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八年級上班主任工作總結(jié) 聶少飛

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八年級上班主任工作總結(jié) 聶少飛

班主任工作總結(jié)

大壩中學聶少飛

本學期我繼續(xù)擔任八年級(4)班班主任工作。一學期下來,班級在各方面工作都有所進步,班級管理有序,在班干部培養(yǎng)方面更是有了很大的收獲,現(xiàn)總結(jié)如下:首先,繼續(xù)抓好學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育,及時抓住學生點滴的情緒變化,及時解決問題。部分學生在八年級思想復雜、情緒不穩(wěn)定,特別是個別學生萌生“反叛”心理,常常自認為自己已經(jīng)長大,不再需要條條框框的約束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。針對這個特點,我適時地在學期伊始之際,召開班會,重新讓學生進行學習,體會遵守規(guī)范的重要,從思想上給學生以深刻的認識。在實際工作中,抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、不完成作業(yè)等行為,讓同學進行“換位”思考,并進行積極教育,讓學生在反省中受教育,得真知,約束自己,培養(yǎng)自己良好的行為習慣。并盡量及時發(fā)現(xiàn)存在的問題,同學生進行談心,從而及時解決問題。同時,積極組織學生參加各種活動,引導學生將情緒正常的宣泄,盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),積極的投身于班級共建中。

其次,創(chuàng)建和諧、積極向上的班風學風。眾所周知,一個良好的班集體必須要有良好的班風、學風。在平常的工作中,我時刻注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感,每當班級在學習上取得了好成績,在學校活動中得了名次,我就鼓勵他們,表揚他們,和他們一起慶賀。當班級出現(xiàn)問題,學生犯了錯誤,我就和他們一起分析原因,找不足,一起加油,爭取下次趕上來。我還組織了互幫互學活動。學習中好生帶差生;紀律上互相提醒,通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使同學之間養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣,在班級中形成團結(jié)友愛的風氣,使班級成為一個大家庭。

第三,重視選拔培養(yǎng)班干部,充分發(fā)揮班干在班級管理中的作用。我首先讓學生進行投票選舉,再權(quán)衡選擇出品學兼優(yōu)、有責任心樂意為同學服務(wù)的學生擔任班干部,要求他們努力學習,團結(jié)同學、以身作則,鼓勵他們要大膽工作,并嚴格要求自己,注意工作方法。當然,選出的班干畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求、指責,特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作我經(jīng)常檢查,并給予具體的指導和幫助,既不包辦代替,也不把班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議,一方面從他們身上了解到更多班的動態(tài),讓他們總結(jié)每星期班級好、不好的方面及下星期要努力的方向。另一方面指導他們工作方法,幫助他們提高工作能力。組織他們學會制訂計劃及具體措施,檢查落實情況,總結(jié)得失,并加以改進,教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學,促進整個班級的管理工作。

第四,注意經(jīng)常保持和家長的有效聯(lián)系。因為教育是一個整體,家庭教育是其中的重要組成部分。這個學期班級工作中,我較多的聯(lián)系家長,一旦學生有違紀行為和學習問題第一時間通知他們。我也非常注意尊重家長,經(jīng)常與家長溝通并對家長提出建設(shè)性的要求,指導家長培養(yǎng)教育孩子的方法。同時,我也對后進生家長指出孩子的長處,給家長以信心。

第五,與任課教師團結(jié)協(xié)作,共同戰(zhàn)斗。班級是一個整體,各學科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作積極性,班主任工作才能全面完成。所以我尊重課任老師意見,積極配合各學科教師管理好學生,探討教育學生的方法,用大家的智慧解決問題,積極的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經(jīng)驗,并及時妥善地解決學生與任課教師之間的矛盾,反饋學生對課任教師的建議,取得了較好的效果。

經(jīng)過一學期的努力,班級工作取得了一些成績:教學秩序井然,班風逐漸純正,班級紀律、衛(wèi)生情況良好,學生綜合素質(zhì)提高,學生積極參與學校組織的各項活動,并在校運會比賽中體現(xiàn)了極強的集體榮譽感,拿到了年級第二名的好成績。當然班級工作也有不足之處:學生的知識能力層次不一;對于學生的部分心理,還不能更好的掌握,關(guān)心、愛護學生還不能夠全面到位;本學期部分同學學習主動性不強,上進心缺乏,成績不夠穩(wěn)定;班級個別同學學習及日常行為習慣尚需進一步養(yǎng)成等等。

教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,不斷學習教育教學理論,提高自己的理論水平和科學的班級管理水平,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,爭取更優(yōu)異的成績。

201*-201*學年度(上)班主任工作總結(jié)

學校:大壩中學班級:八年級(姓名:聶少飛

4)班

擴展閱讀:八年級上英語教學總結(jié) 聶少飛

八年級上英語教學總結(jié)

青銅峽市大壩中學聶少飛

一學期的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的時光中,有過辛酸,有過歡

樂;有過彷徨,也有收獲,在荊棘中坎坷而行。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,及時總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,總結(jié)前段工作如下:

首先,在思想政治方面,我忠誠黨的領(lǐng)導,熱愛黨的教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,嚴格執(zhí)行教育方針,盡職盡責,教書育人;同時面向全體學生,熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,認真參加政治學習,不斷提高自身的政治素質(zhì)。

