九年級英語總結(jié)

201*/201*年度第一學(xué)期九年級英語教學(xué)總結(jié)

基礎(chǔ)教育課程改革是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的核心，新課程標(biāo)準(zhǔn)重視和強(qiáng)調(diào)學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展，以促進(jìn)學(xué)生自主和諧發(fā)展為教學(xué)的重要目標(biāo)的科學(xué)、合理、公平的評價辦法，突出評價的激勵和調(diào)控功能，淡化評價的甄別與選拔功能，激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)終身發(fā)展。在這個前提下，我們做到：

一、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣要趁早。

我們使用的英語教材是針對7-9年級英語學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)而編寫，起點(diǎn)為零。話題環(huán)環(huán)相扣，因此單詞、句型再現(xiàn)率特別高，使學(xué)生的詞匯量和語言知識像滾雪球一樣不斷循環(huán)滾動，逐漸增大，學(xué)生的英語水平呈螺旋式逐步提高。雖然學(xué)生的英語能力不是一下子就可以培養(yǎng)到位的，可從七年級開始便著手培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫四方面的能力，由于教材好教易學(xué)，這使得培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣不太困難。如：要求學(xué)生把每天所學(xué)的單詞、句型當(dāng)天記好，第二天再進(jìn)行聽寫,并及時批改。每學(xué)完一個單元進(jìn)行一次測驗(yàn)，并及時批改和評講。狠抓課堂、作業(yè)和測試,要求學(xué)生整理作業(yè)或測驗(yàn)中的錯題，還要求他們在每次測驗(yàn)練習(xí)后寫自我評價，總結(jié)其中的得與失。這樣，在課堂教學(xué)中，，讓學(xué)生在緊張有序、輕松愉悅的課堂氛圍中表現(xiàn)自己，聽說讀寫能力也隨之得到了提高。并對他們的課堂活動加與評價，適時表揚(yáng)，幫助他們樹立起信心，保持對英語濃厚的興趣。

二、培養(yǎng)聽、說、讀、寫的能力。

培養(yǎng)聽說能力：⑴抓好早讀，強(qiáng)調(diào)學(xué)生背誦重點(diǎn)的句型、對話和段落。⑵課堂上多創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生多聽、多開口說英語的機(jī)會。我們不僅經(jīng)常收集一些相關(guān)的課外資料，圖片或音像等，找一些適合他們的話題，讓學(xué)生用英語聊天。而且特別關(guān)注發(fā)生在學(xué)生身邊的事，鼓勵他們用英語說話。

進(jìn)行閱讀能力的訓(xùn)練：大家知道，單單靠在復(fù)習(xí)閱讀專題時培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的。所以，我們從七年級下學(xué)期一開始便進(jìn)行訓(xùn)練。到了九年級，我們就開始對學(xué)生進(jìn)行有針對性的閱讀訓(xùn)練，每周給學(xué)生幾篇閱讀文章，內(nèi)容、題材多樣，貼近學(xué)生身邊的生活，而且富有時代性，目的是刺激學(xué)生的閱讀欲望，全面提高學(xué)生的閱讀能力。在九年級下學(xué)期，閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容則緊扣中考，要求每周完成一定量的閱讀材料，并對他們的答題情況進(jìn)行檢查。

開展寫作的訓(xùn)練：從七年級開始，就強(qiáng)調(diào)學(xué)生用所學(xué)的句型結(jié)構(gòu)來表達(dá)一下身邊的事物。八年級時引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫作練習(xí)，并要求堅(jiān)持寫周記，內(nèi)容與平時生活有關(guān)，全收全改，并進(jìn)行點(diǎn)評。在九年級上學(xué)期，進(jìn)行的是話題作文，給定一個與學(xué)生生活有關(guān)的話題，鼓勵他們用英語表達(dá)自己的思想。在下學(xué)期進(jìn)行的是命題作文，涉及各類文體，并緊扣中考可能考到的文體或內(nèi)容。

三、因材施教

細(xì)心做好培養(yǎng)尖子生的工作，狠抓“兩頭促中間”。從進(jìn)入七年級下學(xué)期起，就非常關(guān)注“兩頭”的學(xué)生平時的作業(yè)和測驗(yàn)情況，把他們平時的錯題都記錄好，分析他們的知識漏洞及缺陷，及時找他們進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，多關(guān)心、鼓勵后進(jìn)生。從課堂、作業(yè)、測驗(yàn)或其他方面注意他們的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵他們樹立起信心，努力克服困難，從不拋棄他們。在整個學(xué)習(xí)過程中，雖然學(xué)生是主體，但他們很需要得到學(xué)校老師與家長的理解、支持和鼓勵。因此，我們要密切關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，多與學(xué)生談心，了解他們的所需、所想。當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步

時，我們要在公開場合大力表揚(yáng)；當(dāng)他們退步時，我們要找個別來談心，找出原因，指導(dǎo)他們解決。建立競爭機(jī)制，每次測驗(yàn)、考試后，都有意識地激發(fā)學(xué)生上進(jìn)的熱情。老師在每次測驗(yàn)、考試前給每位學(xué)生都定出一個目標(biāo)（即要達(dá)到的具體分?jǐn)?shù)），鼓勵他們向目標(biāo)努力邁進(jìn)，對于達(dá)到目標(biāo)者，老師給予適當(dāng)?shù)莫剟�，努力使他們目�?biāo)向前，斗志昂揚(yáng)。

