高三九班班主任工作總結(jié)

高三九班班主任工作總結(jié)

過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，營造良好的氛圍。

開始九月份，教育學(xué)生我們已是高三生，生活紀律方面要強化學(xué)校的“學(xué)生一日學(xué)習(xí)生活常規(guī)”，養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。講清高三的重要性，通過今年我校優(yōu)秀學(xué)子為學(xué)生鼓勁加油；同時，對學(xué)生提出高標準，嚴要求，為沖擊自己的理想大學(xué)而努力。選好班委，維持好課間、自習(xí)紀律，使班級管理井然有序。充分利用好班會和課下的談心，做好學(xué)生的思想工作，幫助他們樹立目標理想。理想高遠，才能有長久的動力。這一時期的理想要高、要大，哪怕空一些也沒有關(guān)系，關(guān)鍵是要和學(xué)生剛升入高三時的豪情萬丈相映成輝。加強班級文化建設(shè)，張貼名校圖片，優(yōu)秀學(xué)生的照片感言，可在教室的前后墻壁上斥地了和高考相關(guān)的“院校先容”、“高著信息”、“高測驗題”、“高考故事”、“學(xué)法交流”五個專欄，為平時大家的學(xué)習(xí)服務(wù)，調(diào)節(jié)學(xué)生心態(tài)，激發(fā)學(xué)生的積極性。

二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“團結(jié)、嚴格、活躍、奮進”的班集體。

加強班級班風(fēng)建設(shè)。生活紀律方面要強化學(xué)校的“學(xué)生一日學(xué)習(xí)生活常規(guī)”，養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。進入高三后，學(xué)生往往會產(chǎn)生一些錯誤認識，如認為只要能把學(xué)習(xí)抓上去，其他的都可以不管不顧。如果不扭轉(zhuǎn)這些錯誤認識，就會影響到班級工作的順利開展，最終也會影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)，又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。

我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。同時，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。

三積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意

見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的高中生涯還有一個學(xué)期，面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實際問題，下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜。因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。

擴展閱讀：高三9班班主任工作計劃[1]

201*-201*學(xué)年度高三（12）班班主任工作計劃

新學(xué)期亦始，作為高三畢業(yè)班的班主任，為了在高考中取得好成績，為了更好的管理班級，為了學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展，現(xiàn)制定工作計劃如下。

一、班級情況分析：

高三（12）班是一個文科班，共50名學(xué)生，其中男學(xué)生15人，女學(xué)生35人，經(jīng)過文科一年的了解，這個班的優(yōu)勢是：學(xué)生懂事聽話，合乎中學(xué)生日常行為規(guī)范及守則的要求，一日常規(guī)方面班集體形成良好的發(fā)展勢頭，課上與老師能較好配合，但布置的任務(wù)完成較差，學(xué)習(xí)動力不太足，學(xué)習(xí)比較被動，不太擅于思考。二、總體思路：

結(jié)合我們學(xué)生的特點，分階段實施班級備考目標，迅速穩(wěn)定學(xué)生情緒，強化信心，形成團結(jié)向上、互相幫助，和諧發(fā)展的班集體，以優(yōu)良班風(fēng)促學(xué)風(fēng)，更好地服務(wù)于高考。從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志；二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準備，有迎難直上的精神；三要讓學(xué)生明白吃得苦中苦，方為人上人的道理。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標發(fā)展，奮力拼搏就一定能夠成功。通過師生對話、生生對話、自我對話三個通道從學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、精神三個層面展開工作。

三、工作計劃

1、堅持做高三班級日志，做任何事情爭取做到先計劃再實施最后完善；做好班情記錄冊，開始輪流寫題為“花季雨季”的高三日記，搭建自我對話的平臺。

2、針對學(xué)生的特點提出班級口號：萬米長跑，功在百米沖刺；十年磨劍，贏在一年拼搏。

3、開好班會課，開學(xué)初期班主任組織題為“走進高三你準備好了嗎”的主題班會，主要方向是給全班同學(xué)打氣鼓勁，介紹進入高三的注意問題和復(fù)習(xí)策略。學(xué)生組織題為“信心+意志+目標+堅持=高三”的主題班會，從學(xué)生的視角去看高考，樹立遠大理想，確立高三奮斗方向和人生的短期目標。高三期間利用一切機會開展涉及學(xué)習(xí)方法、應(yīng)試技巧、學(xué)習(xí)效率、互助競爭、自我潛能、心理疏導(dǎo)、人生導(dǎo)向、品格修養(yǎng)、行為規(guī)范形式多樣、內(nèi)容豐富的德育課，讓班會成為學(xué)生在繁忙的學(xué)習(xí)中重要的精神陣地。

4、因材施教。要想跑的快，全憑車頭帶，對尖子生高標準高

要求，從學(xué)習(xí)狀態(tài)到精神面貌要給全班同學(xué)起到榜樣作用；對于中等生要多鼓勵多表揚，他們是最容易被忽視，但他們又是這個班的中流砥柱，影響著整個班的前進與否；對于落后的學(xué)生，多監(jiān)督多關(guān)愛，準備采取以點帶面的辦法，選取幾個同學(xué)為工作重點，在一定的時間內(nèi)有一個較大的提高，同時鼓勵其他類似的學(xué)生，給他們以信心，并協(xié)助他們?nèi)�面提高成績，讓中間層次的學(xué)生有緊迫感，以達到全面提高全班的學(xué)習(xí)成績。

5、發(fā)揮團隊優(yōu)勢，經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，將學(xué)生分門別類的交給科任老師，齊抓共管，實現(xiàn)高考成績的最大化。

6、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；7、做好制定邊緣生名單、跟蹤邊緣生學(xué)習(xí)成績和思想動態(tài)的工作。

8、做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。針對學(xué)生每一次�？汲煽儯�總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。幫助學(xué)生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

9、關(guān)注每一位學(xué)生的動態(tài)，傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān)，克服任何困難。密切關(guān)注學(xué)生的思想變化及動向。對班級中出現(xiàn)消極思想的同學(xué)，要及時做工作，讓學(xué)生始終保持樂觀進取的心態(tài)，必須避免全班整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象。

10、加強與家長的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系。

希望經(jīng)過以上的措施，能夠?qū)?2班的學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)提高到一個新的層次，能在明年六月取得好成績。

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