其次,本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間,不早退,不遲到,按時上下班,從不因為個人問題耽誤上課,出滿勤,干滿點,給學生做了極好的表率。在教育教學工作中,本人積極認真學習新大綱、新教材,將教材、教法、學法盡可能完美地結(jié)合,積極、認真?zhèn)浜妹恳粋教案,上好每一節(jié)課,發(fā)揮課堂45分鐘的作用,盡可能減輕學生的課業(yè)負擔,同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論,探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時,向身邊的有經(jīng)驗的教師學習,積極參加聽課、評課活動,努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精,積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學,拓寬教學新思路;與此同時,采用靈活多變的方法,調(diào)動學生的學習積極性,提高學生的學習成績。

本學期我繼續(xù)擔任八年級(2)(4)兩個班的英語教學。經(jīng)過一學期的學習,大部分學生基礎(chǔ)知識掌握扎實,課堂上能用所學知識進行對話,但個別學生基礎(chǔ)較差,不提前預(yù)習或預(yù)習不全面,學習目的不明確,缺乏主動性,上課回答問題不積極,對英文寫作能力較差;再加上漢語影響,這些學生要學好英語很不容易。英語是中學生的一門主課,無論是學校、家長還是學生都很重視它,但是有些學生覺得這門功課單調(diào)枯燥,學起來吃力,甚至有個別學生不好好學習。究其原因,是學生對英語學習的接觸面小,說練機會少,以及他與中文的部分反差的諸多因素,使得學生對英語學習常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。

三、教學方面的經(jīng)驗、存在問題及今后的做法:1、教的方面:

深入了解和分析學生情況,有針對地教學,由于對每單元的單詞和詞組進行了多次強化訓練,所以詞匯的得分率比以前高;因加強了書面表達的英語背誦,所以英語作文得分率有了長足的提高。另外因狠抓落實“學習法”,使學生學習習慣得到進一步改善,閱讀能力提高很快。

2、學的方面

一要加強培養(yǎng)學生對英語學習有興趣,二要培養(yǎng)學生的責任心從小事開始,并且要用班規(guī)來落實,堅持常年不斷地、自覺得、隨時隨地接觸英語、運用英語知識,英語成績就會不斷提高。這一學期,我繼續(xù)加強早讀閱讀量,通過課代表領(lǐng)讀、自讀,每天讓學生熟悉課文,并且通過幫扶學困生的形式,使一部分學困生在學習上有了較大的改善,并且成績得到了進步,最主要的是自信心得到了提高。我還經(jīng)常利用周二、四大自習親自檢查學生的各種作業(yè),加強學生的學習習慣,經(jīng)過一學期努力,大部分學生都覺得英語有進步,以前不要說是背,讀都讀不順,而現(xiàn)在還能背些英語文章了。

如果只是為了應(yīng)付考試,臨時抱佛腳地補習,即使可以應(yīng)付一時,但掌握的知識都是不牢固的。新舊知識就會顧此失彼。3、確立與新課程相適應(yīng)的教育觀念。

學生是學習的主體,老師不能代替學生讀書,代替學生感知,代替學生觀察、分析、思考,代替學生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。老師只能讓學生自己讀書,自己感受事物,自己觀察、分析、思考,從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“一言堂”,把課堂還給學生,形成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的教學過程。

4、使學生明白學習目的。

要學好英語,首先要使學生認識到學這一語言的目的和意義。眾所周知,人類社會已經(jīng)進入了21世紀,新的世紀將是個充滿競爭和多變的世紀,中國要在跨世紀的競爭中取得主動,中華民族要騰飛,要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn)。如果我們不懂英語,怎么去了解世界?如果我們不會說英語,也聽不懂他們說什么,就無法與他們交流,溝通,更談不上有商業(yè)交易了。只有學生自覺地把自己的理想與祖國的前途和命運聯(lián)系起來,才會對英語學習真正感興趣,這種興趣也有可能轉(zhuǎn)為學習英語的動力。因此我結(jié)合本地區(qū)學生的實際情況,通讀和節(jié)選教材,圍繞著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進行教學,使學生對英語產(chǎn)生興趣,形成學習動機。5、努力建立融洽的師生關(guān)系。

相對來說,初中生比小學生獨立性強,自尊心也逐漸增強,渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好關(guān)系,從而促進學生學習的興趣。所以我必須樹立正確的學生觀,正確認識學生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學生,耐心細致地指導學生,使自己成為學生歡迎和愛戴的人。上課時我是學生的老師,循循善誘和激發(fā)學生學習的積極性,大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友,無話不談,亮起心靈之光;總之,一學期的教學工作自己付出了很多,收到的回報也不少:領(lǐng)導的信任,使我精力充沛;同事的幫助,使我干勁十足;學生的渴求,使我信心倍增。我會努力填補自己在教學中的不足,不斷改進教學方法。積極開發(fā)和有效利用課程資源,更好的為英語教學服務(wù),力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲。

201*-201*學年度(上)八年級英語

教學工作總結(jié)學校:大壩中學

姓名:聶少飛

日期:201*年12月30

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