物,用來代替或修飾可數(shù)名詞。all和both在句子中作主語、賓語、表語、定語等。如：IknowallofthefourBritishstudentsintheirschool.(他們學(xué)校里四個英國學(xué)生我全認(rèn)識)/--Wouldyoulikethisoneorthatone?Both.(你要這個還是那個？兩個都要。)

all和both既可以修飾名詞(all/both+(the)+名詞),也可以獨立使用,采用—all/both+ofthe+名詞(復(fù)數(shù))‖的形式,其中的of可以省略。如：All(of)(the)boysarenaughty.(是男孩都調(diào)皮)(4)every和each用法：

every是形容詞,只能作定語修飾單數(shù)名詞,意思是—每一個‖,表示整體概念；

each是形容詞、代詞,可用作主語、賓語、定語等,意思是—每個‖或者—各個‖,表示單個概念；each可以放在名詞前,可以后跟of短語

every和each都用作單數(shù)理解,但是下文中既可以用單數(shù)的代詞(如he/him/his)也可以用復(fù)數(shù)的代詞(如they/them/their)替代。如：Everyoneofthestudentsinhisclassstudiesveryhard.(他班上每個學(xué)生學(xué)習(xí)都很用功)/Theyareverybusy.Eachofthemhassomethingtodo.(他們很忙,人人都有事干)

(5)either和neither的用法：

either意思是—兩個中間的任何一個‖；neither是either的否定形式,意思是—兩個都不‖。

neither和either在句子中可作主語、賓語和定語等,都用作單數(shù)。如：Idon’tcaremuchforwhattodrink.Eitherofthetwowilldo.(我不介意喝些什么,兩個之中隨便哪個都行)/--Willyougotherebybusorbycar?Neither.Iwillgotherebytrain.(你坐公車去還是坐轎車去？一個都不坐,我坐火車去。)

(6)other、theother和another的用法：

other意思是—另一‖、—另一些‖,有復(fù)數(shù)形式。在句子中可作主語、賓語和定語。another意思是—另外‖、—又一個‖,表示增加,在句中可作賓語和定語。如：

Somegirlsaresingingunderthebigappletreeandothersaresittingonthegrasstalking.(有些女孩在大蘋果樹下唱歌,別的就躺在草地上說話)/Youhavehadseveralcakes.Doyoureallywantanotherone?(你已經(jīng)吃了好幾塊餅子了,你真的還要一塊？)/Iwantanotherfourbooks.(我還要四本書)

another(另外的,再一,又一)與theother(另外的一個)主要從數(shù)量上區(qū)分,只有兩個時用theother,在原先基礎(chǔ)上增加用another。如：Thisisoneofyoursocks.Whereistheotherone?(這是你的一只襪子,還有一只呢？)/Ihaveeaten4cakes,butIstillwantanother.(我已經(jīng)吃了4塊蛋糕,但是我還要以塊。)

others與theothers的主要區(qū)別：others指—剩余的人/物‖(指大部分)；theothers指—其余的人/物‖,(指全部)。如：Afewstudentsareplayingsoccerwhileothersarewatchingthem.(有幾個學(xué)生在踢足球,其他一些人在觀看)/Twoofthetenboysarestandingandtheothersaresittingroundthem.(十個男孩中有兩個站著,其他人都圍著他們坐著。)(7)many和much的用法：

many意思是—很多‖,與可數(shù)名詞復(fù)數(shù)連用；much意思是—很多‖,與不可數(shù)名詞連用。它們在句中可作主語、賓語和定語等。如：Idon’thavemanyfriendshere.(在這里我沒有很多的朋友。)/Manydiedinthebusaccident.(許多人在公交車禍中喪失)/Wecanlearnmuchwiththehelpofhim.(在他的幫助之下我們能學(xué)到很多)

many/much用于肯定句時可以在前面加上so、very或too.如：

Therearealotofpeopleontheplayground.(操場上有許多的人)/Theyhaven’tgotmuchworktodo.(他們沒有多少事情可做)/Therearetoomanypeopleintheroom.(房間里人太多了。)(8)few、little、afew、alittle的用法：

few、little意思是—很少幾個‖、—幾乎沒有‖,有否定的意思,

afew、alittle意思是—有幾個‖、—有些‖,有肯定的意思；few、afew與可數(shù)名詞連用或代替可數(shù)的事物,little、alittle與不可數(shù)名詞連用或代替不可數(shù)的事物。它們在句中可作主語、賓語和定語。如：

Heisverypoorandhehaslittlemoney.(他很窮,幾乎沒有什么錢。)/Don’tworry.Thereisstillalittletimeleft.(別著急,還有一點兒時間呢。)/Inthatpolarregiontherelivefewpeople.(在那個極地地區(qū)幾乎不住人)/Youcangetafewsweetsfromhim.(你可以從他那兒弄到一些糖果)(9)復(fù)合不定代詞somebody,something,anything,nothing,everything,everybody等是由some,any,no,every,加上body,thing構(gòu)成的,叫做復(fù)合不定代詞,在句子中當(dāng)單數(shù)使用。

somebody,something,someone一般用于肯定句中；anything,anybody,anyone一般用于疑問句、否定句和條件狀語從句中。

修飾復(fù)合不定代詞的定語,應(yīng)放在它們的后面。如：Hey,Lily.Thereissomeoneoutsidethedoor.(嗨,麗麗,門外有人。)

(10)one與ones用來代替上文的一個或多個人或事物,前面可以加冠詞、形容詞、指示代詞、which等。如：Whichjacketwouldyoulike,thisoneorthatone?(你要哪件夾克,這件還是那件？）

(11)(11)so可以代替一件事情,作句子的賓語或表語。如：Idon’tthinkso.(我認(rèn)為不是這樣的。)/Helostabook.SodidI.(他丟失了一本書,我也是。)

(12)alotof、lotsof、anumberof(/largenumbersof)、agreatdealof、plentyof的區(qū)別：五個短語都表示—大量,許多‖,

alotof(或lotsof)既可以修飾不可數(shù)名詞也可以修飾可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式；

plentyof—足夠、大量‖,既可以修飾不可數(shù)名詞也可以修飾可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。anumberof/largenumbersof只可以修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式

agreatdealof只可以修飾不可數(shù)名詞

如：Alotofpeoplethinkthattimeismoney.(許多的人認(rèn)為時間就是金錢。)/Idon’thavetodoitinahurrybecauseIhaveplentyoftime.(我用不著趕忙,因為我有充足的時間。)/Ihaveanumberofletterstowritetoday.(今天我有好多信要寫)/Ispendagreatdealoftime/moneyonshopping.(在購物方面我花費了大量的時間/金錢。)(13)none、noone、nobody的區(qū)別：

noone和nobody都表示—沒有人‖,僅指人,后面不跟of短語,作主語時謂語用單數(shù)形式；none表示—沒有一個人/物‖,可指人也可以指物,后面可跟of短語,作主語時謂語可用單數(shù)也可用復(fù)數(shù)。

