初中七年級體育教學計劃_工作計劃 本文簡介：

初中七年級體育教學計劃_工作計劃1一、輔導思想　　新的體育與健康課程標準明確指出:　　堅持健康榜首的輔導思想,促進學生健康成長�！　〖て饘W生的運動愛好,培育學生的終身體育認識與健康行為。　　3.重視學生主體位置,以學生身心健康展開為中心,充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能,提高學生的體育學習才能�！�

初中七年級體育教學計劃_工作計劃 本文內(nèi)容：

初中七年級體育教學計劃_工作計劃1

一、輔導思想

　　新的體育與健康課程標準明確指出:

　　堅持"健康榜首"的輔導思想,促進學生健康成長。

　　激起學生的運動愛好,培育學生的終身體育認識與健康行為。

　　3.重視學生主體位置,以學生身心健康展開為中心,充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能,提高學生的體育學習才能。

　　4.充分重視學生的個體差異與不同需求,保證每一個學生都受益。本學期我將經(jīng)過教育實踐,的確增進學生的身心健康,增強體質(zhì),使學生掌握走、跑、跳、投擲以及球類等運動項目的根底常識和運動技能,培育學生的體育運動的愛好和習慣,提高學生的運動才能和體育運動技能水平,同時加強思想教育,的確完結(jié)教育使命,以達預期的教育效果。

　　二、學生情況分析

　　針對村莊中學的新生,他們在小學遭到的體育教育受多方條件約束;師資的薄弱、體育風氣的凹凸、場所器材的缺乏,這就天然形成了學生對體育課的認識深淺紛歧、根底紛歧、身體本質(zhì)有間隔等因素。別的學生對新的學習環(huán)境還不是很適應。感情豐厚而激烈,表現(xiàn)為心情波動性大、不穩(wěn)定,不成熟。因此,在進行初一的體育教育時,應深入了解學生的實際情況,預先擬定切實可行的教育計劃及首要辦法,循循善誘地幫助學生統(tǒng)一認識,打好根底,使本來體育本質(zhì)較較好的同學能樹立新的奮斗方針,而對于體質(zhì)較差的"困難戶"能在新的環(huán)境下樹立自傲,發(fā)揮長處,增強體質(zhì)。

　　三、教育方針

　　總體方針:

　　(一)、加強思想品德教育,增強學生的組織性、紀律性,培育學生的勇敢、堅強的意志品質(zhì)和奮斗進取精力。

　　(二)、經(jīng)過實踐教育,使學生可以做到:

　　1、能自覺參與體育與健康課的學習,積極參與課外各種體育活動;

　　2、知道合理安排訓練時刻的含義;合理安排體育訓練時刻。

　　3、了解所學項目的簡單技、戰(zhàn)術(shù)常識和競賽規(guī)矩;

　　4、經(jīng)過技能操練,展開運動才能和運動技能,增進身體健康;

　　5、了解心理健康對身體健康的含義,樹立自尊、自傲和樹立杰出的人際關(guān)系,學會正確評價自己運動才能,和與同伴協(xié)作操練的才能;在體育運動中表現(xiàn)出適宜的自傲心和杰出的競爭認識;

　　具體方針:

　　(一)體育與健康根底常識

　　1、體育與健康課程說明,中學體育教育慣例要求;

　　2、田徑運動簡介與規(guī)矩介紹

　　3、體育訓練對促進健康的價值

　　4、常用運動負荷的丈量與辦法運用

　　(二)、運動技能

　　1、行列與體操:原地行列,行進間行列,"搖動芳華"廣播體操,徒手體操。

　　2、快速跑技能:各種跑的操練,不同間隔的快速跑,接力、追逐跑游戲等,樹立正確跑姿;

　　3、耐久跑技能:正確的呼吸辦法,不同間隔的天然地形跑;守時跑,定距跑;800米至1000米跑;展開耐力速度;

　　4、展開跳動才能與跳高技能:樹立正確的縱向跳動概念;各種展開彈跳的操練,助跑縱跳摸高;跨越式或其它過桿技能的介紹和操練;