以上幾點(diǎn)是我的一些做法。在以后的工作中，希望通過師生的共同努力，也能取得好的成績！

四、存在的問題：

學(xué)生如何正確把握探索知識的主動權(quán)，讓他們通過自己思考、小組討論、集體交流、匯報(bào)的形式，自己去提出問題，并學(xué)會用語言知識進(jìn)行交流對話，最后教師引導(dǎo)學(xué)生從創(chuàng)設(shè)的情景中走出來，回到實(shí)際生活中，去學(xué)會說身邊的問題。學(xué)生在學(xué)英語的過程中，感受到了用英語進(jìn)行交際的樂趣。

五、教學(xué)中的困惑：

教學(xué)中的重點(diǎn)及難點(diǎn)問題，可以利用多媒體課件教學(xué)，也可以創(chuàng)設(shè)活動情景，引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)英語、去說英語，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。

六、在今后的教學(xué)過程中，要把握好以下幾點(diǎn)：

1、堅(jiān)持英語教學(xué)的實(shí)踐性原則，改變過分重視語法和詞匯知識的講解與傳授。

2、防止過分強(qiáng)調(diào)模仿、死記硬背、機(jī)械操練的教學(xué)傾向。

3、倡導(dǎo)語言知識教學(xué)和技能訓(xùn)練相結(jié)合的、開放的、互動的學(xué)習(xí)模式。4、側(cè)重把聽、說作為英語學(xué)習(xí)的主要手段和英語理解與表達(dá)的形式。5、采用聽、說、玩、演、做、唱、視聽等形式，表現(xiàn)語言習(xí)得和綜合語言運(yùn)用能力培養(yǎng)的效果。

總結(jié)人：劉景云201*年1月20日

擴(kuò)展閱讀：九年級英語語法總結(jié)上

新目標(biāo)九年級英語語法總結(jié)Unit1

1.by+doing通過……方式如：bystudyingwithagroup

by還可以表示："在…旁","靠近","在…期間"、"用,""經(jīng)過","乘車"等如：Ilivebytheriver.Ihavetogobackbyteno"clock.Thethiefenteredtheroombythewindow.Thestudentwenttoparkbybus.2.talkabout談?wù)摚�議論，討論

如：Thestudentsoftentalkaboutmovieafterclass.學(xué)生們常常在課后討論電影。

talktosb.===talkwithsb.與某人說話3.提建議的句子：

①What/howabout+doingsth.?如：What/Howaboutgoingshopping?②Whydon"tyou+dosth.?如：Whydon"tyougoshopping?③Whynot+dosth.?如：Whynotgoshopping?④Let"s+dosth.如：Let"sgoshopping⑤Shallwe/I+dosth.?如：Shallwe/Igoshopping?4.alot許多常用于句末如：Ieatalot.我吃了許多。5.too…to太…而不能常用的句型too+adj./adv.+todosth.如：I"mtootiredtosayanything.我太累了，什么都不想說。

6.aloud,loud與loudly的用法三個詞都與"大聲"或"響亮"有關(guān)。①aloud是副詞,重點(diǎn)在出聲能讓人聽見,但聲音不一定很大,常用在讀書或說話上。通常放在動詞之后。aloud沒有比較級

形式。如:Hereadthestoryaloudtohisson.他朗讀那篇故事給他兒子聽。②loud可作形容詞或副詞。用作副詞時,常與speak,talk,laugh等動詞連用,多用于比較級,須放在動詞之后。如:

Shetoldustospeakalittlelouder.她讓我們說大聲一點(diǎn)。③loudly是副詞,與loud同義,有時兩者可替換使用,但往往含有令人討厭或打擾別人的意思,可位于動詞之前或之后。

如:Hedoesnottalkloudlyorlaughloudlyinpublic.他不當(dāng)眾大聲談笑。7.not…atall一點(diǎn)也不根本不如：

Ilikemilkverymuch.Idon"tlikecoffeeatall.我非常喜歡牛奶。我一點(diǎn)也不喜歡咖啡。

not經(jīng)�？梢院椭鷦釉~結(jié)合在一起，atall則放在句尾

8.be/getexcitedaboutsth.===be/getexcitedaboutdoingsth.===beexcitedtodosth.對…感興奮如：Iam/getexcitedaboutgoingtoBeijing.===IamexcitedtogotoBeijing.我對去北京感到興奮。9.①endupdoingsth終止做某事，結(jié)束做某事如：Thepartyendedupsinging.晚會以唱歌而結(jié)束。②endupwithsth.以…結(jié)束如：

Thepartyendedupwithhersinging.晚會以她的歌唱而告終。10.firstofall首先.tobeginwith一開始lateron后來、隨11.also也、而且（用于肯定句）常在句子的中間either也（用于否定句）常在句末too也(用于肯定句)常在句末