如：Nooneknowshowhemanagedtogettheticket.(沒有人知道他是怎樣搞到那張票的)/Nobodyhandedinhis/theircomposition(s)yesterday.(昨天沒有一個人交作文。)/Noneofmyfriendscametoseemethatday.(那天沒有一個朋友來看我。)

相互代詞：表示相互關(guān)系的詞叫相互代詞。

eachother,oneanother是相互代詞,譯成—互相‖,可以通用。eachother表示兩者之間,而oneanther表示許多人之間。它們有所有格形式eachother’s,oneanother’s。如：Wemusthelpeachotherwhenweareintrouble.(我們身處困境時要互相幫助。)/Theysattherewithouttalkingtooneanother/eachother.(他們坐在那兒,互相都不說話。)

疑問代詞：用來提出問題的代詞稱為疑問代詞。

1、who、whom、whose、what、which、whoever、whatever、whichever主要用于特殊疑問句中,一般放在句首。口語中也常用who代替whom作賓語,但在介詞后則只能用whom。如：

Who(m)didyouinvitetoyourbirthdayparty?(你都邀請了誰參加你的生日聚會的？

2、who和whom只能獨立使用

而what、which、whose等既可以獨立使用作主語、表語和賓語,也可以與名詞構(gòu)成疑問短語。如：Whoisthatman?(那男的是誰？)/Whatcolouraretheirhats?(他們的帽子是什么顏色？)/WhichcarwasmadeinGermany?(哪輛車是德國造的？)

3、疑問代詞不分單復(fù)數(shù),視它所替代的人或事物決定單復(fù)數(shù),但是通常用單數(shù)；如果修飾名詞,則以名詞的單復(fù)數(shù)為準(zhǔn)。如：Whois(are)inthatplayhouse?(誰在游戲房里？)/Whatisthat?(那是什么？)/Whatarethose?(那些是什么？)/Whatcoloursdotheyhave?(它們有哪些顏色？)練習(xí)

一、1.Whichofthetwodictionarieswillyouborrow?I’llborrow_____,forthedifferentuses.

A.allB.bothC.eitherD.neither

2._____ofthemknewabouttheplanbecauseitwaskeptasecret.A.EachB.NobodyC.NooneD.None

3.Wecouldn’teatinarestaurantbecause_____ofushad_____moneyonus.A.all;noB.any;noC.none;anyD.noone;any

4.ThereisaNo.2trolleybusandaNo.24bus;_____willtakeyouthereA.bothB.eitherC.allD.any5.Arethetwoanswerscorrect?No,_____correct.A.nooneisB.botharenotC.neitherisD.eitherisnot6.YouhavethreeEnglishdictionaries,butIhaveonlytwo_____.A.onesB.不填C.theoneD.theones7.IhaveacolourTVset.Iwanttosell____.A.oneB.theoneC.thatD.it

8.Thisfilmisnotsogoodas_____wesawlastweek.

A.thatB.itC.theoneD.one

9.Haven’tyouread_____Englishstorices?Pleasetellusaninterestingone.A.anyB.allC.eitherD.some

10.Wouldyoulike_____dumplings?No,thanks.A.someB.anotherC.anyD.all

11.MrGreengavethetextbookstoallthepupilsexcept_____whohadalreadytakenthem.A.oneB.theonesC.someD.theothers

12.Tom’smotherkepttellinghimthatheshouldworkhard,but_____didn’thelpA.thisB.whichC.anyD.it

13.Is_____here?No,BobandTimhaveaskedforleave.A.anybodyB.somebodyC.everybodyD.nobody

14.WhenIfirstsawtheoldfarmer,Icouldhardlyimagine_____inventedthemachinetopickcotton.

A.himselfB.hehimselfC.himselfD.hebyhimself

15.MaryandJoneshavearrived,but____studentsintheclassaren’thereA.otherB.theotherC.theothersD.other

BDCBCBDCDABDCBB

擴展閱讀：高中英語語法分類按專題按考點總結(jié)加配套練習(xí) 代詞

使用說明

這套資料有以下特點：

一、針對性強。在編寫時，用的是“歸納”法。先下載近十幾年的高考真題，再按語法專題歸類，然后，每個語法專題再按考點歸類，歸類時特別注意了學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的難點和易混點，最后再在需要的地方加上必要的講解，所以重難點突出，詳略得當(dāng)，針對性強。

二、講練結(jié)合。對于每一個考點在簡明講解之后，都安排了適量的練習(xí)題。這些題都是精心篩選出來的。主要是從其典型性、思維容量和所含語言點是否豐富，寫作是否能用，里面是否含有完形填空可能出的詞等多個方面考慮，因此也有相當(dāng)多的題是保留了十幾年前的題而舍棄了近幾年的高考題。

三、題量科學(xué)。我們發(fā)現(xiàn)，針對每個考點的練習(xí)量如果過大的話，效果也不好。練習(xí)量少的話，譬如兩三個，我們就可以輕松自如的在腦中翻動、回味這些題，效果反而更好。因此，就忍痛刪去了許多來之不易的好題。

四、重視習(xí)題排序。有的同學(xué)說，如果把相似題排列在一起的話，學(xué)生容易猜到答案，而不去思考。所以，今年再版時，開始時是把不同類型的題混在一起，但再看時，發(fā)覺做后效果反而不好了。做后印象不深、規(guī)律在腦中不清晰。然后又把題按類型排列，相近的題列在一起。再看一遍，感覺真好！。學(xué)知識同向某個空間放東西一樣，有條理了就好放也好記也好找，雜亂了就不好放，用時也不容易找到�？茖W(xué)家對大腦的研究也表明，信息在腦中存放、排列是有規(guī)律的。五、考點目錄化。為了便于使用，本資料編了詳細(xì)的目錄，分為“章”、“講”和“考點”三個級別。

六、講、練、考一體化。前面第一部分是考點精講精練，后面第二部分是單元過關(guān)測試。過關(guān)測試題基本上也都是高考題，覆蓋面較大，既可以對前面所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固，也可當(dāng)作測試題用。

七、語法、寫作同步提高。這次改編，增加了“作文專項技能提升”這個部分，基礎(chǔ)好的學(xué)生，可以利用這部分的習(xí)題來提高自己的寫作能力。

所以從它誕生那天起，就深受師生歡迎。它幫助許多學(xué)生提高了英語成績，成為許多老師備課時必不可缺少的學(xué)習(xí)資料。去年，語法通霸的部分電子文檔上傳到網(wǎng)上后，成為網(wǎng)上的熱門資料，有許多老師愿意出數(shù)百元來購買完整的電子文檔以便自己上課用。更多網(wǎng)友評論可以到到淘寶貝詳情中查看。這套資料的這種編排，使學(xué)生一看就懂，一做就會，從而解決了語法學(xué)習(xí)中費時低效的問題。老師利用這本資料，可以使語法課不再空洞乏味。學(xué)生利用這本書，可以使語法學(xué)習(xí)變得有趣高效，優(yōu)生利用此書來鞏固自己的學(xué)科優(yōu)勢，待優(yōu)生利用此書來實現(xiàn)英語上的徹底逆轉(zhuǎn)。

