初二語文備課組工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期初二語文備課組總結(jié)

洪長春

本學(xué)期，我們初二語文備課組由五人組成，兩位男教師，三位女教師，教齡都在五年到十年之間。一學(xué)期來，在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下、在年級組各班主任的配合下，團(tuán)結(jié)協(xié)作充分發(fā)揮備課組的教學(xué)研究和集體備課功能，使初二語文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求升，回顧本學(xué)期工作歷程，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、定計(jì)劃，定目標(biāo)。學(xué)期初，我們先定出本學(xué)期的總體教學(xué)計(jì)劃與發(fā)展目標(biāo)，以便在全學(xué)期中有計(jì)劃工作與發(fā)展，不至于盲人瞎馬，到處亂撞，以減少教學(xué)中的盲目性，增強(qiáng)自覺性，從而為今后的發(fā)展奠定好基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)集體備課。本學(xué)期備課組成員能積極參加每周一上午的集體備課活動(dòng)，活動(dòng)中人人能集思廣益，各抒己見，詳細(xì)的設(shè)計(jì)出每節(jié)課的教案框架，做到提前備課，課前做好充分準(zhǔn)備。授課者課后認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。從而不斷提高課堂教學(xué)水平。除此之外，還結(jié)合初一年級教學(xué)的實(shí)際情況，組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、研討學(xué)生現(xiàn)狀，使自己的教學(xué)有的放矢。

為使各位教師都能準(zhǔn)確把握教材，并能根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際合理實(shí)施教學(xué)內(nèi)容，我組采用集體備課形式，即教師分工合作，每位教師分別負(fù)責(zé)每單元教學(xué)內(nèi)容，在集中全組教師智慧的基礎(chǔ)上，科學(xué)合理的

設(shè)計(jì)該單元教學(xué)：教學(xué)該單元前，由該負(fù)責(zé)教師集中講清設(shè)計(jì)思路，該單元重難點(diǎn)及教學(xué)中應(yīng)注意問題。實(shí)際教學(xué)中，各位教師也可根據(jù)自己教學(xué)具體情況做適當(dāng)調(diào)整。這樣做，同時(shí)也做到了教學(xué)進(jìn)度的統(tǒng)一和步驟的一致。

合作、競爭、交流，使我們的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求升。讓我們不做重復(fù)性勞動(dòng)，提高工作效率，這在我們備課組早就達(dá)成共識。在合作問題上，我們形成體制：課堂教學(xué)資料共享；單元練習(xí)包干制。學(xué)期伊始，備課組會(huì)議訂好每個(gè)單元考卷、練習(xí)的出題者。定好時(shí)，人、量。每個(gè)成員屆時(shí)都會(huì)認(rèn)真完成。月考復(fù)習(xí)主題制。月考復(fù)習(xí)以知識塊狀進(jìn)行，每一塊狀為一主題，而每一主題也定好時(shí)、人、量。半學(xué)期下來，備課組成員均感到合作使我們的工作達(dá)到事半功倍的效果。合作，使我們有更多的時(shí)間、精力去研究學(xué)生，提高學(xué)生的成績。

三、抓好學(xué)生基礎(chǔ)。初中階段，打好學(xué)生基礎(chǔ)非常重要。這既包括了語文基礎(chǔ)的掌握，更包括了閱讀習(xí)慣，寫作習(xí)慣，及語文諸方面能力的培養(yǎng)。我們經(jīng)常定期組織碰頭，分談各班學(xué)生情況，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，全組教師依據(jù)經(jīng)驗(yàn)提出解決方案，以期在分別教學(xué)的同時(shí)做到合理指導(dǎo)、齊抓共管，使全年級學(xué)生都能保證學(xué)好語文，打好語文基礎(chǔ)。

四、組織好學(xué)生各方面的語文活動(dòng)。為進(jìn)一步落實(shí)好素質(zhì)教育，我們在全年紀(jì)范圍內(nèi)組織開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，如古詩文和精美語段的朗誦、寫字活動(dòng)、課外名著閱讀等，這些活動(dòng)深受學(xué)生喜

愛。在寓教于樂的活動(dòng)中，既增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)能力，也培養(yǎng)了學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣，更陶冶了學(xué)生情操，使其情感在活動(dòng)中得到美化與提升。本學(xué)期，我組配合學(xué)校各部門在我們年級組組織了書法比賽、演講比賽、組織認(rèn)真有序，達(dá)到了很好的效果。