12.makemistakes犯錯如：Ioftenmakemistakes.我經(jīng)常犯錯。

makeamistake犯一個錯誤如：Ihavemadeamistake.我已經(jīng)犯了一個錯誤。13.laughatsb.笑話；取笑（某人）如：Don"tlaughatme!不要取笑我!14.takenotes做筆記，做記錄15.enjoydoingsth.喜歡做…樂意做…Sheenjoysplayingfootball.她喜歡踢足球。

enjoyoneself過得愉快如：Heenjoyedhimself.他過得愉快。16.nativespeaker說本族語的人17.makeup組成、構(gòu)成

18.oneof+(the+形容詞比較級)+名詞復(fù)數(shù)形式…其中之一

如：Sheisoneofthemostpopularteachers.她是最受歡迎的教師之一。19.It"s+形容詞+(forsb.)todosth.(對于某人來說)做某事…

如：It"sdifficult(forme)tostudyEnglish.對于我來說學(xué)習(xí)英語太難了。句中的it是形式主語，真正的主語是tostudyEnglish20.practicedoing練習(xí)做某事如：

SheoftenpracticespeakingEnglish.她經(jīng)常練習(xí)說英語。21.decidetodosth.決定做某事如：

LiLeihasdecidedtogotoBeiJing.李雷已經(jīng)決定去北京。22.unless假如不，除非引導(dǎo)條件狀語從句

如：Youwillfailunlessyouworkhard..假如你不努力你會失敗。Iwon"twriteunlesshewritesfirst.除非他先寫要不我不寫23.dealwith處理如：Idealtwithalotofproblem.24.worryaboutsb./sth.擔(dān)心某人/某事

如：Motherworriedabouthissonjustnow.媽媽剛才擔(dān)心他的兒子。25.beangrywithsb.對某人生氣如：Iwasangrywithher.我對她生氣。26.perhaps===maybe也許

27.goby(時間)過去如：Twoyearswentby.兩年過去了。28.seesb./sth.doing看見某人正在做某事強(qiáng)調(diào)正在發(fā)生seesb./sth.do看見某人在做某事如：

如：Shesawhimdrawingapictureintheclassroom.她看見他正在教室里畫畫。

29.eachother彼此

30.regard…as…把…看作為….如：

TheboysregardedAnnaasafool.這些男孩把安娜看成傻瓜。31.toomany許多修飾可數(shù)名詞如：toomanygirlstoomuch許多修飾不可數(shù)名詞如：toomuchmilkmuchtoo太修飾形容詞如：muchtoobeautiful32.change…into…將…變?yōu)椤?/p>

如：Themagicianchangedthepenintoabook.這個魔術(shù)師將這本書變?yōu)橐槐緯��?3.withthehelpofsb.==withone"shelp在某人的幫助下

如：withthehelpofLiLei==withLiLei"shelp在李雷的幫助下34.compare…to…把…與…相比如：CompareyoutoAnna,youarelucky.你和安娜相比，你是幸運(yùn)的。35.instead代替用在句末，副詞（字面上常不譯出來）insteadofsth./doingsth.代替，而不是用在句中，動詞

如：LastsummerIwenttoBeijing.ThisyearI"mgoingtoShanghaiinstead.去年夏天我去北京,今年我將要去上海。Iwillgoinsteadofyou.我將代替你去。

Hestayedathomeinsteadofgoingswimming.他呆在家里而不是去游泳。

新目標(biāo)九年級英語語法總結(jié)Unit

1.usedtodosth.過去常常做某事

否定形式：didn"tusetodosth./usednottodosth.

如：Heusedtoplayfootballafterschool.放學(xué)后他過去常常踢足球。Didheusetoplayfootball?Yes,Idid.No,Ididn"t.Hedidn"tusetosmoke.他過去不吸煙。2.反意疑問句

①肯定陳述句＋否定提問如：Lilyisastudent,isn"tshe?

LilywillgotoChina,won"tshe?②否定陳述句＋肯定提問如：Shedoesn"tcomefromChina,doesshe?Youhaven"tfinishedhomework,haveyou?③提問部分用代詞而不用名詞Lilyisastudent,isn"tshe?

④陳述句中含有否定意義的詞，如：little,few,never,nothing,hardly等。其反意疑問句用肯定式。如：

HeknowslittleEnglish,doeshe?他一點(diǎn)也不懂英語，不是嗎？Theyhardlyunderstoodit,didthey?他們幾乎不明白，不是嗎？3.playthepiano彈鋼琴

4.①beinterestedinsth.對…感興趣

②beinterestedindoingsth.對做…感興趣

如：Heisinterestedinmath,butheisn"tinterestedinspeakingEnglish.他對數(shù)學(xué)感興趣，但是他對說英語不感興趣。

5.interestedadj.感興趣的，指人對某事物感興趣，往往主語是人interestingadj.有趣的，指某事物/某人具有趣味，主語往往是物6.still仍然，還用在be動詞的后面如：I"mstillastudent.用在行為動詞的前面如：Istilllovehim.7.thedark天黑，晚上，黑暗