201*年9月

如果說學(xué)習(xí)有捷徑可走，那么它就是勤奮；如果說知識就是力量，那么它就是實踐。

代詞.............................................................................................................................................................................................1第一部分考點精講精練...........................................................................................................................................................1第1講人稱代詞................................................................................................................................................................1考點1.代詞做同位語....................................................................................................................................................1考點2.用人稱代詞賓格代替主格的情況....................................................................................................................1第2講指示代詞................................................................................................................................................................2考點1.This,that............................................................................................................................................................2考點2.that指代前面提到的名詞，后總是伴隨著限制性的后置修飾語................................................................2第3講不定代詞................................................................................................................................................................2考點1.one不可指代不可數(shù)名詞.................................................................................................................................2考點2.one作同位語.....................................................................................................................................................2考點3.one,it,(theone,theones)的區(qū)別....................................................................................................................2考點4.each,every表示“每一”時的區(qū)別....................................................................................................................3考點5.any,either表示“任何一個”時的區(qū)別.............................................................................................................3考點6.neither,both與all；none，(both與all表示部分否定)..............................................................................3考點7.none,noone,nobody的區(qū)別...........................................................................................................................4考點8.another,other,others,theother,theothers，therest....................................................................................4考點9.something,everything,nothing,anything.......................................................................................................5考點10.anyone,someone，和everyone..................................................................................................................5考點11.everyone與everyone.................................................................................................................................5考點12.everybody/something等人稱代詞替代問題...............................................................................................6第4講反身代詞................................................................................................................................................................6第5講it的其它用法.....................................................................................................................................................7考點1.it做形式主語或賓語,代指后面的不定式或動名詞或句子..........................................................................7考點2.用于表達(dá)天氣、環(huán)境、時間、距離、季節(jié)等................................................................................................7考點3.不知性別是嬰兒常用it.....................................................................................................................................7考點4.it用以指身份不明的人....................................................................................................................................7考點5.強調(diào)句型............................................................................................................................................................7考點6.Ilikeitwhen…..................................................................................................................................................7考點7.Ican’thelpit/canhelpit/can’thelpdoing/can’thelpbutdo......................................................................8考點8.makeit的用法.................................................................................................................................................8寫作專練1.使用好代詞，寫正確優(yōu)美句子（P10)....................................................................................................8第二部分專題過關(guān)測試...........................................................................................................................................................9第三部分寫作能力提升.........................................................................................................................................................10寫作專練1.

使用好代詞，寫出正確優(yōu)美句子（參看P錯誤！未定義書簽。錯誤！未找到引用源。）.........10

高中英語語法通霸，適合高三復(fù)習(xí)，也適合高一高二學(xué)生學(xué)習(xí)

如果說學(xué)習(xí)有捷徑可走，那么它就是勤奮；如果說知識就是力量，那么它就是實踐。代詞第一部分考點精講精練英語中的代詞，按其意義、特征及在句中的作用分九種：人稱代詞分為主格（如：I,you,he等）和賓格（如：me,you,him）。物主代詞分為形容詞物主代詞（如：my，his，your，）和名詞性物主代詞（如：mine,his,yours）指示代詞常見的有四個：this這，that那,these這些,those那些反身代詞如：myself我自己，himself他自己，themselves他們自己疑問代詞用在特殊疑問句中。有：who,whom,whose,what,which。如：Whoisthatboy?Whatdoyoulike?不定代詞如：some一些many許多both兩個都,everything,everybody等關(guān)系代詞引導(dǎo)定語從句。如：Thisistheboywhowontherace.相互代詞指eachother與oneanother，意為“互相”連接代詞疑問代詞在引導(dǎo)從句時，都稱為連接代詞，包括who,whom,whose,what,which,whoever,whomever,whichever,whatever，一共九個。如：Itisclearenoughwhatshemeant.她是什么意思很清楚。（引導(dǎo)主語從句）Idon‘tcarewhattheythink.他們怎么想我不管。（引導(dǎo)賓語從句）第1講人稱代詞人稱代詞分為主格和賓格：我你他她它我們we你們you他們考點2.用人稱代詞賓格代替主格的情況①口語中作表語的人稱代詞一般用賓格，不用主格。Whoisit?It‘sme.②在比較句型中，as和than后的主格可以用賓格代替。Iamtallerthanshe/her.Heisastallasshe/her.③but,except作—除了…‖時并且位于主語之后是，后面可以跟主格也可跟賓格。Nobodybut/excepthe/himknewit.④人稱代詞單獨出現(xiàn)時，常用賓格。Whorunsfaster,youorme?3.---Susan,goandjoinyoursistercleaningtheyard.----Why____?Johnissittingtheredoingnothing.A.himB.heC.ID.me4.【201*山東】-----PoorSteve!Icouldhardlyrecognizehimjustnow!------_______________.Hehaschangedsomuch.A.NevermindB.NoproblemC.NotatallD.Meneither主格賓格Iyouhesheittheymeyouhimheritusyouthem考點1.代詞做同位語如果代詞和名詞指代相同時，常用主格或賓格作同位語，不用物主代詞。改錯：OurChinesepeoplearefriendly.把our改為we,因為我們本身就是中國人。1.___studentsaretiredofdoingsomuchhomework..Wehadbettermakeitknowntoourteachers.A.OurB.WeC.UsD.Ours2.【201*湖南】Tosaveclasstime,ourteacherhas________studentsdohalfoftheexerciseinclassandcompletetheotherhalfforhomework.A.usB.weC.ourD.oursNothingispossibleforawillingheart.(心之所愿，無所不成)Aboldattemptishalfsuccess.(勇敢的嘗試，是成功的一半)高中英語語法通霸，適合高三復(fù)習(xí)，也適合高一高二學(xué)生學(xué)習(xí)

第2講指示代詞

指示代詞一般指：this,that,these和those考點1.This,that

this常指后面要講到的事物，有啟下的作用；that則指前面講到過的事物，有承上的作用。

Iwanttotellyouthis,theEnglishpartywillbeheldonSaturdayafternoon.

Hehurthislegyesterday.That‘swhyhedidn‘tcome1.【201*浙江】Hegothisfirstbookpublished.It

turnedouttobeabestseller.Whenwas_____?

_____wasin201*whenhewasstillincollege.A.that;ThisB.this;ItC.it;ThisD.that;It2.【201*遼寧】Couldyoutellmehowtogetto

VictoriaStreet?

