九年級(jí)語(yǔ)文工作總結(jié)陳煒琴

涇源縣201*-201*（上）中小學(xué)學(xué)科質(zhì)量分析報(bào)告

大灣中學(xué)學(xué)校九年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科陳煒琴教師

一、總體成績(jī)統(tǒng)計(jì)成績(jī)統(tǒng)計(jì)班級(jí)應(yīng)考實(shí)考49均總分分及格人數(shù)及格率98%優(yōu)秀優(yōu)秀人數(shù)率1640分以下低分率最高分96最低分57九（1）49388879.34832.7%九（2）50503851774998%1428%2%950二、各題得分統(tǒng)計(jì)

題號(hào)一二三四五六七應(yīng)得分326732672970396實(shí)得分277222772574198得分率85%70%86%50%三、教與學(xué)反思

1、非實(shí)驗(yàn)教師要對(duì)教與學(xué)進(jìn)行反思，要求注重原有基礎(chǔ)、典型事例，運(yùn)用基本數(shù)據(jù)反思全學(xué)期教學(xué)過(guò)程，先分析教與學(xué)成功之處，再分析不足之處，提出今后改進(jìn)的方向、措施，并對(duì)試題和活頁(yè)教案的使用進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2、課改實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)學(xué)科教師要結(jié)合一學(xué)期試教實(shí)踐，對(duì)教材使用情況、教與學(xué)情況、形成性和終結(jié)性評(píng)價(jià)、大教研活動(dòng)、活頁(yè)教案的使用、下學(xué)期工作重點(diǎn)，進(jìn)行反思、總結(jié)和計(jì)劃涇原縣大灣鄉(xiāng)大灣中學(xué)

201*201*（上）九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)

本期我擔(dān)任九年級(jí)1，2班的語(yǔ)文教學(xué)工作，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，這兩個(gè)班的語(yǔ)文成績(jī)已經(jīng)有了較大的改觀，由于九年級(jí)的學(xué)生面臨中考，學(xué)習(xí)的壓力很大。為了在今年的中考中取得更好的成績(jī)，我有意識(shí)地在教學(xué)工作中采取相應(yīng)的措施，總結(jié)如下：

一、教育理念及原則：為學(xué)生學(xué)到而教

始終貫徹用自己的心去教誨學(xué)生，用自己的情去培育學(xué)生的教學(xué)理念，堅(jiān)持以新課程的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教學(xué)原則，重視課程資源的開發(fā)與利用，提倡合作學(xué)習(xí)精神，引導(dǎo)學(xué)生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語(yǔ)言的養(yǎng)料，在文字教材和生活教材的結(jié)合中，開辟了課程學(xué)習(xí)的廣闊天地，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：備教法的同時(shí)要備學(xué)生

根據(jù)這個(gè)班的同學(xué)比較活躍，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少的情況，備課充分，資料拓展更寬闊，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，課堂效果良好。

掌控課堂節(jié)奏，注意學(xué)生反映。學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心。課堂內(nèi)容豐富，翔實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中，照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，每次上課之前我都調(diào)整好自己的精神狀態(tài)，每天都要有充足的精神，飽滿的熱情，讓學(xué)生感受到一種積極向上的情緒，以這種情緒來(lái)感染他們。這樣，學(xué)生上課就有了一股“勁兒”，授課就事半功倍。

當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我盡量采取合適的方式或用手勢(shì)、或用眼光、或用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言及時(shí)提醒，盡量使自己的情緒不受到影響，不帶到教學(xué)中，避免讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，影響教學(xué)效果。

三、教學(xué)內(nèi)容：緊跟教學(xué)大綱的同時(shí)與時(shí)俱進(jìn)

（1）、在基礎(chǔ)知識(shí)方面，提倡自學(xué)，依據(jù)教師教的方法，以個(gè)人完成任務(wù)為主，團(tuán)結(jié)協(xié)作為輔，在平時(shí)的生活中主動(dòng)積累并逐漸形成習(xí)慣。促使他們積極歸類知識(shí)，在多看多說(shuō)中掌握。針對(duì)新題型，在老師的帶領(lǐng)下，作一些典型訓(xùn)練。（2）、在古詩(shī)詞的積累方面，狠抓背誦。除教師在課堂上指導(dǎo)他們理解課文的基礎(chǔ)上背誦外，重要的是督促檢查他們靈活運(yùn)用方法去巧記，注重實(shí)效，抓重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，對(duì)詩(shī)詞作適當(dāng)?shù)臍w類，對(duì)一些名句則多角度地訓(xùn)練和思考，在實(shí)際的語(yǔ)言中靈活運(yùn)用。（3）、在閱讀訓(xùn)練方面。從課堂內(nèi)開始嚴(yán)格訓(xùn)練，依據(jù)課改新理念，利用現(xiàn)在有的各種參考書、材料、工具，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、主體性，教師的指導(dǎo)性。運(yùn)用瀏覽、略讀、細(xì)研等方法，在多讀中整體感悟，快速理解課文。在對(duì)文章進(jìn)行整體的把握后，深入重難點(diǎn)，細(xì)細(xì)體味，在團(tuán)結(jié)互助協(xié)作中多方研討，盡量讓文本成為他們提高語(yǔ)文水平的一個(gè)工具，而不是他們一定得記住的死知識(shí)。課外注重培養(yǎng)大語(yǔ)文觀，多閱讀欣賞各類文章，增長(zhǎng)見識(shí)，不斷提高閱讀理解能力。從學(xué)生掌握的情況看，古詩(shī)文的課外閱讀和現(xiàn)代文的課外閱讀得分率較低，閱讀依然是個(gè)薄弱環(huán)節(jié)�？焖偬岣邔W(xué)生的閱讀能力，依然是今后一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的工作。（4）、在寫作方面。書寫仍然影響其得高分的一個(gè)直接原因，書寫差的學(xué)生總與高分無(wú)緣。雖然我也狠抓了這部分學(xué)生的書寫，但都堅(jiān)持不了多久，在老師督促檢查下也改觀不了多少，小學(xué)時(shí)形成的書寫的不良習(xí)慣，一直在難以糾正，即使原來(lái)書寫好的學(xué)生，在作業(yè)成山的面前，想寫好也難。因此，書寫依然是嚴(yán)峻的問(wèn)題。其次是仍然需要練筆，每周要按老師的要求完成一至二篇練筆，在多寫多練中增長(zhǎng)能力。再次，注重總結(jié)和歸納，在老師的歸納總結(jié)性的習(xí)作評(píng)講中得到提高。最后要充分激發(fā)他們的寫作興趣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，順勢(shì)引導(dǎo)，在相互模仿中得到提高。