8.害怕…beterrifiedofsth.如：Iamterrifiedofthedog.beterrifiedofdoingsth.如：Iamterrifiedofspeaking.9.on副詞，表示（電燈、電視、機(jī)械等）在運(yùn)轉(zhuǎn)中/打開，其反義詞off.withthelighton燈開著

10.walktosomewhere步行到某處walktoschool步行到學(xué)校11.spend動詞，表示"花費(fèi)金錢、時間"

①spend…onsth.在某事上花費(fèi)（金錢、時間）

②spend…doingsth.花費(fèi)（金錢、時間）去做某事如：Hespendstoomuchtimeonclothes.他花費(fèi)太多的時間在衣著Hespend3monthsbuildingthebridge.他花費(fèi)了三個月去建這座橋。Payfor花費(fèi)如：Ipay10yuanforthebook.我花了10元買這本書。12.take動詞有"花費(fèi)"的意思常用的結(jié)構(gòu)有：

takesb.…todosth.如：Ittakesmeadaytoreadthebook.take…todosth.

13.chatwithsb.與某人閑聊如：Iliketochatwithhim.我喜歡和他聊天。14.worryaboutsb./sth.擔(dān)心某人/某事worry是動詞beworriedaboutsb./sth.擔(dān)心某人/某事worried是形容詞如：Don"tworryabouthim.不用擔(dān)心他。

Motherisworriedaboutherson.媽媽擔(dān)心他的兒子。15.allthetime一直、始終

16.takesb.to+地方送/帶某人去某個地方如：

Apersontookhimtothehospital.一個人把他送到了醫(yī)院。Luitookmehome.劉把我送回了家。(home的前面不能用to)17.hardlyadv.幾乎不、沒有hardlyever很少

hardly修飾動詞時，通常放在助動詞、情態(tài)動詞之后，實(shí)義動詞之前助動詞/情態(tài)動詞＋hardlyhardly+實(shí)義動詞如：

Icanhardlyunderstandthem.我?guī)缀醪荒軌蛎靼姿麄儭�Ihardlyhavetimetodoit.我?guī)缀鯖]有時間去做了。18.missv.思念、想念、錯過

19.inthelastfewyears.在過去的幾年內(nèi)常與完成時連用如：

IhavelivedinChinainthelastfewyears.在過去的幾年內(nèi)我在中國住。20.bedifferentfrom與…不同21.howtoswim怎樣游泳

不定式與疑問詞連用：動詞不定式可以和what,which,how,where,when等引導(dǎo)的疑問句連用，構(gòu)成不定工短語。如：

Thequestioniswhentostart.問題是什么時候開始。Idon"tknowwheretogo.我不知道去哪。22.makesb./sth.+形容詞makeyouhappymakesb./sth.+動詞原形makehimlaugh23.moveto+地方搬到某地如：ImovedtoBeijinglastyear.24.itseemsthat+從句看起來好像……如：

Itseemsthathehaschangedalot.看起來他好像變了許多。25.helpsb.withsth.幫某人某事helpsb.(to)dosth.幫某人做某事

ShehelpedmewithEnglish.她幫助我學(xué)英語。Shehelpedme(to)studyEnglish。她幫助我學(xué)習(xí)英語。26.fifteen-year-old作形容詞15歲的fifteen-year-olds作名詞指15歲的人fifteenyearsold指年齡15歲如：afifteen-year-oldboy一個15歲的男孩

Fifteen-year-oldsliketosing.15歲的人喜歡唱歌。Iamfifteenyearsold.我是15歲。27.支付不起…can"t/couldn"taffordtodosth.can"t/couldn"taffordsth.如：Ican"t/couldn"taffordtobuythecar.Ican"t/couldn"taffordthecar.我買不起這個輛小車。28.as+形容詞./副詞＋assb.could/can盡某人的…能力如：Zhourunasfastashercould/can.她盡她最快的能力去跑。29.getintotroublewith遇到麻煩30.intheend最后

31.makeadecision下決定下決心32.toone"ssurprise令某人驚訝如：

totheirsurprise令他們驚訝toLiLei"ssurprise令李雷驚訝33.takeprideinsth.以…而自豪如：Hisfatheralwaystakeprideinhim.他的爸爸總是以他而自豪34.payattentiontosth.對…注意，留心如：

Youmustpayattentiontoyourfriend.你應(yīng)該多注意你的朋友。35.beabletodosth.能做某事如：Sheisabletodoit.她能夠做到。36.giveupdoingsth.放棄做某事如：

Myfatherhasgivenupsmoking.我爸爸已經(jīng)放棄吸煙了。37.不再①nomore==nolonger如：Iplaytennisnomore/longer.我不再打網(wǎng)球。