VictoriaStreet?__iswheretheGrandTheatreis.A.SuchB.ThereC.ThatD.This考點2.that指代前面提到的名詞，后總是伴隨著限制性的后置修飾語

that可以代指可數(shù)名詞也可代指不可數(shù)名詞。

it和that都替代"the+單數(shù)名詞（可數(shù)或不可數(shù)）"，都是特指，但it指前面提到的"同一"事物，而that是指前面提到的"同類"事物。如：

①【201*全國】TheParkersboughtanewhousebut_____willneedalotofworkbeforetheycanmovein.A.theyB.itC.oneD.which

②【1999全國】Fewpleasurescanequal______ofacooldrinkonahotday.

A.someB.anyC.thatD.those

「分析」①選B,因為指的同一事物。②選C。that替代thepleasure，與前面提到的同屬"快樂的事"，但卻是不同的事。

如果前面名詞是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)時，要用those而不用that。

3.【201*江蘇】I"mmovingtothecountrysidebecause

theairthereismuchfresherthan________inthecity.A.onesB.oneC.thatD.those4.Ourfurnitureismuchcheaperthan______you

boughtlastyear.

A.oneB.onesC.thatD.those5.【201*全國I】TheEnglishspokenintheUnited

Statesisonlyslightlydifferentfrom___spokeninEngland.

A.whichB.whatC.thatD.theone6.【201*全國I】Oneofthemostimportantquestions

theyhadtoconsiderwasofpublichealth.A.whatB.thisC.thatD.which7.【201*江蘇】Nineintenparentssaidtherewere

significantdifferencesintheirapproachtoeducatingtheirchildrencomparedwith__oftheirparents.A.thoseB.oneC.bothD.that8.【201*浙江】StudyingWendy"smenu,Ifoundthat

manyoftheitemsaresimilarto______ofMcDonald"s.

A.thoseB.onesC.anyD.all

第3講不定代詞

沒有明確指定代替任何特定名詞或形容詞的詞叫做不定代詞，常用的不定代詞如下：

all,any,another,both,each,every,either,every,few,little,many,much,no,none,neither,one,other,some以及由some,any,no,very和body,one,thing構(gòu)成的復(fù)合詞

考點1.one不可指代不可數(shù)名詞

1.【201*重慶】Sillyme!Iforgetwhatmyluggage

lookslike.

Whatdoyouthinkof______overthere?A.theoneB.thisC.itD.that2.Ourfurnitureismuchcheaperthan______you

boughtlastyear.

A.oneB.onesC.thatD.those

考點2.one作同位語

3.【201*全國】Meetingmyuncleafteralltheseyears

wasanunforgettablemoment，______Iwillalwaystreasure.

A.thatB.oneC.itD.what4.ForTimthiswasthebeginningofanewlife,____he

thoughthewouldneversee.

A.whatB.thatC.oneD.it5.------CanIhelpyou?

------I‘dliketobuyagiftformymother,____ataproperpricebutofgreatuse.