　　5、球類

　　(三)、展開體能

　　1、展開速度本質(zhì):結(jié)合快速跑技能,運用各種跑的方式進行;

　　2、展開耐力本質(zhì):結(jié)合耐力跑技能,運用不同間隔的耐力跑操練,跳繩等;

　　3、展開跳動本質(zhì):結(jié)合跳高技能,運用不同方式的跳動操練;

　　四、教育辦法

　　(一)教育變革

　　1、認真學習體育與健康課程標準,轉(zhuǎn)變體育教育觀念。

　　2、堅持"健康榜首"的輔導思想。

　　3、激起愛好,培育學生終身體育的認識。

　　4、展開民主教育,重視學生的主體位置。

　　5、重視學生的個體差異,變革評價準則。

　　6、提高學生心理健康水平,增強社會適應才能。

　　(二)引導學生積極參與體育活動

　　1、引導學生參與體育活動,展開課外體育活動,養(yǎng)成進會場訓練身體的習慣。也可豐厚學生課余文化生活,充分展開其特性和才能,有利于學生身心健康展開。

　　2、堅持每天一小時體育活動。

　　3、堅持班級體育訓練,廣泛學生參與體育訓練,調(diào)集學生參與體育訓練的熱情。

　　4、培育學生杰出的訓操練慣,展開學生的特性,堅持自覺常常訓練身體。

　　(三)鼓勵機制:本質(zhì)教育的深入展開,特別是新的課程標準的頒布,教育不能只停留在傳授,還要重視學習辦法的輔導。在體育教育中,教師要讓學生遭到情的感染、愛的鼓勵,美的享受,讓他們在興奮中發(fā)揚成績,在微笑中認識缺乏,在鼓勵與期待中增強信心,不斷激起前進的力氣。

　　(四)展開探求索性學習:給學生一定的自由度,讓其去探求、去發(fā)現(xiàn),杰出學生的主體性、展開特性,培育創(chuàng)新精力和實踐才能。學生用以獲取常識、領(lǐng)會健康的思想觀念、領(lǐng)會所用的辦法而進行的各種活動,包括調(diào)查、發(fā)現(xiàn)、學習、操練、小組協(xié)作交流等。學生經(jīng)過探求學習了解動作概念,培育學生探求學習才能。

初中七年級體育教學計劃_工作計劃2

一 、輔導思維

　　以培育學生杰出行為習氣、立異精力和實踐才能為政策，以本校“追求完美品德，展開特性專長”的辦學理念為引領(lǐng)，以豐厚多彩的活動為載體，從立異的思路和厚實的作業(yè)下手，創(chuàng)立安全調(diào)和校園和優(yōu)異校風，進步德育實效性，厚實推動校園德育作業(yè)，走德育作業(yè)的特征之路。

　　二、作業(yè)政策

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　　三、具體辦法、辦法

　　（一）、加強隊伍建造，清晰育人職責

　　1、組織班主任、自愿輔導員開經(jīng)驗交流會，大力建立班主任典型，贊譽優(yōu)異班主任、發(fā)揮演示帶頭效果。擬請一批有經(jīng)驗的退休班主任或在職班主任交流、介紹辦理經(jīng)驗以及介紹與家長的交流技巧。全面進步班主任綜合本質(zhì)和專業(yè)才能，培育一大批思維本質(zhì)好、業(yè)務水平高、奉獻精力強的德育骨干力量。

　　2、強化整體教師的職責感，規(guī)范班級辦理作業(yè)。使班主任有職責感，班級辦理作業(yè)做到規(guī)范化和實效化。而副班主任做到默契協(xié)助班主任辦理班級和分擔一部分作業(yè)。進一步清晰德育作業(yè)部門領(lǐng)導、班主任、科任教師的德育作業(yè)職責，使整體教育作業(yè)者清晰育人任務，活躍主動做好德育作業(yè)，促進德育作業(yè)職責制的執(zhí)行。