四、中考備戰(zhàn)：了解命題新動(dòng)向，面向中考有備而來(lái)加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，研究中考試題的基本形式、考察方向、中考考點(diǎn)等，與時(shí)俱進(jìn)，了解中考命題新動(dòng)向，提煉解題規(guī)律，規(guī)范學(xué)生答題，加強(qiáng)與教研組內(nèi)的老師的交流與合作，做好對(duì)學(xué)生應(yīng)對(duì)中考的指導(dǎo)。同時(shí)借鑒一些名教師和專家們的做法、經(jīng)驗(yàn)和理論，力求在試卷應(yīng)答和成績(jī)提升上有所突破。

五、教學(xué)反思：反思過(guò)去，帶著經(jīng)驗(yàn)迎接未來(lái)

本學(xué)期我所帶的九年一、二班平時(shí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，還存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高；

2、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位；

3、對(duì)差生的說(shuō)服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時(shí)時(shí)抓在手上。我想針對(duì)以上情況，在下學(xué)期我要改進(jìn)的措施有：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率。

2、狠抓對(duì)學(xué)生作業(yè)的檢查，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上；

3、開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生的知識(shí)面及學(xué)習(xí)思路，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力；

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，教學(xué)效果和成績(jī)都有待進(jìn)一步去檢驗(yàn)。特別令人欣慰的是，在師生雙方的不懈努力下，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力已經(jīng)有了很大程度的提高，在教學(xué)中我還存在許多不足，面對(duì)學(xué)生懈怠的狀態(tài)有急躁的情緒，對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)沒跟上，在今后的工作中我會(huì)改正不足，盡力把工作做好。學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能是巨大的，需要我們教師用自己的智慧和方法去挖掘。在這方面，我還做的不夠，今后還要更加努力。更重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步，爭(zhēng)取在教學(xué)上再上一個(gè)新臺(tái)階，中考取得好成績(jī)。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。我認(rèn)為一個(gè)語(yǔ)文教師不僅要有

良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，而且更需要具備善良、豐富、高貴的品質(zhì)，目前我正在向著這個(gè)方向努力,爭(zhēng)取不斷提升自己的素養(yǎng)，并且期待著在以后的工作上取得更好的成績(jī)。

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涇源縣201*-201*（上）中小學(xué)學(xué)科質(zhì)量分析報(bào)告

大灣中學(xué)學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科陳煒琴教師

一、總體成績(jī)統(tǒng)計(jì)成績(jī)統(tǒng)計(jì)九（2）50503851774998%1428%1人2%950班級(jí)應(yīng)考49實(shí)考49總分均分及格人數(shù)48及格率98%優(yōu)秀人數(shù)16優(yōu)秀率32.7%40分以下無(wú)低分率無(wú)最高分96最低分57九（1）388879.3二、各題得分統(tǒng)計(jì)

題號(hào)一二三四五六七八九十十一十二應(yīng)得分326732672970396實(shí)得分277222772574198得分率85%70%86%50%三、教與學(xué)反思

1、非實(shí)驗(yàn)教師要對(duì)教與學(xué)進(jìn)行反思，要求注重原有基礎(chǔ)、典型事例，運(yùn)用基本數(shù)據(jù)反思全學(xué)期教學(xué)過(guò)程，先分析教與學(xué)成功之處，再分析不足之處，提出今后改進(jìn)的方向、措施，并對(duì)試題和活頁(yè)教案的使用進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2、課改實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)學(xué)科教師要結(jié)合一學(xué)期試教實(shí)踐，對(duì)教材使用情況、教與學(xué)情況、形成性和終結(jié)性評(píng)價(jià)、大教研活動(dòng)、活頁(yè)教案的使用、下學(xué)期工作重點(diǎn)，進(jìn)行反思、總結(jié)和計(jì)劃。

四、正文內(nèi)容用紙謄寫。

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