A.thatB.oneC.anyoneD.everything考點3.one,it,(theone,theones)的區(qū)別

在指代時，one可以替換為：a+名詞,而it指特定如果說學(xué)習(xí)有捷徑可走，那么它就是勤奮；如果說知識就是力量，那么它就是實踐。的某一個，相當(dāng)于the+名詞6.【201*全國】-Whydon"twetakealittlebreak？-Didn"twejusthave________？A.itB.thatC.oneD.this7.【201*福建】Wehavevarioussummercampsforyourholidays,youcanchoose____basedonyourowninterests.A.eitherB.eachC.oneD.it8.【1992全國】Mr.Zhanggavethetextbookstoallthepupilsexcept_______whohadalreadytakenthem.A.theonesB.onesC.someD.theothers9.【201*江西】Carsdocauseussomehealthproblemsinfactfarmoreserious____thanmobilephonesdo.A．oneB．onesC．itD．those10.【201*浙江】We‘vebeenlookingatthehousesbuthaven‘tfound_________welikeyet.A.oneB．onesC．itD．them11.【201*陜西】Thereisstillacopyofthebookinthelibrary.Willyougoandborrow?No,I‘dratherbuyinthebookstore.A.it;oneB.one;oneC.one;itD.it;it考點4.each,every表示“每一”時的區(qū)別①從數(shù)量上：each用于兩個或兩個以上的人或物，而every用于三個或三個以上的人或物。也就是說，只有兩個時，必須用each,三個及三個以上時，用each和every都行。）Each/Everystudenthasacomputer.②從意義上：each側(cè)重于個體，強調(diào)—每一個‖,而every側(cè)重于整體，強調(diào)—全部‖。Eachstudenthasacomputer.每個學(xué)生都有臺電腦。Everystudenthasacomputer.所以的學(xué)生都有臺電腦③從詞性上：every只能作形容詞，而each可做代詞和形容詞和副詞。Eachboyhaseatenoneapple.(each為形容詞)Eachofthemhaseatenoneapple.（each為代詞）Theyeachhaveeatenoneapple.（each為代詞，作同位語）Theyhaveeatenoneappleeach.（each為副詞）改錯：①Therearemanytalltreesoneverysideoftheroad.②Everyofthestudentsinourclasshasadictionary.改為：①把every改為each,因為路只有兩條邊，而every用于三者及三者以上。②把Every改為Each，或在Every后加one。12.【201*上�！縒henhetookhisglovesoff,Inoticedthatonehadhisnamewritteninside.A.eachB.everyC.otherD.another考點5.any,either表示“任何一個”時的區(qū)別①any表示—任何‖的意思,用于三者及三者以上。Anychildcandothat.（定語）Youmaytakeanyofthem.（賓語）②either是—兩者中任何一個‖的意思，可修飾或代替單數(shù)可數(shù)名詞。如：Herearetwopens.Youmaytakeeitherofthem.（賓語）③有時，either可以與each相互換。Therearemanytreesoneither/eachsideoftheroad.13.【201*全國】Whichofthetwocomputergamesdidyouprefer?ActuallyIdidn‘tlike_____.A.bothofthemB.eitherofthemC.noneofthemD.neitherofthem14.【201*上�！緿oyouwantteaorcoffee?____,Ireallydon‘tmind.A.noneB.neitherC.eitherD.or15.【201*陜西】Janewasaskedalotofquestions,butshedidn‘tanswer_____ofthem.A.otherB．a(chǎn)nyC．noneD．some16.【201*重慶】Hehadlosthistemperandhishealthinthewarandneverfound_______ofthemagain.A.neitherB.eitherC.eachD.all考點6.neither,both與all；none，(both與all表示部分否定)①both用于否定句，表示部分否定；表示完全否定時，用neither。如：Bothofusarenotteachers.我們倆并不都是教師。Neitherofusisateacher.我們倆都不是教師。②all用于否定句，表示部分否定，完全否定用none。如：Notalltheantsgooutforfood.(or:Alltheantsdon‘tgooutforfood.)并不是所有的螞蟻都出去尋找食物。Noneofthemoneyismine.這錢一分也不是我的。③另外，neither是—兩者中沒有一個‖的意思，可以做形容詞，修飾或代替單數(shù)可數(shù)名詞，它所修飾的名詞用單數(shù)形式，后面的謂語也用單數(shù)形式。如NeitherboyknowsFrench.17.【1998全國】CanyoucomeonMondayorTuesday?I‘mafraid____dayispossible.A.eitherB.neitherC.someD.any18.【201*浙江】Ifyoucan‘tdecidewhichofthetwobookstoborrow,whydon‘tyoutake______?Iwon‘tNothingispossibleforawillingheart.(心之所愿，無所不成)Aboldattemptishalfsuccess.(勇敢的嘗試，是成功的一半)高中英語語法通霸，適合高三復(fù)習(xí)，也適合高一高二學(xué)生學(xué)習(xí)readthemthisweek.A.allB.anyC.eitherD.both19.____ofthemdonotdrinkwine.Abottlewillbeenough.A.NoB.NoneC.AllD.Everyone20.【201*全國新課標(biāo)】LarryasksBillandPetertogoonapicnicwithhim,but_ofthemwantsto,becausetheyhaveworktodo.A.eitherB.anyC.neitherD.none21.【201*重慶】John,whenshallwemeetagain,ThursdayorFriday?___________.I‘llbeofftoLondonthen.A.EitherB.NeitherC.BothD.None考點7.none,noone,nobody的區(qū)別24.【201*浙江】I‘dlikesomemorecheese.Sorry,there‘s______left.A.someB.noneC.alittleD.few25.【201*上�！縒ow!You‘vegotsomanyclothes.--But_____ofthemareinfashionnow.A.allB.bothC.neitherD.none26.【201*江西】Mybrotherwouldliketobuyagoodwatchbutwasavailablefromthatshop.A．nothingB．noneC．nooneD．neither27.------Didyouhaveanytroublewiththecustomers?------____tospeakof.A.NoneB.NeitherC.NothingD.No考點8.another,other,others,theother,theothers，therest①noone，nobody只指人，nothing指沒有什么事物，①—theother+名詞復(fù)數(shù)‖(或用theothers)表示—其余none兼指人和物。的全部……‖；—other+復(fù)數(shù)名詞（或用others）泛指—其他的（別的）人或物‖（并不有意強調(diào)全部）。②用作主語時，noone、nobody后的謂語動詞一般如：用單數(shù),按傳統(tǒng)語法，兩者之后均不能接of短Fiveofthepencilsarered,theothers(theotherpens)語。none代替不可數(shù)名詞作主語時，謂語動詞用areyellow.單數(shù)形式；代替可數(shù)名詞作主語時，謂語動詞可Somearesinging,andothersaredancing.（others泛指用單數(shù)也可用復(fù)數(shù)形式。None后可跟of短語。其余的，指其余的絕大部分。暗示可能有極少數(shù)既如：Noone（Nobody）knows.誰也不知道。沒唱歌也沒跳舞。如果用theothers則只剩余的全Noone（Nobody）likesit.沒人喜歡它。部，表示其余的無一例外都在跳舞。）③none往往暗示有一定的范圍（這種范圍通常就表some…,some…,some…,others…，意為—一些……現(xiàn)在其后的of短語上），著眼于數(shù)量概念，"特一些……一些‖。指的人或物一個也沒有，一點兒也沒有"。而noone或nobody則不暗示這種范圍，即指—誰都沒②theother強調(diào)剩下的這一個，此時只有一個；常出現(xiàn)在one…theother中,用于兩者之間。如：Hegot有。twobooks;oneisatextbook,theotherisanovel.體會下面的兩組對話：也可用于其它表示—只剩下這一個‖的情況。如：A：Didanyofyourfriendscometoseeyou?你的Therewerethreeboysintheclassroom.OneisTom,朋友當(dāng)中有誰來看過你嗎?anotherisJohn,andtheotherisKen.B：None.一個也沒來。another修飾或代替單數(shù)可數(shù)名詞，用于—三個或三A：Didanyonecometoseeyou?有人來看過你嗎?個以上‖，指代剩下的兩個或兩個以上中的一個。B：Noone（Nobody）.誰也沒來Thiscoatistoodark.Pleaseshowmeanother.（賓語，④在回答howmany或howmuch的提問時，通常用none，而在回答who的提問時，通常用noone或nobody。體會：A：HowmanyEnglishbookshaveyouread?你讀過多少本英文書?B：None.一本也沒讀。A：Howmuchmoneydidyougiveher?你給了她多少錢?B：None.一分也沒給。A：Whowenttoseethefilm?誰去看電影了?B：Noone【Nobody】.誰也沒去。22.------Howmanyelephantsdidyousee?------____.A.NoneB.NooneC.NothingD.Notmany23.Whowasinthebuildingwhenthefirebrokeout?____.A.NoneB.NooneC.NotanyoneD.Notanybody.外衣總數(shù)為為三件及三件以上。除去這個外衣之外，剩下的起碼有兩件；如果只剩一件的話，就要用theother。）one…another/asecond…athird…theother…常用語列舉，意為—一個……一個……一個……一個‖用于三者或三者以上的排列。③another還可表示—再，又‖。（參看：P錯誤！未定義書簽。manymore+名詞，muchmore+名詞，與another）④therest既可代替可數(shù)名詞，也可代替不可數(shù)名詞,而another,other,others,theother(s)只能代替可數(shù)名詞。⑤else只能放在復(fù)合不定代詞或者疑問詞后。如：Didyouseeanybodyelse?你還看見別的人嗎？Whoelsewasattheparty?聚會上還有誰⑥eachother,oneanother(相互),按傳統(tǒng)語法，eachother指兩者；而oneanother指三者或三者以上。如果說學(xué)習(xí)有捷徑可走，那么它就是勤奮；如果說知識就是力量，那么它就是實踐。但在現(xiàn)代英語中，兩者�？苫�換。如：Youshouldhelpeachother[oneanother].你們應(yīng)該互相幫助。Weknoweachother‘s[oneanother‘s]weakpoints.我們都彼此了解對方的缺點。⑦oneafteranother(一個接一個),如：I"mnotsurprisedhe"sfeelingill-hewaseatingoneice-creamafteranother!⑧—anyother＋單數(shù)名詞‖(別的/其他的任何一個)ShanghaiislargerthananyothercityinChina.⑨onewayoranother以某種方式；無論如何。Everyoneatthepartywasrelated(in)onewayoranother.Thesebillshavetobepaidonewayoranother.28.【201*陜西】-Wouldyougetmeabarofchocolatefromthekitchen,dear?-____one?A.OtherB.EveryC.AnotherD.More29.【201*全國】Ifyouwanttochangeforadoubleroomyou‘llhavetopay_____$15.A.anotherB.otherC.moreD.each30.【201*安徽】Youaretheteamstar!Workingwith________isreallyyourcupoftea.A.bothB.eitherC.othersD.theother31.【201*重慶】Overthepast20years,theInternethelpedchangeourworldin_____wayoranotherforthebetter.A.anyB.oneC.everyD.either32.【201*全國1】I"llspendhalfofmyholidaypracticingEnglishand________halflearningdrawing.A.anotherB.theotherC.other‘sD.other.33.【201*上海】Noprogresswasmadeinthetradetalkasneithersidewouldaccepttheconditionsof___.A.othersB.theotherC.eitherD.another34.Ihavedonemuchofthework.Couldyoupleasefinish________intwodays?A.therestB.theotherC.anotherD.theothers我認(rèn)為在那方面你可能是有道理的。③somethingofa（an）+n表示—可以說是一個……‖的意思。Dr.Jamesisascholarandsomethingofaphilosopher.詹姆斯博士是個學(xué)者，也可以說是個不錯的哲學(xué)家。聯(lián)系:Heisn‘tmuchofacook35.【201*山東】Makesureyou‘vegotthepassportsandticketsand_____beforeyouleave.A.somethingB.anythingC.everythingD.nothing36.【201*重慶】Jimsoldmostofhisthings.Hehashardly_______leftinthehouse.A.anythingB.everythingC.nothingD.something37.____ofuscandoeverything,butallofuscando____.A.None,somethingB.Some,everythingC.Few,somethingD.Few,nothing38.【201*湖南】Iknowthat_____wouldeverdiscouragehim;hewouldnevergiveupwantingtobeadirector.A.somethingB.anythingC.everythingD.nothing39.【201*四川】Thereis_____inhiswords.Weshouldhaveatry.A.somethingB.anythingC.nothingD.everything考點10.anyone,someone，和everyone40.【201*全國1】Wehaven‘tenoughbooksfor___;someofyouwillhavetoshare.A．somebodyB．a(chǎn)nybodyC．everybodyD．nobody41.【201*湖北】First,itisimportanttorecognizewhatkindofpersonyouareandwhichspecialqualitiesmakeyoudifferentfrom_____.A.everyoneelseB．theotherC．someoneelseD．therest42.【201*安徽】Idon‘tthinkwe‘vemetbefore.You‘retakingmefor______.考點9.something,everything,nothing,anythingA.someotherB.someoneelse①something意為—重要的人物‖,相當(dāng)于somebody。C.otherpersonD.oneotherShethinksshe‘ssomethingsinceshewonthebeauty43.【201*上海】Themayorhasofferedarewardofcontest.$5000to___whocancapturethetigeraliveordead.選美比賽得了獎，她就自以為了不起了。A.bothB.othersC.anyoneSheactsasifsheweresomethingsinceshewontheprize.考點11.everyone與everyone自從獲獎以來她就表現(xiàn)得自命不凡了。everyone是一個詞，只用來指人，等于everybody，在聯(lián)系：Hethinksheissomebodybutheisnobody.它后面不能跟介詞of；everyone是兩個詞，既可用來他自以為了不起，實際他一文不名。指人，也可用來指物，等于eachone，后面可跟介詞②something還可表示“重要的事物”。of。請看以下例句：Thesepaintingswerereallysomething.①Everyoneofthechildrenlikesthisgame.（誤）這些畫確實出色。Ithinkyoumayhavesomethingthere.Nothingispossibleforawillingheart.(心之所愿，無所不成)Aboldattemptishalfsuccess.(勇敢的嘗試，是成功的一半)高中英語語法通霸，適合高三復(fù)習(xí)，也適合高一高二學(xué)生學(xué)習(xí)