　　3、加強常規(guī)查看，完善考評機制。引導、催促班主任在業(yè)務學習和作業(yè)實踐中進步本身的本質(zhì)水平，健全班主任考評機制�；钴S為班主任、輔導員的展開搭建生長渠道，仔細展開班主任才能展現(xiàn)活動，組織他們參評各項優(yōu)異課例、班隊活動的評選或展現(xiàn)。

　　4、加強少先隊基礎(chǔ)建造

　　做好鼓號隊的更新作業(yè)，彌補完善鼓號隊成員；做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培育作業(yè)。并讓他們在實踐中練習自己，做輔導員的得力助手。

　　（二）、強化教育辦理，建造安全文明校園

　　1、進一步加強對校園德育作業(yè)的領(lǐng)導，切實把德育擺在首位，把重視學生全面健康生長放在首位。

　　2、抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。堅持“防備為主”的政策，依據(jù)季節(jié)特征和學生年紀身心特征，以防備感染疾病、交通、溺水、火災、擁堵踐踏和防拐騙事故為要點，充分使用課堂教學、班隊會、集體活動、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊墻報等陣地，并經(jīng)過舉辦專題講座、展開知識競賽、組織觀看錄像、制作宣揚報等多種方式，讓學生把握必定的法律知識，促進他們自覺遵紀守法。有針對性地對學生進行安全教育，避免各類事故和違法犯罪作業(yè)的發(fā)作。給家長發(fā)放《就怎么防備流感給家長一封信》，組織全校師生學習《防備操控流行性感冒作業(yè)指引》，根絕感染病感染和擴散。 3、平常有針對性地及時對學生進行安全教育，針對臨時出現(xiàn)的安全事故或安全隱患作業(yè)進行處理和教育；與班主任等老師彼此協(xié)諧和研討，了解作業(yè)的真相并妥善處理。及時將處理結(jié)果或教育主張反饋給正副班主任、任課老師和家長。避免各類安全事故和違法犯罪作業(yè)的發(fā)作。要求值日教師和行政帶頭在課間多巡查和查看各班課間活動狀況，大隊部加強對值日生和紀律監(jiān)督分隊的作業(yè)輔導，做好課間活動護導，使各班的課間活動既活潑又有序，盡力打造調(diào)和安全校園。

　　4、加大校園安全作業(yè)的查看力度，打造調(diào)和安全校園。與分擔安全辦理的領(lǐng)導協(xié)調(diào)好，每月進行安全逃生演練。逃生演練有長期的應急預案和每次的演練組織，并有計劃地施行，及時小結(jié)反饋給老師和學生。在演練中以注重安全為首位，確定各班學生的逃生路線，做到有序撤離，有老師跟蹤維護。在九、十月使用兩個大課間時刻練習。從十一月開端，在保證安全有序和路線清晰清晰的前提下，每月將進行不定期突擊演練。

　　5、在校園健全的門衛(wèi)、值班、巡查等各項內(nèi)部安全辦理制度上，嚴格執(zhí)行學生考勤制度，加強學生在校非教學時段的辦理，擬定突發(fā)作業(yè)應急預案，仔細展開應急演練活動。 （三）進步學生思維本質(zhì)，培育學生干部

　　1、抓好行為習氣養(yǎng)成教育。組織學生學習并實踐《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，加強文明禮儀教育，培育學生杰出的日子、學習習氣，自覺遵守社會公德（尤其是愛護公物）。在廣大學生中大力推廣各類先進典型，發(fā)揮典型引路效果，全面進步學生的根本品德本質(zhì)。尤其加強對班、隊干部的培育。

　　2、以展開“文明班級”評比為抓手，以少先隊“自主辦理”活動為載體，經(jīng)過禮儀小天使、衛(wèi)生護綠小隊、課間紀律監(jiān)督小隊的監(jiān)督等方式，組織學生展開自我辦理教育活動，引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序（如愛護公物、損壞補償，知情報告，對特別事例進行引導和教育，主動供認的給予表揚并跟蹤和協(xié)助他改正。對舉報者地點班級在文明班評比上加分），促進杰出班風、校風的構(gòu)成，進步學生文明素質(zhì)。