五、不固步自封，不安于現(xiàn)狀，而追求卓越、銳意進(jìn)取是我們工作的動(dòng)力。

備課組活動(dòng)對年級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量起著十分重要的作用，備課組是發(fā)揮集體優(yōu)勢的最小但又是最基本的團(tuán)體，他能在第一時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行學(xué)科教科研活動(dòng)。目前我們備課組尚需在以往層面上深入展開教科研、更深入開展突破教學(xué)難點(diǎn)方面的交流、研究。我們堅(jiān)信，抓好備課組活動(dòng)是提高教學(xué)質(zhì)量的基本工作。

總之，我們組為搞好本年級語文教學(xué)，共同做了很多工作，但在實(shí)際教學(xué)中，也出現(xiàn)過不少問題。期中、月考中，較好與較弱的班間總平均分存在著差距，這將在往后教學(xué)中彼此共同努力，極時(shí)調(diào)整，盡力縮短差距。通過一學(xué)期的工作，我們不斷認(rèn)識到，只有誠心誠意地合作，才能創(chuàng)造出優(yōu)良的成績。但是，教學(xué)之路任重而道遠(yuǎn)，我們還會(huì)繼續(xù)努力，揚(yáng)長避短，把各項(xiàng)工作做得更好，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，為學(xué)校建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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初二語文備課組201*年1月

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201*-201*初二語文備課組工作總結(jié)

本學(xué)期我們初二語文備課組堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)行有效教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。從開學(xué)至今,初二語文備課組各位老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)合作，兢兢業(yè)業(yè)。現(xiàn)將備課組本學(xué)期工作匯報(bào)如下：

一、主要工作情況概述

1、我們初二語文備課組共有教師9人，組內(nèi)年輕教師較多，對初中的語文教材，考點(diǎn)，考綱還不太熟悉，因此強(qiáng)化集體備課就顯得尤為迫切，我們要求每一個(gè)教師在集體備課前就能了解本單元知識的要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，并且備課時(shí)要求針對各班的實(shí)際情況，重點(diǎn)突出學(xué)生的主體地位，進(jìn)行分層教學(xué)和因材施教。

2．興趣是最好的老師，開展有益的活動(dòng)對于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性很有幫助，因此我們備課組老師盡可能創(chuàng)造條件開展學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)，使課本上的每一個(gè)專題都能一個(gè)不少的做，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

3．學(xué)生進(jìn)入初中以來，許多習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，學(xué)習(xí)方法還沒有掌握，所以本學(xué)期的主要任務(wù)就是引導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，教給他們?nèi)绾巫鞴P記，課后如何復(fù)習(xí)，以及規(guī)范作業(yè)，使絕大多數(shù)學(xué)生都能盡快的規(guī)范自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4．課堂是教學(xué)的主陣地，認(rèn)真開展課堂教學(xué)的研究，相互聽課，相互研討，相互學(xué)習(xí)就顯得尤為重要，我們9個(gè)人能相互聽課，相互研討，相互學(xué)習(xí)相互真誠的、毫無保留的指出問題，探討解決問題的思路和辦法。

5．主動(dòng)聽課，虛心向?qū)W校里的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地向組內(nèi)的老教師請教。6．課后及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)成功與不足，以促進(jìn)今后的教學(xué)。二、主要問題：

1．學(xué)困生的輔導(dǎo)工作還做得不夠。2．尖子生的培養(yǎng)工作還須及時(shí)跟上。

3.有時(shí)候?qū)W生的學(xué)習(xí)效率不高，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠，作業(yè)不能及時(shí)完成或完成的質(zhì)量不高。

三、改進(jìn)措施和以后工作的打算：

1．提高課堂效率，用心上好每一節(jié)課，密切關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，對容易走神的學(xué)生適時(shí)地提醒；對取得進(jìn)步的同學(xué)要不失時(shí)機(jī)地給予肯定和表揚(yáng)。進(jìn)一步嘗試分層次教學(xué)。

2．強(qiáng)化輔導(dǎo)課的輔導(dǎo)工作，利用合適的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生。盡量縮小兩極分化。3．確定優(yōu)秀生的名單，做好培養(yǎng)工作，抓成績的同時(shí)注重提高他們的文化素養(yǎng)，鼓勵(lì)優(yōu)秀生“先學(xué)”，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)的能力。

4．側(cè)重抓語文綜合表達(dá)能力的培養(yǎng)，力求讓更多的學(xué)生寫出優(yōu)秀的文章。5．強(qiáng)化集體備課，用心鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，中考動(dòng)向，認(rèn)真研討教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，明確學(xué)科的靶向性。

6．合理地應(yīng)用多媒體教學(xué)手段，提高課堂效率、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

通過這個(gè)學(xué)期的共同努力，我們初二語文備課組較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，為全面提高整個(gè)初二年級的語文成績而努力工作著，我們會(huì)為初三中考考出優(yōu)異成績打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

初二語文備課組

張智娟執(zhí)筆

201*年1月9日

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