每個孩子都喜歡這個游戲。

Everyoneofthechildrenlikesthisgame.（正）②Everyone/EverybodyinourclassisinterestedinlearningEnglish.

我們班上每個人都愛學(xué)英語。（Everyone用作主語）③Noteveryone(everybody)intheUSAisrich.在美國并不是人人都富裕。(everyone用作主語)【鏈接】everyday日常的，everyday每天HereciteseverydayEnglisheveryday.他每天被日常英語。

44._____likesbeingpraised._____ofthemespecially

likesbeingpraised.

A.Everyone,EveryoneB.Everyone,EveryoneC.Everyone,EveryoneD.Everyone,Everyone考點12.everybody/something等人稱代詞替代問題anyone/anybody/somebody/everybody①指個體時，謂語動詞用單數(shù)：Hasanyonea

dictionaryhecanlendme?

.Everyoneinourclassgoesinforsports.

②指—全部、無一例外‖時，anyone/anybody在附加問句中，則其主語用復(fù)數(shù)代詞表示此意：Anybodycanenterfortherace,can‘tthey?

Everyoneinourclassgoesinforsports,don’tthey?③在口語中，特別是對話中，為避免明確指出所指對象的性別，Everybodywaswearingtheirshorts.Itoldeveryonetorunasfastastheycan.

something,everything謂語動詞用單數(shù)（包括在反意問句的陳述和疑問部分中）：

Everythinghasgonewrongtoday,hasn’tit?

比昂英語（原遠(yuǎn)航英語）系列叢書之《高中英語語法通霸201*版》（適合201*高考）

第4講反身代詞

反身代詞指：myself,yourself,himself,herself,itself,

ourselves,yourselves,themselves

表示單數(shù)的反身代詞以self結(jié)尾；表示復(fù)數(shù)的反身代詞以selves結(jié)尾；

第一人稱和第二人稱前面用的是物主代詞；第三人稱前面用的是代詞賓格。

反身代詞有兩種用法：反射，強調(diào)①反射：

反身代詞指代主語，與指代的名詞或代詞形成互指關(guān)系。反身代詞和人稱代詞作賓語時具有不同的含義。如：

Hesawhimselfinthemirror.他在鏡子里看見了他自己。（himself,he為同一人）Hesawhiminthemirror.他在鏡子里看見了他。（him顯然指另外一人）因此當(dāng)賓語和主語指代同一人時，要用反身代詞，不能用人稱代詞。

Weenjoyedourselvesverymuchlastnight.我們昨晚玩得很開心。

Pleasehelpyourselftosomefish.請你隨便吃點魚。Icouldnotdress(myself)upatthattime.那個時候我不能打扮我自己。Sheseatedherselfbythewindow.她揀了窗邊的一個座位坐下來。Iliketotravelbymyself.

Iamnotmyselftoday.我今天不舒服。Shewasbesideherselfwithgrief.她悲傷過度，神經(jīng)失常了。

Behaveyourself,children.孩子們，規(guī)矩點。Thegirlfelloffherbikeandhurtherself.女孩從自行車上摔下來，受了傷。②強調(diào)：常做同位語

Imyselfheardhimsaysoyesterday.我昨天親自聽他這么說的。Shediditherself．（=Sheherselfdidit．）她自己做的。

Thestoryitselfisnotinteresting.故事本身并不令人感到有趣

1.【201*上海】Ifourparentsdoeverythingforus

children,wewon"tlearntodependon_________.A.themselvesB.themC.usD.ourselves2.【201*福建】.---WhocalledmethismorningwhenI

wasnotin?