②not…anymore==not…anylonger如：

Idon"tplaytennisanymore/longer.我不再打網(wǎng)球。38.gotosleep入睡

新目標(biāo)九年級英語語法總結(jié)Unit3

1.語態(tài)：

①英語有兩種語態(tài)：主動語態(tài)和補(bǔ)動語態(tài)主動語態(tài)表示是動作的執(zhí)行者

被動語態(tài)表示主語是動作的承受者

②被動語態(tài)的構(gòu)成

由"助動詞be＋及物動詞的過去分詞"構(gòu)成

助動詞be有人稱、數(shù)和時態(tài)的變化，其變化規(guī)則與be作為連系動詞時完全一樣。時態(tài)被動語態(tài)結(jié)構(gòu)例句一般amEnglishisspokenin現(xiàn)are+過去分詞manycountries.在時is一般was+過去分詞Thisbridgewasbuilt過were+過去分詞in1989.去時can/should情態(tài)Theworkmustbemay+be+過去分詞動詞donerightnow.must/……③被動語態(tài)的用法當(dāng)我們不知道誰是動作的執(zhí)行者，或者沒有必要指出誰是動作的執(zhí)行者，或者只需強(qiáng)調(diào)動作的承受者時，要用被動語態(tài)。

2.allowsb.todosth.允許某人做某事（主動語態(tài)）如：

MotherallowsmetowatchTVeverynight.媽媽允許我每晚看電視。beallowedtodosth.被允許做某事（被動語態(tài)）如：LiLyisallowedtogotoQinzhou.莉莉被允許去欽州。3.gettheirearspierced穿耳洞

讓/使（別人）做某事getsth.done(過去分詞)

havesth.done如：Igetmycarmade.==Ihavemycarmade.我讓別人修好我的車4.enough足夠

形容詞＋enough如：beautifulenough足夠漂亮enough＋名詞如：enoughfood足夠食物enoughto足夠…去做…如：

IhaveenoughmoneytogotoBeijing.我有足夠的錢去北京。Sheisoldenoughtogotoschool.她夠大去讀書了。

5.stopdoingsth.停止做某事Pleasestopspeaking.請停止說話。stoptodosth.停止下來去做某事Pleasestoptospeak.請停下來說話。6.看起來好像…sb.seemtodosth.Heseemstofeelverysad.itseemsthat+從句Itseemsthathefeelsverysad.他看起來好像很傷心。7.系動詞不能獨(dú)立作謂語，要和表語一起構(gòu)成謂語。常用的連系動詞有：look,feel,be,become,get,turn,smell,taste,stay(保持),kept等。連系動詞除be和become等少數(shù)詞可接名詞作表語外，一般都是接形容詞。如：Theyareveryhappy.Hebecameadoctortwoyearsago.Shefeltverytired.8.倒裝句:

由so＋助動詞(be/do/will/have)/情態(tài)動詞＋主語意為：…也是一樣Sheisastudent.SoamI.她是一個學(xué)生，我也是。

Shewenttoschooljustnow.SodidI.她剛才去學(xué)校了，我也是Shehasfinishedthework.SohaveI.她已經(jīng)完成了工作,我也完成了。Shewillgotoschool.Sowillhe.她將去學(xué)校，他也是。9.yet仍然，還常用在否定句或疑問句當(dāng)中

10.stayup熬夜如：Ioftenstayupuntil12:00pm.我經(jīng)常熬夜到12點(diǎn)。11.cleanup打掃整理如：

Ihavecleanedupthebedroom.我已經(jīng)打掃完了臥室。12.程度副詞：

always總是usually經(jīng)常sometimes有時never從不如：Iamalways/usually/sometimes/neverlateforschool.我總是/經(jīng)常/有時/從不上學(xué)遲到。13.曾經(jīng)做某事：

Doyouevergettoschoollate?Yes,Ido.No,Idon"t.

Haveyouevergottoschoollate?Yes,Ihave.No,Ihaven"t.14.goshopping(去購物),gofishing(去釣魚),goswimming(去游泳),goboating(去劃船),gohiking(去登山),gotrekking(去徒步)15.bestrictwithsb.對某人嚴(yán)厲如：

Motherisstrictwithherson.媽媽對她的兒子很嚴(yán)厲。16.takethetest參加考試passthetest通過考試failatest考試失敗17.theotherday前幾天

18.agree同意反義詞disagree不同意動詞

agreement同意反義詞disagreement不同意名詞18.keepsb/sth.＋形容詞使某人/某物保持….如：

Weshouldkeepourcityclean.我們應(yīng)該保持我們的城市干凈。19.both…and…+動詞復(fù)數(shù)形式

如：BothJimandLiMingplaybastketball.20.learn(sth.)fromsb.向誰學(xué)習(xí)(什么)如：

JimlearntEnglishfromhisEnglishteacher.吉姆向他的英語老師學(xué)習(xí)英語21.haveanopportunitytodosth.有機(jī)會做某事haveachanceofdoingsth.有機(jī)會做某事如：IhaveanopportunitytogotoBeijing.IhaveachanceofgoingtoBeijing.22.atpresent目前

23.atleast最少atmost最多24.花費(fèi)take,cost,spend,pay

sth.take(sb.)timetodosth.Ittook(me)10daystoreadthebook.sth.cost(sb.)……Thebookcost(me)100yuan.sb.spend…onsth.Shespent10daysonthisbook.sb.spend…doingsth.Shespent10daysreadingthisbook.sb.pay…forsth.Shepaid10yuanforthisbook.25.have+時間段+off放假，休息如：have2daysoff26.replyto答復(fù)某人如：ShereplayedtoMrGreen.27.agreewithsth.同意某事如：Iagreewiththatidea.agreetosb.同意某人的意見如：IagreetoLiLei.28.getinthewayof礙事，妨礙如：