　　3、持續(xù)展開各種主題教育活動，經(jīng)過各種有效方式在學生中展開深入的教育作業(yè)，引導學生養(yǎng)成杰出的行為習氣，進步學生遵紀守法的自覺性，使廣大學生成為有抱負、有品德、有文明、有紀律、愛祖國的社會主義新人。結(jié)合國慶、建隊節(jié)等重大節(jié)日，仔細組織相關(guān)主題活動，展開中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，加強愛國主義教育，協(xié)助學生了解中華民族的歷史和優(yōu)異傳統(tǒng)，培育學生對偉大祖國的深厚情感，引導他們堅決走中國特征社會主義道路的信仰。

　　4、抓好生命教育。以思維品德課作為德育切入點，加強學生的出路抱負教育、人生觀教育、勵志教育和感恩教育，漸進式地展開喜愛生命教育，引導學生正確處理與他人、社會和自然的聯(lián)絡(luò)，協(xié)助學生學會欣賞生命、喜愛生命，學會尋求生命價值的真理，不斷進步對生命質(zhì)量和生命意義的知道，從而建立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀和幸福觀。

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　　1、營建德育空氣，推動文明陣地建造。健康向上的校園文明對學生高尚思維品德的構(gòu)成、杰出習氣的養(yǎng)成具有耳濡目染的效果。加強德育環(huán)境建造，充分使用校園的每一個旮旯，營建德育的杰出環(huán)境和空氣，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導和熏陶。

　　2、聯(lián)合體藝科組老師，精心設(shè)計和組織展開內(nèi)容豐厚、方式多樣、有吸引力的校園文明活動，體現(xiàn)知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，發(fā)揮學生的活躍性、創(chuàng)造性，以豐厚學生的課余日子，展開學生的專長，培育學生的實踐才能。

　　3、依據(jù)教育部“體育、藝術(shù)2+1項目”的要求和校園展開的需求，鼓舞學生參加校、內(nèi)外各種愛好班的學習；展開豐厚的第二課堂活動，持續(xù)展開足球、羽毛球、電子琴等特征班練習，還增設(shè)了“國畫班”和“女足”班，全校有30個愛好班。校園文明空氣濃厚，將在九月籌備開“國慶暨小學足球文明節(jié)”的各項活動，十月舉辦開幕式，十月落幕。策劃和預備“第七屆校園文明藝術(shù)節(jié)”的各項活動。此兩項活動都將做出詳盡的計劃計劃，在校委會上討論經(jīng)過并施行練習，并將在十、十一月別離舉辦。

　�。ㄎ澹┰鰪娍蒲辛Χ�，推動德育科研立異

　　1、以校園為基地，以學生學習日子為素材，發(fā)掘校園德育的有利資源和存在的突出問題，活躍組成德育教研隊伍，加強德育課題探索與研討，研討德育教育的方式，申報有關(guān)課題。編撰德育論文，探索德育新內(nèi)容、新辦法、新途徑，以科學的態(tài)度和辦法來處理德育作業(yè)中存在的問題。并力求20xx年在XX市德育立異獎上獲獎。

　　2、規(guī)范校園德育辦理，參加中小學德育作業(yè)績效評價，進步校園德育水平。爭奪獲得“XX市德育演示校園”稱號。

　�。�六）親近家校聯(lián)絡(luò)，構(gòu)建三維德育網(wǎng)

　　1、加強校園、家庭、社會的聯(lián)絡(luò)，構(gòu)成一起抓好德育作業(yè)的合力，有效進步德育教育效果。

　　2、辦好家長校園，構(gòu)建家�；�動格局。經(jīng)過召開家長會、使用家長委員會的活躍效果，對家長加強家教、心思健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、辦法進行輔導。經(jīng)過家庭教育講座、家訪、電訪、信訪、網(wǎng)上聯(lián)絡(luò)渠道（校訓通）等方式，使德育深入家庭。經(jīng)過家長委員會、家長會、告家長書等方式對家庭教育及時向家長通報校園各方面的狀況，宣揚當前教育新理念，新辦法，活躍具體解釋我校的新辦法，新做法。