----Amancalling______Robert.A.hisB.himselfC.hisD.不填3.【201*上海春】Treattoaglassofwinetohelpyourelaxattheendoftheday.

A．oneB．oneselfC．youD．yourself4.【201*江西】Isn‘titamazinghowthehumanbody

heals____afteraninjury?

A.himselfB.himC.itselfD.it5.【201*湖南】Ourneighborsgave_____ababybird

yesterdaythathurt______whenitfellfromitsnest.如果說學(xué)習(xí)有捷徑可走，那么它就是勤奮；如果說知識就是力量，那么它就是實踐。A.us,itB.us,itselfC.ourselves,itselfD.ourselves,it6.【201*安徽】Surprisingly,Susan‘sbeautifulhairreachedbelowherkneesandmade_____almostanovercoatforher.A.themB.herC.itselfD.herself第5講it的其它用法考點1.it做形式主語或賓語,代指后面的不定式或動名詞或句子1.【201*全國2】Thedoctorthought________wouldbegoodforyoutohaveaholiday.A.thisB.thatC.oneD.it2.Whydon‘tyoubring____tohisattentionthatnowstudentsarebearingtooheavylearningload?A.itB.thisC.thatD.what3.Youmaydependon_______thathewillturnupintime.A.itB.meC.whichD.them4.【201*山東】Thetwogirlsaresoalikethatstrangersfind___difficulttotellonefromtheother.A.itB.themC.herD.that5.【201*天津】Wefeel______ourdutytomakeourcountryabetterplace.A.itB.thisC.thatD.one6.Idon‘tknowwhetherIshouldgoabroadornot,Mum.Ileave_______toyourownjudgmentwhetheryoushoulddoit.A.thatB.itC.thisD.what7.【201*全國II】___feltfunnywatchingmyselfonTV.A.OneB.ThisC.ItD.That8.【201*陜西】Nomatterwhereheis,hemakes_____aruletogoforawalkbeforebreakfast.A.himBthisC.thatD.it9.Willyouseeto____thattheluggageisbroughtback?A.meB.yourselfC.itD.them考點2.用于表達(dá)天氣、環(huán)境、時間、距離、季節(jié)等①It‘shalfanhour‘swalkfromheretoourschool．(指距離)②Itsniceandwarmhere．（指天氣、氣候）③Butit"stwoo"clocknow,andit"stimeforustogotoschool．（指時間）10.Theyliveonabusymainroad.____mustbeverynoisy.A.ThereB.ItC.ThatD.They考點3.不知性別是嬰兒常用it11.Maryisexpectinganotherbabyandhopes____willbeaboy.A.heB.thatC.itD.there考點4.it用以指身份不明的人it用以指身份不明的人。若指身份明確的人，則不宜用it。試比較：①Mr.Smithisatthedoor.___wantstoseeyou.②Someoneisatthedoor.___mustbeMr.Smith.A.HeB.ItC.ThisD.That答案：①He②B12.------Who‘sthat?------____ProfessorLi.A.ItsB.It‘sC.He‘sD.This‘s13.------Whoknockedonthedoor?-----I‘venoidea.Ijustpretendednobodywasathome,soIdidn‘taskwho_______was.A.heB.thatC.sheD.it考點5.強調(diào)句型14.------Whoismakingsomuchnoiseinthegarden?------____thechildren.A.ItisB.TheyareC.ThatisD.Thereare15.Whowas____thatcalledhim—comrade‖?A.herB.thatC.itD.one考點6.Ilikeitwhen…在通常情況下，like是及物動詞，其后應(yīng)有賓語（句中it即為其賓語）。句中的when從句不是賓語從句，而是時間狀語從句，其中的when的意思是—當(dāng)……的時候‖。其實，也有的詞典將Idon‘tlikeitwhen（if）…作為一個句型來處理。能這樣用的動詞不多，主要的有enjoy,like,dislike,love,hate,prefer,appreciate等表示喜好的動詞。Shewon‘tlikeitifyouarrivelate.她不喜歡你遲到。Hehatesitwhenpeopleusehisbike.他討厭別人用他的自行車。16.--Haveyougotusedtoyourschoollifehere?--Yes,butIdon‘tlike__whenwehavetodoexercisesoncoldwintermorningA.thatB.itC.thoseD.thisNothingispossibleforawillingheart.(心之所愿，無所不成)Aboldattemptishalfsuccess.(勇敢的嘗試，是成功的一半)高中英語語法通霸，適合高三復(fù)習(xí)，也適合高一高二學(xué)生學(xué)習(xí)17.Idislike_______whenotherslaughatmeinpublicorthinkpoorlyofmebehind.A.thatB.thoseC.itD.them18.I‘dprefer___ifIdidn‘thavetogetupearlyonSundays.A.thatB.suchC.itD.which19.【1998全國】Ihate___whenpeopletalkwiththeirmouthsfull.A.thisB.thatC.itD.you20.【201*山東】I‘dappreciate____ifyouwouldliketoteachmehowtousethecomputer.A.thatB.itC.thisD.you21.【201*全國I】Ilike_____intheautumnwhentheweatherisclearandbright.A.thisB.thatC.itD.one22.-Doyoulike____here?--Oh,yes.Theair,theweather,thewayoflife.Everythingissonice.A.thisB.theseC.thatD.it考點7.Ican’thelpit/canhelpit/can’thelpdoing/can’thelpbutdocan"thelpdoing=can‘thelpbutdo的：無法控制、忍不住做某事、不能停止做某事Shetalkedtoomuch；shecouldn‘thelpit/herself.Hefailedintheexaminationandcouldn‘thelpfeelingsad.他考試沒通過，不由得不感到難過。Youcan＇thelpbutrespectthem.你不能不尊敬他們。Suedoesn‘talwaysmeantobesorudebutsometimesshejustcan"thelpherself.Ialwaysgetangrywithhim.Ijustcan"thelpit.can‘thelp—不能制止，不能控制‖；那么canhelp就是—能制止，能控制住‖【201*全國I】IfIcanhelp_______,Idon‘tlikeworkinglateintothenight.A.soB.thatC.itD.them本句的意思為—要是我能制止得住的話，我也不愿意工作到深夜‖。又如：Ican‘thelpitifhedoesn‘tcome.如果他不來，我也沒辦法。Wecan‘thelpitthatthingswentbadly.沒有辦法，事情進(jìn)展得不順利。23.【201*全國I】IfIcanhelp_______,Idon‘tlikeworkinglateintothenight.A.soB.thatC.itD.them24.【201*全國1】Ohdear!I‘vejustbrokenawindow.____.Itcan‘tbehelped.A．NevermindB．AllrightC．that‘sfineD．Notatall考點8.makeit的用法①表示事業(yè)獲得成功Youwillmakeitifyoutry.你會成功的，如果你努力的話。He‘sneverreallymadeitasanactor.他當(dāng)演員從未有所成就。②表示某人做成某事Youneedn‘tworry;hewillmakeit.你不必?fù)?dān)心，他會辦成的。Ithoughthewouldbetoooldtogettothetopofthemountain,buthemadeitatlast.我原以為他年紀(jì)大爬不到山頂，但最后他還是爬上去了。③表示設(shè)法做到某事I‘vebeenhavingviolinlessonseverytwoweeks,butIthinkI‘llmakeiteveryweekfromnowon.我一直是每兩個星期上一次小提琴課，但是我想從現(xiàn)在起每個星期都上課。④表示及時抵達(dá)某地Wearetoolate;Idon‘tthinkwecanmakeit.我們太遲了，我想我們難以準(zhǔn)時趕到了。Thetrainwon‘tleaveforanothertenminutes,soIthinkwecanmakeit.離開車還有10分鐘，我想我們能趕得上。⑤表示約定時間—Shallwemakeitnextweek?‖—OK,let‘smakeitnextweek.‖—下個星期可以嗎？‖—好的，咱們就定在下個星期吧�！琇et‘smakeitat8:30.Isthatallrightforyou?我們約定在8點半吧，這對你合適嗎?⑥表示病情好轉(zhuǎn)Thedoctorknewthatthepatientwasunlikelytomakeit.醫(yī)生知道那個病人沒什么希望了。25.【201*全國Ⅱ】Sarahmade___totheairportjustintimetocatchherplanethismorning.A.herselfB.thisC.thatD.it