Hersociallifegotinthewayofherstudies.她的社會生活妨礙了她的學(xué)習(xí)。29.successn.succeedv.successfuladj.successfullyadv.30.thinkabout與thinkof的區(qū)別

①當(dāng)兩者譯為：認(rèn)為、想起、記著時，兩者可互用Ioftenthinkabout/ofthatday.我經(jīng)常想起那天。②thinkabout還有"考慮"之意，thinkof想到、想出時兩者不能互用Atlast,hethoughtofagoodidea.最后他想出了一個好主意。WearethinkingaboutgoingQinzhou.我們正在考慮去欽州。31.對…熱衷，對…興趣

beseriousaboutdoing如：Sheisseriousaboutdancing.她對跳舞熱衷。beseriousaboutsth.如：Sheisseriousabouthim.她對他感興趣。32.practicedoing練習(xí)做某事

SheoftenpracticespeakingEnglish.33.careaboutsb.關(guān)心某人如：Motheroftencareaboutherson.34.also也用于句中

either也用于否定句且用于句末too也用于肯定句且用于句末Iamalsoastudent.我也是一個學(xué)生Iamastudenttoo.我也是一個學(xué)生。Iamnotastudenteither.我也不是一個學(xué)生。

新目標(biāo)九年級英語語法總結(jié)Unit4

1.if引導(dǎo)的非真實(shí)性條件狀語從句即虛擬語氣通過動詞形式的變化來表示說話人對發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)所持的態(tài)度或看法的動詞形式稱為語氣，虛擬語氣表示說話人所說的話不是事實(shí)，而是一種祝愿，建議或是與事實(shí)相反的假設(shè)等。

If引導(dǎo)的條件狀語從句分為真實(shí)和非真實(shí)條件句，非真實(shí)條件句應(yīng)用虛擬語氣。如果要表示與現(xiàn)在或?qū)�來事�?shí)相反時，其虛擬語氣結(jié)構(gòu)為：句型條件從句主句

謂語動詞形式動詞過去式(be動詞用were)would+動詞原形

即：(從句)if+主語+動詞過去式(be動詞用were),一般過去時(主句)主語+would+動詞原形過去將來時如：IfIhadtime,Iwouldgoforawalk.如果我有時間，我就會去散步。(事實(shí)上我現(xiàn)在沒有時間)IfIwereyou,Iwouldtakeanumbrella.假如我是你的話，我會帶上雨傘。(事實(shí)上我不是你)

Iwouldsaynoifsomeoneaskedmetobeinamovie.假如有人請我當(dāng)電影演員，我會表示拒絕。(事實(shí)上瑞沒有人請我當(dāng)電影演員)2.pretendtodosth.假裝做某事Ipretendedtosleepjustnow.pretend+從句假裝…IpretendedthatIfellasleep.3.belatefor遲到如：

Iamlateforwork/school/class/party.4.afew與alittle的區(qū)別，few與little的區(qū)別⑴afew一些修飾可數(shù)名詞

alittle一些修飾不可數(shù)名詞兩者表肯定意義如：Hehasafewfriends.他有一些朋友。Thereisalittlesugarinthebottle.在瓶子里有一些糖。⑵few少數(shù)的修飾可數(shù)名詞

little少數(shù)的修飾不可數(shù)名詞但兩者表否定意義如：Hehasfewfriends.他沒有幾個朋友。

Thereislittlesugarinthebottle.在瓶子里沒有多少糖。5.still仍然,還用在be動詞之后，行為動詞之前如：

Iamstillastudent.我仍然是個學(xué)生Istilllovehim.我仍然愛他。6.hundred,thousand,million,billion(十億)詞前面有數(shù)詞或several一詞時要不能加s，反之，則要加s并與of連用，表示數(shù)量很多如：severalhundred/thousand/million/billionpeople幾百/千/百萬/十億人hundredsoftrees上百棵樹

7.whatif+從句如果…怎么辦，要是…又怎么樣如：Whatifshedoesn"tcome?要是她不來怎么辦？WhatifLiLeiknows?如果李雷知道了怎么辦？8.addsth.tosth.添加…到…如：

Iaddedsomesugartowater.我把糖添加到水里。9.系動詞與形容詞連用getnervous變得緊張feelshy覺得害羞lookfriendly看起來友好10.too+形/副+todosth.太…而不能如：I"mtootiredtostand.我太累了而不能站。11.helpwithsth.如：Theyhelpwiththisproblem.helpsb.do.如：Theyhelpyourelax.他們幫助你放松12.inpublic在公共場所如:

Don"tsmokeinpublic.請不要在公共場所吸煙。13.energeticadj.活力的

如：Sheisaenergeticgirl.她是一個活力的女孩。

energyn.活力如：Shehaslotsofenergies.她有活力。14.asksb.todo叫…做某事

asksb.nottodosth.叫…不要做某事tellsb.todo告訴…做某事

tellsb.nottodosth.告訴…不要做某事如：Teacheraskedmetocleantheclassroom.Teacheraskedmenottocleantheclassroom.15.startdoing==starttodo.開始做某事如：Hestartedspeaking/tospeak.他開始說話。16.borrowsth.fromsb.從某人那里借來某物如：

IborrowedabookfromLily.我從莉莉那里借來一本書。17.waitforsb.等某人如：Iamwaitforhim.我正在等他。18.introducesb.tosb.把某人介紹給某人如：

IintroducedLilytoAnna.我把莉莉介紹給安娜。19.invitesb.todo邀請某人做某事如：Lilyinvitedmetogotoherhomeforsupper.莉莉邀請我去她家吃晚飯。20.havedinner/supper吃晚飯

havelunch/breakfast吃午餐、吃早餐

21.plentyof修飾不可數(shù)名詞，也可以修飾可數(shù)名詞許多如：Theyhaveplentyoffood/apples.他們有許多的食物/蘋果。22.給某人某物givesth.tosb.如：giveanappletomegivesb.sth.givemeanapple給我一個蘋果23.getalongwithsb.與…相處如：

Doyougetalongwellwithyourfriends?你和你的朋友相處得好嗎？24.wouldratherdosth.thandosth.表示愿做某事而不愿做某事如：Iwouldratherwalkthanrun.25.whole整個26.infact事實(shí)上27.letsb.down讓某人失望如：

Don"tletyourmotherdown.不要讓你的媽媽失望。28.comeupwithsth.提出想出如：

Hecameupwithagoodidea.他提出了一個好主意。catchupwithsb.追上趕上如：

LilycaughtupwithAnna.莉莉趕上了安娜。29.haveexperiencedoing在做某事有經(jīng)驗(yàn)如：

IhaveexperienceteachingChinese.我在教英語方面有經(jīng)驗(yàn)。30.comeout出版，出來如：

Themagazinecomesoutonceaweek.這種雜志每周出版一次。

31.byaccident偶然地，無意之中如：LastweekIcutmyfingerbyaccident.上個星期我不小心割到自己的手指。

32.hurrytodo匆忙…Ihurrytocallthepolice.33.morethan超過

34.offersb.sth.給某人提供某物

賓語從句

賓語從句在復(fù)合句中作主句的賓語。①由連接詞+主語+謂語構(gòu)成常由下面的一些詞引導(dǎo)：

②由that引導(dǎo)表示陳述意義that可省略Hesays(that)heisathome.他說他在家里。③由if,whether引導(dǎo)表示一般疑問意義(帶有是否、已否、對否等)Idon"tknowif/whetherWeiHualikesfish.我不知道韋華是否喜歡魚。

④由連接代詞、連接副詞(疑問詞)引導(dǎo)表示特殊疑問意義Doyouknowwhathewantstobuy?你知道他想要買什么嗎？⑤從句時態(tài)要與主句一致

當(dāng)主句是一般現(xiàn)在時，從句根據(jù)情況使用任何時態(tài)Hesays(that)heisathome.他說他在家里。Idon"tknow(that)sheissingingnow.我不知道她正在唱歌。ShewantstoknowifIhavefinishedmyhomework.她想要知道我是否已經(jīng)完成了我的作業(yè)。Doyouknowwhenhewillbeback?你知道他將會什么時候回來？當(dāng)主句是一般過去時，從句應(yīng)使用過去某時態(tài)(一般過去時,過去進(jìn)行時，過去將來時，過去完成時)

Hesaid(that)hewasathome.他說他在家里。Ididn"tknowthatshewassingingnow.我不知道她正在唱歌。ShewantedtoknowifIhadfinishedmhomework.她想要知道我是否已經(jīng)完成了我的作業(yè)。Didyouknowwhenhewouldbeback?你知道他將會什么時候回來？

新目標(biāo)九年級英語語法總結(jié)Unit5

現(xiàn)在完成時態(tài)

⑴由have/has＋過去分詞

⑵表示過去發(fā)生或已經(jīng)完成的某一動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果常與already,just,yet,ever,never連用

Haveyoufinishedyourworkyet？你完成了你的工作了嗎？Yes,Ihave.Ihavejustfinishedit.是的。我剛剛完成了。Ihavealreadyfinishedit.我已經(jīng)完成了。HaveyoueverbeentoChina?你曾經(jīng)去過中國嗎？

No,Ihaveneverbeenthere.沒有，我從來也沒有去過。⑶①表示過去已經(jīng)開始，持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)和表示過去某一時刻延續(xù)到現(xiàn)在（包括現(xiàn)在在內(nèi)）的一段時間的狀態(tài)連用如：（for+時間段，since+時間點(diǎn)，或過去某一動作，以及howlong）