　　3、與家長聯(lián)絡(luò)，彼此交流，一起合作，對學生加強心思引導，防備學生進入網(wǎng)吧，促進學生健康生長。使用校訊通等各種渠道，對家長進行環(huán)保宣揚教育；與家長交流對學生校內(nèi)外衛(wèi)生、安全教育，使用“小手拉大手”的途徑對家長進行廢物分類宣揚教育和控煙作業(yè)宣揚等。依據(jù)家長參加校園辦理和參加學生教育狀況，評選本學年“xx小學優(yōu)異家長”；搜集家長自愿，讓家長自愿者參加第二課堂愛好班的培訓作業(yè)和正午校門口紀律監(jiān)督等作業(yè)。

　　4、班主任要做好家訪作業(yè)，和家長一起做好學生深入細致的思維作業(yè)。經(jīng)過適當?shù)那�道交流學生在校及在家狀況，執(zhí)行常規(guī)要求，使學生在教師、家長的輔導下，能夠沿著正確的軌道前進。

　　每月主要作業(yè)組織：

　　九月：

　　1、精心策劃開學典禮活動計劃，做好組織和預備作業(yè)，做到各個環(huán)節(jié)進行得有序和緊湊。

　　2、展開好教師節(jié)活動

　　3、策劃和預備“第一屆xx小學足球文明節(jié)”的各項活動。做出具體的活動計劃，并依據(jù)計劃，墨守成規(guī)進行練習和預備。

　　4、策劃和預備“第七屆校園文明藝術(shù)節(jié)”的各項活動，做出詳盡的計劃計劃，在校委會上討論經(jīng)過并施行練習

　　5、與分擔安全辦理的領(lǐng)導聯(lián)合，展開第一次的消防演練，做到事前有組織、告訴，過后有總結(jié)。

　　6、對學生的行為習氣和公德秩序進行系列教育宣揚活動，對學生和家長進行環(huán)境教育和宣揚，使校門口保持干凈。

　　7、進行誠信教育并出好墻報。

　　8、在下旬召開家長委員會，提出展開“家長社工”的自愿征求活動，擬在十一月開端。內(nèi)容有擔任正午的學生辦理監(jiān)督員、對學生或家長開講座等。

　　9、加強少先隊基礎(chǔ)建造，做好鼓號隊的更新作業(yè)，彌補完善鼓號隊成員

　　10．評選XX市優(yōu)異班主任

　　11、組成女子足球隊并外聘教練進行練習。

　　十月：

　　1、舉辦“國慶暨小學足球文明節(jié)”開幕式以及各項相關(guān)活動

　　2、持續(xù)預備“第六屆校園文明藝術(shù)節(jié)”的各項活動。

　　3、對家長摸查，搜集家長自愿者參加藝術(shù)節(jié)的扮演活動

　　4、與分擔安全辦理的領(lǐng)導聯(lián)合，展開一次消防演練活動

　　5、合作獵德大街辦，迎接創(chuàng)立“星級大街”查看評比活動，和“廢物分類”的評比活動。

　　6、做好晨檢，保證不發(fā)作春季感染病的發(fā)作；

　　7、展開課間游戲活動

　　十一月：

　　1、“家長社工”的自愿系列活動開端

　　2、舉辦“第七屆校園文明藝術(shù)節(jié)”的各項活動和落幕式。組織家長委員或代表的作業(yè)。提早做好計劃，并要求每位老師熟知自己的職責。

　　3、展開一次消防演練活動，進行突擊演練查看，進一步進步師生的安全意識，做到防范于未然。

　　4、學生體檢

　　十二月：

　　1、合作綜合實踐現(xiàn)場會，做好德育常規(guī)作業(yè)

　　2、學生秋游活動

　　3、預備元旦的游園作業(yè)并在月底展開活動

　　元月——二月：

　　1、評選并贊譽優(yōu)異家長委員

　　2、舉辦第二屆xx小學“校長杯”班際足球賽

　　3、評選xx小學優(yōu)異班主任

　　4、散學典禮并進行寒假安全教育

初中七年級體育教學計劃_工作計劃 本文關(guān)鍵詞：教學計劃，工作計劃，七年級，初中，體育

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