寫作專練1.使用好代詞，寫正確優(yōu)美句子（P10)

如果說學(xué)習(xí)有捷徑可走，那么它就是勤奮；如果說知識就是力量，那么它就是實踐。第二部分專題過關(guān)測試1.【201*湖南】Tosaveclasstime,ourteacherhas________studentsdohalfoftheexerciseinclassandcompletetheotherhalfforhomework.A.usB.weC.ourD.ours2.【201*浙江】Hegothisfirstbookpublished.Itturnedouttobeabestseller.Whenwas_____?_____wasin201*whenhewasstillincollege.A.that;ThisB.this;ItC.it;ThisD.that;It3.Foranumberofpupils,theirteacher‘sadviceismoreimportantthan____oftheirparents‘.A.oneB.thatC.whichD.what4.Lifeinthecityisdifferentfrom____inthecountry.A.thatB.oneC.theonesD.which5.------Mum,haveyouseenmymobilephone?------____youboughtlastweek?I‘mafraidIhaven‘tseen____.A.Theone;itB.Theone;oneC.One;itD.One;on6.ForTimthiswasthebeginningofanewlife,____hethoughthewouldneversee.A.whatB.thatC.oneD.it7.------Excuseme,butcanyoutellmewhichroadIshouldtaketothepostoffice?------____ofthefourroadswilldo.A.AnyB.EitherC.BothD.Every8.------CanyoucomeonMondayorTuesday?------I‘mafraid____dayispossible.A.neitherB.eitherC.someD.any9.【201*遼寧】-Wouldyouliketeaorcoffee?-______,thankyou.I"vejusthadsomewater.A.EitherB.BothC.AnyD.Neither10.【201*福建】Howdoyoufindyournewclassmates?Mostofthemarekind,but__issogoodtomeasBruce.A.noneB.nooneC.everyoneD.someone11.Shanghaiisreallyafascinatingcityandwe‘vedecidedtostayfor___twoweeks.A.anotherB.otherC.moreD.theother12.【201*全國2】Neithersideispreparedtotalktounlesswecansmooththingsoverbetweenthem.A.othersB.theotherC.anotherD.oneother13.SomeofthewheatisfromCanada.Whatabout________?A.anotherB.theotherC.othersD.therest14.【201*重慶】Victorcertainlycarestoomuchabouthimself.Yes.He‘sneverinterestedinwhat______isdoing.A.nooneelseB.anyoneelseC.someoneelseD.nobodyelse15.【201*上海春】Manyfast-growingcountriesarelessconcernedwithprotecting___againstclimatechange.A.oneB.oneselfC.themD.themselves16.【201*天津】Hedidn‘tmake________clearwhenandwherethemeetingwouldbeheld.A.thisB.thatC.itD.these17.【201*湖南】AsthebusiestwomaninNorton,shemade_________herdutytolookafteralltheotherpeople‘saffairsinthattown.A.thisB.thatC.oneD.itNothingispossibleforawillingheart.(心之所愿，無所不成)Aboldattemptishalfsuccess.(勇敢的嘗試，是成功的一半)高中英語語法通霸，適合高三復(fù)習(xí)，也適合高一高二學(xué)生學(xué)習(xí)

18.------Whoismakingsomuchnoiseinthegarden?

------____thechildren.

A.ItisB.TheyareC.ThatisD.Thereare19.Ihate_______ifpeoplesaysuchthingsinpublic.

A.thatB.thoseC.itD.them

20.Willyouseeto_______thatmychildrenaretakengoodcareofwhileIamaway?

A.itB.meC.yourselfD.them

第三部分寫作能力提升

寫作專練1.使用好代詞，寫出正確優(yōu)美句子（參看P錯誤！未定義書簽。錯誤！未找到引用源。）1.在我看來，我們學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校制度，做學(xué)校讓我們做的事情。（obeytheregulations,whatever）

2.在冬季，北京的天氣比廣州的天氣冷得多。（theweatherofBeijing）

3.張老師是一位非常受人尊重的老師，一位我們余生都不會忘記的老師。（amostrespected,one,fortherestof

ourlives.

4.每個人都應(yīng)關(guān)心環(huán)境。我們中的每一個人都應(yīng)當(dāng)為保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。（everyone,careabout,theenvironment,

everyone,makeacontributionto）5.一些人贊成這個主意。不過，另外一些人強烈反對。（some,infavorof,however,stronglyagainst）

6.你盡可放心，他明天會按時來的，因為他是世界上最值得信賴的人。（dependonit,turnup,reliable）

7.到家我才意識到我把那本書遺忘在那里了。你負(fù)責(zé)把那本書盡早寄過來好嗎？（Notuntil,seetoit,sendback,

assoonaspossible）8.我非常喜歡這里，因為這里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新。（like,scenery,fantastic,theair,refreshing）

9.站在山頂，看著這些巨大的巖石，你會情不自禁地想知道它們是如何形成的。（giganticrocks,can‘helpbut

wonder,comeintobeing）10.相信你自己，盡自己最大努力，你遲早會成功的。（believein,makeit）

友情提示：本文中關(guān)于《初高中英語語法總結(jié)和練習(xí)3.代詞》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，初高中英語語法總結(jié)和練習(xí)3.代詞：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《初高中英語語法總結(jié)和練習(xí)3.代詞》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/479491.html

• 上一篇：英語新目標(biāo)八年級下第五單元重點詞組句子總結(jié)
• 下一篇：初一上冊英語知識點總結(jié)