②注：非延續(xù)性動詞在現(xiàn)在完成時態(tài)中不能和for,since引導(dǎo)的表示一段時間的狀語的肯定句連用。

應(yīng)轉(zhuǎn)為相應(yīng)的延續(xù)性動詞如：

buy----havedie----bedeadjoin----beinborrow-----keepleave----beaway

Ihaveboughtapen.------Ihavehadapenfor2weeks.Thedoghasdied.-------Thedoghasbeendeadsincelastweek.⑷①have(has)beento+地點(diǎn)去過某地已經(jīng)回來②have(has)goneto+地點(diǎn)去了某地沒有回來

③havebeenin+地點(diǎn)一直呆在某地沒有離開過如：ShehasbeentoShanghai.她去過上海。(已經(jīng)回來)ShehasgonetoShanghai.她去了上海。(沒有回來)ShehasbeeninShanghaifor2days.她呆上海兩天了。(沒有離開過上海)1.情態(tài)動詞must,may,might,could,may,can"t表示推測含義與用法后面都接動詞原形，都可以表示對現(xiàn)在情況的揣測和推斷但他們含義有所不同

must一定肯定(100%的可能性)

may,might,could有可能，也許(20%－80%的可能性)can"t不可能，不會(可能性幾乎為零)

Thedictionarymustbemine.Ithasmynameonit.

TheCDmight/could/maybelongtoTonybecausehelikeslisteningtopopmusic.Thehairbandcan"tbeBob"s.Afterall,heisboy!2.whose誰的疑問詞作定語后面接名詞如：Whosebookisthis?ThisisLily"s.3.belongto屬于如：ThatEnglishbookbelongstome.4.當(dāng)play指彈奏樂器時，常在樂器前用定冠詞如：playtheguitarplaythepianoplaytheviolin當(dāng)play指進(jìn)行球類運(yùn)動時，則不用定冠詞如：playfootballplaybasketballplaybaseball

5.if引導(dǎo)的條件狀語從句，主句用一般將來時，從句用一般現(xiàn)在時代替將來時如：Ifyoudon"thurryup,you"llbelate.如果你不快點(diǎn)，你將會遲到6.ifyouhaveanyidea==ifyouknow如果你知道7.on關(guān)于（學(xué)術(shù)，科目）

8.trytodosth.嘗試做某事如：Itrytoclimbthetree.我嘗試爬樹。9.becauseof,because

becauseof+名詞/代詞/名詞性短語because+從句如：

IdoitbecauseIlikeit.我做這件事是因?yàn)槲蚁矚g。

Ihadtomovebecauseofmyjob.因?yàn)楣ぷ鞯脑�因我得搬家�?0.ownv.－ownern.listenv.－listenern.learnv.－learnern.11.catchabus趕公車12.neighbor鄰居指人

neighborhood鄰居指地區(qū)也可指附近地區(qū)的人13.local當(dāng)?shù)氐娜纾簂ocalteacher當(dāng)?shù)氐慕處?4.noisen.噪音是個可數(shù)名詞noises

15.callthepolice報(bào)警如：Quick!Callthepolice!快！叫警察！16.anythingstrange一些奇怪的東西

當(dāng)形容詞修飾something,anything,nothing,everything等不定代詞時，放在這些詞的后面

17.therebesb./sth.doing如：Thereisacateatingfish.Theremustbesomethingvisitingourhome.18.escapefrom…從哪里逃跑出來如：

Heescapedfromtheburningbuilding.他從燃燒的大概中逃出來。19.anoceanof+名詞極多的，用不盡的如：anoceanofenergy.20.unhappy不高興的反義詞happy高興的21.finaladj.最后的finallyadv.最后地

22.dishonest不誠實(shí)的反義詞honest誠實(shí)的。23.geton上車getoff下車

24.useup用光、用完如：Theyhaveusedupallthemoney.他們已經(jīng)用完了所有的錢。

25.attempttodo試圖

如：TheboysattemptedtoleaveforBeijing.男孩子們試圖想去北京。26.wake動詞喚醒常用的詞組：wakeup意為醒來如：Pleasewakemeupat8o"clock.請?jiān)?點(diǎn)鐘叫醒我。27.lookfor尋找指過程find找指結(jié)果如：

Iamlookingforapen.我正在找一支筆。（指找的過程）

Ifoundmypenjustnow.我剛剛找到了我的筆。（指找的結(jié)果）28.hear聽指聽的結(jié)果listen聽指聽的過程如：

Didyouhear?你聽到了嗎？（指聽的結(jié)果，聽或沒聽到）Ioftenlistentothemusic.我經(jīng)常聽音樂。（指聽的過程）29.tryone"sbesttodosth.盡某人的最大努力去做某事如：Hetriedhisbesttorun.他盡他的最大努力去跑。30.名詞所有格

名詞所有格的構(gòu)成有兩種形式

①是在名詞后面加"s或是以s結(jié)尾的名詞，只在名詞的后面加"如：Ann"sbook安的書,ourteachers"office我們老師們的辦公室注：雙方共有的所有格，只在后面一個名詞加"s,如：LilyandLucy"sfather莉莉和露西的爸爸（她們的爸爸是同一個人）②有…of…介詞短語表示無生命東西的所有格如：apictureofmyfamily我家人的相片有時也有"s表示無生命的東西的所有格如：today"snewspaper,thecity"sname

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